高校成教部主任競選的發(fā)言稿范文
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
雖然昨天已經(jīng)介紹過(guò)，但為了加深同事們對我的印象，除了昨天介紹的曾經(jīng)任職過(guò)的副科長(cháng)、科長(cháng)、副部長(cháng)、部長(cháng)、主任之類(lèi)的職務(wù)，為了今天的第二職位競聘，我還是有必要再介紹一下自己，我叫李乃干，目前在廣西師范大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院在讀“國民經(jīng)濟學(xué)”在職研究生，曾擔任過(guò)河池市金城江職業(yè)技能培訓學(xué)校校長(cháng)，柳州財經(jīng)學(xué)校招生就業(yè)辦主任。
就是這兩個(gè)職位的經(jīng)歷促成我今天競聘第二個(gè)職位：****教育部主任。當前，我國****教育有其特殊、內在的規律。首先，****的'學(xué)習動(dòng)機更明確、更有針對**，既圍繞職業(yè)需求，又關(guān)注直接效益；其次，在人才的培養上，****教育更要突出主體的特征，根據****社會(huì )經(jīng)驗豐富、理解力強等特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)其心智潛能，以凸現****的個(gè)**和創(chuàng )造**；再次，****教育作為繼續教育、終身教育，無(wú)時(shí)不與社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步相聯(lián)系，所以必須瞄準產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的現實(shí)變化與預期需求，有針對**地為從業(yè)人員實(shí)現個(gè)人發(fā)展、轉崗就業(yè)、提高技術(shù)層次設置教育模式和教學(xué)計劃。要想繼續搞好我校的****教育工作，必須在學(xué)習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，主動(dòng)適應我們桂中地方經(jīng)濟發(fā)展對****教育工作的新要求。
假如我有幸成為成教部主任，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
�。�1）繼續完善成教部教學(xué)管理制度，加強對各系****教育工作的指導，加強教學(xué)管理工作，力爭使管理工作走上科學(xué)化、制度化、規范化的道路。
�。�2）加大我校****教育招生宣傳力度，通過(guò)印制小冊子、寄發(fā)招生簡(jiǎn)章，電視、媒體廣告等多渠道宣傳我校****教育，積極組織生源，力爭就讀我校****教育學(xué)生人數上一個(gè)新的臺階。
�。�3）進(jìn)一步加強函授學(xué)員的教學(xué)常規管理，特別是面授的教學(xué)環(huán)節。
�。�4）順應市場(chǎng)，積極拓展專(zhuān)業(yè)，堅持以提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益為根本，牢固樹(shù)立質(zhì)量就是生命、品牌就是效益的觀(guān)念。
�。�5）充分利用我校在校學(xué)生，開(kāi)展“雙證”、“多證”培訓教育，為他們未來(lái)就業(yè)多增加一些制勝的砝碼。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )人才市場(chǎng)對從業(yè)人員素質(zhì)的要求越來(lái)越高，特別是對高級實(shí)用型人才的需求更講究“適用”、“效率”和“效益”，要求應職人員職業(yè)能力強，上崗快。這就要求高校的畢業(yè)生，在校期間就要完成上崗前的職業(yè)訓練，具有獨立從事某種職業(yè)崗位工作的職業(yè)能力，所以，加強我校學(xué)生在校期間的“雙證”、“多證”培訓教育勢在必行。
�。�6）繼續拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道，依托區內外知名高校和企業(yè)的優(yōu)勢，做好我校的****教育工作，確保我校****教育工作向前發(fā)展。
還是那句話(huà)：我不想做理論專(zhuān)家和口頭巨人，我只是個(gè)實(shí)干家。曾記得，我做河池市金城江職業(yè)技能培訓學(xué)校校長(cháng)和柳州財經(jīng)學(xué)校招生就業(yè)辦主任的時(shí)候，為了組織生源，我和老師們奔走于四川省、貴州省以及區內的很多中學(xué)做招生宣傳工作，甚至有幾次差點(diǎn)把命都搭上，然而我一如既往奔走在我所熱愛(ài)的工作崗位上，盡心盡力，盡職盡責。最終金城江職業(yè)技能培訓學(xué)校的招生人數在同級同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，得到河池市教育局、勞動(dòng)局的肯定，柳州財經(jīng)學(xué)校的招生就業(yè)工作也得到來(lái)賓市教育局的充分肯定，本人也被來(lái)賓市教育局評為2003年和2004年招生就業(yè)先進(jìn)個(gè)人。過(guò)往的成績(jì)不宜一一列起，窺一斑可見(jiàn)全豹。如果組織上把****教育部主任的工作交給我。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去完成，去做好做細每一件工作。我有信心、有能力做強做大我校****教育培訓工作，為我校申本建院貢獻自己應盡的義務(wù)和微薄的力量。
也許我的演講不是最好的，但我自信我的實(shí)際工作能力比我的演講更好，請不要吝惜您手中那一票，投我吧，您的選擇沒(méi)錯。難道你不覺(jué)得柳州師專(zhuān)目前正缺少像我這樣連命都敢賭上的實(shí)干家嗎？請記住我，我的名字—李乃干。
謝謝大家，我的演講結束。
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