比比哪個(gè)小組表現得最好日記
音樂(lè )課上，我想：今天要考試，我能考多少分呢？
后來(lái)，語(yǔ)文老師來(lái)了，她說(shuō)：“4號本還有誰(shuí)沒(méi)交？沒(méi)交的抓緊送來(lái)！”
后來(lái)，有一個(gè)我們不認識的老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“今天，這節課上，你可以畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，這些都行�！�
后來(lái)，小朋友們說(shuō)：“這節課不是李老師來(lái)上嗎？”
老師說(shuō)：“李老師有事！”
有的'小朋友說(shuō)：“這節課考試�！�
我同桌說(shuō)：“下個(gè)星期一考�！�
又有小朋友說(shuō)：“不對，是星期一考�！�
我想：可能是星期三考吧！
我呢，就急急忙忙的把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了。寫(xiě)完了，我就看看課外書(shū)。
后來(lái)，老師說(shuō)：“我們比比哪個(gè)小組最安靜，就給哪個(gè)小組加上一顆星�！�
老師說(shuō)：“第一小組很安靜，就給第一小組加上一顆星�！蔽揖偷昧艘活w星。
后來(lái)，她又說(shuō)：“第二小組表現不錯，也給第二小組加上一顆星�！�
后來(lái)，她又說(shuō)：“第三小組表現不錯，給第三小組加上一顆星�！�
最后，她又說(shuō)：“第四小組表現不錯，給第四小組也加上一顆星�！�
后來(lái)，她又說(shuō)：“第一小組表現不錯，再給第一小組加上一顆星�！�
她又說(shuō)：“第三小組表現不錯，給第三小組加上一顆星�！�
但是，她說(shuō)：“有哪個(gè)小組表現不好的，我就把哪個(gè)小組的星給擦掉！”
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