幼兒園老師 詩(shī)朗誦 稿 感謝老師詩(shī)朗誦稿

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編收集整理的幼兒園老師 詩(shī)朗誦 稿 感謝老師詩(shī)朗誦稿，歡迎大家分享。

　　老師詩(shī)朗誦稿01：《默默的蠟燭》

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著(zhù)我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì )在黑暗中迷失方向

　　老師詩(shī)朗誦稿02：《老師，我想對你說(shuō)》

　　老師，我想對你說(shuō)：

　　你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前;

　　你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里;

　　你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;

　　你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說(shuō)：

　　是你給了我學(xué)習的自信;

　　是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說(shuō)：

　　你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;

　　你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;

　　你是我生活航程中的引路人;

　　你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

　　老師，我想對你說(shuō)：

　　如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄;

　　如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去;

　　如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;

　　如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

　　老師，我想對你說(shuō)：感謝你。

　　老師詩(shī)朗誦稿03：《您是春雨》

　　老師——您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　老師詩(shī)朗誦稿04：《辛勤的園丁》

　　多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。

　　老師詩(shī)朗誦稿05：《感謝您，老師》

　　一塊黑板

　　三尺講臺

　　是您揮灑人生的天地

　　我們在您的天地里茁壯的成長(cháng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

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