英語(yǔ)自我評價(jià)
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們需要用到自我評價(jià)的情況非常的多，自我評價(jià)是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？下面是小編整理的英語(yǔ)自我評價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇1
教學(xué)方面：教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。
我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在這幾年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。班主任方面：班主任即是科任教師也是一名管理者，所以我一直把“學(xué)高為師，德高為范”作為班主任做事準則，“先育人，后成才”作為目標，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價(jià)一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)
工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的`行為習慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng)，必須言傳身教相結合，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇2
1、英語(yǔ)基礎扎實(shí)，有很強的外語(yǔ)理解能力和表達能力，具有翻譯和處理日常文件信函的'能力，能用英語(yǔ)與國外客戶(hù)無(wú)障礙交流；
2、能夠在時(shí)間長(cháng)和工作量大的情況下保持對文字的敏感，具有較強的學(xué)習和接受新知識的能力以及鉆研精神；
3、細致耐心，具有強烈事業(yè)心和責任，善于發(fā)現問(wèn)題并獨立解決，并能靈活處理各種突發(fā)事件，能夠承受一定的工作壓力。
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇3
英語(yǔ)八級，通過(guò)各展會(huì )及阿里巴巴，made-in-china， global source, 尋找海外客戶(hù)，維護客人關(guān)系，了解最新電子行業(yè)的行情，熟悉電腦周邊產(chǎn)品。
曾參加過(guò)XX-4月香港春季電子展
XX-6月中東迪拜電子展
XX-10月香港秋季電子展
XX-11月泰國電子展
XX-4月香港春季電子展
1. 主要主要負責歐美客人，接受客人詢(xún)價(jià)－報價(jià)－接單－打樣－安排大貨生產(chǎn)－出貨－回款等整個(gè)業(yè)務(wù)流程事宜；
2. 安排及跟蹤監督產(chǎn)品質(zhì)量、客人信息反饋與工廠(chǎng)的交流問(wèn)題；
3. 安排制版打樣，與客戶(hù)聯(lián)系，解決相關(guān)訂單生產(chǎn)進(jìn)程與生產(chǎn)過(guò)程中出現的質(zhì)量及交貨時(shí)間問(wèn)題；
4. 翻譯 客戶(hù)的'詢(xún)價(jià)資料、要求，分發(fā)給各個(gè)部門(mén)，將按照客戶(hù)要求來(lái)進(jìn)行打樣和大貨生產(chǎn)；
5. 安排質(zhì)檢、物流、催款等事項。
6.同時(shí)也參與新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)計劃。
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇4
我畢業(yè)于XX師范大學(xué)，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，本科。我名字叫xxx。以前在五年級組工作，由于本班級英語(yǔ)老師空缺，所以有幸與二(1)班結緣。對本班也有了一定了解，由于一些客觀(guān)原因，本班學(xué)生的英語(yǔ)有些不盡如人意的地方，這也是我最先考慮的問(wèn)題。
既然我來(lái)到這個(gè)班了，就會(huì )安于這里，讓學(xué)生的心能夠安定下來(lái)，不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長(cháng)遠的愿望。學(xué)習英語(yǔ)知識就像建筑高樓，基礎沒(méi)有打好就蓋不出參天大廈，而英語(yǔ)的基礎就在于單詞的掌握。所以從現在開(kāi)始我就會(huì )稍微加大學(xué)習單詞的力度，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，面面俱到。
再者，就是讓孩子對英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來(lái)源有兩個(gè)：一，從游戲中汲取，寓教于樂(lè )。二，使其具備一定的英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)，比如發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。當你們發(fā)現你的英語(yǔ)發(fā)音比其他人更有腔調更形象時(shí)，別人的.羨慕目光或是驕人的成績(jì)更容易激發(fā)大家的進(jìn)取心。
從此，課要怎么上的問(wèn)題自然迎刃而解，我們既要寓教于樂(lè )，又要抓好大家的英語(yǔ)素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實(shí)在的東西。期末考試已迫近，肩上的任務(wù)似乎更重了，大家要抖擻好精神，向著(zhù)英語(yǔ)學(xué)習之路，出發(fā)吧!
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇5
我非常熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，多年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和課外實(shí)踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調能力和教授能力。
本人有良好的道德素養，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領(lǐng)導。大一的時(shí)候我向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并在各方面嚴格要求自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在20xx年1月10日成為了一名正式黨員。
本人刻苦學(xué)習，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷的自我評價(jià)英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷的自我評價(jià)。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學(xué)金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，在大三期間，我參加了XX市開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在大四第一學(xué)期，我到XX師范學(xué)院附屬中學(xué)見(jiàn)習了十周；此外，在大學(xué)四年里，我還利用課余時(shí)間兼職了家教。通過(guò)實(shí)踐，我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解，而且從中學(xué)到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的.內容等。
另外，多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里，我曾擔任了一年的副班長(cháng)，2年的舍長(cháng)，1年的英語(yǔ)教師技能協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書(shū)記英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷的自我評價(jià)自我鑒定。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長(cháng)”。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習與實(shí)踐，我相信自己能夠勝任英語(yǔ)教師這個(gè)崗位。
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇6
1、有6年的'高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
2、每年的教學(xué)質(zhì)量評比，成績(jì)名列前茅，教學(xué)能力突出，曾獲得�！白钍軐W(xué)生歡迎的老師”稱(chēng)號，在指導學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲得二等獎。
3、開(kāi)朗，大方，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，在校已過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級，熱愛(ài)教育事業(yè)。
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇7
自我評論： 性格務(wù)實(shí)，對工作認真熱誠，適應能力強，有責任感，工作積極主動(dòng)，有上進(jìn)心，適合團隊工作，喜歡與人打交道取長(cháng)補短，能夠虛心聽(tīng)取善意批評者的意見(jiàn)或建議，在校注重掌握基礎知識同時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐，走出校外參加各類(lèi)有意義的兼職工作，有一定社會(huì )工作實(shí)踐經(jīng)驗。 求職信： 您好！敬愛(ài)的領(lǐng)導： 我是清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院06屆應用外國語(yǔ)系的一名大學(xué)三年級學(xué)生（應屆畢業(yè)生），專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我希望能到貴單位從事工作并貢獻出一分子的力量。 經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年半學(xué)習以來(lái)，我既注重基礎課的學(xué)習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)完成了基礎理論課的學(xué)習。同時(shí)，我也有計劃地抽出時(shí)間去閱讀各種行業(yè)書(shū)刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習之余，走出校門(mén)，做不同的兼職工作，參加學(xué)校各個(gè)社團的工作，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機會(huì )，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。 現在我渴求能到貴單位去實(shí)踐工作，發(fā)揮個(gè)人能力，使所學(xué)的理論知識與實(shí)踐有機地結合，能夠使自己的人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。 目前選擇實(shí)踐的單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的`整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我實(shí)踐工作的理想目標。 此致 敬禮 自薦人：方文雅；勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，意志堅韌，富于開(kāi)拓創(chuàng )新精神；較高的政治思想素質(zhì)和高尚品德；富于團隊精神和集體榮譽(yù)感；有一定的語(yǔ)言表達能力，善于溝通交際；具有較強的適應環(huán)境能力，有良好的人際關(guān)系
具有較強的組織能力、協(xié)作能力和敬業(yè)精神；誠實(shí)守信，能吃苦，熱情大方，待人隨和，易于相處，交際能力強。有較強的文字表達能力。創(chuàng )造性強，適應性強，接受新知識快，愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀，酷愛(ài)體育運動(dòng)，擅長(cháng)中長(cháng)跑，對籃球情有獨鐘。
我已有五年從事行政工作的經(jīng)驗，不僅能夠熟練的使用各種現代化辦公設備及辦公軟件，而且也具有了一定的管理能力.本人工作細致，踏實(shí)，具備交際技巧，處理細節準確，個(gè)性開(kāi)朗，領(lǐng)導能力強，有責任感，待人真誠，忠于職守.
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇8
歲月匆匆，四年的大學(xué)生活即將結束�；赝^(guò)去四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我迷茫過(guò)也明朗過(guò)，失望過(guò)也得意過(guò)，失敗過(guò)也成功過(guò);嘗著(zhù)酸甜苦辣，我知道自己一直在成長(cháng)。
知識的豐富
我的本科專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，同時(shí)輔修了韓語(yǔ)，因為對語(yǔ)言有興趣并努力，主要課程成績(jì)都很不錯;曾參加過(guò)廣交會(huì )，語(yǔ)言的運用水平在實(shí)踐中也得到提高;另外我獲得了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(即將參加專(zhuān)八考試)及托業(yè)考試二級證書(shū)。由于我選擇的是英語(yǔ)的商務(wù)外語(yǔ)方向，因而從大二開(kāi)始接觸一些商務(wù)的課程(如國際貿易，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，國際金融，人力資源等)。
雖然我很努力，但應該承認，有些科目的成績(jì)不是很理想;但我告訴自己，成績(jì)不能代表一切，努力過(guò)就好了。關(guān)鍵是在選修這些科目的時(shí)候，我發(fā)現了自己感興趣的方向，比如說(shuō)金融和人力資源。于是在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，在金融方面我自學(xué)通過(guò)了證券從業(yè)資格
并即將參加銀行從業(yè)考試;在人力資源方面，我能多看書(shū)籍，與該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交流，也感悟很多。大學(xué)四年，我的知識總在不斷地豐富與拓展;我的學(xué)習能力總在慢慢提高;也許在未來(lái)的工作中，我的理論知識不一定能夠很好的應用，但我堅信，學(xué)習的'能力將助我一臂之力。
思想的積極
我能積極上進(jìn)，樂(lè )于助人，態(tài)度端正，得到了老師和同學(xué)們的信任與好評。
從遞交入黨申請書(shū)到各項考核考察，歷經(jīng)三年，我很自豪地成為了一名預備黨員，在離開(kāi)校園的時(shí)候就會(huì )是正式的黨員了。另外，我的周?chē)泻芏鄡?yōu)秀的同學(xué)，通過(guò)彼此的交流，我能學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，自省自己的不足。當思想保持開(kāi)放的時(shí)候，我便常常能發(fā)現新的理念新的知識，并能去接受學(xué)習。大三時(shí)候，父親的離開(kāi)并沒(méi)有使我悲觀(guān)，反而然我更加堅強樂(lè )觀(guān)，我要努力，生活就會(huì )好起來(lái)。
工作能力的提高
在大學(xué)期間，我參加過(guò)一些校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。與某些同學(xué)相比，也許不算什么，但是對于我而言，卻收獲良多;活動(dòng)不在多在精，在人的思考與總結。我擔任過(guò)團支書(shū)和一些活動(dòng)的負責人，作為leader，我學(xué)會(huì )了怎么制定目標與計劃，統籌全局，按計劃實(shí)施;怎么溝通團隊，去互相信賴(lài)互相幫助互相激勵。
我曾是社團的干事，作為一個(gè)team member，我學(xué)會(huì )了怎樣和隊員團結協(xié)作，怎樣負責任按時(shí)高質(zhì)量地完成任務(wù)。我曾做為老師的助理，我學(xué)會(huì )了更好地待人接物，更好地協(xié)助上級工作。我曾去過(guò)實(shí)習，懂得了主動(dòng)謙虛在工作中的重要性，為就業(yè)做好準備。我很慶幸，自己能不斷地提高工作能力，體驗成長(cháng)的喜悅與滿(mǎn)足。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
大學(xué)畢業(yè)，走進(jìn)社會(huì )，要走的路很長(cháng);本著(zhù)感恩的心，進(jìn)取的態(tài)度，加上較好的學(xué)習的能力和工作能力，我有信心在未來(lái)我會(huì )走得更遠，更好!
英語(yǔ)自我評價(jià) 篇9
如果你有一個(gè)蘋(píng)果，他也有一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人互相交換一下，每人仍只有一個(gè)蘋(píng)果，但是，如果你有一個(gè)想法，他有一個(gè)想法，兩個(gè)人交換一下，就可能有兩個(gè)想法了，1+1>2這個(gè)哲理不等式表明了集體的力量大于個(gè)人的力量，而我們教研組正是依靠這種1+1>2的效應相互磨合，包容，創(chuàng )造，而得到共同發(fā)展，結合本園的實(shí)際情況，開(kāi)展了有計劃，有目的的教研活動(dòng)，在提升教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒全面發(fā)展方面做了以下工作：
一、教研科研，整合手段成果好。
隨著(zhù)二期課改深入人心，我們教研活動(dòng)也進(jìn)行了一些改革，打破以往教研組長(cháng)唱獨角戲的場(chǎng)面，策劃主持多種形式的教研活動(dòng)，使教師們的參與意識與主體意識得到了淋漓盡致的發(fā)揮，于是談?wù)摰闹黝}更貼近孩子，內涵更豐富，教師間的互動(dòng)，使個(gè)人的經(jīng)驗和思考成為了一種共享的資源。
二、 走自己的路
只要有利于孩子的發(fā)展，我們就會(huì )不斷地探索，反思，創(chuàng )新，如：幼兒的常規和興趣培養哪個(gè)重要，農村幼兒園如何與城鎮幼兒園接軌，如何開(kāi)展符合我幼兒特色的`區域活動(dòng)，怎樣改變農村家長(cháng)的育兒理念，通過(guò)我們全體教師不斷的坎坷探索，已初具成效。每個(gè)教師也在各種活動(dòng)中尋找到了自身發(fā)展的方向和創(chuàng )造的價(jià)值。
三、 你的孩子，我的寶貝
孩子永遠是我們教研組探討，研究的對象，永遠是我們老師眼中的寶貝，鼓勵孩子大膽的表達和表現，讓孩子的幼兒園生活成為童年美好的回憶，我們教研組集思廣益，卯足了勁，為孩子搭建施展才華的舞臺使我們的寶寶落落大方，多才多藝，活潑可愛(ài)。
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