與眾不同的孫老師

　　與眾不同的孫老師至今為止，有許許多多的老師教過(guò)我。我們像一顆顆幼嫩的種子，經(jīng)過(guò)他們的灌溉，我們才能茁壯成長(cháng)，他們就像一把把鑰匙，打開(kāi)了我心中的大門(mén)。其中令我印象最時(shí)刻的就是我們的新班主任__孫老師了。孫老師皮膚白凈，留著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在胸前，他還長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，看上去非常精神。

　　孫老師教我們語(yǔ)文。孫老師不僅漂亮，而且講課也很幽默，對于一些學(xué)生的壞毛病，孫老師可是有絕招的哦：記得有一次，我們在上語(yǔ)文課時(shí)，張語(yǔ)靜同學(xué)津津有味的摳起了手。這時(shí)，孫老師發(fā)現了，她忽然停了下來(lái)，雙手在胸前交叉著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)張語(yǔ)靜。我們順著(zhù)老師的目光看去，她現在還在摳手，全班的目光都聚集在她身上，她居然還沒(méi)有發(fā)現。幾秒鐘后，孫老師大步流星的'走到她身邊，這時(shí)她終于不摳了，孫老師開(kāi)玩笑似的說(shuō)："張語(yǔ)靜同學(xué)，你在扣金子嗎？你要是真能摳出金子，我們全班讓你吃好，喝好，玩好，但下了課你得給我們每人一斤金子，那也值好多錢(qián)呢！"我們忍不住放聲大笑，但張語(yǔ)靜卻漲紅了臉，從此，她再也不上課"摳金子"了。還有一次，有一位同學(xué)上課回答問(wèn)題聲音特別小，在很多老師看來(lái)，都是很難讓他們聲音大起來(lái)的，但對孫老師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。于是孫老師大步流星地走到他面前用手做了一個(gè)“話(huà)筒”，讓他再說(shuō)一遍。但他聲音還是很小。孫老師裝作疑惑的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么回事？話(huà)筒壞了？開(kāi)到最大聲！”那位同學(xué)果然大聲地回答了問(wèn)題。孫老師說(shuō)：“以后可不是免費的了！”說(shuō)著(zhù)，瀟灑的一轉身，繼續上課了，我們又被孫老師逗笑了。這就是孫老師，一個(gè)幽默的老師，在她的語(yǔ)文課堂上總能傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。

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