游武當山_初中日記_初中作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的游武當山_初中日記_初中作文，希望能夠幫助到大家。

游武當山_初中日記_初中作文1

　　人們都說(shuō)：“武當山仿佛仙境一般�！蔽液蛬寢尡銑^力登上山頂，去欣賞體驗一下置身仙境中是怎樣的感覺(jué)。

　　我攀登過(guò)層巒疊嶂的白兆山，覺(jué)得它非常美麗，可是到了武當山，我才知道什么是真正的山，像這樣的山我還是第一次見(jiàn)到。武當山真是奇特，一座座山緊緊相連，有的山像是被什么吹去一段，于是便成了一口灌滿(mǎn)了“碧綠清水”的井，有的山像是一個(gè)大仙桃，那是仙女們采摘蟠桃時(shí)漏下的吧，她們此刻正在陪王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì )吧；有的山像一把利劍，拔地而起，直插云霄；一座座山奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。

　　武當山可真險��！一面是懸崖峭壁，下面是萬(wàn)丈深淵，好像隨時(shí)都能掉下去，一看就讓人不寒而栗。

游武當山_初中日記_初中作文2

　　暑假里，我們一家來(lái)到十堰的武當山玩。我們從十堰市內坐到武當山的車(chē)，一共花了一個(gè)多小時(shí)。沿路的風(fēng)光很美，有綠草、花、樹(shù)，還有許多的石頭。

　　武當山是由很多的山組成，我們從山下坐纜車(chē)上山，纜車(chē)慢慢地向山上升去，我從纜車(chē)里向山頂看，一朵朵云向我們飛來(lái)。到了山頂，下了纜車(chē)，媽媽說(shuō)：“休息一下吧�！蔽液桶职忠餐�意了。媽媽說(shuō)：“這山頂就是武當山最著(zhù)名的金頂，有海拔1612米�！睆纳巾斖�下看，云好像象在我們的腳下，真是像象傳說(shuō)中的'仙境。在山頂的周?chē)�，有很多鐵鏈，鐵鏈上有很多鎖，有的比較新，有的都銹了，鎖上都刻有名字。這是人們祈求平安吉祥的。我也刻了一把鎖，鎖了上去。我們全家還在金頂照了一張像相片。

　　玩了一會(huì )兒，我們就開(kāi)始下山。沿著(zhù)山路往下走，山路很狹窄。一些很粗的樹(shù)綠綠的，清澈的山泉從山頂往下流，我用泉水洗手，哇，真涼呀。不知翻過(guò)了多少座山，不知踏過(guò)了多少條小溪，終于來(lái)到了南巖。

游武當山_初中日記_初中作文3

　　在中國這片神奇的土地上，有著(zhù)歷史悠久的名勝古跡，還有許多令人贊嘆不已的名山大川。如雄偉壯觀(guān)的泰山，馳名中外的黃山……可令我印象最深的則是風(fēng)景如畫(huà)的武當山。

　　今年的暑假，我有幸作為了一名小游客游覽了武當山。武當山的奇，高，險，美我永遠不會(huì )忘記。

　　武當山真奇��！一進(jìn)山門(mén)我就感覺(jué)到處處都是奇妙無(wú)比的景物，路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯落有致。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來(lái)，昂首挺胸無(wú)堅不摧，用“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)形容再適合不過(guò)了。遠處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥這的龍，有的蜿蜒聳立像一段高大的城墻。還有那些怪模怪樣的石頭，似仙女，似猴子，又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)��！

游武當山_初中日記_初中作文4

　　人們常說(shuō)“問(wèn)道武當山，養生太極湖”，今年暑假，我和媽媽如愿以?xún)數貋?lái)到了武當山。

　　一進(jìn)大門(mén)，我們立刻被武當山吸引住了。山門(mén)高大雄偉，游人如織，我們好不容易從人海中買(mǎi)到票，坐上了景區大巴。一路上，群山環(huán)繞，綠樹(shù)成陰，十分涼爽。山的形狀各異，有的像老人，有的像巨象，還有的像駱駝。山路十八彎，車(chē)子也隨即變換速度，七搖八擺的，好象“過(guò)山車(chē)”，弄得大家東倒西歪。

　　經(jīng)過(guò)了一段較長(cháng)的路程，我們到了中站――太子坡。我們隨著(zhù)石梯往上走，石梯的兩旁載滿(mǎn)了樹(shù)木，一棵接一棵，很不少。走完長(cháng)長(cháng)的石梯，我們來(lái)到了一條長(cháng)長(cháng)的紅墻邊，紅墻綠瓦，顯出一派獨特迷人的風(fēng)景，這太子坡?lián)�說(shuō)是太子修煉的地方。我們看到還有人在這練太極拳呢！

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