尋找屬于自己的那扇門(mén)人生哲理
真正屬于你自己的那扇門(mén)才是通往光明的。
有這樣一張漫畫(huà)，有一扇窄窄的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“成功”二字，一個(gè)胖子努力地想要進(jìn)去，但以他的體型根本無(wú)法進(jìn)入那扇窄門(mén)。
他不知道，在離他不遠的地方，有另外一扇寫(xiě)著(zhù)“成功”的大門(mén)，那扇門(mén)又高又寬，胖子能夠很順利地通過(guò)�？蛇@個(gè)胖子太過(guò)留意第一扇門(mén)，根本沒(méi)法發(fā)現還有另外一扇門(mén)就在幾米之外。每一個(gè)失敗者都像這個(gè)胖子，不是能力不夠，而是沒(méi)有找到合適自己的門(mén)。
簡(jiǎn)單的漫畫(huà)常常給我們很多啟示，一些深刻的道理通過(guò)一副畫(huà)面，讓我們在大笑之余一目了然。就像這張關(guān)于成功的漫畫(huà)，一個(gè)胖子想要擠進(jìn)成功的門(mén)，但那扇門(mén)太窄，根本容不下胖子出入。就算胖子用盡辦法，這扇門(mén)始終與他無(wú)緣。他卻沒(méi)想到就在幾步外的地方，還有另一扇通往成功的門(mén)，這扇門(mén)不高不矮，不寬不窄，為他量身定做，但他眼中只有自己認定的“成功”，沒(méi)有發(fā)現他究竟錯過(guò)了什么。
每個(gè)人都有一扇屬于自己的門(mén)，但世界上有這么多扇門(mén)，我們難免頭暈眼花，盯著(zhù)那些光亮的、華貴的、雄偉的門(mén)，在門(mén)前不斷徘徊，試圖進(jìn)入。其實(shí)，門(mén)后是同樣讓人欣喜的世界，甚至是同一個(gè)世界，為什么在意從哪扇門(mén)走進(jìn)去？也許你能夠打開(kāi)的門(mén)看上去很矮小、很簡(jiǎn)陋，但它們沒(méi)有那么高的門(mén)檻，讓你很輕易地邁過(guò)去，進(jìn)入屬于你的領(lǐng)域。為什么一定要把目光集中在那些讓人�；蟮拈T(mén)上，而不去尋找自己的門(mén)？
古代有個(gè)詩(shī)人升了官，為了顯示自己的氣派，想要修繕一下自己的房子，他派人請了一個(gè)工匠。令詩(shī)人驚訝的是，這工匠簡(jiǎn)直是個(gè)飯桶，不會(huì )刷墻、不會(huì )木工、不會(huì )鋪瓦。詩(shī)人憤慨地說(shuō)：“你這么個(gè)技術(shù)怎么當工匠？”工匠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“您還真別生氣，我雖然不擅長(cháng)這些活計，但您哪天要是想蓋新房子，找我！包您滿(mǎn)意！”詩(shī)人哪里肯相信工匠的鬼話(huà)，氣憤地將他打發(fā)走。
有一天詩(shī)人去衙門(mén)辦公，路邊有一戶(hù)人家在蓋新房，指揮工人的赫然就是那個(gè)飯桶工匠，只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)繪有設計圖的卷軸，井井有條地給工人分配任務(wù)，蓋了一半的房子看上去豪華氣派，又有很多匠心獨運之處，看得詩(shī)人嘆為觀(guān)止。
有時(shí)候我們經(jīng)常感嘆一些人做著(zhù)自己不適合的'事，比如，李煜和陳叔寶應該做詩(shī)人，卻很不幸地生在帝王之家，在詩(shī)詞歌賦上的才華并不能讓國家太平，最后他們成了亡國之君。更多的時(shí)候，我們沒(méi)有發(fā)現身邊有很多人都在做不適合自己的事，也許也包括我們自己。如果覺(jué)得不得志，就應該仔細發(fā)掘一下自己的優(yōu)勢，世界上沒(méi)有廢物，只有被放錯位置的人。
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的事，只有做這些事，才能發(fā)揮出他的全部?jì)r(jià)值，做不適合的事，最多算優(yōu)秀的普通人。人們常常羨慕身邊的那些能人：某人的英語(yǔ)比美國人說(shuō)得還標準；某人的鋼琴演奏拿到過(guò)國家大獎；某人的廚藝可以媲美五星級飯店的大廚……用自己的缺點(diǎn)比他人的優(yōu)點(diǎn)是一件痛苦的事，無(wú)論如何比，都和別人差一截。有時(shí)候不妨換個(gè)角度，拿自己的優(yōu)點(diǎn)比一下他人的缺點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現人無(wú)完人，但每個(gè)人都有優(yōu)勢。如果還沒(méi)找到這個(gè)優(yōu)勢，那就要動(dòng)點(diǎn)腦筋，也許你最適合做的事就在眼前，只是你沒(méi)有正確分析、及時(shí)發(fā)現。
徐清是市一中的英語(yǔ)教師，從教三年，他扎實(shí)深厚的基本功給學(xué)生留下了深刻的印象，但是不佳的口語(yǔ)限制了徐清的發(fā)展，學(xué)生們經(jīng)常說(shuō)：“徐老師的口語(yǔ)如果再好一些，就是最完美的英語(yǔ)老師�！�
徐清也在為這件事憂(yōu)慮，連續三年，他的教學(xué)成績(jì)雖然很優(yōu)秀，但因為口語(yǔ)差，比不上同級的幾個(gè)英語(yǔ)老師，他想要得到的職稱(chēng)總是和他擦肩而過(guò)，就連他的工資也沒(méi)有多大起色。他也想要改善自己的口語(yǔ)，可他已經(jīng)錯過(guò)了學(xué)習語(yǔ)言的最佳年齡，補起口語(yǔ)格外吃力。
一天，妻子對他說(shuō)，既然基礎好，筆頭功夫也好，不如試試做翻譯。徐清起初沒(méi)把妻子的話(huà)當一回事，只偶爾翻譯一些海外小短文投給《譯文》雜志，沒(méi)想到這些文章受到了編輯的稱(chēng)贊，徐清突然看到了自己的前程所在，他用課余時(shí)間翻譯了一本小說(shuō)投給出版社，出版社驚嘆于他的翻譯水平，邀請他參與一套英文叢書(shū)的編譯工作。經(jīng)過(guò)慎重考慮，徐清辭去了教師工作，他知道，翻譯才是最適合他的道路。
徐清是一名不錯的英語(yǔ)教師，他的英文功底讓學(xué)生佩服，卻也讓學(xué)生覺(jué)得不全面：徐清的口語(yǔ)不好，影響了他的課堂效果。后來(lái)徐清開(kāi)始嘗試翻譯，發(fā)現這才是他能夠一展特長(cháng)的領(lǐng)域，他辭掉不合適的工作，準備專(zhuān)心致志地從事翻譯工作，做出一番事業(yè)。
一位芭蕾舞演員在幕布后羨慕地看著(zhù)那個(gè)扮演白天鵝的主角，而她只是一個(gè)小角色，是眾多天鵝中的一只，只有不到一分鐘的出場(chǎng)機會(huì )。人生就是舞臺，想做主角的人很多，但主角只有一個(gè)，其他人只能羨慕。但人生并不是一臺舞劇，生活中有大大小小的舞臺，總有一個(gè)舞臺是你的專(zhuān)長(cháng)，讓你在其中自得其樂(lè )。對家庭主婦來(lái)說(shuō)，相夫教子就是她的舞臺；對體育教練來(lái)說(shuō)，培養世界冠軍就是他的舞臺；對教師來(lái)說(shuō)，教出高考狀元就是他的舞臺……只要努力有了回報，有了價(jià)值，又何必在乎臺前的人不是自己？
成功的人都擅長(cháng)定位自己，他們明確地知道自己究竟該走哪條路。進(jìn)入21世紀后，考入大學(xué)的人越來(lái)越多，但也有越來(lái)越多的人更早開(kāi)始經(jīng)營(yíng)自己的人生，他們或出國、或學(xué)技術(shù)、或經(jīng)商……當他們確定自己不適合讀大學(xué)，就用更多的時(shí)間去做適合的事。這需要勇氣和魄力，但也意味著(zhù)他們比別人多走了四年。所有成功者都明白，生命只有一次，成功的機會(huì )不多，把自己放錯位置會(huì )浪費有限的時(shí)間。他們早早地找到自己的舞臺，為成為主角奮斗。
感悟：在當今時(shí)代，當人們把財富積累、事業(yè)成功、職務(wù)晉升，作為體現自我價(jià)值與衡量成功的標準的時(shí)候，卻忽略、限制，甚至壓抑了內在的心靈成長(cháng)與負面情緒的釋放，導致失衡的心智結構影響著(zhù)人們的生活、事業(yè)和人際關(guān)系，煩惱與痛苦也因之而生�，F代社會(huì )的節奏往往是我們在其中迷失了自己，一味地追求成功，地位，金錢(qián)，整日為了應酬，加班，升職絞盡腦汁，筋疲力盡。但我們是否應該問(wèn)一問(wèn)自己：這樣的生活幸福嗎？為什么在追名逐利的過(guò)程中我反而更加感到空虛？物質(zhì)只能滿(mǎn)足人類(lèi)作為動(dòng)物的欲望，而其作為人這一高等動(dòng)物的內心和精神追求卻在這一追求物質(zhì)的狂奔之中逐漸萎縮，退化，直至死亡。所以，我們有必要在忙碌和緊張的生活中，抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，做一做心靈的瑜珈，使自己疲憊的內心得到片刻的休息和安寧；或者，我們就需要一個(gè)夜晚，關(guān)閉所有和外部世界的聯(lián)系，和自己的內心聊一聊天；物質(zhì)能夠帶給我們滿(mǎn)足感和優(yōu)越感，但它卻不是我們存在的價(jià)值所在。靜心對于現代人來(lái)說(shuō)尤為重要……
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