學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 1
20xx年9月以來(lái)，x同學(xué)積極參與學(xué)院學(xué)生工作，兼任多職，專(zhuān)注于學(xué)生支部及院學(xué)生會(huì )兩個(gè)部分，于此期間，工作上進(jìn)，認真負責，取得了不菲成績(jì)，多次獲得領(lǐng)導老師及同學(xué)們的嘉許，并秉承工商活躍、積極、樂(lè )觀(guān)的學(xué)習生活風(fēng)氣，一如既往地組織與團結同學(xué)，順利開(kāi)展了學(xué)院相關(guān)學(xué)生工作，發(fā)揚了工商風(fēng)采。
在參與學(xué)生會(huì )工作中，x同學(xué)主管辦公室這一關(guān)鍵部門(mén)，協(xié)助領(lǐng)導老師進(jìn)行信息傳達和部分學(xué)生管理工作，帶領(lǐng)部門(mén)單獨組織了學(xué)院十大優(yōu)秀學(xué)生干部、十大素質(zhì)標兵評選，學(xué)生會(huì )部門(mén)述職大會(huì )等活動(dòng)，協(xié)助其他部門(mén)參與運動(dòng)會(huì )、迎新晚會(huì )、學(xué)術(shù)節等幾個(gè)大活動(dòng)，活動(dòng)本身取得的優(yōu)異成績(jì)就說(shuō)明了各部門(mén)的優(yōu)秀表現，當然也包括了辦公室的不俗表現。同時(shí)，辦公室作為聯(lián)系各部門(mén)的紐帶，對各部門(mén)進(jìn)行考核監督，并管理著(zhù)學(xué)生活動(dòng)的各項經(jīng)費開(kāi)支，使得學(xué)生會(huì )內部的考核機制公平、公正、公開(kāi)且紀律嚴明、令行禁止，規范了學(xué)生會(huì )的行為，對學(xué)生會(huì )這一學(xué)生組織的規范性做出了較有效的努力。而學(xué)生經(jīng)費管理，也本著(zhù)開(kāi)源節流的工作態(tài)度，貫之以行動(dòng)，也取得了顯著(zhù)成果，使得浪費減少，經(jīng)費的使用更具有效性，也間接地提高了各項活動(dòng)的質(zhì)量。辦公室的不俗表現，自然離不開(kāi)其主管學(xué)生x同學(xué)對部門(mén)及委員們的循循善誘。年終換屆之時(shí)，辦公室八個(gè)委員中仍然有六位希望留在學(xué)生會(huì )繼續工作，由此可見(jiàn)一斑，部門(mén)內部的氛圍延續了部門(mén)成員的工作熱情，充分調動(dòng)起了成員們的進(jìn)取心。x同學(xué)在任期間，著(zhù)重提高部門(mén)的工作質(zhì)量和工作效率，較為突出的是，提高了部門(mén)會(huì )議的效率，堅持不開(kāi)無(wú)效之會(huì )議的態(tài)度，全年召開(kāi)部門(mén)會(huì )議共3次，其間有一小插曲，部門(mén)會(huì )議散會(huì )后，所有部門(mén)委員均不愿離開(kāi)，聚在一處鋪陳暢聊開(kāi)來(lái)，可見(jiàn)這一部門(mén)的`凝聚力之不缺。年終優(yōu)秀部門(mén)評選，以x同學(xué)為代表的辦公室這一部門(mén)以高得票數獲得了優(yōu)秀部門(mén)標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號，全年的工作獲得了充分的認可與肯定。
x同學(xué)自20xx年10月加入了工商管理學(xué)院學(xué)生支部這一支部組織，歷任樓棟支部辦公室主任、紀檢委員、組織委員等職。工商支部自20x至20xx年間，不斷優(yōu)化學(xué)生員管理，組織活動(dòng)不斷創(chuàng )新，風(fēng)采漸起，聲譽(yù)日隆，從而在學(xué)校贏(yíng)得較大的認可，并被作為典型以示范推廣。工商支部的不斷進(jìn)步，攜帶著(zhù)x等員同志的共同努力。在此期間，x敢于承擔責任，配合支部領(lǐng)導老師，和學(xué)生員們一道為組織的學(xué)生員管理及活動(dòng)開(kāi)展貢獻了不薄的力量，正是他們幕后的辛勤努力才換得這一支部的不斷進(jìn)步和美好聲譽(yù)。
在承擔以上工作的同時(shí)，x同學(xué)還擔任了08級工商管理3班的助理班主任（下班員）至今。在一個(gè)數逾半百的班級，x同學(xué)指導了他們自入學(xué)以來(lái)的各種困惑，幫助他們解決了大量的問(wèn)題，引導這個(gè)新生班級逐漸從不知導向輕車(chē)熟路，實(shí)現了新班級及新同學(xué)們的成功轉型。x同學(xué)在指導班級的過(guò)程中，對新同學(xué)們的各種問(wèn)題均不厭其煩地予以解答，耳提面命，不辭費時(shí)。x同學(xué)的耐心指導，獲得了班主任老師的嘉許和工商3班同學(xué)們的稱(chēng)贊。
在承擔責任積極工作中，x同學(xué)獲得了不菲的殊榮：優(yōu)秀學(xué)生；優(yōu)秀團干；優(yōu)秀團員；十大自強之星；暑期三下鄉先進(jìn)個(gè)人；創(chuàng )業(yè)技能競賽月先進(jìn)個(gè)人；學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)演講比賽二等獎；支教愛(ài)心積極分子所帶部門(mén)獲優(yōu)秀部門(mén)標兵稱(chēng)號。
榮譽(yù)并沒(méi)有阻礙x同學(xué)進(jìn)步的步伐，他仍然一如既往的發(fā)奮學(xué)習、工作，秉持著(zhù)自己謹言慎行，但求無(wú)過(guò)的處事信條，不斷地向新的成果邁步挺進(jìn)。
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我是一名中學(xué)生，平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規范》的要求去做，對學(xué)校的規章制度能夠嚴格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛(ài)護，外出坐車(chē)我會(huì )主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長(cháng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習多忙，只要同學(xué)求我幫忙的事，我都會(huì )答應他們。比如他們組織的特色班會(huì )，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會(huì )認真準備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動(dòng)，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽(yù)感。樂(lè )于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
正確認識同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴的.客觀(guān)評價(jià)，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的保健意識方法，能夠尊重同伴觀(guān)點(diǎn)，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。
聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛(ài)的內在因素。我熱愛(ài)學(xué)習，尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)積極，對一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強烈的求知欲為我打開(kāi)了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會(huì )用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。
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在學(xué)習上，我嚴格要求自己。帶著(zhù)對考研目標和知識的強烈追求，努力學(xué)習，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，基本掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際。
在生活中，我養成了良好的'生活習慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，有自己良好的工作原則，能和同學(xué)相處融洽。積極參加各種課外活動(dòng)，從而不斷豐富自己的閱歷。
在以后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)不足，改進(jìn)學(xué)習方法，提高理論水平。在提高科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也要努力提高思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
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時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回眸三年學(xué)習生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適宜自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校助人為樂(lè )。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下所，力求更好地磨煉自己，提高自己的，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高半年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項其他工作。參加市演講比賽獲特等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校新文學(xué)匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。高中學(xué)生辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米團體賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神欠缺，上述就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，但要盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，戛然而止我們即將謝幕中學(xué)時(shí)代的.酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善無(wú)意識，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活習慣劃上完美的句號，也以此愛(ài)情為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
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1、為人積極上進(jìn)，樂(lè )觀(guān)大度，思維敏捷，組織能力強
2、自尊自愛(ài)，自強自立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激
3、樂(lè )于幫助長(cháng)輩和他人做力所能及的事，有孝心和愛(ài)心
4、合作精神尊重他人善于交流合作融洽團結互助
5、關(guān)心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責
6、能較好的和同學(xué)交流自己的想法，較能聽(tīng)取他人的意見(jiàn)
7、尊老愛(ài)幼，善于與他人交流合作
8、求知欲強，想象力豐富，善于質(zhì)疑和探究，有一定的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識
9、尊敬師長(cháng)，與同學(xué)相處融洽，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，尊重并愛(ài)惜勞動(dòng)成果
10、與同學(xué)之間建立較好的關(guān)系，團結互助
11、日常表現遵規守紀勤奮學(xué)習禮貌待人注重儀表
12、按時(shí)到校，不遲到不早退積極學(xué)校組織的各種活動(dòng)
13、遵守學(xué)校的各種規章制度
14、穿著(zhù)整潔，樸素大方，舉止文明禮貌
15、熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加班級打掃工作
16、認真預習復習學(xué)習主動(dòng)，作業(yè)按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)端正
17、上課認真聽(tīng)講勤于思考，具有良好的學(xué)習習慣
18、通過(guò)政治課的學(xué)習，我學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習黨的'有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活。
19、公民素養嚴于律己遵守公德愛(ài)護環(huán)境孝敬長(cháng)輩
20、關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉建設，并參加力所能及的公益活動(dòng)
21、對違反社會(huì )公德和違規違紀違法行為能進(jìn)行勸阻和及時(shí)報答
22、遵守社會(huì )公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動(dòng)
23、愛(ài)護公共設施。不浪費糧食水電不破壞公物
24、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見(jiàn)，能用恰當的方式與老師交流看法
25、珍愛(ài)生命，不吸煙不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧
26、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過(guò)份的要求
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這學(xué)期我的表現與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數學(xué)課上，我能認真聽(tīng)講，記筆記。并在期末階段認真進(jìn)行復習工作。語(yǔ)文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時(shí)，我也很認真的復習了。
因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
總的來(lái)說(shuō)，我認為這個(gè)學(xué)期我的總體表現還是不錯的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì )有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯，英語(yǔ)的默寫(xiě)個(gè)別時(shí)候會(huì )出差錯，下的功夫不夠大。語(yǔ)文文言文的默寫(xiě)錯別字出現頻繁。
總之，這一切都歸于我的一個(gè)一直有的'大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì )能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。
這個(gè)學(xué)期總體表現不錯。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著(zhù)重的復習英語(yǔ)和數學(xué)。英語(yǔ)和數學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。
高二學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)進(jìn)入高中學(xué)習兩年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識的殿堂穩步邁進(jìn)。在學(xué)習上我一絲不茍，認認真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂(lè )于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認可。
在校期間，我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀律認真做好分內之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體。
我熱愛(ài)祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽(yù)感，先后擔任過(guò)班級的宣傳委員，以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書(shū)館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)前，對高中生活有著(zhù)無(wú)限的憧憬，但這一年下來(lái)，我感覺(jué)并非是我想象中的高中生活，想象和現實(shí)截然不同。這一年學(xué)習上，我們很輕松，這似乎是與普高的區別，我們會(huì )有很多的活動(dòng)要參與，學(xué)習壓力很小。在這一年，我對自己的要求并不嚴厲，我要充分利用這個(gè)暑假，好好練習專(zhuān)業(yè)技能，讓自己變的更強!而且希望在這個(gè)人生的重要階段能夠留下許多美好回憶，所以要與同學(xué)相處的更融洽! 通過(guò)這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期的總結，總體來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么太大變化。成績(jì)還是這樣。上課還是這樣。幾門(mén)成績(jì)都是這么差不用看。就一個(gè)珠算過(guò)了四級。我的性格很好，人緣很好，脾氣很好，就是有時(shí)候太驕傲，這需要改。
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大學(xué)生活即將結束了，回首校園生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功也有失敗。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，一直嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各種規章制度，在努力學(xué)習知識的同時(shí)，也注重德與體的發(fā)展，不斷的完善自我，爭取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
作為一名共青團員，自覺(jué)遵守團的紀律和國家法律，發(fā)揚共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，維護國家和人民的利益，熱情支持好人好事，積極繳納團費并參與團委組織的各項活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習和思考，不斷提高自己各方面的能力和個(gè)人政治素養。始終積極主動(dòng)，追求上進(jìn)，勤奮刻苦，不斷地鞏固自己的知識構架，做到溫故而知新。我一直把我的專(zhuān)業(yè)放在首位。上課時(shí)認真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，通過(guò)辛勤輔導和自己的辛勤努力，在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)年中我都獲得了班上綜合第一的優(yōu)良成績(jì)。
得初中入團的那些情景，我立志要好好學(xué)習，天天向上，努力進(jìn)取，報效祖國，回報社會(huì )，報答自己的服務(wù)。我還記得自己的座右銘，少年強，則國強。少年志，則國志。也就是這句座右銘一直激勵著(zhù)我，無(wú)論是在生活中、學(xué)習中、還是以后的工作中，我都會(huì )時(shí)刻提醒自己，要努力，要進(jìn)取而以下是我的自我鑒定。
在過(guò)去一年的時(shí)間了，學(xué)習上，我作為班里面的學(xué)習委員，上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師講課，做筆記，課后還認證復習老師上課所講的知識，晚上到圖書(shū)館翻閱相關(guān)資料，保持著(zhù)認真的態(tài)度去學(xué)習。當然認真的'人總有收獲的，在上一年的綜合評定中，我拿到了學(xué)校的一等獎學(xué)金，而我知道我還做得不夠，因為我的目標是學(xué)學(xué)校的特等獎學(xué)金，所以今年，我會(huì )努力的，為自己的目標奮斗。
在日常的生活中，作為班干部中一名成員的我，團結同學(xué)、維護好我們班上同學(xué)的關(guān)系，努力營(yíng)造一個(gè)團結向上的班集體，把我們班的整體成績(jì)提高，是我們全體班干部的責任，而通過(guò)我們班上每一位成員的努力，我們也被學(xué)校評為優(yōu)秀的班集體，這封榮譽(yù)是屬于我們班集體的，我們將繼續保持下去。而作為一名學(xué)習委員的我，我盡力做好老師與同學(xué)之間橋梁的工作，把收集我們同學(xué)不懂的問(wèn)題，然后向老師請假，讓老師在課堂上講解，一起學(xué)習一起進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年，自己的收獲還是蠻大的，今年我是一名團員，希望下一年我可以成為一名一位預備黨員，我會(huì )努力的。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 8
根據學(xué)�！缎W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》，我在班級工作中認真貫徹落實(shí)方案精神，制定了有關(guān)綜合素質(zhì)評價(jià)細則，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作深入實(shí)施。并按時(shí)完成了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作�，F把本期我班這項工作總結如下：
一、成立綜合素質(zhì)評價(jià)小組。
由班主任任組長(cháng)，小組長(cháng)為組員，制定了班級綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則和規章制度。
二、宣傳發(fā)動(dòng)。
通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，組織班級全體學(xué)生、家長(cháng)學(xué)習綜合素質(zhì)實(shí)施意見(jiàn)和學(xué)校實(shí)施細則，了解評價(jià)的意義和原則，本著(zhù)實(shí)事求是的原則參與評價(jià)過(guò)程。
三、評價(jià)的過(guò)程
1、學(xué)生自評
�。�1）學(xué)生根據平時(shí)表現，結合五個(gè)維度的要求寫(xiě)出自評報告，并確定自評等級。
�。�2）提供個(gè)人實(shí)證材料，學(xué)生填寫(xiě)學(xué)校制訂的實(shí)證材料統計表。
�。�3）將學(xué)生個(gè)人自評報告和實(shí)證材料統計表在班級公示。
�。�4）填寫(xiě)學(xué)生自評。
2、學(xué)生互評
以小組為單位根據被評價(jià)學(xué)生的平時(shí)表現，學(xué)生本人的自評陳述以及所提供的實(shí)證材料，確定每個(gè)維度的'互評等級。結束后填寫(xiě)班級評價(jià)。
3、家長(cháng)評價(jià)
家長(cháng)根據學(xué)生在家的表現，確定評價(jià)等級。結束后填寫(xiě)家長(cháng)評價(jià)期望。
4、班級評價(jià)小組評價(jià)
在學(xué)生自評、互評和家長(cháng)評價(jià)的基礎上，以學(xué)生的日常表現為依據，通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)談和調閱學(xué)生的成長(cháng)記錄等方法，確定學(xué)生五個(gè)維度的評價(jià)等級。結束后填寫(xiě)班級小組評語(yǔ)。還結合學(xué)生在校期間的表現寫(xiě)出綜合素質(zhì)評語(yǔ)。
5、班主任填寫(xiě)完《學(xué)生綜合素質(zhì)小組評價(jià)表》后報送學(xué)�！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”領(lǐng)導小組審核。
6、公示：班級選出的“一星級獎?wù)隆钡膶W(xué)生名單在學(xué)校進(jìn)行了公示。
由于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，綜合素質(zhì)工作做得認真細致，在實(shí)施過(guò)程中做到了公開(kāi)、公平、公正。并按時(shí)完成，得到了師生的認可，家長(cháng)的滿(mǎn)意。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 9
四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的結束了，發(fā)現自己也長(cháng)大成熟了好多。四年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的起點(diǎn)。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒(méi)有挑戰自我、充實(shí)自我和實(shí)現人生價(jià)值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著(zhù)，一直在努力。剛上大一的時(shí)候，學(xué)校有好多的社團可以加入，比較好的就有廣播站、學(xué)習部等。由于自己的害怕而放棄了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的社團。也許還要怪自己當時(shí)的想法，就是不在學(xué)校社團難道就不能發(fā)展自己了嗎？難道作為一名普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻了嗎？就這樣機會(huì )與我擦肩而過(guò)。當我清楚知道加入社團的好處的.時(shí)候，我其實(shí)也不是很后悔，而是自己默默的在心里發(fā)誓，做一名學(xué)生也要出類(lèi)拔萃。
沒(méi)有加入社團對我來(lái)說(shuō)其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì )。我經(jīng)常會(huì )利用課余時(shí)間去外系旁聽(tīng)學(xué)習，雖然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習了一點(diǎn)。就這樣我不放棄任何學(xué)習的機會(huì )，有一點(diǎn)就學(xué)習一點(diǎn)。我知道我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就拼命的學(xué)習，人家都說(shuō)“學(xué)習能改變命運”，也許我就是沖著(zhù)學(xué)習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就通過(guò)了英語(yǔ)四級考試，我也正準備著(zhù)向高一層次發(fā)展。也準備考一些對我以后發(fā)展有用證件。當然我也不放棄在假期和空閑時(shí)間去社會(huì )實(shí)踐來(lái)提高自己，比如去蘇寧打工，去一些專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)商品。這不僅提高了我的思想覺(jué)悟，也使我對社會(huì )有了更深刻的認識。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應該周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
當然，有優(yōu)點(diǎn)就會(huì )有缺點(diǎn)。我應該做的是在今后的學(xué)習中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處，我們應該鞭策自己"工欲善其事，必先利其器"。成功與否在于自己的把握。
大學(xué)四年的生活是非常具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線(xiàn)。
未來(lái)之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學(xué)習和工作繼續創(chuàng )造我們自己的輝煌。
1、學(xué)習目的明確，有理想，善于發(fā)現提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習與研究問(wèn)題的潛力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學(xué)習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學(xué)習目的明確學(xué)習目標明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習方法恰當，會(huì )從失敗中找經(jīng)驗。
2、有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況，衛生習慣良好，能夠承受務(wù)必的壓力。每一天堅持鍛煉，正確應對挫折坎坷。熱愛(ài)運動(dòng)，身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和務(wù)必的運動(dòng)技能。熱愛(ài)運動(dòng)，身體健康，心態(tài)積極向上。
3、時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習方法，積極思維，分析解決問(wèn)題潛力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
4、有法律意識，公德意識，本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信自尊自強自律勤奮有愛(ài)心樂(lè )于幫忙他人遵紀守法誠實(shí)守信維護公德關(guān)心群眾遵守公共秩序愛(ài)護公物維護公共設施和公共衛生的狀況。樂(lè )于參加群眾活動(dòng)，能夠為實(shí)現群眾目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。
5、有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣；能夠完成規定的物理化學(xué)生物等學(xué)科的實(shí)驗操作；能夠結合所學(xué)不一樣學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題；具有初步的研究與創(chuàng )新潛力。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 10
對初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，為確保我校初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作順利開(kāi)展，根據《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》（教基[20xx]26號）的要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要以黨和國家的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，要有利于引導學(xué)生自我認識、自我教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展；要有利于引導教師轉變教育教學(xué)行為，促進(jìn)基礎教育課程改革深入、健康發(fā)展；要有利于引導家長(cháng)、社會(huì )逐步樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育質(zhì)量觀(guān)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、評價(jià)標準及要求項目
等第
評價(jià)標準及要求
責任人
一、道德品質(zhì)
合格
1、愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義；
2、遵紀守法，誠實(shí)守信，維護公德，關(guān)心集體，保護環(huán)境；
3、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》
4、在校期間各方面的行為要符合學(xué)校德育管理的的有關(guān)規定。政教處團委
不合格
違反學(xué)校德育管理的的有關(guān)規定而被學(xué)校記通報以上處分的，至今仍未撤消處分的。
二、公民素養
合格
1、自信、自尊、自強、自律、勤奮；
2、積極參加公益活動(dòng)和學(xué)校布置的各種有益的活動(dòng)；
3、對個(gè)人的行為負責，具有社會(huì )責任感。政教處團委
不合格
1、在校期間不尊敬師長(cháng)，不團結同學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生不文明行為的，且在師生中產(chǎn)生很壞影響的；
2、經(jīng)常去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，看不健康書(shū)籍，有不正當交往，且經(jīng)多方教育仍不改正的。
三、學(xué)習能力
合格
1、各考試學(xué)科成績(jì)在C級或C級以上；
2、考查學(xué)科成績(jì)在C級或C級以上
3、在各種競賽活動(dòng)中獲縣級以上等級獎的；
4、被評為百優(yōu)少年的。
5、在各種學(xué)科比賽活動(dòng)中，曾獲校級以上表彰的。學(xué)部
不合格學(xué)習成績(jì)差，沒(méi)有完成規定的學(xué)業(yè)任務(wù)。
四、交流與合作
合格
1、平時(shí)能與他人一起確立目標并努力為實(shí)現目標探究合作的；能約束自己行為的；
2、能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作；
3、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)部
不合格
平時(shí)不與他人合作，性格孤癖，長(cháng)期有自閉行為的；從不參與探究活動(dòng)的'。
五、運動(dòng)與健康
合格
熱愛(ài)體育活動(dòng)，養成體育鍛煉的習慣。達到體育與健康課程標準規定的水平，學(xué)習評價(jià)成績(jì)較好，在校級以上各種體育競賽中獲獎的學(xué)部體育組
不合格未達到國家規定的體育鍛煉標準，學(xué)習成績(jì)評價(jià)為較差的。
六、審美與表現
合格
1、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)的美，具有健康的審美情趣，積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在校內外文藝活動(dòng)中有突出表現，比賽中獲獎的；
2、其他有突出表現的。
3、藝術(shù)課程評價(jià)成績(jì)在C級或C級以上
學(xué)部團委音體美組
不合格
沒(méi)有完成藝術(shù)課程的學(xué)習，音樂(lè )和美術(shù)學(xué)科考核成績(jì)不及格或較差的。
三、評價(jià)組織
為加強對我校初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組。
1、學(xué)校成立初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組組長(cháng)：副組長(cháng)：
成員：
主要職責：確定學(xué)校的評價(jià)方案，制定學(xué)校的評價(jià)程序；指導成立班級評價(jià)小組，組織并監督學(xué)校評價(jià)工作，處理評價(jià)過(guò)程中的糾紛，對評價(jià)結果進(jìn)行認定；接受社會(huì )各方面的監督，對評價(jià)中出現的分歧予以仲裁；組織教師對全校的綜合素質(zhì)評價(jià)結果進(jìn)行統計分析，形成反饋意見(jiàn)，指導改進(jìn)教育教學(xué)；對全校初中部教師和初中學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行培訓，開(kāi)展相關(guān)宣傳和解釋工作。
2、學(xué)校成立初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會(huì )組長(cháng)：成員：主要職責：監控學(xué)校評價(jià)工作的組織與實(shí)施情況，接受學(xué)校有關(guān)投訴，進(jìn)行調查并予以處理。
3、班級評價(jià)小組：各班級要成立以班主任為組長(cháng)的班級評價(jià)小組，班級評價(jià)小組由班主任、課任教師及學(xué)生代表組成，小組成員5-7人。小組中的學(xué)生成員不參與評分，但應參加實(shí)證材料審核，評價(jià)細則討論等決策過(guò)程。
四、評價(jià)工作原則
一是“三公”原則。堅持評價(jià)工作公平、公正和公開(kāi)，保障對學(xué)生作出全面、客觀(guān)、科學(xué)的評價(jià)。二是“三化”原則。評價(jià)主體多元化，學(xué)生、教師均參與評價(jià)工作；評價(jià)形式多樣化，學(xué)生自評、互評、教師評；評價(jià)操作信息化。學(xué)校在日常教育教學(xué)中及時(shí)把相關(guān)評價(jià)信息電子化，在評價(jià)工作中充分利用信息技術(shù)手段提高評價(jià)工作的效率與客觀(guān)性。三是“三結合”原則。堅持形式性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結合，共性評價(jià)與個(gè)性評價(jià)相結合，充分體現學(xué)生間個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的自我完善和民主、平等、合作、和諧的校園文化建設。
五、評價(jià)方法與程序
綜合素質(zhì)評價(jià)工作貫穿整個(gè)初中階段。每學(xué)年組織一次，第一、二學(xué)年在學(xué)期末進(jìn)行，第三學(xué)年在5月底前結束，第三學(xué)年在評價(jià)時(shí)，既要參考第一、二學(xué)年的評價(jià)結果，更要重視學(xué)生在第三學(xué)年的發(fā)展情況。
1、資料建設。各班級要全面建設學(xué)生成長(cháng)記錄檔案袋。
成長(cháng)記錄檔案袋主要記錄和收集學(xué)生日常主要行為表現材料，為綜合素質(zhì)評價(jià)提供實(shí)證材料。實(shí)證材料必須是原始、真實(shí)、完整、全面的。學(xué)校建議主要收集以下八類(lèi)實(shí)證材料：
1）各類(lèi)課程學(xué)生等級評價(jià)表
2）考勤及日常突出表現的統計材料；
3）關(guān)鍵性作品、作業(yè)；
4）參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)記錄和證明；
5）各類(lèi)表彰、獎勵以及處分證明、證件；
6）關(guān)鍵性評語(yǔ)；
7）經(jīng)教育行政部門(mén)或學(xué)校認可的特長(cháng)鑒定；
8）自我成長(cháng)計劃和成長(cháng)小結；
9）《成長(cháng)的足跡》；
10）學(xué)生思想品德評定表；
11）家長(cháng)通知書(shū)；
12）學(xué)生榮譽(yù)申評表；
13）《學(xué)生學(xué)習成長(cháng)記錄》冊；
14）其它有效材料。
2、評價(jià)程序：初中生綜合素質(zhì)評價(jià)以班級為單位進(jìn)行，先由學(xué)生本人作出自我評價(jià)，上交班級評價(jià)小組。然后按評價(jià)內容標準和要求完成學(xué)生互評、教師評價(jià)等，最后評價(jià)材料如實(shí)填寫(xiě)于相應記錄中，并將材料放入成長(cháng)檔案袋。
1）學(xué)生自評：學(xué)生對照標準進(jìn)行自我評價(jià)鑒定。
2）學(xué)生互評：學(xué)生所在小組的每一個(gè)成員參與，集體形成評價(jià)結果。
3）教師評價(jià)：評價(jià)小組的教師，結合學(xué)生的日常表現，對照評價(jià)標準，對全班每一個(gè)學(xué)生客觀(guān)、公正地作出評價(jià)量分。
4）結果合成：每個(gè)維度的評價(jià)，學(xué)生互評占20分，教師評價(jià)占30分，統一考試、考查等硬性評價(jià)結果占50分。學(xué)生自評不納入結果合成，無(wú)統一考查的等級評價(jià)，學(xué)生互評占40分，教師評價(jià)占60分。
畢業(yè)生最終評價(jià)結果的合成：七年級評價(jià)結果占30%，八年級評價(jià)結果占30%，九年級評價(jià)結果占40%。
5）結果審定：學(xué)校評價(jià)工作領(lǐng)導組對評價(jià)的真實(shí)性和有效性進(jìn)行全面審查并負責解釋。
6）反饋與公示：各班級要及時(shí)將評價(jià)結果反饋給學(xué)生個(gè)人及家長(cháng)，評定等級為A等的要公示，接受學(xué)生的質(zhì)詢(xún)并由班級評價(jià)小組研究后給予答復。
7）監察與投訴：對評價(jià)過(guò)程中出現的違紀違規行為，可向學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組、初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會(huì )舉報和投訴，也可直接向縣有關(guān)部門(mén)舉報和投訴，學(xué)校負責調查與處理。學(xué)校在接到投訴后1周內作出答復。如對評價(jià)結果存在異議的，可向校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組提出申訴和請求復議；
8）對殘疾學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)應降低標準，以體現人文精神和人文關(guān)懷。
六、呈現與使用
1、評價(jià)結果：初中生綜合素質(zhì)評價(jià)的結果應包括兩部分：綜合性評語(yǔ)和評價(jià)等級
1）綜合性評語(yǔ)：學(xué)生自我評語(yǔ)，教師綜合性評語(yǔ)。
2）評價(jià)等級：每個(gè)維度的評價(jià)結果為A、B、C、D四個(gè)等級，分別代表優(yōu)秀、良好、合格、待合格。對學(xué)生某一維度評價(jià)為D等級時(shí)應非常慎重，其材料必須的交學(xué)校評價(jià)工作領(lǐng)導組進(jìn)行審核，對符合直接認定為A等級條件的，必須在學(xué)校張榜公示無(wú)異議后方可認定。
3）等級比例：學(xué)和畢業(yè)生最終評價(jià)均以學(xué)校為單位劃分等級，其中公民道德素養維度A等級不受比例限制，其他四個(gè)維度A等占實(shí)際參加測評人數30%，B等占35%，C等占30%，D等不高于5%。
2、評價(jià)結果的使用
1）用于指導改進(jìn)日常教育教學(xué)實(shí)踐。
2）作為學(xué)校評估和監控班級教育教學(xué)質(zhì)量的依據。
3）作為學(xué)生初中畢業(yè)的主要依據之一。
4）作為高中階段學(xué)校招生的主要依據之一。
9、本細則自20xx年9月1日起施行。
七、評價(jià)制度的有關(guān)規定
1、全體師生在綜合素質(zhì)評價(jià)過(guò)程中要公平、公正、合理，要簽訂誠信責任狀。
2、如學(xué)生在評價(jià)過(guò)程中被發(fā)現有弄虛作假行為的，綜合素質(zhì)評價(jià)一、二項等第均為“不合格”。
3、如老師在評價(jià)過(guò)程中被發(fā)現有弄虛作假行為的，經(jīng)綜合考核領(lǐng)導小組核實(shí)，將與年終考核、職稱(chēng)評定、工資晉升掛鉤。
以上細則未盡事宜，待后完善，解釋權歸校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 11
高中三年是我人生中美好的回想，我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素養為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
從思想上來(lái)說(shuō)，我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的奉獻來(lái)衡量的。我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清楚的認識。
學(xué)習方面，我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習體會(huì )。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。我利用課余時(shí)間常常閱覽英語(yǔ)類(lèi)的書(shū)籍。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有聰明、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)期，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。
高中校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊重有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我知道了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應當由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地摸索，不要急躁。不輕易的許諾，許諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的'方式就有不一樣的人生。
學(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。三年的高中生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如學(xué)生會(huì )的競選，年級組織的演講比賽、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的進(jìn)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，錘煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)暫時(shí)，我們就要好好地掌控住。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性情堅決。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深入的印象。由于待人熱情懇切，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更知道了，推敲問(wèn)題應周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展現了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不愛(ài)好虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，尋求最好的結果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就可以磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
通過(guò)這三年的求學(xué)生涯使我知道了很多，從那天真稚嫩的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和曲折，到現在成熟、慎重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在風(fēng)平浪靜的事，只有自己大膽地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，成績(jì)已成為過(guò)去，未來(lái)屬于自己。人生的道路還很長(cháng)、很長(cháng)，我期望能連續努力，不斷提高和完善自己。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 12
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體。我品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，初二暑假到某某書(shū)店兼職暑假工。我珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的.酸甜苦辣。
在以后的生活與學(xué)習中，我將繼續努力，完善自己，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 13
我熱情、開(kāi)朗、友好。認真負責，積極主動(dòng)；有良好的組織協(xié)調能力，較強的溝通能力和服務(wù)意識，也有一定的團隊精神。在校期間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，業(yè)余時(shí)間也學(xué)習英語(yǔ)和計算機知識，可以掌握基本的`英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫(xiě)技能和基本的辦公操作軟件，豐富自己的知識。同時(shí)，我也注重實(shí)踐。曾經(jīng)在學(xué)校的安排下去保利林海山莊和保利中心實(shí)習。也做過(guò)派單、電話(huà)客服、銷(xiāo)售等兼職；暑假還去了一家工廠(chǎng)打工，親身體驗了各種工作的不同操作程序和方法。
此外，他還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。兩年多的大學(xué)生涯，大大提高了我的組織協(xié)調能力和適應能力，讓我有了很好的心理素質(zhì)去迎接未來(lái)的工作。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 14
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，用心參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)群眾，樂(lè )于幫忙別人，勞動(dòng)用心肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在學(xué)習方面，我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè)，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語(yǔ)文課，刁老師說(shuō)我上課專(zhuān)心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間，我能閱讀大量有益的課外書(shū)籍。但有時(shí)上課，我還會(huì )走神，不能做到全神貫注聽(tīng)課。媽媽說(shuō)，生活習慣和學(xué)習習慣會(huì )直接影響到一個(gè)人的品格和成績(jì)。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒(méi)條理的壞習慣。
學(xué)習以外的就是友誼了。但是，我覺(jué)得，這學(xué)期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的`二顆星，第一顆是因為我在本學(xué)期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因為在本學(xué)期，我與朋友的交往不是很好，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來(lái)，雖然事后和解了，但也沒(méi)有原來(lái)那樣要好了。
接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì )全力沖刺，在每個(gè)考試課目中找出自己的薄弱環(huán)節，系統地進(jìn)行復習，合理安排好時(shí)間，做好勞逸結合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績(jì)。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范文 15
我是一名在校學(xué)生，對祖國充滿(mǎn)熱愛(ài)，對師長(cháng)懷有尊敬之情，與同學(xué)們團結友愛(ài)，樂(lè )于幫助他人。我以守紀律、遵守校規為己任，待人隨和，與同學(xué)們相處融洽。我積極參加學(xué)校組織的班級活動(dòng)，融入集體，努力成為一個(gè)全面發(fā)展、性格活潑開(kāi)朗的綜合型人才。我擁有良好的心理素質(zhì)，對待生活和工作持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，為人真誠、坦率，善于處理人際關(guān)系。此外，我具備吃苦耐勞的精神，適應能力和自學(xué)能力較強，不易受外界環(huán)境的干擾。
在學(xué)業(yè)方面，我取得了良好的成績(jì)，多次獲得獎勵。除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，我還注重理論與實(shí)踐的結合。我利用課余時(shí)間學(xué)習與食品行業(yè)相關(guān)的其他內容，使所學(xué)知識能夠與社會(huì )發(fā)展相適應。
在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作時(shí)充滿(mǎn)責任心，具備較強的組織能力、領(lǐng)導能力和團隊合作精神。我廣泛涉獵各種興趣愛(ài)好，喜歡閱讀、聽(tīng)音樂(lè )和參加體育運動(dòng)。我多次參加各種文體活動(dòng)，并在各種學(xué)校和學(xué)院的活動(dòng)中取得了良好的成績(jì)。在過(guò)去的三年里，我在老師辛勤的教育培養和同學(xué)的友好幫助下，在德、智、體、美、勞各方面取得了很大的發(fā)展和提高。我從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)有知識、有理想、有能力、敢于創(chuàng )新的團員青年。
在政治思想上，我深深明白作為新時(shí)代的有志學(xué)生，應該熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)文化，并肩承擔起中華民族偉大復興的.重任。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們必須發(fā)憤學(xué)習科學(xué)文化知識，終身學(xué)習，不斷進(jìn)取。因此，我在學(xué)習上不怕任何困難，專(zhuān)心致志，獨立思考，勇于實(shí)踐。我養成了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，并積極參加體育鍛煉，培養了強健的體魄。
除了學(xué)業(yè)，我還有廣泛的興趣愛(ài)好，如球類(lèi)運動(dòng)、書(shū)法、美術(shù)和音樂(lè )。我努力在藝術(shù)熏陶中提高自己的文化品位和高雅情趣。當然，我也有一些缺點(diǎn)和錯誤，但在老師的教導下，我將更加努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師和社會(huì )！
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