幼兒園教師詩(shī)朗誦稿
在平平淡淡的學(xué)習中，大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng )作活動(dòng)。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編精心整理的幼兒園教師詩(shī)朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師詩(shī)朗誦稿1
合：尊敬的各位老師，各位小朋友，大家早上好!
甲：伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了上塘鎮童真幼兒園第八屆“小故事，大智慧”，小托班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )!享受這段美好時(shí)光。
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
合：上塘鎮童真幼兒園第八屆“小故事，大智慧”，小托班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始。
1、男：環(huán)游世界是我的夢(mèng)想B、你呢A、我也是B、有請托班廖佩辰小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《一起去旅行》，大家掌聲歡迎。
2、女：一根手指頭啊，變成毛毛蟲(chóng)，兩根手指頭啊，變成小白兔，有請小一班孫書(shū)嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《五指歌》，大家掌聲有請。
3、男：你唱我唱大家唱，有請小三班的陳小宇小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《唱歌》。大家掌聲有請。
4、太陽(yáng)出來(lái)月亮睡著(zhù)了，月亮醒來(lái)太陽(yáng)睡著(zhù)了，有請托班徐梓健小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《太陽(yáng)和月亮》大家掌聲有請。
5、爸爸媽媽愛(ài)我，我愛(ài)爸爸媽媽。請欣賞托班潘芊偌小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《我們都是乖孩子》大家掌聲有請。
6、幼兒園里朋友多，做做游戲唱唱歌，請欣賞小一班施嘉嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《唱歌》大家掌聲有請。
7、天空是小鳥(niǎo)的家，大海是魚(yú)的家，風(fēng)的家在哪里的，有請小二班施佩優(yōu)小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》大家掌聲有請。
8、誰(shuí)的尾巴像朵花，誰(shuí)的尾巴像火把，你們知道嗎?請欣賞小一班葉露平、葉露雅小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小尾巴》，大家掌聲有請。
9、我開(kāi)心嘻嘻笑，我快樂(lè )哈哈笑，有請小二班陳諾小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小熊小熊笑起來(lái)》，大家掌聲有請。
10、雪白一群鵝,湖里來(lái)游過(guò),嘴家門(mén)前過(guò),肚家門(mén)前落，你們知道這是什么謎底嗎，請欣賞小一班林嘉蕾小朋友帶來(lái)的`詩(shī)歌《包餃子》大家掌聲有請。
11、小手小手拍拍，我的小手最能干。有請小三班金晨茜小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《娃娃的手》大家掌聲有請。
12、在動(dòng)物里，你們知道什么動(dòng)物的尾巴小小的嗎，想知道的話(huà)請欣賞小三班鄭若嫻小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小尾巴》，大家掌聲歡迎。
13、你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機。請欣賞托班胡子謙小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《手指搖》大家掌聲歡迎。
14、在家我是媽媽心中的好寶寶，在幼兒園我是老師心中的好寶寶，有請小一班黃怡心小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《好寶寶》。大家掌聲有請。
15、秋天到了，樹(shù)會(huì )有什么變化呢。有請小三班李依繁小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小樹(shù)葉》。大家掌聲有請。
16、我有一個(gè)幸福的家，你知道風(fēng)的家在哪嗎?請欣賞小三班葉芷涵小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》大家掌聲歡迎。
17、每個(gè)人都有個(gè)家，風(fēng)也有家，我們一起來(lái)欣賞小二班陳思城小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)的家》，大家掌聲有請。
18、秋天到了，小樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)鼤?huì )被小動(dòng)物當成什么呢，欣賞小二班的尤梓涵小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《小樹(shù)葉飄啊飄》，大家掌聲有請。
19、上幼兒園我每天都早睡早起做個(gè)勤奮的好孩子，你們是不是跟我一樣呢，請
欣賞小二班陳穎和小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《睡覺(jué)起床》大家掌聲有請。
結束：
甲：小朋友們，秋天的詩(shī)歌誦不盡。
乙：秋天的旋律唱不完。
甲：讓我們踏著(zhù)秋天的步伐
乙：伴著(zhù)秋天的旋律
合：伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
幼兒園教師詩(shī)朗誦稿2
歲月，蒼老了你年輕的容顏
風(fēng)雨，洗刷了你可愛(ài)的臉龐
鮮花與祝福
本應是你的擁有
奉獻，展現了你的無(wú)私與偉大
因為你相信
芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)
白云何處漂蕩
我的'深情何處停留
今天
我強扮詩(shī)人的無(wú)畏
以滿(mǎn)腔的熱情
寫(xiě)下給你的詩(shī)篇
把它獻給博愛(ài)、寬容的
落雨輕輕劃過(guò)
宛如你慈祥的話(huà)語(yǔ)給我撫慰
你用愛(ài)的雨露
滋潤我的心田
你用強者之手
托起了我的理想之帆
你燃燒了亮麗的生命
奉獻了幾多的血和汗
老師，多少個(gè)不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的講臺上
有你的笑聲在蕩漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪
你用友愛(ài)縮短了人心的距離
綿綿細雨
牽動(dòng)著(zhù)我的心靈
我多想像一只鷹
飛到你的身旁
獻上我最真誠的話(huà)語(yǔ)：
老師，您辛苦了!
幼兒園教師詩(shī)朗誦稿3
親愛(ài)的老師，您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，您無(wú)私的奉獻精神豐富了我的`心靈，您淵博的知識增添我了的智慧。
老師您是梯，默默無(wú)名，以偉岸的身軀，托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，一步步攀高;
老師您是燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。
親愛(ài)的老師，您就象那春蠶獻出一生的忠誠，您就象那冬梅飄灑著(zhù)早春的芳香。
今日又逢佳節，寄上我一份誠摯的祝福，祝福您永遠健康幸�？鞓�(lè )!
幼兒園教師詩(shī)朗誦稿4
幾度春秋
幾度風(fēng)雨
穿越熱暑的迷茫
重拾過(guò)去的記憶
只為那份愛(ài)與敬的記錄
悄悄地她來(lái)了
一如久違的甘露
撒播在我們的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港灣
多少次
知識的殿堂里走過(guò)
燈光中笑容的`可掬
驀然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飛
神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，我站在歲月的邊緣
大聲呼喊：
老師，您辛苦了!
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