【精選】六年級日記集合10篇
六年級日記 篇1
每當我們認真地去學(xué)習一樣東西的時(shí)候，我們就會(huì )有一種特殊的樂(lè )趣。在學(xué)習足球時(shí)我會(huì )感受到在操場(chǎng)上馳騁的樂(lè )趣，在學(xué)習音樂(lè )的時(shí)候我會(huì )感受到在音樂(lè )的世界中盡情翱游的樂(lè )趣，在學(xué)習象棋的時(shí)候我會(huì )被錯一步亡全局的樂(lè )趣所感染……在我學(xué)習書(shū)法的時(shí)候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。
書(shū)法是一件藝術(shù)。從書(shū)法作品中可以看出的性格和心情。書(shū)法是按照文字特點(diǎn)及涵義、以及書(shū)法的筆法、結構和章法寫(xiě)字，使它成為富有美感的藝術(shù)作品。
書(shū)法教會(huì )了我靜心。練習書(shū)法要靜下心來(lái)寫(xiě)，去細細地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒(méi)，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的筆來(lái)到練習書(shū)法的位置前，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿起毛筆，在宣紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：沉心靜氣。這四個(gè)看似簡(jiǎn)單的字卻使我徹底平靜下來(lái)，投入到學(xué)習中去。
書(shū)法還教會(huì )了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”可不行。正是如此，一開(kāi)始覺(jué)得書(shū)法是一件很好玩的事而學(xué)習，后來(lái)又因為受了一點(diǎn)困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣，有一點(diǎn)點(diǎn)困難就后退使我沒(méi)有恒心。學(xué)習書(shū)法后，想放棄的時(shí)候，我就用那些古今的書(shū)法家堅持不懈的事例來(lái)使自己堅持下來(lái)，王羲之把家門(mén)口原本清澈的洗硯池給洗黑了；歐陽(yáng)修用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)……一想到這些我就又恢復信心堅持下來(lái)。
在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，我找到了平常得不到的樂(lè )趣，我愛(ài)書(shū)法。
六年級日記 篇2
近期，我看了一本由楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《一只會(huì )笑的貓》一書(shū)。內容講的是笑貓和其它各種各樣、性格迥異的貓，為了虎皮貓“有什么資格站在塔頂上”而在小樹(shù)林多次召開(kāi)“貓會(huì )”時(shí)，所不同表現的故事。
我最喜歡故事里的笑貓，因為它不像別的貓一樣去妒忌塔頂上的虎皮貓，不僅不說(shuō)虎皮貓的壞話(huà)，還救助受傷的虎皮貓。還能跟狗和老鼠交朋友。
我覺(jué)得它是一只最好最善良的貓，我要向笑貓學(xué)習。做一個(gè)團結同學(xué)，助人為樂(lè )，心地善良的人。
六年級日記 篇3
8月20日 天氣：雨 星期四
我趴在床上，正在午睡呢，忽然覺(jué)得窗外面好像有什么聲音，我拉開(kāi)窗簾，發(fā)覺(jué)天的顏色變了，剛才還是陽(yáng)光燦爛，現在一下子變得烏云滾滾的。
“轟”，雷聲忽然響起，嚇得我一個(gè)激靈，差點(diǎn)跌坐在地上。我看著(zhù)天，看著(zhù)烏云慢慢聚集起來(lái)，就像把幾塊布縫合在一起�！皣W嘩嘩”，不一會(huì )兒，便下起大雨來(lái)。我望著(zhù)地面，雨滴兒狠狠地砸在地上，濺起一片水花。陽(yáng)臺上的花花草草都抬不起頭來(lái)，個(gè)個(gè)低頭望著(zhù)地面，好像做錯事的孩子。我有些不忍心，便撐著(zhù)雨傘，走到陽(yáng)臺上，雨滴順著(zhù)雨傘從傘的邊緣滴落，我把雨傘架在地上，給桂花樹(shù)搭了一個(gè)小帳篷，然后趕緊跑回家里，關(guān)好門(mén)。桂花樹(shù)躲在我的傘下，又挺拔了起來(lái)，我的意地笑笑，望著(zhù)自己這一“大作”。
可正當我的意之時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我的傘吹到了一旁，傘柄還把幾片完好無(wú)損的葉子吹了下來(lái)，我急了，沖到房間里拿了一把小傘之后，立即到外面去拯救樹(shù)葉和雨傘。我先把雨傘撿起來(lái)，甩了幾下，扔回家里，再把樹(shù)葉擺在土上面，一邊輕輕撫摸，一邊嘟囔著(zhù)：“唉，他們太可憐啦！我也真是，這樣的餿主意都想的出來(lái)，真是，我怎么那么笨呢？啊呀呀，這可是媽媽花了好多心思才養好的呢……”
就這樣，折騰了好久好久，雨變小了，天的顏色又變了，是蠟黃色的，就像一個(gè)面黃肌瘦的老人。我回到房間里，喝著(zhù)橙汁觀(guān)察著(zhù)天的變化，時(shí)不時(shí)拍幾張照片，天色漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，烏云又散開(kāi)來(lái)了，從黑壓壓一片被大風(fēng)變魔術(shù)似的變成幾片白色的云朵，就像天使潔白的羽毛織成的一樣。
我坐在沙發(fā)上，一直等到窗戶(hù)上邊搖搖欲墜的雨水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落下來(lái)，然后變干了，在窗戶(hù)上不留一點(diǎn)兒痕跡，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，才回房間去。
六年級日記 篇4
早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，不是為了別的，就為鄧潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況一大早雪就下得如此大，可真把我們樂(lè )壞了。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來(lái)到小操場(chǎng)，享受郡冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子，盤(pán)子的邊不斷加厚鄧青松的頭上頂著(zhù)一髻白花，身披白毛大褂，簡(jiǎn)直太酷了!枝條上也躺著(zhù)一層薄雪，讓我們想到了霧的壯觀(guān)。
冬天的校園是可愛(ài)的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進(jìn)人了一個(gè)童話(huà)世界?同學(xué)們隨手都會(huì )給你扔來(lái)一團"冬天贈禮�！﹫F。你也許會(huì )覺(jué)得不好接受，可真的到你手中時(shí)，就覺(jué)得很爽!這時(shí)，我會(huì )想他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)，讓你在清涼中反省自我!于是，我便會(huì )意地一笑，也不客氣地送出
冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的�？�，天上的雪一片片、一片片地往下掉，顯得"天蒼蒼，雪茫茫。。你也許會(huì )心血來(lái)潮地高吟川匕國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄······。就連邵些不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)這時(shí)也被雪所動(dòng)情、也會(huì )情不自禁地大擺騷客詩(shī)人架子。好美的雪啊!。的確，冬天的雪有一種無(wú)窮的魅力，能點(diǎn)燃我們靈感的火花，不是嗎
冬天，讓你感覺(jué)到辭舊迎新。其實(shí)，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。冬天，往往給校園帶來(lái)歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)雪的覆蓋，邵些花木就更加飽滿(mǎn)�？�(gè)"花壇盤(pán)子"現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個(gè)潔白的F.人，枯枝也變成了一條條雙色奶油!
"丁零零——。上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書(shū)聲也更響亮了!
啊!冬天的校園!
六年級日記 篇5
在一個(gè)秋風(fēng)四溢的一天，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游。我們五、六年級是去奉化西塢豪園生態(tài)度假村。
所謂豪園真的是好遠。大約過(guò)了半小時(shí)，我們的車(chē)終于到了豪園。一下車(chē)，展現在我眼前的是一排排綠樹(shù)，圍著(zhù)一個(gè)水池，好像是水池的守護神！
那邊最好玩的當然是燒烤了。我們小組燒的都是肉制品。開(kāi)始燒了，羅澤平燒的最爽了，因為他那邊火最大。只見(jiàn)他的蝦熟了，我急忙把蝦搶過(guò)來(lái)往自己嘴里送。咬一口，蝦的味兒頓時(shí)進(jìn)入我的鼻孔。那味道，只能用三個(gè)字來(lái)形容那就是唄兒棒。當然熱狗的香味也不會(huì )差到哪兒去。
我燒的東西都是焦的，但是我覺(jué)得焦的肯定比沒(méi)焦的味道差。尤其是菜，我們小組僅有的兩株菜被我一個(gè)勁的燒，有一株菜連棍子都被我燒斷了。我吃了一株菜，直接吐出來(lái)了。
我吃飽喝足后，在那里玩走迷宮，過(guò)獨木橋、走山坡、過(guò)單柱其中過(guò)單柱是我最擅長(cháng)的。
中午過(guò)后，我們依依不舍的離開(kāi)了西塢豪園。在那里，燒烤的是一串串奇香的肉，留下的是一串串甜蜜而又美好的回憶。
六年級日記 篇6
今天，晴空萬(wàn)里。我的心情也猶如這好天氣一般，因為學(xué)校要組織我們去實(shí)踐學(xué)校參加活動(dòng)。
到了那兒，我們參加了許多新奇、有趣的活動(dòng)，比如多米諾骨牌、攀巖、陶藝……。其中我最喜歡的當屬攀巖了。
當老師把我們帶進(jìn)攀巖教室，一進(jìn)教室我就被這間教室與眾不同的布置吸引住了，按耐不住好奇的心，東望望西瞅瞅。是什么樣的奇特之處讓大家如此驚訝呢？原來(lái)是凹凸不平的墻面勾起了大家的好奇心，墻壁上有各種各樣、形狀各異的彩色石頭和貝殼。老師先給大家講了攀巖的要領(lǐng)，并做了示范，接下來(lái)就讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去試一試。
我瞧不起那些“小石塊”，就自告奮勇地上去試�？此坪�(jiǎn)單卻又很難。在我踩上第一個(gè)石塊時(shí)，心里就像有一只心急的兔子，砰砰跳著(zhù)。我艱難地向上爬，沒(méi)一會(huì )兒手心就全是汗了，那個(gè)“一分”的小石塊，近在眼前，卻又遠在天邊。但是一想下面還有同學(xué)們在鼓勵我，我就一下子有了力氣，拼命往上爬。近了，近了，石塊已經(jīng)在我面前了。
不知為什么，在這興奮中卻還有一絲淡淡的擔憂(yōu)，是擔心在最后一刻失敗，辜負了大家對我的期望嗎？在復雜的心情中，我不知不覺(jué)就抓到了那一塊石頭，我如釋重負，那份緊張也在一時(shí)之間消失了。我縱身一跳，又是那么輕松，因為這不但代表著(zhù)成功，也代表著(zhù)我戰勝了自己！
啊，這堂課對于我是多么有意義呀，我喜歡攀巖課！
六年級日記 篇7
對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該都讀過(guò)很多書(shū)，但是我例外，從小到大，我是買(mǎi)過(guò)很多書(shū)，但是都是因為學(xué)校要求而買(mǎi)的，卻從來(lái)沒(méi)去翻看，同學(xué)們大多買(mǎi)一些作文書(shū)，都是為了自己的寫(xiě)作水平提高。
而我卻從不為這些發(fā)愁，并不是因為我的'寫(xiě)作水平很高，而是我不想根據大多數人的依據和格式去寫(xiě)，我只想根據生活中的事情去寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，我不是很喜歡書(shū)上的一些小啟示，因為不同的書(shū)上能找到一件事情的相反啟示，讓人總是無(wú)所適從。
我雖然不愛(ài)讀書(shū)，但是書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要想進(jìn)步，就必須讀書(shū)，為此，我在改變著(zhù)。我相信有一天，我會(huì )愛(ài)上讀書(shū)的！
六年級日記 篇8
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話(huà)是我國古代著(zhù)名學(xué)者孔子說(shuō)的，對于這句話(huà)我深有感觸。
那天剛上課，孟老師就在黑板上寫(xiě)下一行字：“溫故而知新，可以為師矣”。他說(shuō)：“這是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，意思是溫習學(xué)過(guò)的知識，能夠有新的體會(huì )和發(fā)現，就可以做老師了。凡平時(shí)做到這點(diǎn)的同學(xué)，考試就能考出好成績(jì)�！蔽倚牟辉谘傻乜戳丝茨切凶�，并沒(méi)有放在心上。
話(huà)音未落，單元測試卷就發(fā)到了我的手上。沒(méi)做多久，我就傻眼了，發(fā)現有兩三道題不會(huì )做，老師上課時(shí)講過(guò)，課后自己沒(méi)有再復習，現在怎么也記不起來(lái)了，這幾道題可是10分呀！我著(zhù)急了，一會(huì )兒沉思，一會(huì )兒撓腮，恨不得馬上回到課堂上，重新聽(tīng)聽(tīng)老師的講解。我雖絞盡腦汁，苦想了半天，可還是徒勞無(wú)功，時(shí)間如流水，我只好帶著(zhù)遺憾交上了試卷……
第二天公布成績(jì)，語(yǔ)文課上，我心跳加速�！白佑�，85分！”瞬間，全班54雙眼睛盯到我身上，真是無(wú)地自容��！恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉紅得跟猴屁股似的。因為我平時(shí)的考試成績(jì)一向名列前茅，可這一下子跌入深淵，我傷心極了。
課后我面壁思過(guò)，這行字在我腦海中回旋環(huán)繞“溫故而知新，可以為師矣�！蔽页了剂撕芫�，想想自己的學(xué)習成績(jì)，想想自己的所作所為……突然，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，明白了許多道理。我把這句話(huà)寫(xiě)在課本的扉頁(yè)上，作為警語(yǔ)，時(shí)刻提醒自己。
此后，我每天堅持復習功課，不明白的知識就查閱資料或者詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)，有感悟的地方就提起筆來(lái)勾勾畫(huà)畫(huà)或記錄下來(lái)。功夫不負有心人，在第二次單元測試中，我取得了全班第一名的好成績(jì)，同學(xué)們都向我豎起大拇指。我會(huì )心地笑了。
“溫故而知新，可以為師矣�！弊屛沂芤娣藴\，不僅使我養成了良好的學(xué)習習慣，也給予了我人生的啟迪。
六年級日記 篇9
如果說(shuō)，堅強是一個(gè)常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)，堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)，堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎。
是的，我們一定要學(xué)會(huì )堅強
在古時(shí)候，如果屈原再堅強一點(diǎn)，會(huì )不會(huì )有比《離騷》，更好的作品出現。而有個(gè)人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著(zhù)宮刑的屈辱，在昏暗無(wú)光的牢獄里，寫(xiě)出了萬(wàn)古流傳的大著(zhù)作《史記》，這就是堅強，在牢獄里忍受著(zhù)漫長(cháng)的昏暗無(wú)光的日子。
在有一次我從全校前20名的成績(jì)下降到40多名，得到分數的時(shí)候，我猶如掉進(jìn)了無(wú)盡的黑淵，我很想哭，但我并沒(méi)有哭，因為淚水只會(huì )讓我更看不清眼前的路，我又努力的從黑淵站起來(lái)，努力奮斗。
成長(cháng)需要堅強，只有更多的堅強才會(huì )讓我們的人生路，更平坦。
堅強是拼搏的動(dòng)力，是作戰的實(shí)力，更讓我懂得了堅強的真正意義那就是：永不放棄。
六年級日記 篇10
我喜歡夏天的紅，紅色象征著(zhù)火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿(mǎn)足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì )為自己的一個(gè)小愿望得到了滿(mǎn)足而感激萬(wàn)分;傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。
對我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè )，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè )的跳躍著(zhù)。
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