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科室對規培生評語(yǔ)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺(jué)。那么你所知道的評語(yǔ)都是什么樣子的？以下是小編幫大家整理的科室對規培生評語(yǔ)，歡迎大家分享。
科室對規培生評語(yǔ)1
1.認真完成了對實(shí)習生的監督：在查房的同時(shí)，認真進(jìn)行理論提問(wèn)及操作考試，并要求學(xué)生認真做好筆記。
2.科室注重實(shí)習生的培養：帶教老師利用做診時(shí)間，講課時(shí)間，努力豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房意見(jiàn)，培養學(xué)生的臨床思維能力。
3.重視安全管理：強調安全管理措施，保證實(shí)習生的學(xué)習順利進(jìn)展，給學(xué)生樹(shù)立了牢固的安全意識，強烈的責任感和事業(yè)心。
4.定期對病歷進(jìn)行檢查和批改：帶教教師的'教學(xué)態(tài)度很好，教學(xué)安排合理，尊重學(xué)生的意見(jiàn)。盡可能多的讓學(xué)生掌握本科室的常見(jiàn)病、多發(fā)病、重癥急癥病的臨床表現和處理方法，同時(shí)也能夠做到讓學(xué)生獨立操作，對學(xué)生的病歷書(shū)寫(xiě)要求嚴格，認真批改，給學(xué)生機會(huì )學(xué)習，同時(shí)帶教老師對患者及家屬的盡心盡責也給我們學(xué)生做了表率。
5.給學(xué)生樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)：科室老師文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋?zhuān)M量提前給病人發(fā)診斷報告，滿(mǎn)足病人的需求。嚴格執行醫院各項規章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團結協(xié)作，大力弘揚白求恩精神，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統，是我們學(xué)生學(xué)習的榜樣。
6.科室的教學(xué)管理完善科學(xué)：認真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)秩序也有條不 紊。能夠按照學(xué)校學(xué)生實(shí)習的目標和要求及各項教學(xué)管理制度規定，能夠很好的為學(xué)生的實(shí)習目標著(zhù)想，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生的素質(zhì)和能力得到了全面的發(fā)展。
科室對規培生評語(yǔ)2
1、該同學(xué)在本科實(shí)習期間，學(xué)習刻苦，能掌握本科基本知識和常規操作，對常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jì)優(yōu)良，望今后繼續努力。
2、該同學(xué)在本科室實(shí)習期間，期間并無(wú)任何差錯。對待病人親切熱情，耐心細致，得到病人及家屬的一致好評，對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。
3、同學(xué)在我單位實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
4、同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
5、同學(xué)，實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我科室的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與科室同事和睦相處，與其一同工作的工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
6、該同學(xué)在外科實(shí)習期間，積極主動(dòng)的學(xué)習，掌握了外科常見(jiàn)病的術(shù)前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，能獨立完成各項技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射等。
7、同學(xué)自到我科室實(shí)習，實(shí)習過(guò)程中嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄。在科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，認真執行無(wú)菌操作規程；在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，各種骨折術(shù)后翻身護理及觀(guān)察四肢感覺(jué)運動(dòng)及末梢血運情況皮膚的觀(guān)察及護理技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護士長(cháng)及年資深的老師請教，積極參加各類(lèi)病例討論和醫院組織的各項活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識。望在以后的工作學(xué)習中能夠繼續努力，加強專(zhuān)業(yè)知識及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的護士！
8、該同學(xué)在我科室實(shí)習期間表現優(yōu)秀，嚴格遵守科室各項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我科室領(lǐng)導及同事的一致好評！
9、該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
10、同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
11、該同志思想穩定，工作踏實(shí)肯干，專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫護患的一致好評。非凡是在代理護士長(cháng)期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實(shí)，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著(zhù)人性化的治理模式，關(guān)心、愛(ài)護、體貼每一位護理人員，做到了作風(fēng)民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務(wù)熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
12、該同學(xué)在兒科實(shí)習護士期間，能細心的照顧新生兒，做好了自己的`崗位工作，和同事和睦相處，掌握了各項兒科護理知識。
13、同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
14、該同學(xué)實(shí)習期間遵守醫院的各項規章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無(wú)菌技術(shù)插胃管（據科室寫(xiě)），并很是尊重老師。將來(lái)一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。
15、該同學(xué)在本科室實(shí)習期間，完成了實(shí)習大綱要求掌握的操作。期間并無(wú)任何差錯。該同學(xué)在實(shí)習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì )是一個(gè)好的護理工作者。
16、該同學(xué)在內科實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，責任心強，掌握了基本的內科常見(jiàn)病的護理，是個(gè)很優(yōu)秀的實(shí)習生。
17、該同學(xué)在本科學(xué)習期間能?chē)栏褡袷乇究聘黜椧幷轮贫�，工作積極主動(dòng)，努力好學(xué)，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見(jiàn)疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。
18、該同學(xué)綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望同志繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基矗。
19、該同學(xué)在婦科實(shí)習期間，能自覺(jué)嚴格的遵守醫院各項規章制度，對病人有愛(ài)心，有關(guān)心而且很細心�；旧险莆樟岁幍婪置涞幕A知識和常見(jiàn)病的護理常規。希望以后能繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
科室對規培生評語(yǔ)3
一、較好地完成了上半年骨科助理全科醫師的臨床帶教工作，對出現的問(wèn)題，進(jìn)行分析討論整改并落實(shí)，加強督導。
二、按照計劃完成了上半年骨科助理全科醫師的入科教育、相應病種培訓計劃、小講課、教學(xué)查房、技能操作、病例討論、出科考核等教學(xué)任務(wù)。
三、帶教老師職責明確，分工細致，履職認真，有問(wèn)必答，愛(ài)崗敬業(yè)，獲得學(xué)生及院教研組等的一致好評。
四、據每月骨科助理全科醫師工作記錄來(lái)看，主要存在的問(wèn)題：
1、入科教育部分內容學(xué)生理解不到位，不能熟悉相關(guān)位置及要求。
2、一些簡(jiǎn)單的操作，存在流出及注意事項有問(wèn)題，操作前溝通及操作后注意事項未能及時(shí)交待清楚。
3、其他，如病歷書(shū)寫(xiě)、醫患溝通、病史采集、規章制度等有欠缺。
4、對顧客常見(jiàn)病，如腰腿痛、頸肩痛的發(fā)病機制、癥狀、體征、診斷及鑒別診斷、檢查、治療原則等知識的學(xué)習掌握不是很牢固，理解不到位。
五、有部分學(xué)生反映，院級相關(guān)培訓會(huì )議較少。
六、對上半年的工作，進(jìn)行了總結，對上半年不足之處進(jìn)行持續改進(jìn)。
1、進(jìn)一步加強對學(xué)員的入科教育、技能操作、病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房、醫患溝通、病史采集、規章制度等的`培訓和學(xué)習，做到不厭其煩地講解及溝通，真正使學(xué)員掌握、理解、知道和學(xué)以致用。
2、進(jìn)一步加強教師隊伍的建設和自身理論知識的學(xué)習，通過(guò)相關(guān)論壇、手機APP、雜志、會(huì )議等方式更可能多的掌握新知識及新技能。
3、進(jìn)一步做好接下來(lái)的教學(xué)工作和安排，有條不紊，對出現的問(wèn)題找原因，想對策，多溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及處理，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
4、不同學(xué)生的理論及動(dòng)手能力有差別，根據每個(gè)學(xué)生的情況，盡可能因材施教，加強薄弱環(huán)節，盡可能通過(guò)一輪學(xué)習，掌握更多的知識及技能。
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