實(shí)用的小學(xué)三年級的日記模板錦集6篇
一天就要結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的日記 篇1
今天我們三年級全體參加了秋季社會(huì )考察活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)是松江月湖公園。雖然班級里有一些同學(xué)因為感冒沒(méi)有參加活動(dòng)，可是大家還是活動(dòng)的很盡興。
還沒(méi)到達月湖公園前，大巴士把我們送到了一個(gè)神秘的地方，在那里我們體會(huì )了收獲的樂(lè )趣。原來(lái)這是一個(gè)農家樂(lè )，在那兒我們自己動(dòng)手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的，有的同學(xué)挖到的番薯像炸彈、有的又像包子，雖然有的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)挖到，但是大家通過(guò)認真的勞動(dòng)，體會(huì )到農民們播種的辛苦。
月湖公園可不是一個(gè)普通的公園，公園內有許多形態(tài)各異的雕塑，陳列著(zhù)來(lái)自世界各國知名藝術(shù)家創(chuàng )作的近30件雕塑作品，有的是金屬做的、有的是木頭的、還有的是石頭堆的。走進(jìn)公園就發(fā)現原來(lái)有春、夏、秋、冬四個(gè)園區，每個(gè)區域以不同的植物和建筑表現著(zhù)不同的自然風(fēng)光。我們在老師和導游的帶領(lǐng)下，游玩了地洞迷宮、跳跳云、月形網(wǎng)等景點(diǎn)項目，最后我們還一起合作玩了堆沙子游戲，大家興致勃勃。
這次活動(dòng)讓大家有了一次與大自然親密接觸的機會(huì )。
小學(xué)三年級的日記 篇2
我的老爸有著(zhù)烏黑發(fā)亮的眼睛，圓圓的腦袋，細細的胳膊和腿。他很小氣。
他常常為錢(qián)而跟媽媽吵架。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)家教機，爸爸知道后，罵了媽媽一頓，又是這個(gè)，又是那個(gè)的，只要是能想到的就說(shuō)出來(lái)，媽媽一句話(huà)也不說(shuō)，心里卻又生氣又難受。
還有一次，老師讓我們訂一個(gè)東西，只不過(guò)花225元，爸爸買(mǎi)的東西都不止這些錢(qián)。媽媽爽快的同意了，而到爸爸那兒，問(wèn)一遍，不同意，問(wèn)兩遍，不同意，問(wèn)三遍，不同意，總之就是不同意。媽媽只好偷偷給我訂了。
前些日子，我想報名參加《蒼梧晚報》的小記者，媽媽同樣是同意了，而去問(wèn)爸爸，爸爸還是死活不答應，說(shuō)：“有什么用，只不過(guò)是發(fā)幾本書(shū)，送一支筆、一個(gè)筆記本和一個(gè)小書(shū)包，一點(diǎn)兒也不好�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)還跟媽媽吵了起來(lái)，媽媽也還是很生氣，心里又難受又生氣，最后，也是偷偷讓我參加了。
我覺(jué)得，有這樣的爸爸，讓我感到很難受。
小學(xué)三年級的日記 篇3
今天奶奶帶著(zhù)我和哥哥一起去買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了：豆腐、肉、小面條和疙瘩面。買(mǎi)好菜我們就回家了，在回家的路上，我和哥哥在前面走，奶奶在后面走，忽然奶奶跌倒在地上，手上的菜都掉到了地上，二塊五角的豆腐都摔碎了，我們連忙去扶奶奶，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么樣呀？疼不疼？”奶奶站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的�！蔽以谙耄嚎赡苁悄棠虨槲覀兊陌踩鸵恢倍⒅�(zhù)我們，但是一只腳沒(méi)走好就跌倒在地上了。我看到奶奶把手跌流血了，褲子跌破了，腿跌疼了，可是嘴上卻說(shuō)沒(méi)事。我覺(jué)得大人現在做的事情都是為我們好，所以等我們長(cháng)大了一定要好好孝敬他們。
小學(xué)三年級的日記 篇4
今天，我和媽媽去秦皇島玩。在去大海后，我和媽媽學(xué)了學(xué)自由泳，又去深水區打水仗，我手一推，頓時(shí)一個(gè)大水花撲向媽媽?zhuān)瑡寢屢幌聠芰怂�，不甘心。跟我學(xué)著(zhù)一推，我連忙背朝媽媽?zhuān)�好，水只淋著(zhù)我背。我們打了十幾個(gè)回合才回賓館洗了澡，睡覺(jué)。
我心里真是高興呀!
小學(xué)三年級的日記 篇5
翻開(kāi)日歷一看，已經(jīng)12月份了，今天14號，離圣誕就剩下10天了，想想就很激動(dòng)。好期盼能過(guò)一個(gè)特別的圣誕節呀！
我想在教室里擺一個(gè)圣誕樹(shù)，不是從商店里買(mǎi)來(lái)的現成品，而是我們親自動(dòng)手做的.，每人做一根綠色的枝條，上面掛滿(mǎn)了各種形狀不同顏色的雪花，最引人注目的當然要數那五顏六色形狀各異的卡紙上寫(xiě)的心愿了。你一定會(huì )忍不住拿起一張來(lái)細細觀(guān)賞，慢慢品讀，如果那張心愿正好是寫(xiě)給你的，我想你一定會(huì )激動(dòng)得難以言喻�？ㄆ厦篮玫淖８�、心靈的傾吐會(huì )像一股涓涓細流淌過(guò)你的心間，原來(lái)愛(ài)的傳遞可以讓人如此幸福！
我想在圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)各種各樣的圣誕禮物，長(cháng)筒靴、小正方形包裝盒、心形袋子里放著(zhù)自己思量已久、別有用心的小禮物。它可能是一本書(shū)，送給喜歡讀書(shū)的學(xué)習班長(cháng)；它可能是一支鋼筆，只為感謝同桌那次書(shū)法課上先別人后自己，緊急關(guān)頭把鋼筆先讓我來(lái)用；它可能是一塊普通的棒棒糖，送給一直用棒棒糖激勵我上進(jìn)、鼓舞我向上的老師；它還可能是一條白手絹，記得那次流鼻血，是坐在身后的小亮給我用手絹擦干了血，從此那條手絹就再也沒(méi)洗干凈過(guò)。瞧，這些禮物是多么富有意義��！
小學(xué)三年級的日記 篇6
我班發(fā)現有一名抄作業(yè)者——王佳樂(lè )。
“撕——撕——”的聲音從我耳邊傳來(lái)。聲音是從那邊傳來(lái)的，我興奮的過(guò)去看了看。
原來(lái)王佳樂(lè )在桌子底下抄作業(yè)，這作業(yè)是誰(shuí)的，我們一直都不知道，后來(lái)老師發(fā)現了，拿著(zhù)棍子敲了王佳樂(lè )幾下，后來(lái)把王佳樂(lè )抄的作業(yè)撕了，什么?撕了?那王佳樂(lè )怎么辦?后來(lái)老師把作業(yè)放到石陳杰的位子上，后來(lái)我才知道被抄者：石陳杰，抄者：王佳樂(lè )。
那時(shí)候石陳杰還沒(méi)來(lái)不知道發(fā)生了什么事，后來(lái)石陳杰來(lái)了后，看到他作業(yè)被撕了，旁邊同學(xué)唧唧歪歪的對他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，石陳杰一直說(shuō)王佳樂(lè )要陪他作業(yè)，可王佳樂(lè )抄了就是抄了，還在繼續狡辯，我看了看基礎訓練一共要6.67元，王佳樂(lè )要陪石陳杰7元，王佳樂(lè )真是自作自受啊!
抄作業(yè)者——“死!”
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