四年級數學(xué)與生活日記
學(xué)數學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中應用，數學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的，其實(shí)數學(xué)問(wèn)題就產(chǎn)生在生活中，下面由小編特別為需要生活日記的朋友收集整理的，僅供參考。
數學(xué)與生活日記1
今天放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽在院子里站著(zhù)發(fā)呆，我走過(guò)去問(wèn)怎么回事？媽媽說(shuō)：“咱們家共有籬笆12米，我想在院子里靠墻圈起來(lái)種菜，可是不知道怎么圈面積最大？”我一聽(tīng)高興的說(shuō)：“我知道，我們今天剛學(xué)了，在周長(cháng)相等的情況下，圍成的正方形的面積大。12÷3=4（米）所以只要圍成一個(gè)邊長(cháng)4米的正方形菜園的面積最大�！眿寢屢宦�(tīng)，計算了一下，確實(shí)比自己想的面積都大。于是媽媽夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。其實(shí)只要我們平時(shí)注意觀(guān)察，留心生活，在生活中發(fā)現數學(xué)，在生活中學(xué)好數學(xué)。
數學(xué)與生活日記2
�。�5月16日 星期四 天氣晴）
今天晚上，大約7點(diǎn)多鐘，我和姐姐準備寫(xiě)作業(yè)，可姐姐說(shuō)：“婷婷，我們先去捉螢火蟲(chóng)兒，然后回來(lái)寫(xiě)字，好嗎？”我高興地回答：“好！” 說(shuō)著(zhù)，我們就在鄰居池塘邊捉螢火蟲(chóng)兒。天漸漸黑了下來(lái)，彎彎的月亮在高空中懸掛著(zhù)，像眉毛那么細，真好看！一來(lái)到這里，滿(mǎn)天像被螢火蟲(chóng)兒布滿(mǎn)了似的，我看見(jiàn)一只就捉一只。螢火蟲(chóng)兒好漂亮，屁股后面就像一盞明亮的燈。這時(shí)，我想到了以前的窮書(shū)生把許多螢火蟲(chóng)兒積累在一起，然后用螢火蟲(chóng)兒發(fā)出的光照著(zhù)看書(shū)。我想：他們以后一定成為了一名好學(xué)生，為了看書(shū)，他竟用螢火蟲(chóng)兒發(fā)出的光來(lái)看書(shū)，真聰明！我大概抓了10幾只螢火蟲(chóng)兒，姐姐大概抓了20多只吧！她比我多抓了10幾只。我們回去以后，也像那些窮書(shū)生一樣，把螢火蟲(chóng)兒積累起來(lái)（當作一盞燈），照著(zhù)看書(shū)，可是一點(diǎn)都看不清楚。
數學(xué)與生活日記3
在國慶節放假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起回了趟老家，到了曲陽(yáng)高速服務(wù)區的時(shí)候，我們休息了一會(huì )兒，也順便給車(chē)加了一下油，要不然車(chē)就沒(méi)油了。
不大一會(huì )兒，我們加完油，又開(kāi)車(chē)上路了，突然爸爸問(wèn)我：“看你平時(shí)數學(xué)學(xué)得不錯，那我就考考你吧！咱們剛才加油，加1升油7。52元，咱們共加了50升油，是多少元？”我想了想說(shuō)∶“應該用7。52×50=376〔元〕，咱們剛才加油一共花了376元，對不對？”“對，不錯，別得意，我在考考你，如果10升油可以跑100公里，咱們加了50升油，油箱如果還剩60升油從石家莊到唐山老家有400公里，夠不夠？如果在從老家返回石家莊呢？夠嗎？”爸爸說(shuō)�！昂�！有兩個(gè)問(wèn)題，不過(guò)難不倒我，應該用50+60=110升，再用110除以10乘以100等于1100公里，1100大于400，第一問(wèn)：夠了，再看第二問(wèn)，用1100減去400等于700，700大于400，返回石家莊也夠了，怎么樣，對不對？”“OK，完全正確，你數學(xué)學(xué)得不錯，非常好！”
我想：還好數學(xué)學(xué)得不錯，否則就打不上來(lái)了。其實(shí)，數學(xué)還有更多的問(wèn)題和奧秘，只要我們一起去努力去探索、去學(xué)習，一定會(huì )成功的！
數學(xué)與生活日記4
日常生活中，我們會(huì )遇到許許多多有趣的數學(xué)問(wèn)題，如：推理問(wèn)題、周期問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題等等。數學(xué)王國真是奇妙無(wú)窮，但又往往讓你捉摸不透，甚至還會(huì )產(chǎn)生錯覺(jué)呢！
記得在我讀幼兒園時(shí)，我很喜歡邊爬樓梯邊數臺階數，我家當時(shí)住在六樓，每個(gè)樓層之間有18個(gè)臺階，每次離家和回家我都要牽著(zhù)媽媽的手數臺階數，每次數的結果都是90級，媽媽還老夸我聰明呢。
到讀小學(xué)時(shí)，我學(xué)了簡(jiǎn)單的.乘法后，不假思索地認為我每次回家上六樓應該爬108級臺階才對呀，因為住在六樓，每層有18級臺階數，根據乘法原理，6×18=108（級）�？晌覍�(shí)際上每次只需爬90級臺階就到家了，當時(shí)我心里打了個(gè)大大的“？”號，不知何因。于是我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的疑惑問(wèn)了我家的智多星―爸爸。爸爸聽(tīng)后笑了笑，但什么也沒(méi)解釋?zhuān)麪恐?zhù)我的手來(lái)到了一樓，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你想想看，如果我們家住在一樓，需不需要爬18級臺階呢？如果住二樓、三樓我們需要爬多少級呢？你再爬爬，體會(huì )體會(huì )�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我帶著(zhù)“？”又體驗了一番。結果是一樓不用爬，二樓需爬18級，而三樓只需爬36級，我又如此這般爬到了七樓，爬了108級。通過(guò)這些體驗，我恍然大悟，尋到了其中的規律：
樓層要爬的臺階數
1（1—1）×18
2（2—1）×18
3（3—1）×18
……
N（N—1）×18
于是我得出了一個(gè)關(guān)系式：（層數—1）×每層臺階數=需爬的臺階數。我把這個(gè)關(guān)系式告訴爸爸，爸爸看后會(huì )心地笑了。其實(shí)，生活中的數學(xué)問(wèn)題非常多，也非常有趣且具有現實(shí)意義，需要我們不斷地去發(fā)現，去探索，去總結。
數學(xué)是一門(mén)非常講究思維的課程，邏輯性很強，經(jīng)常會(huì )讓人產(chǎn)生錯覺(jué)。所以我們要做生活的有心人，不斷開(kāi)拓自己的思維，做個(gè)勇于攀登數學(xué)高峰的人。還等什么，讓我們一起去探索數學(xué)王國中的奧秘吧！
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