六年級學(xué)生日記
導語(yǔ)：寫(xiě)日記的時(shí)候要注意記的事件要真實(shí)，要多記自己看到或經(jīng)歷過(guò)的事和人，多記身邊發(fā)生過(guò)的現實(shí)生活中的事和人。接下啦是小編整理給大家的六年級學(xué)生日記，歡迎大家前來(lái)借鑒參考！
六年級學(xué)生日記
10月18日 星期四 天氣 晴
生活中的數學(xué)數學(xué)，是十分重要的，人們的生活離不開(kāi)它。也正是因為數學(xué)，我們的生活才更加絢麗多彩。一天下午，媽媽帶我去買(mǎi)面包。面包店里的'面包琳瑯滿(mǎn)目，我一下就挑了許多。等到結賬的時(shí)候，店里的計算機忽然壞了。媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“今天你來(lái)算算一共要花多少錢(qián)，算好了我就多買(mǎi)個(gè)蛋撻給你吃！”我心想，這有什么難的，于是便開(kāi)始算。
我們一共買(mǎi)了三個(gè)5.5元的面包，一個(gè)12.8元的壽司，兩盒22元的餅干，還有一個(gè)20元的蛋糕。我對媽媽說(shuō)：“三個(gè)面包就是3×5.5，壽司就是12.8元，餅干是22×2，蛋糕是20元。一共就是16.5 +12.8 +44 +20=93.3元�！� 媽媽笑嘻嘻地說(shuō)，我做對了。我拿著(zhù)我的勝利品——蛋撻開(kāi)心地回家了。我們在生活中遇見(jiàn)了數學(xué)，一定要認真思考，仔細研究，才能從中發(fā)現樂(lè )趣。
六年級學(xué)生日記
10月19日 星期五 天氣 晴
小學(xué)六年，做過(guò)的題目更是數不勝數，可是我印象最為深刻依然是那道——“怎樣區別分率與具體的量”。
傍晚，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，看見(jiàn)了一道題目，它是這樣說(shuō)的:“把3米長(cháng)的繩子平均分成5段，每段是它的幾分之幾，每段長(cháng)( )米?”我心想：貌似今天考試考到了這道題，怎么做呢？我苦思冥想，終于想出來(lái)了！我高興地說(shuō)：“Yes!這道題目被我想出來(lái)了！哈哈�！�
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我急忙翻開(kāi)我想了半天的題目。本想以為是鮮艷的紅勾，可卻是刺眼的紅叉叉。老師怒氣沖冠地說(shuō):“你看看你們，��？這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì )做錯，天哪!”老師想了一會(huì )兒，說(shuō):“把一根3米長(cháng)的金條平均分成5段，每段金條是總長(cháng)的幾分之幾，每段長(cháng)（）米？每段是幾分之幾也就是平均分的問(wèn)題，每段也就是1段，用“1”去除以總段數“5”，所以，最后為五分之一。第二問(wèn):把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三�！蔽一腥淮笪�，心想：徐老師這種應試教育真好，用金條來(lái)生動(dòng)而形象地讓我們理解了這道題！
數學(xué)，在生活中處處存在，我們應當好好學(xué)習他們，利用他們！
六年級學(xué)生日記
10月20日 星期六 天氣 晴
轉眼六年，我的小學(xué)生涯即將結束，真是“光陰似箭，日月如梭”��！現在回想起六年的一切，青春？揮霍？孤寂?分離？不，是快樂(lè )的，是幸福的，有我們一起努力的回憶。
的確，認識我的人都知道我的數學(xué)不好，老師也常告訴我：“數學(xué)來(lái)源于生活�！敝钡侥程�，我真真正正地把數學(xué)摻進(jìn)生活，我才找到了來(lái)自于數學(xué)的自信。那天陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我和媽媽來(lái)到街上買(mǎi)衣服。剛學(xué)的“折扣”，今天可以大顯身手啦！咦？街上幾點(diǎn)幾折的，老師講了要用語(yǔ)文的文字寫(xiě)，而不是阿拉伯數字，例如：“8.5折”應該是“八五折”，所謂的“8.5折”是錯誤的寫(xiě)法。每走到一個(gè)店里，我都忍不住偷偷地告訴店員正確的寫(xiě)法，而店員總是笑著(zhù)說(shuō)：“我們如果讀好了書(shū)，就不會(huì )像現在這么辛苦咯！”
在我和店員聊得熱火朝天的時(shí)候，店里又來(lái)了三位客人，媽媽也選好了一條連衣裙。店員匆匆看了一下連衣裙，對我說(shuō)：“來(lái)，你媽媽這條裙子打九折，我去招待客人，你自己算啊!紙和筆在桌上，用了計算機的是小狗，哦！對了，這條裙子120元�！边@把我激動(dòng)地都是沖過(guò)去的，好了好了，做正事：原價(jià)是120元，打九折，求現價(jià)。老師說(shuō)過(guò)，只存在現價(jià)是原價(jià)的百分之多少，不會(huì )出現原價(jià)是現價(jià)的百分之多少，那么在這，現價(jià)就是原價(jià)的百分之九十，單位“1”是已知，用乘法，原價(jià)為120元，那么就是120乘90%等于108元!我算出來(lái)了！店員小姐姐也走了過(guò)來(lái)，哈哈!真是心情好嘴也變甜了，肯定錯不了！果不其然，店員們和媽媽都夸我聰明呢！
數學(xué)就像是一泓清泉，只要你真心對待，那么它就能給你帶來(lái)快樂(lè )，給你帶來(lái)幸福。當然，我們這調皮的數學(xué)傲嬌得很，給人冷冰冰的感覺(jué)，所以��！對待數學(xué)就要捧出你那顆熱愛(ài)學(xué)習，渴望學(xué)習的心。
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