有趣的一節課四年級日記
“多神奇��！”同學(xué)們頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們呢，都圍著(zhù)頓老師問(wèn)這問(wèn)那。你想知道是怎么回事嗎？還是讓我們一起走進(jìn)我們的快樂(lè )作文營(yíng)吧。
今天，一走進(jìn)文心作文的課堂，我就看見(jiàn)課室的講桌上放著(zhù)一張硬紙和一個(gè)玻璃杯。我開(kāi)始疑惑不解。大家都注視著(zhù)教室，等著(zhù)頓老師給我們上課。
過(guò)了一會(huì )兒，頓老師邁著(zhù)大步精神抖擻地走進(jìn)教室。只見(jiàn)，他掃視了一聽(tīng)同這節課咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)做實(shí)驗，頓時(shí)興奮了起來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋。老師對大家說(shuō)：“這是一張神奇的紙，它可以牢牢地吸在杯子上�！�
“這是真的？”
“我不相信�！�
“頓老師只會(huì )騙小孩�！�
……
接著(zhù)，實(shí)驗開(kāi)始。只見(jiàn)頓老師向杯子里加水。剛開(kāi)始，加水的速度快，水“嘩啦啦�！�。當水接近杯口時(shí)，老師放慢了速度，水“滴答滴答�！敝灰�(jiàn)老師蹲下身子，睜著(zhù)大眼睛，出神地盯著(zhù)杯子。同學(xué)們也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕實(shí)驗發(fā)生意外。
“好的，我們馬上就要讓紙牢牢地吸在玻璃杯上�！本驮谶@電光火石間，老師蹲下身子，眼睛和水面平行，他推著(zhù)紙，從一端緩緩地移向另一端。當紙全部蓋滿(mǎn)杯口時(shí)，只見(jiàn)老師左手握著(zhù)杯子，右手托著(zhù)杯底，手腕快速一翻轉，老師松開(kāi)了手�！巴�，太神奇了！”大家都瞪著(zhù)好奇的眼睛注視著(zhù)頓老師，仿佛崇拜神仙似的，繼而，教室里頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。
這么神奇的實(shí)驗，到底是怎么完成的呢？我更加好奇了，于是我舉起手詢(xún)問(wèn)老師，頓老師摸了摸我的'頭，笑著(zhù)說(shuō):“杯子在沒(méi)有水的情況下，是不能把紙吸起來(lái)的，一旦杯子里裝滿(mǎn)了水，杯子和紙之間就沒(méi)有了空氣，同時(shí)在二者之間產(chǎn)生了非常大的吸力，所以紙才能吸在杯子上。我們聽(tīng)了老師的講解，頓時(shí)恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了大自然是我們人類(lèi)的老師。只要留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現生活到處都有奧秘。
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