數學(xué)二年級日記范文（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的數學(xué)二年級日記范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數學(xué)二年級日記1
今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著(zhù)，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來(lái)了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢？這時(shí)，我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說(shuō)：“這總不能白吃，我問(wèn)你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了�！毙液�，我學(xué)了分數的知識，可以正確回答問(wèn)題了。
數學(xué)二年級日記2
上個(gè)星期，我們學(xué)習了分數。分數有分子、分母和分數線(xiàn)，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線(xiàn)。
活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分數還可以用來(lái)加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì )這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分數在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì )了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大；分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。
老師還提醒我們，寫(xiě)分數時(shí)，一般先寫(xiě)分數線(xiàn)，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。
數學(xué)二年級日記3
今天，媽媽給了我10元錢(qián)去超市買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一串鞭炮用了錢(qián)的2/10，又買(mǎi)了棒棒糖四根用了錢(qián)的1/10，還買(mǎi)了7個(gè)汽球，用了錢(qián)的2/10，最后買(mǎi)了一把梳子，用了錢(qián)的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢(qián)只好還給媽媽了。
到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4，我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。
數學(xué)二年級日記4
10月1日，爸爸帶我們去隨州。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，行駛240公里后終于到達了目的地——西游記公園。
媽媽去買(mǎi)門(mén)標票，成人票50元一張，1.2米以上的兒童半票。里面的表演非常精彩，風(fēng)景很美麗。玩累了，我們去泡溫泉，成人票108元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。里面有百合溫泉、牛奶溫泉……最后我們選擇了百合溫泉。
此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們三個(gè)大人兩個(gè)兒童總共花費：
門(mén)票50元+50元+50元+30元+30元
溫泉票108元+108元+108元+50元+50元
總計是634元
數學(xué)二年級日記5
國慶假期，我們一行四人來(lái)到霧都重慶仙女山游玩。仙女山的門(mén)票成人是60元，兒童票是30元，媽媽問(wèn)我一共多少元？我算了下：大人是3×60＝180（元）兒童是30元一共是180＋30＝210（元）。接著(zhù)我們要乘坐小火車(chē)上山，大人是20元，一米二以下的小孩不收費，我超過(guò)了一米二一共是：4×20＝80（元）。到了山頂我們吃了20元的.烤肉，每人一瓶飲料（每瓶飲料5元）一共是：4×5＝20（元），這次我們在仙女山一共消費了：210＋80＋20＋20＝330（元）。
通過(guò)這次旅行，我感嘆道：“數學(xué)的用處可真大，乘法口訣能幫我解決這么多的問(wèn)題，我以后一定要加勁努力的學(xué)習�！�
數學(xué)二年級日記6
今天，媽媽給我上了一堂關(guān)于軸對稱(chēng)圖形的課。
媽媽先讓我準備好了一張白紙、一把尺子、一根鉛筆和一把剪刀，接下來(lái)，先把紙對折，使兩邊完全重合，然后沿著(zhù)中線(xiàn)用鉛筆畫(huà)出圖形的一半，再按照圖形的邊緣用剪刀剪下來(lái)，最后把紙展開(kāi)，大家猜，什么樣的圖形出來(lái)了呢？哈哈！猜不出來(lái)吧！原來(lái)一件完整的上衣圖形呈現出來(lái)了！
這堂課讓我明白了剪軸對稱(chēng)圖形的方法：把一張長(cháng)方形或正方形的紙對折后，在紙上畫(huà)出圖形的一半，用剪刀沿所畫(huà)線(xiàn)條剪開(kāi)，展開(kāi)折紙就是軸對稱(chēng)圖形。我覺(jué)得這樣非常簡(jiǎn)便。
數學(xué)二年級日記7
今天上午第二節課，董老師邁著(zhù)急促的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)要口算測試了，我趕緊拿好文具盒，老師發(fā)下卷子后，我急忙寫(xiě)好班級、姓名和學(xué)號，只聽(tīng)老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始�！苯淌依锖馨察o，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙，沙沙沙”寫(xiě)字的聲音，我寫(xiě)完了剛準備把卷子交給董老師，這時(shí)楊辰浩也交卷子，只聽(tīng)董老師說(shuō)：“不交，回坐位檢查，”我連忙收住腳步，又過(guò)了一會(huì )兒，董老師的計時(shí)器“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的打響了，司澤馨趕緊把我們組的卷子收好，交給老師。
下午起床后，老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷，我拿到卷子一看，原來(lái)是94分啊，就是老師講的那個(gè)題錯了，所以我以后檢查的時(shí)候一定要認真、仔細，這樣會(huì )有好效果哦！
數學(xué)二年級日記8
今天，我按照數學(xué)書(shū)里做了一些圖形變化的玩具。
我首先制作的是竹蜻蜓。
第一步：我準備了一根吸管，一張硬紙和一把剪刀等材料；
第二步：我動(dòng)手剪出一個(gè)長(cháng)方形，對折后我在硬紙上畫(huà)出像乒乓球一樣的圖案，然后沿著(zhù)邊線(xiàn)剪出圖形；
第三步：我將翅膀的一端插入塑料吸管中，并用訂書(shū)機訂起來(lái)，然后將翅膀分開(kāi)，竹蜻蜓就做好了。
第四步：我想一個(gè)方向轉動(dòng)竹蜻蜓，它就飛起來(lái)了。
除此以外，我們還制作了蝴蝶，風(fēng)車(chē)等圖形。在制作竹蜻蜓的過(guò)程中，我和媽媽第一次沒(méi)成功，因為我們用了筷子沒(méi)用吸管。但是我們又做了一次。成功了，我高興的玩著(zhù)我自作玩具。真好玩呀！
數學(xué)二年級日記9
數學(xué)真是太神奇了，因為生活中它無(wú)處不在。
我坐在客廳環(huán)視四周，冰箱、電視機是長(cháng)方形的，餐桌是正方形的，它們的每個(gè)角都是90度。我認真觀(guān)察了一下，我那小方桌的角從側面看是由兩個(gè)等腰三角形組成的。墻上的掛鐘是圓形的……這些都與我剛學(xué)的數學(xué)圖案有關(guān)。
還有，生活中的人們經(jīng)常要與數字打交道。例如：坐公交車(chē)要投幣、去超市買(mǎi)東西要計算花費了多少錢(qián)，建筑師在建房子時(shí)，要用量角器、測繪儀等。
生活離不開(kāi)數學(xué)，數學(xué)來(lái)源于生活。我愛(ài)數學(xué)，我一定要把數學(xué)學(xué)好！
數學(xué)二年級日記10
我家有個(gè)正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時(shí)針、分針和秒針，最短的是時(shí)針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時(shí);接著(zhù)是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長(cháng)的是秒針，它跑得可快了!轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時(shí);而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時(shí)刻都提醒著(zhù)我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格有5個(gè)小格，一共就有60小格。
鐘面上的數學(xué)真有趣啊!
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