小學(xué)音樂(lè )老師實(shí)習生實(shí)習日記范文
小學(xué)音樂(lè )老師實(shí)習日記【一】
今天是我第一次走向人生的講臺，當我懷著(zhù)一顆緊張激動(dòng)的心站在講臺上的時(shí)候，當我看著(zhù)無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)自己的時(shí)候，突然感受到自己從事的這份職業(yè)是多么的神圣�？吹侥切⿲W(xué)生天真可愛(ài)的樣子，充滿(mǎn)渴望的眼神，就想把自己知道的東西都告訴他們，讓他們獲得音樂(lè )方面的知識，讓他們在自己的心靈深處耕耘屬于自己的一片音樂(lè )天地。
當上課鈴響起，每個(gè)同學(xué)都坐在自己的座位上等待老師的時(shí)候，當我提著(zhù)錄音機走向講臺面對全班學(xué)生說(shuō)：“上課”的時(shí)候，我的人生角色就已經(jīng)開(kāi)始轉變了，以一個(gè)人民教師的身份開(kāi)始了我的第一堂課。
這一節課下來(lái)感覺(jué)自己變了一個(gè)人，仿佛是自己給自己上了一堂課，從這堂課中學(xué)會(huì )了不少東西，也深深的體會(huì )到當老師的辛苦與幸福，這將成為我人生中不小的財富。
為了給學(xué)生上好一節課，老師要在下面花大量的時(shí)間整理資料和備課，只為那短短的四十五分鐘，只為那天真可愛(ài)的孩子們。一節課成功上下來(lái)以后，我能感到由衷的欣慰與幸福，且不說(shuō)我這節課給學(xué)生講了多少知識，單憑上課時(shí)學(xué)生與我配合的很默契，課堂氣氛很活躍來(lái)說(shuō)，我就很幸福了。
今天對說(shuō)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得紀念的一天，八一中學(xué)初一(4)班的全體學(xué)生，謝謝你們!
小學(xué)音樂(lè )老師實(shí)習日記【二】
來(lái)到八一中學(xué)這個(gè)學(xué)校實(shí)習，是我夢(mèng)寐以求的愿望，因為很早就聽(tīng)我們學(xué)校的師哥、師姐講 過(guò)他們來(lái)這個(gè)學(xué)校實(shí)習的事情，所以我很好奇，也很期待自己有一天也能來(lái)八一中學(xué)實(shí)習。
終于我來(lái)到了這個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的地方，走進(jìn)八一中學(xué)的校園，首先，聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上體育老師正在給同學(xué)們上課，還有一群小學(xué)的孩子也在老師的帶領(lǐng)下，玩起了游戲，整個(gè)校園充滿(mǎn)了朝氣，隨后，我們來(lái)到了高中部，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)值周生，深情的給我們說(shuō)了聲“老師您好”，我當時(shí)特別激動(dòng)，臉上頓時(shí)露出了笑容，那時(shí)我才真正的體會(huì )了作為老師這個(gè)職業(yè)的榮幸。同時(shí)，那一刻，我也暗暗下了決心，一定要成為一名人民教師。
很快我們就見(jiàn)到了我們的實(shí)習老師-------曹老師和陳老師，當時(shí)見(jiàn)到這兩位老師的時(shí)候，我們都有點(diǎn)緊張，但是，和她們交談的時(shí)候，當時(shí)緊張的情緒，一下子都沒(méi)了，因為，她們真的很和藹可親，對我們也很關(guān)心和照顧，仔細的給我們講解在實(shí)習中所存在的問(wèn)題，和怎樣去很好的完成我們的實(shí)習任務(wù)。而曹老師就像是我們的母親一樣，耐心的給我們講在實(shí)習中，怎樣給學(xué)生教課，怎樣去控課等教學(xué)中所出現的`問(wèn)題。我們都聽(tīng)得很認真，當時(shí)我的感覺(jué)就是生怕自己漏聽(tīng)了曹老師的每句話(huà)。而陳老師比我們也大不了幾歲，就好像是我們的姐姐一樣，講一講她以前實(shí)習的經(jīng)歷，我們聽(tīng)得很投入，所以時(shí)常辦公室里都是我們的笑聲。從那一刻起，我真的愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，到處洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息的學(xué)校--------八一中學(xué)，也就從那時(shí)起，我一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，總能感覺(jué)到這個(gè)學(xué)校所帶給我的是無(wú)盡的快樂(lè )，看到學(xué)生們那稚嫩的臉蛋，那種渴望知識的心情，我也被這樣的氣氛所感染，好想馬上站在講臺上，成為他們中的一員，和他們一起來(lái)分享知識帶給他們的快樂(lè )。同時(shí)，讓我也回憶起以前在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像是發(fā)生在昨天一樣，我也更加的熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，同時(shí)，也更有信心去充實(shí)自己，不斷的為當好一名合格的老師去努力，奮斗。
小學(xué)音樂(lè )老師實(shí)習日記【三】
在這一天的上課中，我們運用了多媒體這種手段上課。以前在學(xué)校，看到老師們都在用多媒體上課，我感覺(jué)他們上課要比別的老師上的更輕松一些，只要在下面做好課件，把課本上的東西都放到課件里，在設計一些課外的內容，比如：放點(diǎn)視頻，音樂(lè )，電影片段，等東西，這樣，給學(xué)生上課，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得很有意思，也能吸引學(xué)生的注意力，老師也不會(huì )很累。
所以，在這周，我們也嘗試了用多媒體這種手段，進(jìn)行教學(xué)。我們上的是鼓樂(lè )鏗鏘，這一單元，主要是要給學(xué)生們介紹中國民間的樂(lè )器，欣賞各個(gè)地方的民間的樂(lè )曲。那么，這一單元用多媒體上課就更能讓學(xué)生去體會(huì )中國民間的器樂(lè )曲，在這個(gè)課件也做的非常好，它把湖南的民間的器樂(lè )曲《錦雞出山》，山西的《滾核桃》，以及北京的民間器樂(lè )曲《童謠》。都介紹的非常詳細，并且還有各個(gè)視屏及音頻，這樣，給學(xué)生看完以后，不但能吸引大家的注意力，而且，會(huì )讓學(xué)生們，真正的明白各地方的民間器樂(lè )是怎么回事，更能啟發(fā)學(xué)生。
那么，在上完一個(gè)內容時(shí)，課件里還涉及了這個(gè)內容的課外的一些知識，這時(shí)，給學(xué)生們講的話(huà)，就更能讓學(xué)生們對這個(gè)內容的理解，還對知識的鞏固起到了十分大的作用。
利用多媒體上課，我的感覺(jué)就是一方面是可以吸引學(xué)生的注意力，對你所講的內容有感興趣;還有一方面就是可以提高教師的這種利用多媒體上課的技能，和教師備課就會(huì )更加的用心，因為，做課件的時(shí)候就會(huì )想怎么才能吸引學(xué)生的注意力，這時(shí)，教師就會(huì )大量的去找資料，不單單是書(shū)本上的知識，還要涉及課外的視屏，音樂(lè )，影像等多媒體的東西，就會(huì )很下功夫去備課的。還有，如果你把一堂課準備的很充分，也利用了多媒體進(jìn)行教學(xué)，那么，你自己給學(xué)生在講的時(shí)候你也會(huì )很有激情，并且你也很投入。
我在利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)自己講的很高興，和學(xué)生們一起分享民間器樂(lè )曲帶給我們的魅力，一起探討我國豐富的民間器樂(lè )，還認識了那么多地方的器樂(lè )，領(lǐng)略了各個(gè)地方的器樂(lè )曲所表達的情緒。
所以，利用多媒體上課，你會(huì )發(fā)現上課的時(shí)間很快，還沒(méi)給同學(xué)們看完講完，就下課了，這就說(shuō)明多媒體上課的好處，精彩精妙。
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