【實(shí)用】春天日記范文集合6篇
春天日記 篇1
俗話(huà)說(shuō):“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�
玫瑰的芳香，是男子傳送愛(ài)意的訊息；菊的芳香，是陶晉明歸隱山林后的豪邁；蓮的芳香，散發(fā)君子“出淤泥而不染”的潛霜傲雪……“小荷才露尖尖角”是畫(huà)家的`快樂(lè )，“稻花香里說(shuō)豐年”是農民的喜悅，“柳暗花明又一村”是探尋者的勝利。
只要有芳香，誰(shuí)說(shuō)冬日不可尋覓春天呢？
考場(chǎng)里寂靜無(wú)聲，我的思緒卻天馬行空。
明媚的天氣已被“紛紛暮雪”所取代，我站在陽(yáng)臺上，向左看，向右看。大雪的到達并沒(méi)有阻擋家長(cháng)的路線(xiàn)——接孩子。潔白的雪花如釘一樣打在建筑物上、車(chē)上、人的臉上。天啊，我該怎么辦呢，是如此焦急的等待還是冒雪前行呢？
要我向母親認錯嗎？那不可能。
雪一直下，突然一只冰涼的手快速地在我肩上滑過(guò)，我轉身細視，薄霧早已將我的眼鏡蒙住。我依稀看見(jiàn)了她——媽媽?zhuān)皇帜靡驯挥晁礉竦挠暌�，一手拎一個(gè)方便袋，袋里分明是幾本書(shū)。哦，我恍然大悟，那不是中午我吵著(zhù)要的書(shū)嗎？我被感動(dòng)了，被一股撲鼻的芳香所感動(dòng)，也被一股暖流呵護著(zhù)。
我是平凡的，但上帝卻帶給我濃郁的親情。使我變得幸福，我不再生母親的氣了，現在，當我坐在考場(chǎng)上，寫(xiě)下這件小事，來(lái)感謝母親的養育和她給我的親情。
頓時(shí)，耳畔又回想起幾句詩(shī)：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，
臨行密密縫，意恐遲遲歸，
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
請伸出你勤勞的雙手，紡織一個(gè)心靈的例子，貯存你紡織的陽(yáng)光和生命的芳香吧！
評語(yǔ)：從內容上來(lái)看，作者一反傳統俗套，用反向和設局的句式，自然成段，引起下文，推動(dòng)情節的發(fā)展；鏡頭式的畫(huà)面，描寫(xiě)母親在大雪紛飛中，等“我”的情景，字里行間滲透著(zhù)作者深深的感激之情。
春天日記 篇2
這時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)。拿著(zhù)我喜愛(ài)的風(fēng)箏，對我說(shuō)：“恒恒，我們放風(fēng)箏吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！狈帕艘粫�(huì )兒風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)@是為什么呀？媽媽說(shuō)：“可能是風(fēng)太小了�！庇谑俏揖秃蛬寢屧谔�(yáng)底下吃冰棍，喝果汁。我高興的`對媽媽說(shuō)：“春天真好啊，我最喜歡的季節就是春天了。
春天日記 篇3
今天，我又一次看了《放牛班的春天》，這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫馬修的老師來(lái)到了一個(gè)叫池塘之底的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里都是一些壞學(xué)生，但是馬修來(lái)了之后這個(gè)學(xué)校發(fā)生了很大的變化。其中，我最喜歡的是主人公馬修。
馬修是是個(gè)音樂(lè )老師，他來(lái)到在個(gè)學(xué)校的.時(shí)候，在門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)小男孩他很慈祥的和這個(gè)小男孩說(shuō)話(huà)，當這時(shí)有個(gè)老師過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“馬修，那個(gè)男孩瘋了，他的父母死了之后他就來(lái)了。天天站在門(mén)口等他的父母，傻瓜一個(gè)�！边@時(shí)，馬修回頭看了看那個(gè)男孩。這里，我看出了馬修很可憐那個(gè)小男孩他不想那個(gè)老師或是說(shuō)先生一樣對這個(gè)小男孩冷言冷語(yǔ)。
他去學(xué)校的前幾天都讓學(xué)生們欺負，一個(gè)最老的老師也受了傷走了，馬修決心要讓這個(gè)班的學(xué)生變成一個(gè)個(gè)歌唱家。他在自己的課上，給他們聽(tīng)歌讓他們學(xué)歌。但是，這些學(xué)生把學(xué)歌當成了一個(gè)娛樂(lè )�？神R修他還是堅持要讓他們學(xué)習唱歌，經(jīng)過(guò)艱苦的磨練他們終于肯學(xué)了，馬修讓他們天天練習他們一個(gè)個(gè)唱的有聲有色�？墒�，有一個(gè)學(xué)生他不唱。有一天，下課了馬修經(jīng)過(guò)教室時(shí)，聽(tīng)到了美妙的歌聲，他跟著(zhù)歌聲來(lái)到了教室發(fā)現那個(gè)唱歌的人正是那個(gè)小孩子，他讓那個(gè)小孩子當了主唱，他的歌聲讓許多人陶醉了，最后，他們在總統面前表演成功了他們也離開(kāi)了池塘之底。
這？為什么叫放牛班的春天呢？因為，他們從一個(gè)壞學(xué)校變成了一個(gè)好學(xué)校。感謝馬修讓他們長(cháng)大了！
春天日記 篇4
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)。柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，大自然里各種各樣的野花都開(kāi)了。
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回北方了。青蛙漸漸地醒了。鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子們去到小河邊游泳。小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。解凍的小溪丁丁冬冬，像春天的琴聲。小魚(yú)在小溪里快活地游來(lái)游去。
春天來(lái)了，天氣變暖和了，小朋友們脫掉棉襖，奔向田野去放風(fēng)箏，在比賽誰(shuí)的`風(fēng)箏飛得高，誰(shuí)的風(fēng)箏飛得遠。
春天真美��！我愛(ài)這美麗的春天。
春天日記 篇5
春天來(lái)了，你發(fā)現春天了嗎？也許就是含苞待放的花朵、也許就是破土而出的綠芽、又或許就是溫暖的陽(yáng)光……
春天來(lái)了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來(lái)了，春姑娘給了桃樹(shù)妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹(shù)妹妹羞紅了臉兒。春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那芽?jì)簹g快地生長(cháng)著(zhù)，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著(zhù)，小芽?jì)弘S著(zhù)柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著(zhù)春天的贊歌.
春姑娘還帶來(lái)了陣陣細雨，滋潤著(zhù)大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，貪婪地吸吮著(zhù)這甜美的甘露。田野里的桃花張開(kāi)了粉紅的笑臉，隨著(zhù)微風(fēng)在得意地搖晃著(zhù)。小樹(shù)很快長(cháng)出小片小片的'葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹(shù)，一片葉子都還沒(méi)長(cháng)，卻滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)著(zhù)紅彤彤的木棉花，似乎爭著(zhù)向人們報春。
春雨就是柔和的，在樹(shù)葉上蹦跳著(zhù)，像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)，好像一會(huì )兒功夫就會(huì )編織出一塊比天還大的雨幕，俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油，在春天下一場(chǎng)大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來(lái)，探尋這陌生的世界。
��！春天來(lái)了，春光明媚、春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、滿(mǎn)園春色的生活給人們帶來(lái)了嶄新的一年。我在春風(fēng)中唱著(zhù)歌，在春風(fēng)中舞蹈，春風(fēng)好像對我說(shuō)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！讓我們迎接這完美的春天吧！俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！蔽覀円谶@完美的春天，好好學(xué)習。
春天日記 篇6
3月15日晴
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要寫(xiě)一篇關(guān)于春天的日記。我回家問(wèn)爸爸、媽媽。爸爸說(shuō)：“春天是綠色的”，媽媽告訴我說(shuō)：“春天是香味的”。我就去公園里仔細地觀(guān)察春天，看看春天到底是什么樣的。
啊，春天是花紅柳綠的，迎春花開(kāi)了，像一群小喇叭，正對著(zhù)我唱歌，柳樹(shù)搖著(zhù)嫩綠的長(cháng)辮子，小溪解凍了，叮叮咚咚的。
春天是美麗的`，春天是溫暖的，春天是五顏六色的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)拂面。啊，春天是最美好的。
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