二年級關(guān)于數學(xué)的日記
篇一:觀(guān)察物體
“觀(guān)察物體”這個(gè)單元真有趣,沒(méi)想到在觀(guān)察的過(guò)程中也能發(fā)現這么多的數學(xué)知識。觀(guān)察物體,一個(gè)人是不可能把它的全部都觀(guān)察到的,要跟自己的學(xué)習小伙伴合作。觀(guān)察時(shí),應注意辨認物體主要特征,應邊觀(guān)察邊想不同位置觀(guān)察同一物體形狀有什么不同,然后與同學(xué)交流。
我發(fā)現長(cháng)方形有2條對稱(chēng)軸,正方形有4條對稱(chēng)軸,圓形有無(wú)數條對稱(chēng)軸。鏡面對稱(chēng)更有趣,比如鏡子中的鐘面3:00就是9:00,1:00就是11:00,原來(lái)跟實(shí)物的方向是相反的。
篇二:我要當醫生
今天,老師要我們當“醫生”。咦,老師要我們當醫生干什么呀?哦,原來(lái),老師把我們前幾天筆算錯的題,寫(xiě)在黑板上。
然后,老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來(lái),有的毛病出現在十位不承認,個(gè)位向十位借一,十位說(shuō):“我這里還是原來(lái)的數!边有的毛病是個(gè)位滿(mǎn)十了,沒(méi)有向十位進(jìn)一。經(jīng)過(guò)我們把他們錯的題糾正過(guò)來(lái),他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì )當醫生,不要再做病人了。
篇三:有趣的問(wèn)題
課間休息時(shí),我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說(shuō):“今天,我給大家出一道有趣的數學(xué)問(wèn)題,題目是:兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當然是兩個(gè)人,兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人,所以應該有2+2=4(人)!
小文搖搖頭說(shuō):“不對,誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過(guò)一道類(lèi)似的題目,是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺,我就說(shuō):“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系,小林是媽媽的女兒,所以這里有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒,所以這里也有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想,兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起,至少有3個(gè)人!贝蠹衣(tīng)了都說(shuō):“你真會(huì )動(dòng)腦筋!
篇四:數學(xué)課
今天早上,老師把數學(xué)練習冊發(fā)下來(lái),我一看,“怎么錯了一題應用題?”我驚訝地說(shuō)。又仔細一看,原來(lái)少寫(xiě)了一步換算呀。我仔細地想了一想,20400米應該等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦,原來(lái)是20.4千米,我便把20.4千米填了上去給老師批,老師看了說(shuō):“340×60的得數的單位應該是米,而不是千米!蔽铱戳丝,原來(lái)是上面一個(gè)算式的單位寫(xiě)錯了。我又改了,這才給老師批了呢。
今天是我第一次給老師批兩次,以前一次就可以給老師批好了。我覺(jué)得我們要一次就可以給老師批的才是好學(xué)生,所以我以前在楊市是中上等。
篇五:我的錯題本
我的數學(xué)測驗常常得100分,其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門(mén),我告訴他們,我有一個(gè)“改錯本”,它幫了我的大忙。
過(guò)去,作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我只看老師打的等級或分數,從來(lái)不考慮錯在哪里,為什么錯,怎么改正?結果每次測驗,不是這兒錯點(diǎn)兒,就是那兒錯點(diǎn)兒,總是得不到滿(mǎn)分。有一次,我的數學(xué)老師對我說(shuō):“我們學(xué)習知識要真正學(xué)懂知識,不能只看等級和分數,題目做錯了,應該認真分析錯誤原因,建議你們每人都準備一個(gè)改錯本,把錯題的類(lèi)型抄下來(lái),找出錯誤的原因,并且認真訂正!睆拇艘院,我就準備了一個(gè)小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地寫(xiě)上三個(gè)字“改錯本”。
每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我總是認真分析,并把錯題抄在“改錯本”上,仔細分析錯誤原因,在錯的地方用紅筆標上記號,并認真訂正。例如,我在學(xué)習解方程這部分內容時(shí),我的“改錯本”上是這樣記錄的。
篇六:最小的蛋
前幾天數學(xué)課上,老師給我們做了一道應用題,這題中說(shuō)世界上最大的鳥(niǎo)蛋是鴕鳥(niǎo)蛋,它的蛋有1300克。那最小的.蛋有多重呢?我在心里打了個(gè)問(wèn)號。
經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)、翻書(shū)百般途徑,終于在《中國少年百科全書(shū)》上找到了答案:最小的蛋是蜂鳥(niǎo)蛋,蜂鳥(niǎo)媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚,只有豆粒般大小,每枚重0.5克,大約200個(gè)蜂鳥(niǎo)蛋才有一個(gè)雞蛋那么大,小蜂鳥(niǎo)生活約20天后,就能飛出鳥(niǎo)窩覓食,開(kāi)始獨立的野外生活了。
多么有趣的知識呀,這真既能學(xué)習,又能增長(cháng)課外知識,真是兩全其美。
篇七:超市購物
今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到了店內,琳瑯滿(mǎn)目的商品看得都不知道該買(mǎi)什么了。
首先我們來(lái)到食品區,我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片,媽媽挑了一瓶成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片。
接著(zhù)我們又到了電器區買(mǎi)了一臺潤信復讀機,最后我們來(lái)到生活用品區買(mǎi)了一支三笑牙刷。
這時(shí)媽媽想起來(lái)了,她身上只帶來(lái)一百元,也不知道夠不夠。
我把所有的商品價(jià)格都看了一下:上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片29.9元、潤信復讀機62元。接著(zhù)我估算了一下,差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢(qián)不夠。我們便把成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片放回原處。
這次多虧我學(xué)會(huì )了計算,要不然還要出丑呢!
篇八:數學(xué)隨想
我學(xué)數學(xué)又學(xué)了很多知識。因為我對數學(xué)又有了一個(gè)新的看法?傆X(jué)得學(xué)習就像在趣味樂(lè )園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的感覺(jué)?偤孟笥幸粋(gè)人在推動(dòng)著(zhù)我去尋找學(xué)習的奧秘。
我有時(shí)候有一種思想叫我別學(xué)習?捎钟幸环N思想比那種思想更強大,要我好好學(xué)習。所以我就在不懈努力的學(xué)習。這一來(lái)對我失望的老師們,又對我產(chǎn)生了新的看法。有可能說(shuō):“那個(gè)伏亮梁變了,不像以前那樣懶了!
我知道不是每一個(gè)人生下來(lái)就笨的,只是他們不肯努力去學(xué)習。而那些愛(ài)學(xué)習有榮譽(yù)感的人就會(huì )努力的學(xué)習。每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn),就像我們班的馮琪他雖然很懶,可是卻很搞笑。
這一想倒想到了一句話(huà),“天生我才必有用”,這句話(huà)使我感覺(jué)只有勤奮好學(xué)的人才會(huì )成功。而那些懶的同學(xué)只會(huì )取得一時(shí)之樂(lè )到了最后就樂(lè )不起來(lái)了,凡事只有勤奮的人方能笑到最后。
篇九:數學(xué)考試
昨天,數學(xué)考試,我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過(guò),我沒(méi)有認真背,認真記,一邊背一邊在想其他的事情,一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此,在考試時(shí),我無(wú)論如何也想不起來(lái),就漫不經(jīng)心地寫(xiě)了個(gè)“數的大小”。那道文字題,是我沒(méi)看清題意,把“×”寫(xiě)成“÷”,就錯了?嫉眠@樣的分數,第1題因為考試態(tài)度不端正,第2題因為我沒(méi)有認真復習。我以后一定做到這兩點(diǎn),但也不能粗心。
老師,我每次考試都得不到滿(mǎn)意的成績(jì)。自從上了趣味數學(xué)以后,我就懂得了學(xué)數學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的,抄了也白抄。所以,以后我要認真聽(tīng)講,這樣才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
篇十:買(mǎi)藥的故事
星期天上午,我和爺爺到藕塘的藥店里買(mǎi)了兩盒藥片——胃爾舒
兩盒藥一共44元,一盒22元,爺爺付給她一張50元,營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢(qián)后,我用小數加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付:
1.先給營(yíng)業(yè)員40元,再付5元,找1元。
2.如果爺爺有零錢(qián),可以先付40元,再付4元。
通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥,我知道了數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
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