日記老師我想對你說(shuō)
很快一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的日記老師我想對你說(shuō)，希望能夠幫助到大家。
日記老師我想對你說(shuō)1
老師，今天我想對您說(shuō)……
今天下午第1、2節課是作文課。老師說(shuō)：“今天我們要寫(xiě)的題目是***�！鳖D時(shí)，全班都靜了下來(lái)。大家都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作文，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的刷刷聲和翻書(shū)的沙沙聲�？墒俏覅s只寫(xiě)了一個(gè)題目，就寫(xiě)不出來(lái)了。
我一邊想破了腦袋也沒(méi)想出來(lái)，一邊不知不覺(jué)地玩起了筆，把寫(xiě)作文的事拋到九霄云外去了……
突然眼前出現一張熟悉的臉，在問(wèn)：“張允中，你有什么不會(huì )寫(xiě)的地方嗎？”“��？哦……我……我想出來(lái)的總感覺(jué)不好�！秉S老師突然發(fā)話(huà)讓我嚇一跳�！皼](méi)關(guān)系，按自己的想法寫(xiě)就好了�！蔽衣�(tīng)了，倍受鼓舞。三下兩下就寫(xiě)完了一段。黃老師看了，鼓勵我說(shuō)：“你看，這不是寫(xiě)了很多了嗎？你是可以寫(xiě)好的�！蔽衣�(tīng)了，信心十足。一揮筆把作文寫(xiě)完了。
經(jīng)過(guò) 黃老師的幾次鼓勵，我現在能很快地把作文寫(xiě)出來(lái)了。
謝謝您，黃老師！如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙粒，您用受去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
日記老師我想對你說(shuō)2
老師，從我一開(kāi)學(xué)，你轉到我們班以后，都是您和李老師站在講臺，教會(huì )我們不少的知識、本領(lǐng)、和學(xué)會(huì )做人，老師在寫(xiě)這篇作文之前我想對你說(shuō)：“老師您辛苦了！”
今天，讓我來(lái)當做老師，您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的心里話(huà)：老師您就像一名警察，我們犯錯了，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉。教會(huì )我們做人的道理，照亮我們幼小的心靈，讓我們的未來(lái)更加美好。老師，您是一棵樹(shù)，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著(zhù)我們長(cháng)高、長(cháng)大、長(cháng)壯實(shí)，而您卻一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長(cháng)大了。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到閃著(zhù)金光的知識大門(mén)。您在為我們慢慢地開(kāi)啟智慧的鑰匙，而我們卻在門(mén)前紛紛高喊：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”您告訴我們做什么事不要急躁，不然就會(huì )一無(wú)所獲。我們靜靜地等著(zhù)，等著(zhù)您開(kāi)門(mén)的那一刻。門(mén)終于打開(kāi)了，您說(shuō)了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，飛翔在知識的海洋，可是您卻一天天的老下去。老師我想對你說(shuō)······
老師呀，老師！你讓一年級的我，好像是變了一個(gè)人似的，讓我對學(xué)習更加的有自信。
日記老師我想對你說(shuō)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
小學(xué)六年學(xué)習生活就要結束，但在我的記憶里憶一直有個(gè)人在忙忙碌碌地操勞著(zhù)，這個(gè)人就是您——張老師。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦？？，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最純潔。您剛來(lái)的時(shí)候，還帶來(lái)了很多的課外書(shū)讓我們閱讀�？戳四臅�(shū)，我們也去買(mǎi)了書(shū)看。我們像一顆顆幼苗在盡情的吮吸知識的甘泉。
您為了提高我們的作文，讓我們訂閱《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》。
您前幾天剛讓我們把自己寫(xiě)的好作文，發(fā)到江蘇作文網(wǎng)上。
我們都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作，很多人把作文給了專(zhuān)門(mén)發(fā)的發(fā)，他們把錢(qián)給了別人，但上網(wǎng)查了卻沒(méi)有他們的，我們班上發(fā)的最多的是四篇。而他的作文平也高，我會(huì )為他投票的。
您為了我們日夜操勞，您教我們怎樣寫(xiě)作、怎樣做人。我們是不會(huì )忘記您對我們的關(guān)懷。為了我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您花費了多少心血和汗水��！粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。
在這離別的時(shí)刻，老師我要對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您”。我們像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔，沒(méi)有你，我不可能這樣的。
我愛(ài)您，老師！
祝您笑口常開(kāi)，永保青春！
您的學(xué)生：邵波
日記老師我想對你說(shuō)4
敬愛(ài)的老師：
在過(guò)去的六年中，我學(xué)到了許多東西，我們最美好的童年，最美好的小學(xué)生涯，也如那細沙一般，輕輕地從我們指縫中流過(guò)，我親愛(ài)的同學(xué)，我們一起聽(tīng)課，一起奮斗、一起拼搏一起游戲，一起學(xué)習，一起快樂(lè )，一起悲傷……這些記憶，永遠定格在我內心深處、大腦深處。
您的到來(lái)讓我學(xué)得了不一樣的.東西，不是財富，不是知識，而是中國文學(xué)的博大精深；中國漢字的精美絕倫；中國成語(yǔ)的寓意深刻。
一秒鐘的回憶，一秒鐘的您，永恒回憶，永恒的您站在我夢(mèng)想的最頂端。您是我前進(jìn)的動(dòng)力，我以你為榮。
是您，讓我改掉壞習慣。是您，為了讓我們獲獎，日夜操勞；是您，讓我步入班級，成為您手下的助手。
是的，七月的風(fēng)吹來(lái)了，金黃的的七月，收獲的七月，成長(cháng)的七月，畢業(yè)的七月，學(xué)子的七月。七月，是學(xué)子們大揮筆墨的月份，是農民伯伯收獲的月份，七月，是我們離別的月份。
讓我們珍惜現在的一切，在已成為棟梁之時(shí)，在來(lái)看望您，道一聲，我們成才啦！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
日記老師我想對你說(shuō)5
親愛(ài)的吳老師，我想對你說(shuō)，在您精心教導下，我學(xué)會(huì )了很多。謝謝您！
是您，讓我對學(xué)習饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的表現；是您精心地照料，讓我體會(huì )到愛(ài)的溫暖�？墒�，我多么想知道您的年齡和生日呀。不過(guò)，每次想去問(wèn)您的時(shí)候，看到您那嚴肅的面孔，我又一次次把話(huà)咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心里。
記得我剛上五年級的時(shí)候，聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)您很?chē)绤�，所以上課連說(shuō)話(huà)也不敢說(shuō)一句�？砂雽W(xué)期地接觸，使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著(zhù)樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學(xué)習上，甚至連休息的時(shí)候都想著(zhù)怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。
吳老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂(lè )的，雖然我知道你也為同學(xué)們的學(xué)習煩惱過(guò)、傷心過(guò)，但我勸您把煩惱放在腦后，開(kāi)心才是最重要的。老師，請您相信，我們會(huì )尊重您、更會(huì )認真學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
日記老師我想對你說(shuō)6
老師，我想對你說(shuō)，你有時(shí)冷淡有時(shí)開(kāi)心又有時(shí)嚴肅，我想對您說(shuō)：“老師，您可不可以保持一種心態(tài)�！�
我有時(shí)看見(jiàn)你是面帶微笑，有時(shí)又是愁眉苦臉，有時(shí)板著(zhù)臉。
我希望老師你可以成天面帶微笑，笑有益健康，笑可以讓我們的心情變好，還可以讓我們身邊的人都喜歡你。如果你成天板著(zhù)臉，誰(shuí)去喜歡你？有誰(shuí)會(huì )喜歡一個(gè)成天板著(zhù)臉的人呢？又有誰(shuí)會(huì )喜歡一個(gè)成天愁眉苦臉的人呢？所以老師我建議你可以保持面帶微笑的表情，這樣不僅可以有益自己的身心健康，而且還可以讓我們身邊的人感到快樂(lè )。
老師，我還想對你說(shuō)，你還有缺點(diǎn)，比如你有時(shí)上著(zhù)上著(zhù)開(kāi)小差，再回到正題時(shí)又不知道上到哪里了。還有你布置的作業(yè)實(shí)在是太多了，我難以接受。還有我覺(jué)得你應該多講一下《芝麻開(kāi)花》，因為這兩本書(shū)可以提高我們對課堂知識的記憶力。
我希望老師你可以保持一種態(tài)度，也希望老師你可以專(zhuān)心點(diǎn)上課，還希望老師可以少布置一些作業(yè)，因為作業(yè)實(shí)在是太多了，我真的受不了了。
日記老師我想對你說(shuō)7
那天上晚自習，有的同學(xué)在討論，還有些在那閑聊，我也不例外，后來(lái)語(yǔ)文老師跑了過(guò)來(lái)，當時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，后來(lái)回頭一看，老師就在門(mén)口，然后老師走過(guò)來(lái)說(shuō)了一句特別讓我尷尬的話(huà)：“大姐，大嫂，大媽?zhuān)刹豢梢圆灰沉��！碑敃r(shí)我特別生氣，真想永遠不理你了，可是，那樣行嗎？我喜歡語(yǔ)文��！老師，你當時(shí)想過(guò)我的心情嗎？反正那個(gè)時(shí)候我有兩天沒(méi)跟你講話(huà)。但后來(lái)氣消了，也就把那天的事給忘了，可是現在想起這篇作文題目，就想起你那些話(huà)了。
其實(shí)我并不想破壞我們師生的關(guān)系，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想這樣��！老師，我想對你說(shuō)，以后，可以不這樣說(shuō)我嗎？這樣在同學(xué)面前很尷尬，我保證不讓你晚自習跑過(guò)來(lái)，讓你給我訓話(huà)了，老師，我知道，您是好老師，你做的每一件事都是為我們好，老師，我想對你說(shuō)，你辛苦了……
日記老師我想對你說(shuō)8
在開(kāi)學(xué)時(shí)，我正在想，會(huì )是怎樣的老師教我的語(yǔ)文呢？是脾氣暴躁的，溫柔可愛(ài)的，或是平易近人的……我在渴望著(zhù)一位能和藹可親，平易近人，善解人意的老師來(lái)教我語(yǔ)文。
開(kāi)學(xué)第一天，我第一眼看到一位長(cháng)得像電影明星里的王寶強，我還以為真的王寶強來(lái)教我們了，他一來(lái)沒(méi)有上課，只是自我介紹。
在這位“明星老師”的教導下，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，語(yǔ)文老師也很少發(fā)脾氣，但發(fā)起脾氣來(lái)那陣勢可是排山倒海的來(lái)，誰(shuí)也抵擋不住，就算班上那些頑固分子也得乖乖聽(tīng)話(huà)。
老師在上課時(shí)，氣氛很沉默時(shí)就會(huì )開(kāi)幾句玩笑，把詩(shī)詞，語(yǔ)句改成笑話(huà)，讓我們開(kāi)心，讓我們不那么無(wú)聊，上課更有精神，可是，老師，你這幾天好像沒(méi)有那么開(kāi)心，很憂(yōu)愁，很煩憂(yōu)。
老師，我想對您說(shuō)，你如果有很煩惱的事可以說(shuō)出來(lái)，看看我們可不可以來(lái)分擔，如果是工作上的煩惱，可以下課時(shí)多和我們聊聊天。說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，或是說(shuō)說(shuō)班上的事，等等。讓我們班上有更開(kāi)心的笑容。
日記老師我想對你說(shuō)9
敬愛(ài)的老師：
光陰似箭，逝者如斯。時(shí)間像那奔流的江水，一去不復返，川流不息。不知不覺(jué)，六年的光陰，我們最美好的童年，最美好的小學(xué)生涯，也如那細沙一般，輕輕地從我們指縫中流過(guò)。我親愛(ài)的同學(xué)，我們一起聽(tīng)課，一起奮斗，一起拼搏，一起游戲，一起學(xué)習，一起傷心，一起高興……我怎么可能忘了這些記憶，謝謝你們，給了我六年難忘的回憶。我最好的朋友，是你們，在我光芒萬(wàn)丈時(shí)，你們在身后默默跟隨；在我遇到困難，萎靡不振時(shí)，你們在身前遮風(fēng)擋雨，在黑暗中陪著(zhù)我，直到光明的降臨。
謝謝你們，在六年中給了我最大幫助，并陪我一直走下去。我敬愛(ài)的老師，是您，在我迷茫的時(shí)候啟發(fā)我，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，您用您那獨到的見(jiàn)解和一顆熱愛(ài)學(xué)生，充滿(mǎn)智慧的心感化我們，謝謝您，在這六年里，為我們鋪墊了人生路的基石。謝謝我的同學(xué)與老師，在這六年里每一分每一秒的精彩，都有你們，在臨別的時(shí)候，我向你們表達我深深的謝意與敬意。
日記老師我想對你說(shuō)10
王老師：
見(jiàn)信好！
光陰似箭，歲月如流，我已經(jīng)從當初那個(gè)幼稚可愛(ài)的小男孩，變成了即將畢業(yè)的學(xué)生；我已經(jīng)從當初對學(xué)校的憧憬和對老師的猜想，變成了對學(xué)校的敬佩和對老師的尊敬。而在眾多的老師中，給我留下影響最深的就是您。
還記得您一次又一次地為我們操心，一次又一次地為我們擔憂(yōu)，一次又一次地為我們著(zhù)急。以前，我們班有許多同學(xué)不寫(xiě)家作，您為他們操心，并一次次地告誡他們學(xué)習為自己學(xué)的，終于這個(gè)現象有了好轉；同學(xué)們作業(yè)時(shí)草草了事，只求速度，不求質(zhì)量，您為我們擔憂(yōu)，并告訴大家在保證質(zhì)量的同時(shí)提高速度，終于大家發(fā)生了改變；大家總是不認真對待考試，您為我們著(zhù)急，并且一次次地幫助我們復習，終于大家能考出好成績(jì)了……
您為我們付出的真是太多太多，讓我們怎么回報呢？課堂上，時(shí)常見(jiàn)到您那誨人不倦、樂(lè )此不彼的身影；課堂下常見(jiàn)到您那苦口婆心、有教無(wú)類(lèi)的身姿……您為我們日夜操勞，您的額頭上已悄然出現皺紋，但無(wú)論如何，都掩蓋不住您那顆對教育的赤誠之心！
祝您萬(wàn)事如意，越活越年輕！
日記老師我想對你說(shuō)11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個(gè)哭哭啼啼變成了小學(xué)四年級的學(xué)生了，在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對您說(shuō)，但將這些話(huà)凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話(huà)，卻包含了學(xué)生對對您深深的敬意。拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛(ài)的色彩，寫(xiě)出對您深切的敬意。
老師，記得您第一次走進(jìn)教室時(shí)，我被您那棕色的秀發(fā)吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太陽(yáng)射下的萬(wàn)縷金光。您總是望著(zhù)我們一張張稚嫩的臉，聽(tīng)著(zhù)我們的話(huà)，從心底發(fā)出最甜的笑。您那雙明亮的眼睛像一個(gè)清澈的小潭，映出一個(gè)美妙的世界：這里有溫馨的笑容，有無(wú)窮的樂(lè )趣;有人生的思考與未來(lái)的憧憬……
“老師是人生的啟迪”這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。您就是帶給我們知識的人!因為有了老師，祖國的花朵、未來(lái)的希望才有了知識的雨露和快樂(lè )幸福的陽(yáng)光!老師謝謝您!!!
日記老師我想對你說(shuō)12
第一次看到老師您時(shí)，我以為您是這里的學(xué)生呢！到了上課時(shí)才知道原來(lái)您就是老師。初次看見(jiàn)老師您時(shí)，我心里真高興真激動(dòng)，因為您真的太太太太可愛(ài)了，可您生氣時(shí)又讓人覺(jué)得害怕。
記得，您上課時(shí)總是會(huì )讓我們嘻嘻哈哈地笑，還有您總是做一些好笑的動(dòng)作，看得我們呀，真是那個(gè)好笑。還有您走路、站的樣子真真真的是太好笑了。對了，還有一次您再操場(chǎng)上吹哨子時(shí)好像有點(diǎn)力沒(méi)使出來(lái)的樣子，嘎嘎嘎鴨子一樣，真的是太可愛(ài)太搞笑了。
還有您生氣時(shí)的樣子，幾次您對我們發(fā)火，說(shuō)我們不團結不爭氣時(shí)，我真的是太害怕了，害怕您以后不再對我們笑了。還有一次，我看見(jiàn)老師您生氣得用手砸墻，當時(shí)真的是嚇死我了，我以為您已經(jīng)恨死我們班了，到最后，您還是對我們很好。
老師，您的可愛(ài)，您生氣時(shí)的樣子，深深地印在我的心里，當然，老師您對我們的苦心我也放在了心里。我想對您說(shuō)的是：您辛苦了！我一定不會(huì )偏科的，我一定會(huì )將語(yǔ)文學(xué)好，因為您，我漸漸對語(yǔ)文有了興趣，我一定不會(huì )讓您失望的。
日記老師我想對你說(shuō)13
記得在我很小的時(shí)候走進(jìn)這學(xué)習的堂殿里，朝朝幕幕，日月輪回。都是你站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)課，我很想很想和你換一個(gè)位置，讓您靜坐下來(lái)。雖然我沒(méi)有你那么有先見(jiàn)與博學(xué)。但一直以來(lái)我對你都懷著(zhù)一顆敬愛(ài)的心，在我心里深深地積蓄了一段肺俯之言，。愿有朝一日能對你說(shuō)。
我忘不了第一次走進(jìn)這個(gè)校門(mén)，是誰(shuí)用著(zhù)一種和藹的微笑對我迎面而來(lái)，也忘不了是誰(shuí)讓我和同學(xué)們之間的友情更沉重。更忘不了當你把我領(lǐng)進(jìn)教室的那一瞬間然后問(wèn)我敢不敢和同學(xué)們自我介紹。當時(shí)從你的眼神里我看到了一股強大的鼓勵，也看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔微笑地在接納著(zhù)我，然而面對著(zhù)那陌生的同學(xué)和老師，還有不一樣的學(xué)習環(huán)境，也就一下子變得熟悉起來(lái)，習慣了這一溫和的大家庭，
在學(xué)校的每一天，我看到了你就象一支蠟燭一樣，不斷地燃燒著(zhù)自己，消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，我也看到了，你猶如每天升起的太陽(yáng)一樣，總會(huì )在我們沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候為我們送上溫暖有陽(yáng)光，你又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們成長(cháng)。我們只是一只小船，是你為我們掛起了白帆，行駛在您知識的海洋里，向夢(mèng)想的彼岸駛去。
在你一切的愛(ài)中，我們生活在知識的海洋過(guò)得比誰(shuí)都幸福，也領(lǐng)悟出了屬父母愛(ài)之外，還有老師的愛(ài)，依然一樣親切又真實(shí)。
老師，我想對你說(shuō)，謝謝！
日記老師我想對你說(shuō)14
老師，您好。我想對您說(shuō)：在我們跌倒的瞬間，是誰(shuí)伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時(shí)，是誰(shuí)，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰(shuí)，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的**老師！有人說(shuō)老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說(shuō)老師像是春雨，滋潤這我們這些無(wú)知的小草。而我，卻要說(shuō)，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價(jià)廉。在哪都可以買(mǎi)到。它的顏色很多，有紅藍白綠黃，應有盡有，每當它的頭發(fā)被點(diǎn)燃時(shí)，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時(shí)候，才東翻西翻的把蠟燭找出來(lái)，而蠟燭，卻總是毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無(wú)私為人民服務(wù)，卻毫無(wú)怨言和不求回報的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級起，是老師您毫不保留，不求回報的把知識賦予，這不正像蠟燭嗎？
日記老師我想對你說(shuō)15
敬愛(ài)的王老師：
歲月匆匆，時(shí)光荏苒，花開(kāi)花落。轉眼間，我們即將步入一個(gè)嶄新的學(xué)習殿堂——初中。
在這六年的小學(xué)學(xué)習生活中，我身上發(fā)生了許許多多的事。這些事有好、有壞；有令人興奮的、向往的，也有令人失望的。而那一件事，卻讓我記憶猶新，在我的腦海中揮之不去。王老師，您還記得嗎？
記得在五年級的時(shí)候，您要去出差一個(gè)星期，而下個(gè)星期就要期中考，學(xué)習任務(wù)又不能放下，所以，您就把這個(gè)任務(wù)交給了我和李彤。短短的一個(gè)星期內，所有的語(yǔ)文課都讓我記憶猶新，每一節課都刻畫(huà)在了我的腦海深處。在那期間，我第一次在講臺上有了足夠的勇氣和自信。而在6月10日的時(shí)候，您讓我做課件給同學(xué)們上《練習七》。盡管我講得沒(méi)有其他同學(xué)好，盡管我做的課件不是最好的，不是最完善、最完美的，但對于我來(lái)說(shuō)，這讓我邁出了人生的一大步。
王老師，謝謝您。如果不是您，我可能永遠都沒(méi)有在講臺上給大家講課的自信和勇氣。所以，王老師，我由衷的謝謝您！
祝您身體健康，工作順利，天天開(kāi)心！
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