今天老師不在小學(xué)日記450字
“什么?班主任盧老師要參加校外培訓,三天不上語(yǔ)文課?”當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
要知道,盧老師就是我們日常學(xué)習生活中最大的“緊箍咒”啊!因為她平時(shí)總以高標準要求大家,家庭作業(yè)不是做題測試、就是背誦聽(tīng)寫(xiě),把我們“折騰”得夠嗆。
然而,接下來(lái)的三天不用做語(yǔ)文作業(yè),三天不用聽(tīng)“盧媽媽”的各種念叨,哇,簡(jiǎn)直堪比完美假期呀!“這真是天降特大喜訊!”我的`內心也暗自竊喜不已。
隨著(zhù)盧老師的離開(kāi),同學(xué)們都不約而同地放松了不少,因為大家都認為盧老師又不是神仙,她哪知道我們都做了啥呢?孫猴子終于有幾天可以不受如來(lái)佛祖的控制了,哈哈!于是乎,我也隨大流放任了自己,還把語(yǔ)文課相關(guān)的書(shū)籍暫時(shí)束之高閣,渾身上下說(shuō)不出的輕松勁兒。
晚上,當我懶懶散散地回到家里,不經(jīng)意間看到全國小學(xué)生語(yǔ)文競賽的決賽證時(shí),我的臉“唰”地一下紅了。我突然想到,“書(shū)山有路勤為徑”,這個(gè)周末我就要去參加小語(yǔ)賽的決賽了,而我能從初賽順利打進(jìn)決賽不正是盧老師平時(shí)對我們嚴格要求,努力擴大知識面,打牢學(xué)科基礎的結果嗎?而且這張決賽證也凝聚著(zhù)全家人和盧老師對我的殷切希望。
我的未來(lái)應該掌握在自己手中,怎么能夠因為老師在或不在就改變學(xué)習狀態(tài)呢?想到這里,我趕緊抓起語(yǔ)文書(shū)本,埋頭進(jìn)入了復習狀態(tài)。加油吧,少年!
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