小學(xué)生日記：保護雞蛋
保蛋，顧名思義就是保護雞蛋，可是，這雞蛋為什么要保護呢？碎了，破了，不由它去嗎,哪有人還給雞蛋穿上“防彈衣”，套上“保護膜”的呀，這不純粹就是小題大做嘛，有這個(gè)必要嗎？這是為什么呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)這保護雞蛋一星期中的一些事吧！
20xx年10月14日星期二天氣：陰
上午第四節課時(shí)，老師突然對大家說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們班的同學(xué)要接受一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，那就是：我們要進(jìn)行為期一周的保蛋行動(dòng)，我的“保蛋”計劃�！北５笆鞘裁匆馑寄�？該不會(huì )讓我們在一周內做出一個(gè)發(fā)寶氣的蛋吧？我心中暗想。這時(shí)，教室里變得吵鬧起來(lái)，我想，同學(xué)們心中也和我一樣有許多不解的謎團吧！這時(shí)，老師拿了支粉筆，走上講臺，在黑板上工工整整地寫(xiě)了“保蛋”兩個(gè)字�！斑@次的保蛋行動(dòng)是讓同學(xué)們在一周中不能讓蛋受到絲毫傷害，中途不允許換蛋�！崩蠋熣f(shuō)。噢！原來(lái)是這樣！我終于明白了！
今天下午快放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)一點(diǎn)兒響聲，正想瞧個(gè)究竟，就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)大叫：“有人的蛋破了！”隨后聽(tīng)見(jiàn)教室中爆發(fā)出一陣陣“噢！噢！……”的歡呼聲。我心想：他也太沒(méi)用了吧！中午才拿的雞蛋，下午就打破了，以后如果他問(wèn)我借什么東西，我一定不會(huì )借，雞蛋都能在這么短的時(shí)間內打破，那我借他的東西肯定一分鐘不要便會(huì )丟失。
20xx年10月15日星期三天氣：晴
今天，我弄不懂老師為什么要我們來(lái)保護一個(gè)小小的雞蛋呢？想了一整天也沒(méi)想明白，沒(méi)辦法，只得回家問(wèn)媽媽�；氐郊液�，媽媽聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑了笑，說(shuō)：“你再想想吧！我給你一點(diǎn)兒提示：要注意你身邊的人對你的關(guān)心和愛(ài)護�！蔽矣质且魂囑に伎嘞�，突然，一道智慧之光從我腦海中閃過(guò)，我脫口而出：“我們保護雞蛋就如同爸爸媽媽保護我們，現在我們保護動(dòng)也不會(huì )動(dòng)的雞蛋還讓它碎，那如果爸爸媽媽也這樣保護自己的孩子，那他的孩子早就丟了�！边@時(shí)，我看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)意地笑了笑。我終于知道了，我怎么早就沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢？我心中暗暗責怪自己。但是我轉念一想，這一個(gè)答案并不是最好的，因為，我們懂得如何保護自己不受到傷害，有一定的安全意識，而雞蛋卻不同，它任憑被人如何敲打，如何摔在地上，只要碎了酒不會(huì )再復原了，也不會(huì )保護自己。所以，我認為這個(gè)實(shí)驗的目的是好的，但雞蛋和我們人類(lèi)是完全不同的。
20xx年10月16日星期四天氣：晴
在前兩天的日記中與大家說(shuō)了許多關(guān)于“保蛋”行動(dòng)的事情，結果，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都忘了說(shuō)我的蛋了。這幾天，我把蛋保護得很好，沒(méi)有讓它受到絲毫傷害。其實(shí)，我的護蛋措施做得并不是很好，不像班上有些同學(xué)，在盒子里裹著(zhù)一層又一層餐巾紙和海綿，更不像那些用一個(gè)軟軟的小袋子將雞蛋裝起來(lái)的同學(xué)，我給雞蛋的保護措施只是將雞蛋裝在塑料袋中，然后將裝著(zhù)雞蛋的塑料袋裝入一個(gè)十分堅固的小盒子中，別看這盒子小，將雞蛋裝入里面后，就如同為雞蛋穿上“防彈衣”一般，這可是我費了好大的勁兒才從幾十個(gè)盒子中選出來(lái)的，這可是百里挑一的優(yōu)良品種呀！好了，終于大功告成了，這次比賽的冠軍非我莫屬了！哈！哈！哈！……
現在，雞蛋在我們班受到了貴賓般的待遇，原先那些小小的、不引人注目的雞蛋已經(jīng)不復存在了，取而代之的是一顆顆寶貴的“明珠”。
今天下午，又有人的雞蛋“英年早逝”了，享年三天�？粗�(zhù)她那無(wú)奈的表情，我心里也油然而生出一種憐憫、可惜之情。我可惜的是，我少了一個(gè)對待這次比賽抱有這么高熱情與希望的競爭對手，她所有的.熱情與希望全都在一剎那間破碎了。但這時(shí)，一種快樂(lè )占據了我的心，過(guò)去了的事永遠不可能在重來(lái)一邊，這也許就是天意也說(shuō)不定呢？上天讓顏妮的蛋碎，誰(shuí)讓人間的事常常都是事與愿違為此我應該感到慶幸，因為蛋碎了的人畢竟不是我，我少了一個(gè)競爭對手我獲得冠軍的希望就更大一些，你說(shuō)對嗎？
20xx年10月17日星期五天氣：晴
今天，是“保蛋”行動(dòng)的第四天，在今天，當然也有同學(xué)的蛋打碎了，小學(xué)生作文《我的“保蛋”計劃》。
上午下課時(shí)，明明把他的蛋全副武裝起來(lái)，其實(shí)也沒(méi)那么玄，就是用包水果的套子一層一層地套起來(lái)，看上去，他的雞蛋成了名副其實(shí)的胖子蛋。隨后，他把蛋扔給了另一個(gè)同學(xué)，那一個(gè)同學(xué)又把蛋扔給了其他同學(xué)，就這樣，雞蛋在教室中飛來(lái)飛去。這時(shí)，不知什么原因，明明的同桌——小燦的雞蛋就碎了，看到這種情景，我好高興呀，這種高興不僅僅是因為曾燦的蛋碎了，我又少了一個(gè)競爭對手，還是因為我的預言實(shí)現了，在星期二時(shí)，我在心中對自己說(shuō)了一個(gè)預言：這個(gè)星期之內，小燦的蛋必定會(huì )碎，結果，在今天，小燦的蛋就真的碎了。這時(shí)，心中這種喜悅是無(wú)法掩飾的，也是無(wú)法形容的，我現在只能說(shuō)：“我太高興了，太高興了，太高興了�。�！……”
聽(tīng)見(jiàn)曉熹說(shuō)：“你們別再扔了，扔來(lái)扔去的蛋容易壞，老師說(shuō)了，壞了的蛋也不算�！蔽艺媾欢@是為什么，為什么壞了的蛋也不算？這蛋它什么時(shí)候想壞是雞蛋的事，關(guān)我什么事？這人們又控制不了雞蛋，所以，我認為壞了的蛋不應該算同學(xué)們保護不當。
20xx年10月18日星期六天氣：晴
今天是“保蛋”行動(dòng)中最輕松的一天，是雞蛋最不容易被打碎的一天。今天，我的雞蛋在家里享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光和柔軟的棉花，這種享受簡(jiǎn)直比貴賓的待遇還棒。我認為，雞蛋已經(jīng)成為我身邊最能使我快樂(lè )的東西，看著(zhù)雞蛋如同一個(gè)快樂(lè )的小baby一般躺在盒子里，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，看著(zhù)這個(gè)雞蛋是那么快樂(lè )，我心中也由衷地感到快樂(lè )，我希望它能永遠陪伴在我身邊，分享我心中的無(wú)限喜悅。
20xx年10月19日星期日天氣：晴
今天的雞蛋仍如同昨天一般，外表看起來(lái)雖不曾經(jīng)歷風(fēng)雨，仍是那么嬌弱易碎，就如同福薄壽短的林黛玉一般，但在我心中，這個(gè)雞蛋就如同一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的小孩，讓我對它百般呵護，讓我希望它能成為我的一個(gè)好伙伴，陪我愉快地生活、學(xué)習。今天上午，我和爸爸媽媽一同出去玩，也不知道這個(gè)蛋朋友是怎樣渡過(guò)這一上午的，是否同昨天一樣享受日光浴呢？我如果是這個(gè)蛋朋友，萬(wàn)一沒(méi)有一個(gè)人陪我渡過(guò)這漫長(cháng)的半天，那我肯定會(huì )無(wú)聊死的，哎，蛋朋友真可憐！
20xx年10月20日星期一天氣：晴
今天，我將雞蛋盒子重新包裝了一遍。你們一定會(huì )認為我很傻，這雞蛋盒子還需要什么包裝，這又不是即將送給別人的禮物。對，我就要將它打扮得比精美的禮物還令人愛(ài)不釋手一些。全班有這么多蛋，如果你不知道哪個(gè)蛋是我的，我可以自豪地告訴你：“你所看見(jiàn)的最漂亮的一個(gè)蛋就是我的蛋�！蔽乙屗谶@個(gè)小巧、可愛(ài)的小盒子中安度余生，現在，我真想向全世界宣告：“我的蛋是全世界最棒的蛋，我要讓它成為世界上最幸福的蛋�。�！
20xx年10月21日星期二天氣：晴
今天是“保蛋“行動(dòng)的最后一天。在這一星期中，我與我的蛋寶貝朝夕相處，結下了深厚的友誼。我了解到了：雞蛋不僅可以用來(lái)吃，還可以用來(lái)交朋友呢！今天，我的蛋寶貝依舊完好無(wú)損，老師說(shuō)了，蛋保護得好，日記也寫(xiě)得好的同學(xué)有獎品，我想：這份獎勵我應該拿得到吧！我心中暗暗高興。其實(shí)也沒(méi)那回事，獎品對于我來(lái)說(shuō)是屬于無(wú)關(guān)緊要的事，最重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)，我又長(cháng)大了一些。這次活動(dòng)培養了我的責任心，讓我不再是那么粗心、馬虎，我會(huì )小心翼翼地保管我的蛋，不然，我的蛋現在在能“存活”在這個(gè)世界上嗎？
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