五年級小學(xué)生日記
日記的內容，來(lái)源于我們對生活的觀(guān)察，以下的五年級小學(xué)生日記，可以作為參考哦。
五年級小學(xué)生日記【1】
今天，我們班上了一節美術(shù)課，但是美術(shù)老師沒(méi)有教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，而讓我們班的同學(xué)回答一個(gè)古怪的問(wèn)題。
上午，隨著(zhù)幾聲“叮鈴鈴……”的上課鈴，(我們開(kāi)始上美術(shù)課了。)美術(shù)老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了，他二話(huà)不說(shuō)，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，接著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“這是什么東西?”我想：這么幼稚的問(wèn)題還要問(wèn)，用來(lái)考幼兒園的小朋友還差不多。
于是，我和別的同學(xué)一起說(shuō)：“圓圈!”老師似乎對我們的答復很不滿(mǎn)意，又皺起眉頭問(wèn)了一次：“這是什么?”我不耐煩了，想：真是的，一個(gè)幼稚的題目問(wèn)那么多遍，老師不煩我也煩!但美術(shù)老師很?chē)绤�，我只好小聲地說(shuō)出了“圓圈”兩個(gè)字。老師生氣了，大聲對同學(xué)們叫道：“這是什么?”“圓。”
全班的聲音都小了下來(lái)。我有些奇怪了：明明是圓嘛，生氣什么?可老師聽(tīng)了我們的答案后火氣并沒(méi)有下來(lái)，他瞪著(zhù)眼，顯然很生氣。但他沉住氣，平靜地對我們說(shuō)：“我畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)你們這是什么，你們說(shuō)是圓。我的意思不是說(shuō)那不是圓，雖然可以說(shuō)它是圓，但它不一定是圓，我這個(gè)問(wèn)題答案并不是唯一的。這東西可以是太陽(yáng)、月亮之類(lèi)的嘛!我問(wèn)了好幾次，你們都說(shuō)是圓，可見(jiàn)你們缺乏想象力。
難道要我說(shuō)這個(gè)像什么，你們才知道嗎?我再問(wèn)你們一次，你們注意自己的答案呀!”我恍然大悟，原來(lái)如此，難怪老師那么生氣!我想：要是只是圓形的東西，就可以當答案了，那有很多東西呀!什么球、球拍、圓盤(pán)……老師問(wèn)了同學(xué)們題目后，同學(xué)們都不說(shuō)圓了。這時(shí)，美術(shù)老師才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)我有點(diǎn)死板，連老師提出那么古怪的問(wèn)題是為了考考同學(xué)們的想象力都不知道。
五年級小學(xué)生日記【2】
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在家里看著(zhù)窗外，一群小伙伴正在院子里做著(zhù)老鷹捉小雞的游戲，我感到?jīng)]多大意思。我當時(shí)只有一個(gè)想法，我要是有一只鷹該多好啊，哪怕是一只貓頭鷹也不錯哦!
提起貓頭鷹，我想起了媽媽說(shuō)的后山有一個(gè)貓頭鷹的窩，要是真能捉到一只，嘿嘿……最好是捉幾只小貓頭鷹，拿回來(lái)我自己馴養，今后我就能帶著(zhù)它四處打獵了。嗯，這個(gè)想法真不錯，我真為自己的聰明大腦感到驕傲。
帶著(zhù)這樣的想法，我便出去跟小伙伴們一說(shuō)，沒(méi)想到他們竟然都同意了。于是我們便迅速行動(dòng)起來(lái)，一幫人浩浩蕩蕩地殺向了后山。
快要抵達山頂的時(shí)候，李操晨說(shuō)：：“陳瑋，我們休息下吧!”大家伙都應和著(zhù)，我也有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，順便就躺在路邊的一棵樹(shù)下。一抬頭，對面一棵樹(shù)上的黑洞引起了我的興趣。仔細一看，不是黑洞，是一個(gè)碩大無(wú)比的鳥(niǎo)窩。“快看，鳥(niǎo)窩!”我指著(zhù)那個(gè)鳥(niǎo)窩急的大叫起來(lái)，伙伴們也紛紛爬起來(lái)，沖到對面那棵樹(shù)下觀(guān)看鳥(niǎo)窩，心里更想知道這是一只什么鳥(niǎo)做的窩。那是一個(gè)橢圓形的窩，是用雜草編織成的，從下面看就像外公大冬天戴的絨帽子。
伙伴中只有我會(huì )爬樹(shù)，我便自告奮勇地開(kāi)始爬起來(lái)，不一會(huì )兒就上去了。嗬，好大的鳥(niǎo)蛋啊!我的手剛要接近鳥(niǎo)蛋，忽然一只翅膀很大的大鳥(niǎo)飛來(lái)落到了鳥(niǎo)窩上。呀!貓頭鷹!傳說(shuō)中的貓頭鷹真的出現了，只見(jiàn)它眼中帶著(zhù)殺氣，還沒(méi)等我向它問(wèn)好之際便向我發(fā)起了攻擊。
眼看它的鉤子要啄著(zhù)我了，我下的手一松，“嗖”地一聲一屁股跌到樹(shù)底下，可不巧，正坐在一堆還未干的牛糞上。“該死的貓頭鷹，竟然敢抓我，等會(huì )兒我上來(lái)了把你的毛全拔了做烤全鳥(niǎo)，不，喂狗吃!”正當我指著(zhù)它罵個(gè)不停時(shí)，一滴鳥(niǎo)糞落我的臉上，惡心死我了!
旁邊的伙計看到我這幅遭遇，一個(gè)個(gè)也無(wú)可奈何，大家趕緊扶起我撤離了這個(gè)喪氣之地。“唉，這只貓頭鷹也真是的，你不讓我掏鳥(niǎo)蛋也就算了嘛，干嘛搞的我一身臭?”我一邊摸著(zhù)摔疼的屁股一邊捂著(zhù)臉哭喪著(zhù)說(shuō)�；锇閭兡�?他們倒沒(méi)說(shuō)什么，哼!不過(guò)我知道，這幫家伙心里正在想著(zhù)下午到哪兒去捉魚(yú)!
打那以后，我再也不去爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋了，但是掏鳥(niǎo)蛋的樂(lè )趣卻一直縈繞在我的腦海中，它讓我狼狽不堪，又讓我感到快樂(lè )無(wú)比!
五年級小學(xué)生日記【3】
今天, 是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣, 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.
坐上公汽來(lái)到橋頭, 那里種著(zhù)花草、樹(shù)，一簇簇綠葉襯托著(zhù)一朵朵各色各樣的花朵，來(lái)到橋上，大橋像一條長(cháng)龍橫臥在江面上，許多汽車(chē)在大橋上快速的行駛著(zhù)。
來(lái)到公園，公園里風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的'小亭子，有時(shí)小亭子里還有人下棋。
來(lái)到湖邊, 爸爸給我們租了一艘電動(dòng)船, 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上, 我把手伸進(jìn)水里, 全身都覺(jué)得清清爽爽的, 妹妹也頑皮的撲騰著(zhù)水花. 我手把著(zhù)方向舵, 那小船在我手里就像駕馭著(zhù)一匹小馬似的, 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來(lái). 突然一個(gè)急剎車(chē), 原來(lái)船被魚(yú)網(wǎng)纏住了, 爸爸急忙把船前進(jìn)檔換成后退檔, 再把船輕輕左右搖擺, 過(guò)了一會(huì )兒, 船終于從網(wǎng)里逃出來(lái)了. 我們租船時(shí)間到了.
我們繼續游玩, 來(lái)到蹦床前, 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳, 活潑得像一只只小猴子. 我被吸引住了, 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來(lái), 我們在上面蹦呀跳呀活像一只快樂(lè )的小白兔. 我又在里面認識了許多新朋友, 我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來(lái)鉆去, 還騎了老虎、大象、馬，玩過(guò)翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。
一天， 我正捧著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地看著(zhù)。
突然，媽媽大聲問(wèn)我：“紅紅，你在看什么書(shū)啊?是語(yǔ)文《每課一練》，還是數學(xué)《同步練習》?”說(shuō)完又走了過(guò)來(lái)，突然，她像發(fā)現新大陸似的大叫起來(lái)：“你怎么在看這種書(shū)啊?趕緊讓這種書(shū)消失，不然我就讓它變成碎片!”媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。
但我還是請求媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@不是一般的書(shū)，它是高爾基寫(xiě)的《童年》。再說(shuō)這書(shū)是我向同學(xué)借的，你可不能亂來(lái)。”“我可不管你什么高爾基、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習、每課一練，卻看這種書(shū)，你太讓我失望了。”說(shuō)完，又來(lái)?yè)屛业臅?shū)。我連忙拿起書(shū)往樓上跑去，直到把書(shū)藏好才放心地下樓來(lái)，接受媽媽的教育……
媽媽?zhuān)艺嫦雽δf(shuō)：請您理解我。復習果然重要，可課外書(shū)也重要啊!老師經(jīng)常要我們看一些課外書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野，補充課堂上學(xué)不到的知識。您卻一天到晚要我看什么同步練習、每課一練。我已不小了，加上我平時(shí)的成績(jì)也不錯，我自有分寸，請給我一點(diǎn)空間吧
前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本<<曹操>>,因為我比較喜歡歷史一類(lèi)的書(shū),特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個(gè)星期不到的時(shí)間就看完了這本共209頁(yè)的書(shū)。
當我們一提起曹操，人們就會(huì )不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行�？墒�，自從我讀了這本書(shū)后，才覺(jué)得曹操了有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：曹操打破了漢末以來(lái)依照門(mén)第高低任用官吏的標準;能求訪(fǎng)人才;戰爭中能以人之長(cháng)，補己之短------
我這個(gè)中隊長(cháng)，也很受啟發(fā)，學(xué)會(huì )了取長(cháng)補短這個(gè)道理，還知道了不少歷史知識。最后，我還要提醒大家，以后可不要說(shuō)曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個(gè)了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學(xué)習呢!如果有時(shí)間的話(huà)，也請大家去讀一讀曹操寫(xiě)的詩(shī)《短歌行》，也許你也會(huì )體會(huì )到曹操那種求才心切的心情。
今天中午，我家下了一場(chǎng)“暴雨”，這場(chǎng)“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場(chǎng)“暴雨”的主角。
吃過(guò)午飯，我打開(kāi)電腦，興致勃勃地準備上網(wǎng)，媽媽見(jiàn)了便催我快去午睡。我一聽(tīng)可就不耐煩了：“睡覺(jué)，睡覺(jué)，你就知道睡覺(jué)!”“要你睡覺(jué)，這都是為你好!”媽媽也有些生氣了�？墒菋寢尩脑�(huà)我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，便和媽媽頂起嘴來(lái)，引起了一場(chǎng)軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。
事后，細細回想事情經(jīng)過(guò)，我覺(jué)得挺后悔的。媽媽說(shuō)的話(huà)的確有道理，睡眠不足不僅會(huì )影響健康，還會(huì )影響學(xué)習。我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。
星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)喇叭的嘀噠聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著(zhù)有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們在盡情享受著(zhù)大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著(zhù)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著(zhù)跑著(zhù)，眼前出現一道“亮麗景觀(guān)”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀(guān)看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話(huà)：一日之計在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì )，從早晨走向美好明天。
每當我看到大哥哥大姐姐們在溜冰場(chǎng)上自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地溜冰時(shí)，總有一種羨慕的感覺(jué)涌上心頭。瞧!他們多自在呀，有的順溜，有的倒溜，還有的一邊喝著(zhù)飲料，一邊張開(kāi)雙臂，猶如輕盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看著(zhù)看著(zhù)……
暑假的一天，表哥來(lái)到我家，他把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：“咱們去溜冰怎樣”?“真的?太好了!”我興奮地答應著(zhù)，心里又擔心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話(huà)。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，買(mǎi)了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。于是哥哥又牽著(zhù)我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著(zhù)哥哥的手，嘴里還嘀咕著(zhù)：“你可不能放手啊!”哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō)：“總是依賴(lài)我是學(xué)不會(huì )的。”我趕忙說(shuō)：“不行，不要嘛。”哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著(zhù)步伐。
哥哥見(jiàn)了，瞪了我一眼說(shuō)：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì )呢?”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。
想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著(zhù)哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著(zhù)，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來(lái)，繼續滑了起來(lái)。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺(jué)，越溜越大膽，越溜越順，樂(lè )得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒!比我學(xué)得還快。”
現在，我溜冰的姿態(tài)可美了，不信，就來(lái)看看吧。
想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。
剛放學(xué)的時(shí)候，我小跑趕回家，因為今天可以看十分鐘的電視。雖然只是十分鐘，但是我也要好好珍惜。
跑到家門(mén)口的時(shí)候，我向往長(cháng)一樣，把手伸進(jìn)脖子里拿鑰匙�？墒�，怎么也找不到。我心想：一定是在書(shū)包里，我又把手伸進(jìn)書(shū)包里，翻來(lái)覆去的找，可還是沒(méi)有找到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會(huì )生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。
哦，我忘了，剛才在校門(mén)口的時(shí)候，我還跟孫韻玩兒了一會(huì )兒呢，鑰匙一定掉在那里了。我又跑回學(xué)校，在我們玩兒的地方找了半天，可還是沒(méi)找著(zhù)。我急的像熱鍋上的螞蟻后背上全是汗，癢癢急了，我一撓，摸到了一個(gè)硬邦邦的東西原來(lái)是鑰匙，我剛要發(fā)怒的臉上露出了笑容。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ那把龊蠛�。小朋友，你要是親身經(jīng)驗這件事之后，會(huì )不會(huì )也哈哈大笑呢?
今天，我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。
來(lái)到佛山，首先，我們來(lái)到了祖廟路。只見(jiàn)祖廟路的街道上車(chē)水馬龍，行人車(chē)輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然繁華，可空氣太差了。汽車(chē)排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。
接著(zhù)我們來(lái)到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹(shù)木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來(lái)，路旁青翠欲滴的樹(shù)木的葉子微微擺動(dòng)。人一看，便覺(jué)得心曠神怡。路旁的一家家物廉價(jià)美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點(diǎn)也不顯得過(guò)分，擺設別致且玲瓏悅目。
僅僅兩條路，也有如此大的區別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純樸自然。這不都是我們人類(lèi)一手所為嗎?親愛(ài)的人們，在地球母親尚未完全絕望之時(shí)， 醒悟吧!從現在開(kāi)始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個(gè)美好的環(huán)境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂(lè )的鳥(niǎo)啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚(yú)兒。
總而言之，珍惜大自然賦予人類(lèi)的所有美好的一切!從今天開(kāi)始，為了我們能擁有這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境，為了我們的子孫萬(wàn)代還能擁有。學(xué)會(huì )珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!
練字
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅持下來(lái)，只是偶爾練一練，現在看著(zhù)自己的字還真的有點(diǎn)后悔當初浪費了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(cháng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì )寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭扎，我還是堅持了下來(lái)。尤其是當我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結果什么煩心事都沒(méi)了。
現在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續堅持下去。
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