關(guān)于幼兒園的日記有哪些
2001年9月3日記：
妞妞馬上就四歲了，該上幼兒園了，為了讓她有一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境，我們把她放進(jìn)了新華社幼兒園的“蒙臺梭利”班，據說(shuō)這個(gè)班實(shí)行的是科學(xué)教育兒童的方法，雖然費用高一些，但條件比較好，類(lèi)似幼兒園的“重點(diǎn)班”。
昨天是妞妞頭一次上幼兒園，一大早我就叫醒妞妞，給她穿上新衣服，準備好上幼兒園的物品，并反復叮囑她現在是幼兒園的小朋友，在那兒要聽(tīng)老師的話(huà)，跟小朋友一起玩，不要跟在家一樣任性、淘氣。妞妞覺(jué)得幼兒園里有許多小朋友和玩具，還可以上課、看書(shū)、做游戲、講故事，所以有點(diǎn)小激動(dòng)，也顯得很乖巧，不停地點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了�！被蛟S是她充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感，懷著(zhù)美好的憧憬，一路上興高采烈的，走到教室門(mén)口就擺脫我的手，自己往里面跑，并按照老師的囑咐換好鞋子，拉著(zhù)小朋友一起搭積木，似乎一下子長(cháng)大了，懂事了。我心想，聽(tīng)說(shuō)許多孩子剛上幼兒園時(shí)都很不適應，不是萎靡不振，就是大哭大鬧，看來(lái)妞妞表現得還不錯，我來(lái)時(shí)的那種忐忑擔心是多余的。
可是第二天就不一樣了，妞妞哭著(zhù)鬧著(zhù)，死活不去幼兒園，并緊緊拽著(zhù)我叫道：“幼兒園不好玩，我不想上幼兒園�！痹趺磩穸疾恍�，我急著(zhù)要去上班，只好強行抱著(zhù)她下樓。她在我懷里使勁掙扎，哭喊著(zhù)：“我要回家，我不去幼兒園�！本瓦@樣哭了一路，喊了一路。到了幼兒園的教室門(mén)口，老師接過(guò)妞妞，真誠跟我說(shuō)：“小孩子進(jìn)幼兒園都有一個(gè)適應期，爸爸媽媽千萬(wàn)不能心軟，聽(tīng)到孩子哭就抱回家，這不利于孩子的成長(cháng)�！�
我拉著(zhù)妞妞的小手，很不舍地說(shuō)：“妞妞再見(jiàn)，爸爸下午來(lái)接妞妞�！眲傓D身就聽(tīng)到妞妞帶著(zhù)哭腔大聲叫道：“爸爸早點(diǎn)來(lái)接妞妞�！蔽一仡^一看，妞妞站在老師的身邊向我招手，滿(mǎn)臉的淚花，顫抖的身子，那模樣讓我心酸，那哭聲令我心疼，我的雙腳就像灌了鉛一樣，動(dòng)彈不得，眼睛也模糊了，聲音也梗咽了，幾乎是一步三回頭，直到走出幼兒園，上了車(chē)，淚水就像開(kāi)了閘的洪水，嘩嘩地往外涌，心里不停地呼喊著(zhù)：“寶寶，爸爸心愛(ài)的寶寶�！�
這一天，我的腦子里全是妞妞那顫抖的身影，耳邊都是她那哭喊的聲音，心里沒(méi)著(zhù)沒(méi)落的，干什么都心不在焉，就像掉了魂似的。到了下午，我實(shí)在是堅持不住了，便請假跑到幼兒園看望妞妞，她剛睡了午覺(jué)，臉色白白的，精神蔫蔫的，一見(jiàn)到我就撲上來(lái)，緊緊地摟著(zhù)我說(shuō)：“我好想爸爸，我好想回家�！蔽倚奶鄣乇疰ゆ�，也顧不了許多，跟老師打了一個(gè)招呼就把她抱回家了。
孩子上幼兒園是一道坎，對孩子來(lái)說(shuō)是一道適應的'“坎”，對父母來(lái)說(shuō)是一道疼愛(ài)的“坎”，而我今天就沒(méi)有過(guò)好這道“坎”。我知道這樣做是很不妥的，老師都講了，“這么做 不利于孩子的成長(cháng)”，可我實(shí)在是聽(tīng)不得妞妞那撕心裂肺地哭喊，看不得她那委屈痛苦的模樣，我這人心太軟，淚點(diǎn)低，又是如此疼愛(ài)妞妞，咋辦呢？我真恨不得自己也變成小朋友，那樣就可以跟她一起上幼兒園，陪她一起哭一起笑一起樂(lè )，一起享受童年的快樂(lè )、青年的浪漫、中年的瀟灑，我就可以在天倫之樂(lè )中微笑著(zhù)慢慢老去。嗐，我就是這樣一個(gè)沒(méi)大出息的爸爸。
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