運動(dòng)會(huì )后的感受作文
本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。這也是我進(jìn)實(shí)驗小學(xué)參加的第一次運動(dòng)會(huì )，由于不是班主任，我被安排做計時(shí)裁判員。剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我的心里忐忑不安，因為我在大學(xué)里當過(guò)計時(shí)裁判員，知道這一任務(wù)責任重大，對于成績(jì)差不多的選手而言，能否進(jìn)入決賽或者能否拿到名次的命運就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣，大學(xué)里當時(shí)我們是三個(gè)人掐一個(gè)道次，一個(gè)、兩個(gè)人掐錯了其他人還可以彌補，而這次是一個(gè)人掐一個(gè)道次，如果掐錯了或者沒(méi)掐的話(huà)，會(huì )直接影響到學(xué)生的成績(jì)，所以事先我還是有點(diǎn)緊張的。由于其他幾個(gè)都是“老戰士”了，熟門(mén)熟路，所以我這個(gè)“新戰士”就更加緊張了，在培訓時(shí)組長(cháng)樓老師也特別關(guān)照了我幾句，尤其是掐表的時(shí)候要集中注意力。
運動(dòng)會(huì )那天，組長(cháng)樓老師要求我們在早上7：40到達場(chǎng)地�？赡翘飚斘移唿c(diǎn)半到達運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地時(shí)，只有俞老師一個(gè)人在那里忙碌著(zhù)。等到快八點(diǎn)了，大家才陸陸續續趕來(lái)。終于各就各位了，早上第一個(gè)項目60米預賽也正式開(kāi)始了，我們6個(gè)計時(shí)員，按照事先分好的每個(gè)人按一個(gè)道次的成績(jì)，我負責記錄5道學(xué)生的成績(jì)。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會(huì )比較小，對我們計時(shí)的要求也會(huì )特別的高，需要我們全神貫注。第一次掐表由于缺乏經(jīng)驗和準備不足，我比其他幾位計時(shí)員反映慢了一拍，記錄成績(jì)時(shí)我及時(shí)和其他道次的幾位“戰友”溝通了一下，也幸好我記得那位學(xué)生本身實(shí)力有限，他的成績(jì)也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個(gè)犯錯的空間。但同時(shí)我也感受到了我事前的擔心不是杞人憂(yōu)天，的確，要做好這項工作，需要高度的集中注意力。
隨后我及時(shí)的調整了自己的狀態(tài)，按照樓老師的要求和其他“戰友”的提醒，很好的完成了60米預賽的計時(shí)任務(wù)，其中偶爾也會(huì )犯一兩次小錯，但總體沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jì)，這令我十分的開(kāi)心。隨后的工作我也是越做越得心應手，在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽，想上去加油；看著(zhù)幾位在操場(chǎng)上奔來(lái)奔去為學(xué)生加油的班主任，心中不免羨慕；看著(zhù)攝影師們舉著(zhù)攝像機在記錄著(zhù)學(xué)生們賽場(chǎng)的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責我還是一直堅守在崗位上，就這樣上午的比賽在不知不覺(jué)中結束了，忽然發(fā)現整整一個(gè)上午我們都沒(méi)有好好地休息一下，甚至連聊天的時(shí)間都沒(méi)有，大家都認真的堅守在自己的崗位上。其實(shí)在知道安排分工時(shí)，就有一些老教師說(shuō)過(guò)，計時(shí)是最辛苦的.，從開(kāi)始一直到最后，沒(méi)有休息的時(shí)間。一開(kāi)始我不相信，但經(jīng)歷了這個(gè)上午，我明白了要完成好這個(gè)任務(wù)，需要耐心和毅力，當然還有要責任心，要本著(zhù)公平、公正的原則對學(xué)生的成績(jì)負責，對得起自己“裁判員”的稱(chēng)號。
在經(jīng)歷了最艱苦的一個(gè)上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因為誤差不會(huì )像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。
感受：
運動(dòng)會(huì )，對于學(xué)生來(lái)講，不僅是展示體育能力的場(chǎng)所，也是學(xué)習和感受運動(dòng)精神的場(chǎng)所，有好多學(xué)生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢，證明自我。每一個(gè)老師都應該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上，應該是彰顯公平、公正最好的場(chǎng)所，我們做教師的，應該讓孩子們在運動(dòng)會(huì )上體會(huì )到真正的公平、公正，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我一向認為，每個(gè)人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由，每個(gè)人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對象是學(xué)生，是祖國的未來(lái)，社會(huì )的希望，以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，或者說(shuō)，我們既然已經(jīng)從事了這份工作，在工作中，即使我們沒(méi)有能力做到最好，但最起碼我們應該努力吧。雖然只是一個(gè)計時(shí)裁判員，但是要真正做好這項工作，遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，教學(xué)也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了，但教學(xué)思考永遠不會(huì )結束。
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