專(zhuān)科護士培訓計劃經(jīng)典（15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的專(zhuān)科護士培訓計劃，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)科護士培訓計劃1
為不斷完善我院護理人才培養體系，提高護理人員專(zhuān)科護理水平，根據《專(zhuān)科護理領(lǐng)域護士培訓大綱》要求，特制訂我院專(zhuān)科護士培訓方案。
一、指導思想
堅持護理工作為人民健康服務(wù)的宗旨，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，提高專(zhuān)科護理水平，加強醫院護理專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設。
二、工作目標
有計劃、分步驟地在急診科、手術(shù)室、血液透析科、供應中心、icu等領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)科護士培訓工作，培養一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(cháng)，能較好地解決實(shí)際專(zhuān)科護理問(wèn)題并指導其他護士開(kāi)展相關(guān)工作，有良好的.職業(yè)道德，熱愛(ài)護理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)的臨床護理骨干。同時(shí)，通過(guò)強化專(zhuān)科護士培訓和管理，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養模式，形成較為完善的在職護士培養體系，促進(jìn)我院護理事業(yè)健康發(fā)展。
三、培訓對象
急診科、手術(shù)室、供應中心、血液透析科、icu護士以及有向專(zhuān)科護士發(fā)展意向的其它科室護士。（具備2年以上臨床護理工作經(jīng)驗的注冊護士）
四、培訓形式：
分批選送手術(shù)室、急診科、供應中心、血液透析科、icu優(yōu)秀護士到省級以上專(zhuān)科培訓基地學(xué)習，更新護理理念，規范操作規程，掌握本專(zhuān)業(yè)護理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及有關(guān)理論，獲得專(zhuān)科護士上崗證書(shū)；派出各專(zhuān)科護士長(cháng)參加省內外組織的各種管理培訓班。
專(zhuān)科護士培訓計劃2
為了不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能，應對危急重癥及突發(fā)公共衛生事件的應急處理能力。本培訓計劃的目的是通過(guò)新理論、新知識、新技術(shù)的學(xué)習和培訓，使在職護理人員更好地勝任本崗位工作；適應當前護理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`需要，制定本計劃：
一、新入科護士崗前培訓為期一月，培訓內容詳見(jiàn)“急診科護士崗前培訓計劃”。
二、每年6月、12月為集訓月，科內所有在崗護士利用空閑時(shí)間集中訓練。復訓計劃一年一制定；內容側重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
三、并對科內護士、護師、主管護士分層次培訓，計劃與方法如下：
（一）護士
1、觀(guān)看有關(guān)整體護理與護士行為規范的錄像。
2、新護士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪兒科、心血管呼吸內科、神經(jīng)內科、神經(jīng)外科、ICU等科室。
3、安排有關(guān)護理科研知識的業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、每月參加科內護理查房、教學(xué)查房至少一次。
5、參加每月操作技能培訓：如徒手心肺復蘇、給氧法、吸痰、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)：止血、固定、包扎、搬運等。
（二）護師
1、觀(guān)看有關(guān)整體護理與護士行為規范的錄像。
2、參加或主持科內護理查房或教學(xué)查房每月1-2次。
3、安排有關(guān)護理科研知識的業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、每月參加院內外學(xué)術(shù)交流，急救專(zhuān)科理論技能培訓1-2次。
（三）主管護師
1、觀(guān)看有關(guān)整體護理與護士行為規范的錄像。
2、參加或主持科內護理查房或教學(xué)查房每月2-3次。
3、每月參加院內外學(xué)術(shù)交流，急救護理專(zhuān)業(yè)新理論、新知識 、新技術(shù)學(xué)習培訓2-3次。
4、承擔臨床護理專(zhuān)業(yè)本科、大專(zhuān)及中專(zhuān)生的臨床教學(xué)。
5、根據臨床需要進(jìn)行護理技術(shù)改革。
專(zhuān)科護士培訓計劃3
為認真貫徹落實(shí)《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規劃綱要（20xx-2015年）》，進(jìn)一步完善我院護理人才培養體系，提高護理隊伍整體素質(zhì)，以適應衛生改革和我院新院區發(fā)展需要，特制定如下專(zhuān)科護士培養方案。
一、指導思想以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹執行黨的衛生工作方針，加強我院護理隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，提高護士的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)護理事業(yè)協(xié)調發(fā)展，滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的健康服務(wù)需求。
二、工作目標
我院目前已有內科、外科、急診科、血液透析、icu、腫瘤內外科等臨床科室，計劃分步驟地在重癥監護、急診急救、糖尿病護理、皮膚傷口護理、血液透析、骨科、手術(shù)室、腫瘤內外等專(zhuān)科或專(zhuān)科領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)科護士培訓工作，培養具有較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(cháng)，能較好地解決實(shí)際專(zhuān)科護理問(wèn)題并指導其他護士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護理骨干。迄今為止我院已有安徽省省急診急救、重癥監護、糖尿病護理、傷口造口、血液透析、腫瘤等6個(gè)專(zhuān)科11名專(zhuān)科護士，力爭年內再報考省級培訓我院所缺專(zhuān)科(骨科、手術(shù)室)專(zhuān)科護士1-2名。在我院進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)（急診急救、重癥監護、傷口造口、腫瘤）等4個(gè)專(zhuān)科的院內專(zhuān)科護士培訓認證。
三、培訓對象
護理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護理實(shí)踐經(jīng)驗，在相關(guān)專(zhuān)科工作3年以上，熱愛(ài)護理事業(yè)。
四、培訓實(shí)施
1、護理部鼓勵有較好理論基礎和扎實(shí)基本功的護士（不提倡護
士長(cháng)成為專(zhuān)科護士，以免造成專(zhuān)科護士職責范圍不明確）向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，提高專(zhuān)科護理水平。
2、由護士自薦或科室推薦，經(jīng)護理部審定后選取符合條件的護士。
3、護理部將建立專(zhuān)科護士技術(shù)檔案，及時(shí)、如實(shí)、詳細地培訓、考核等有關(guān)內容。
4、計劃在20xx年下半年選送1-2名護士參加省考赴專(zhuān)科培訓基地學(xué)習。
五、規范專(zhuān)科護士的'管理和使用
1、取得專(zhuān)科護士資格的護士每年從事本專(zhuān)科護理實(shí)踐時(shí)間應達到個(gè)人臨床工作總時(shí)間的三分之二以上。
2、專(zhuān)科護士應加強對其他護理人員的專(zhuān)業(yè)指導，并對專(zhuān)科護理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。
3、對同業(yè)的護理人員能提供專(zhuān)科領(lǐng)域的信息，指導和幫助其他護理人員提高對患者的護理。
4、專(zhuān)科護士應主動(dòng)、及時(shí)地掌握本專(zhuān)科領(lǐng)域護理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，為院內護士提供有關(guān)的知識和培訓。
專(zhuān)科護士培訓計劃4
一 培訓目標
通過(guò)專(zhuān)科護士培訓，提高護士專(zhuān)業(yè)技術(shù)及管理水平。爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)護
理示范醫院，配合醫院分級、分層使用護理人員，提高護理人員理論
水平及操作技術(shù)，落實(shí)分級、分層護理人員的培訓及考核，培養具有
較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(cháng)，能較好地解決手術(shù)室護理，全心全意為患者服
務(wù)的臨床專(zhuān)業(yè)化護理骨干。加強培養和提高專(zhuān)科護士在工作中“求難”（善于發(fā)現工作中的難點(diǎn)、矛盾點(diǎn)）、“求異”（敢于對不科學(xué)不合理的內容提出不同意見(jiàn)）、“求新”（需要有新知識、新技術(shù)不斷充實(shí)）、“前瞻”（有計劃、有預見(jiàn)性地處理各種情況的意識）。要求專(zhuān)科護士在接受培訓后能夠做到，具體內容如下：
�。ㄒ唬┱莆帐中g(shù)室護理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢；
�。ǘ┱莆帐中g(shù)室管理的基本內容及規章制度；
�。ㄈ┱莆帐中g(shù)室醫院感染預防與控制的原則和措施；
�。ㄋ模┱莆帐中g(shù)室患者圍手術(shù)期護理要點(diǎn)；
�。ㄎ澹┱莆帐中g(shù)室患者安全管理；
�。┱莆帐中g(shù)配合技術(shù)和護理操作技術(shù)；
�。ㄆ撸┱莆帐中g(shù)室的職業(yè)安全與防護措施；
�。ò耍┱莆帐中g(shù)室突發(fā)事件的應急處理。
二、培訓形式及方法
一 培訓突出分內容、分層次等特征。
1. 分層次培訓：根據不同年資、職稱(chēng)和崗位需要，開(kāi)展分層次
培訓，摒棄教條訓練模式，一起上，無(wú)重點(diǎn)。
2、培訓方法采取理論授課與臨床實(shí)踐相結合的教學(xué)模式，規范
手術(shù)室常用護理技術(shù)操作，采用演講、視頻教學(xué)、演示等多種教學(xué)方
法
3.針對過(guò)去通科配合手術(shù)護士所存在的問(wèn)題，結合手術(shù)室專(zhuān)業(yè)特性重點(diǎn)聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師講授本專(zhuān)業(yè)的理論知識及相關(guān)醫學(xué)知識，另外還有社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓相結合的教學(xué)模式，講課老師包括護士長(cháng)、專(zhuān)科組長(cháng)、外科醫
生、高年資手術(shù)室護士和廠(chǎng)家技術(shù)人員。
三 專(zhuān)科理論講課內容：
1手術(shù)室護理發(fā)展及圍手術(shù)期護理概念。
2手術(shù)室專(zhuān)科護士的`相關(guān)概念。
3手術(shù)室管理及相關(guān)制度，
4手術(shù)室感染及預防控制
5圍手術(shù)期的護理
6患者的安全管理
7手術(shù)配合技術(shù)及手術(shù)操作技術(shù)
8新業(yè)務(wù)新技術(shù)
9手術(shù)室職業(yè)安全防護
�。�1）專(zhuān)科手術(shù)的應用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。
�。�2）專(zhuān)科疾病手術(shù)治療新進(jìn)展，手術(shù)配合要點(diǎn)及護理重點(diǎn)。
�。�3）手術(shù)器材新進(jìn)展及應用，專(zhuān)科器械、儀器的使用與保養，包括儀器的構造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。
�。�4）急救護理知識，包括過(guò)敏性、創(chuàng )傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。
�。�5）專(zhuān)科手術(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本專(zhuān)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和新理論等。
4.操作技能培訓
操作技能培訓內容主要有新器械、儀器和設備的實(shí)物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長(cháng)負責制，將流程概念引人教學(xué)和培訓，按手術(shù)配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規律、標準的流程提高了護士的動(dòng)手能力和記憶力。而短時(shí)間內重復、多次配合同類(lèi)專(zhuān)科手術(shù)，提高了護士配合手術(shù)的熟練程度。
各科室手術(shù)輪轉.
5考核
�。ㄒ唬┛己私M織：
學(xué)員完成規定課程和臨床實(shí)踐培訓后，由專(zhuān)科護士培訓小組對其進(jìn)行考核。
�。ǘ┛己诵问剑翰扇±碚摴P試、實(shí)踐能力考核及考勤記錄。
�。ㄈ┛己藘热荩簩�(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)科護理技能、考勤情況。
專(zhuān)科護士培訓計劃5
為了貫徹實(shí)施中國護理事業(yè)發(fā)展規劃，根據我院臨床專(zhuān)科護理領(lǐng)域的工作需要及浙江省專(zhuān)科護士實(shí)施方案，有計劃地培養臨床專(zhuān)業(yè)化護理骨干，建立和發(fā)展臨床專(zhuān)科護士。并建立和完善以崗位需要為導向的護理人才培養模式，提高護士隊伍專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。制訂如下具體計劃：
一、培養目標：
有計劃、分步驟地在糖尿病護理、急診急救、康復護理、老年護理等科室培養專(zhuān)科護士，在十二五底到達每個(gè)臨床護理單元均配有一名專(zhuān)科護士和開(kāi)設專(zhuān)科護士門(mén)診。
二、培養對象：
符合浙江省專(zhuān)科護士的培養要求。
三、專(zhuān)科護士培訓選拔方式：
1、分護士自薦或科室推薦，護理部審核，上報院辦審批。
2、綜合評價(jià)優(yōu)秀者優(yōu)先選派。
四、具體培養計劃：
1、每年計劃至少培養1名專(zhuān)科護士。
2、護理部每年年底制訂第二年的.具體專(zhuān)科護士培訓計劃。
3、培訓基地的選擇：以浙江省專(zhuān)科護士培訓基地為首選，若浙江省沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)科護士培訓基地則考慮外省培訓基地。
4、精神護理專(zhuān)科護士培訓：在專(zhuān)科護士培訓人數中全面培養精神護理專(zhuān)科護士。
專(zhuān)科護士培訓計劃6
急診科是醫院的窗口，隨著(zhù)醫學(xué)進(jìn)步及新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)的發(fā)展，護士各層次人員的業(yè)務(wù)技能應不斷提升，為提高急診護理人員綜合素質(zhì)，保障護理安全，減少糾紛事故的發(fā)生，根據護理部的工作要求和急診科各級人員的狀況，特制訂急診科護理人員培訓計劃如下：
一、急診科急救知識、急救技能培訓
�。ㄒ唬┡嘤杻热菖c方法
培訓分理論知識、技術(shù)操作和模擬演練三部分進(jìn)行。
1、理論知識培訓：兩種形式：多媒體大講座和晨會(huì )小講座。
�。�1）多媒體大講座安排：每月2次（雙周周二下午講座），由急診科主任、急診科醫師、科護士長(cháng)、護士長(cháng)負責講座，講課人員和題目每月第一周周一定，以常見(jiàn)急危重病人和常用的技能操作為主。急性心肌梗死、心律失常、急性腦出血、消化道出血、休克急腹癥、糖尿病酮癥酸中毒、急性中毒、急性心力衰竭、急性呼吸衰竭、多發(fā)傷、心肺復蘇術(shù)、氣管插管和氣管切開(kāi)護理機械通氣、血液透析
�。�2）晨會(huì )小講座以護士長(cháng)為主，按疾病系統護士長(cháng)分工負責，以前一天收治的急診病人講解為主，抓病人的一個(gè)重點(diǎn)或某一個(gè)難點(diǎn)，不超過(guò)10分鐘，既解決大家的疑難，又便于掌握和考核。
具體分工如下：
王令花：急性中毒、外傷、休克、急腹癥
劉菲：神經(jīng)系統、呼吸系統、消化系統
李維華：循環(huán)系統、內分泌系統、血液系統
2、技能操作培訓：
先由科護士長(cháng)培訓第一遍，再由三名護士長(cháng)分工負責培訓：
王令花：760呼吸機、簡(jiǎn)易呼吸器；洗胃機
劉菲：無(wú)創(chuàng )呼吸機、薩搏心肺復蘇機、除顫儀、心電圖機
李維華：心電監護儀、微量泵、血糖儀
培訓時(shí)間：每周兩次（一個(gè)操作），三名護士長(cháng)每季度輪換一次。確保人人過(guò)關(guān)。
3、模擬演練：
隨機進(jìn)行（白班或夜班），包括單個(gè)急危重癥病人入急診科和多個(gè)急危重癥病人一起入急診科的演練。
單個(gè)急危重癥病人主要是演練工作5年以下的護理人員，培養她們獨立搶救病人的能力；
多個(gè)急危重癥病人按護理小組進(jìn)行演練，培養大家現場(chǎng)協(xié)調、上報和急救能力。為保證培訓效果，每組的組長(cháng)可利用工作閑暇時(shí)間集中培訓組內人員，各組之間實(shí)行比賽，在急診科形成良好的學(xué)習氛圍，切實(shí)提高急診科全體人員的業(yè)務(wù)水平及急危重癥的搶救能力。
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考核形式多樣，可以是提問(wèn)、可以是現場(chǎng)操作、也可以是模擬實(shí)戰演練。通過(guò)一輪的培訓，要求急診科所有護理人員都要掌握急癥科常見(jiàn)急危重癥的搶救流程，遇到重大搶救或批量病人等緊急情況時(shí)，所有護理人員都能分工明確、配合默契的搶救病人，做到工作有條不紊，忙而不亂。掌握科內所有儀器的操作流程、注意事項、報警的原因及故障的排除，提高急診科的搶救成功率，減少糾紛的發(fā)生。
二、急診科護理人員分層次培訓（按職稱(chēng)）
�。ㄒ唬┳o士、護師的培訓
培訓目標：按急診科急救知識、急救技能培訓和規范化培訓進(jìn)行
1、掌握本專(zhuān)業(yè)基礎理論和常用技術(shù)操作。了解國內、外護理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、認真執行各項護理制度和技術(shù)操作規程，協(xié)助上級護理人員完成護理工作任務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平。
3、掌握各項搶救技術(shù)和急救儀器的應用，掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫生完成各項工作。
3、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)術(shù)講座、護理大查房、護理病案討論和危重病人的護理計劃等。
4、參與護理教學(xué)，在上級護師的指導下舉辦科內學(xué)術(shù)講座1次/月。
5、參加醫院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。
6、聘期內在公開(kāi)發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇(前二位)。
�。ǘ┲鞴茏o師的培訓
培訓目標：鞏固護師階段規范化培訓內容。
1、掌握本專(zhuān)業(yè)基礎理論和常用技術(shù)操作,熟悉國內、外護理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、熟練掌握各項搶救技術(shù)和急救儀器的應用，并能指導護士的應用。掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫生完成各項工作。
3、協(xié)助護士長(cháng)負責本科護士和進(jìn)修護士的業(yè)務(wù)培訓，制定學(xué)習計劃，科內講座1次/月。指導護生臨床實(shí)習
4、協(xié)助完成急診專(zhuān)業(yè)急、危重、疑難病人的護理和護理會(huì )診工作等，參與危重病人護理計劃的制定與實(shí)施。
5、積極參與急診專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)術(shù)講座、護理查房等。
6、參加醫院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。
7、積極參與科研成果的申報、研究。
8、聘期內在公開(kāi)發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇/年。
9、爭取聘期內作為副主編、編委出版學(xué)術(shù)著(zhù)作一部。
�。ㄈ└敝魅巫o師的培訓
培訓目標：鞏固主管護師階段培訓內容。
1、熟練掌握本專(zhuān)業(yè)基礎理論和常用技術(shù)操作。
2、掌握國內、外護理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，應用于臨床。
3、從事臨床護理、護理管理、護理教學(xué)工作。組織參與業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)術(shù)講座等。指導和主持護理大查房每月不少于一次、護理病案討論每月一次，積極參加疑難、危重、死亡病例討論和護理會(huì )診。
4、承擔急診科急、危重、疑難病人的護理和護理會(huì )診工作等。
5、對急診科護理差錯事故提出技術(shù)鑒定意見(jiàn)。
6、協(xié)助科主任、護士長(cháng)完成護理工作任務(wù)，提高本科護理業(yè)務(wù)水平。
7、指導下級護士、進(jìn)修生、實(shí)習生開(kāi)展工作，舉行科內學(xué)術(shù)講座1次/月。
8、爭取聘期內獲得科研立項或獲科研成果獎或取得專(zhuān)利。
9、每年在統計源期刊或核心期刊發(fā)表論文1篇(第一作者)。
10、爭取聘期內作為主編、副主編出版學(xué)術(shù)著(zhù)作一部。
三、急診科護士分層次培訓（按年限）
(一)新進(jìn)護士培訓計劃（工作不滿(mǎn)1年，包括轉科護士）
培訓目標：
1、熟悉各個(gè)工作環(huán)節及各崗的職責，能很快適應急診快節奏的工作特點(diǎn)，能獨立完成本崗的工作。
2、熟練掌握各項搶救技能，包括呼吸機、監護儀、除顫儀、洗胃機、心肺復蘇機、微量泵等的應用及保養。
3、對急危重患者具有應急處理能力，能配合心肺復蘇、中毒、復合外傷、消化道出血、急性腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。
4、掌握常用搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量，以及藥物的副作用。
5、運用護理程序實(shí)施整體護理，正確書(shū)寫(xiě)護理記錄。
6、掌握各種突發(fā)公共衛生事件及傳染病的上報流程。
7、熟悉急診科消毒隔離制度。
8、通過(guò)國家護士職業(yè)資格考試。
培訓計劃：
1、講解急診科概況、布局、各項規章制度、病室環(huán)境及工作性質(zhì)，熟悉急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理。
2、先實(shí)行專(zhuān)人一對一帶教，有所在組組長(cháng)、或年資長(cháng)的帶教老師帶教。在科室老師的指導下，完成工作。
3、掌握各班次的工作流程及工作職責，正確執行醫囑，準確、及時(shí)、獨立完成各項護理工作，做好基礎護理和心理護理，能準確觀(guān)察病情變化，對就診的患者做出正確的初步診斷、分科處理，能很快適應急診快節奏的工作特點(diǎn)。
4、強化訓練各種基礎護理操作，熟練掌握各項搶救護理技術(shù)，如心肺復蘇術(shù)、電除顫、導尿、洗胃、吸痰、氣管插管及深靜脈穿刺的配合及護理并準確作好搶救記錄。
5、入科第一個(gè)月集中培訓各專(zhuān)科儀器的使用，包括呼吸機、監護儀、除顫儀、洗胃機、心肺復蘇機、血糖儀、心電圖機的使用，微量注射泵的應用及藥物的計算方法。
6、參與科室的情景模擬訓練，配合醫師進(jìn)行各種危急重癥患者的.搶救工作，動(dòng)作敏捷、嫻熟，反應迅速，配合默契，掌握各種病人的處理及各種應對措施。指導實(shí)習護生的工作，掌握健康教育的原則和方法。
7、通過(guò)多媒體或利用晨間查房時(shí)間學(xué)習有關(guān)專(zhuān)科理論知識，隨時(shí)提問(wèn)并解答其疑問(wèn)，護士長(cháng)不定時(shí)抽查學(xué)習及操作情況，了解帶教情況，及時(shí)改進(jìn)。
8、掌握急診科消毒、隔離方法。熟悉各種儀器的消毒處理、保養。
9、正確應對各種突發(fā)公共衛生事件及傳染病的上報。
�。ǘ�1-3年護士培訓
培訓目標：
1、熟悉急診科各個(gè)工作環(huán)節及各崗的工作，適應急診快節奏的工作特點(diǎn)，能獨立完成本崗的工作。
2、能解釋急診常用藥品的藥物作用、使用方法、配伍緊忌、副作用觀(guān)察。
3、熟練掌握急診各項搶救儀器的操作：如呼吸機、心電監護儀、心電圖機、除顫儀、洗胃機、心肺復蘇機、微量泵等。
4、對急、危、重癥患者有應急處理能力，能配合心肺復蘇、中毒、復合外傷、消化道出血、急性心腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。
5、了解各種急癥常用的化驗項目及正常值。
6、熟悉常見(jiàn)急癥的病因、病理、臨床表現、治療原則及搶救護理措施。
7、能對病人進(jìn)行健康指導
8、掌握各種突發(fā)公共衛生事件及傳染病的上報流程。
培訓計劃：
1、熟知急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì)；掌握急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理及維護，熟識急診科的各項規章制度、各班工作程序和工作職責。掌握預檢分診的原則方法，能對各種急診病人正確分診，合理分流。
2、實(shí)行組長(cháng)或本組年資長(cháng)的老師帶教，存在問(wèn)題及時(shí)反饋給組長(cháng)或護士長(cháng)，隨時(shí)解決。參與實(shí)習同學(xué)或低年資護士的帶教培訓工作。
3、能獨立分管病人，針對病人的病情，有針對性的完成病人的各項護理。掌握急診科常見(jiàn)的急危重癥如：心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的搶救流程，參與實(shí)戰模擬演練。培養急救意識，使之貫穿整個(gè)護理過(guò)程
4、掌握監護儀、除顫儀、呼吸機、洗胃機、心肺復蘇機等急救儀器的操作流程。配合完成中心靜脈置管、氣管插管等急救技術(shù)。
5、積極參與院內講座和科室的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習及晨會(huì )時(shí)間學(xué)習有關(guān)知識，隨時(shí)提問(wèn)，護士長(cháng)不定時(shí)抽查學(xué)習及操作情況。
6、掌握急診科消毒、隔離方法。熟悉各種儀器的消毒處理、保養及維護。
�。ㄈ�3-5年護士培訓
培訓目標：
1、掌握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護理要點(diǎn)。
2、掌握預檢分診原則，方法
3、熟悉急診科各種儀器的使用方法、故障排除及保養維護。
4、掌握急診科常用藥物及搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量及副作用。
5、參與科室的講座任務(wù)，能利用多媒體給大家講解有關(guān)知識。
6、運用護理程序實(shí)施整體護理，隨時(shí)發(fā)現工作中的問(wèn)題，及時(shí)上報。
7、掌握急診科的消毒隔離方法。
8、掌握各種突發(fā)公共衛生事件及傳染病的上報流程。
培訓計劃：
1、熟知并能講解急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì)；掌握并能講解急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理及維護，熟識急診科的各項規章制度、各班工作程序和工作職責。
2、實(shí)行組長(cháng)或本組年資長(cháng)的老師帶教，存在問(wèn)題及時(shí)反饋給組長(cháng)或護士長(cháng)，隨時(shí)解決。參與實(shí)習同學(xué)或低年資護士的帶教培訓工作。
3、針對病人的病情，有針對性的完成病人的各項護理。指導低年資護士工作，發(fā)現安全隱患及時(shí)上報。掌握急診科常見(jiàn)的急危重癥如：上消化道出血、心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的臨床表現及搶救流程，作為主力參與實(shí)戰模擬演練。
4、積極參與院內講座、主持科室的業(yè)務(wù)學(xué)習，組長(cháng)及護士長(cháng)不定時(shí)抽查學(xué)習及操作情況。
5、掌握并能講解急診科消毒、隔離方法，各種儀器的消毒處理、保養。
6、參與科內新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。
�。ㄋ模�5-10年護士培訓
培訓目標
1、掌握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護理要點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現并上報各種護理缺陷。
2、掌握急診科各項搶救技術(shù)和急救儀器的應用，并能指導實(shí)習生及低年資護士的應用。
3、掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫生完成各項工作，能指導危重、疑難病人的護理。
4、督促檢查本病區的護理質(zhì)量，協(xié)助護士長(cháng)進(jìn)行病區管理。
5、承擔急診科的業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房及急診科的帶教工作。
6、能及時(shí)發(fā)現并熟練應對工作中出現的問(wèn)題，能對本病區出現的護理差錯、事故進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。
7、鼓勵撰寫(xiě)論文
培訓計劃
1、監督指導組內護士的工作情況，對本組護理工作及人員安排心中有數，及時(shí)按科內情況進(jìn)行合理的二次分配。
2、通過(guò)多媒體或利用晨間查房時(shí)間學(xué)習并傳授有關(guān)知識，指導護生工作，負責護生理論和操作授課。組織低年資護士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和護理查房。進(jìn)行科內業(yè)務(wù)講座，安排外出進(jìn)修學(xué)習。
3、熟練掌握各種突發(fā)事件的應急演練及上報程序，協(xié)調科室工作。
4、參與安排、指揮情景模擬演練，提高組內及科室內護理人員的搶救意識及搶救能力，做好分工與合作。
5、隨時(shí)檢查組內護士的工作完成情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
6、參加新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，每年書(shū)寫(xiě)護理論文一篇。
7、協(xié)助護士長(cháng)工作，了解病房護理管理工作。
專(zhuān)科護士培訓計劃7
根據衛生部及衛生廳創(chuàng )優(yōu)服務(wù)要求并結合手冊的要求,對培訓對象進(jìn)行評估,結合神經(jīng)外科專(zhuān)科特點(diǎn),而制定個(gè)性化的指導計劃。
指導老師：xxx培訓對象：
第一階段(第1個(gè)月)
【目標】
1.全面熟悉病區環(huán)境及各班職責，熟悉神經(jīng)外科的工作性質(zhì)和工作程序。
2.熟悉查對制度和交接班制度。
3.掌握神經(jīng)外科病人的病情觀(guān)察和術(shù)前準備。
4.熟悉護理記錄的書(shū)寫(xiě)。
5.掌握新收病人的處理。
【措施】
1.實(shí)行一對一帶教,各項操作須在指導老師的指導下進(jìn)行,在專(zhuān)科技術(shù)操作上進(jìn)行具體指導做好示范,嚴格訓練。
2.學(xué)習相關(guān)查對制度和交接班制度。
3.做好基礎護理示范:口腔護理,床上浴,鼻飼等。
4.示范說(shuō)明腦科觀(guān)察的項目,格拉斯哥計分。
5.示范介入與開(kāi)顱手術(shù)病人的術(shù)前準備工作。
6.對護理記錄的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導,規范書(shū)寫(xiě)。
7.教會(huì )新收病人處理流程。
8.每周進(jìn)行工作總結。
【考核】
1.考核中相關(guān)內容。
2.操作考核:口腔護理
【評價(jià)】
第二階段(第2個(gè)月)
【目標】
1.掌握各種部位手術(shù)前后的病情觀(guān)察。
2.掌握交接班制度及注意事項。
3.熟悉微量泵,心電監護儀的常用參數和使用方法。
4.熟悉常用藥物的相關(guān)知識。
5.在帶教老師的指導下,能配合醫生完成各項操作,培養其應變能力及獨立工作能力。
【措施】
1.對其進(jìn)行相對獨立的排班,在指導老師放手不放眼的指導下,給其獨立交接班及書(shū)寫(xiě)護理記錄。
2.對各種儀器的功能及使用方法,報警處理進(jìn)行講解。
3.對于不完善及錯誤的地方給予及時(shí)正確的指導。
【考核】
1.考核中相關(guān)內容。
2.隨機抽查護理記錄書(shū)寫(xiě)情況,床邊考核交接班流程。
3.提問(wèn)常用藥物的相關(guān)知識。
4.操作考核:氣管切開(kāi)護理
【評價(jià)】
第三階段(第3個(gè)月)
【目標】
1.掌握專(zhuān)科護理:腦室沖洗等。
2.熟悉搶救車(chē)及呼吸囊的使用。
3.提高理論知識及實(shí)際工作能力，經(jīng)夜班準入制度考核后進(jìn)行單獨排班。
【措施】
1.示范如何連接腦室沖洗液,進(jìn)行腦室沖洗。
2.示范呼吸囊的使用。
3.講解搶救車(chē)的功能分區及用物的檢查。
【考核】
1.考核中相關(guān)內容。
2.完成一份專(zhuān)科小課或護理查房。
3.考核相關(guān)搶救知識。
4.操作考核:CPR
【評價(jià)】
第四階段(第4個(gè)月)
【目標】
1.掌握醫囑的'正確處理與執行。
2.掌握出院、轉科病歷的排序。
【措施】
1.教會(huì )正確處理與執行醫囑。
2.示范出院、轉科病歷的排序。
【考核】
1.考核中相關(guān)內容。
2.考核出院、轉科病歷的排序。
3.操作考核:靜脈留置針
【評價(jià)】
第五階段(第5個(gè)月)
【目標】
掌握顱高壓與顱低壓的癥狀及判斷,配合搶救。
【措施】
講解顱內壓理論知識,積極參加實(shí)際的搶救工作。
【考核】
1.考核中相關(guān)內容。
2.考核正常顱內壓值,及腦疝的分類(lèi)。
3.操作考核:導尿
【評價(jià)】
第六階段(第6個(gè)月)
【目標】
全部完成相應規章制度，能將規章制度與臨床工作有機結合。
【措施】
工作中嚴格執行三查七對制度,指導其做好病人的查對并觀(guān)察病人用藥后反應。
【考核】
1.考核中相關(guān)內容。
2.完成一份專(zhuān)科小課或護理查房。
3.操作考核:皮試
【評價(jià)】
第七階段(第7個(gè)月)
【目標】
能正確處理各種管道的脫出。
【措施】
進(jìn)一步學(xué)習各種管道留置的部位、意義。
【考核】
1.考核脫管處理流程。
2.操作考核:吸痰
【評價(jià)】
第八階段(第8個(gè)月)
【目標】
進(jìn)一步提高專(zhuān)科理論知識及病情觀(guān)察能力，及時(shí)發(fā)現病情變化。
【措施】
1.對神經(jīng)外科技能進(jìn)行補漏。
2.積極參加醫院及科內的各項業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高專(zhuān)科理論水平及臨床獨立工作能力。
【考核】
操作考核：留置胃管
【評價(jià)】
第九階段(第9個(gè)月)
【目標】
在轉送危重病人進(jìn)ICU的過(guò)程中能觀(guān)察到位，保證病人安全。
【措施】
1.在轉送過(guò)程中將病人安全放在第一位，及時(shí)處理各種問(wèn)題。
2.學(xué)習轉運呼吸囊的使用。
3.指導其完成護理小科，將小科內容與臨床實(shí)際相結合。
【考核】
1.完成一份專(zhuān)科小課或護理查房。
2.操作考核：簡(jiǎn)易呼吸囊的使用
【評價(jià)】
第十階段(第10個(gè)月)
【目標】
進(jìn)一步提高專(zhuān)科理論及技能。
【措施】
積極參加科內及院內的業(yè)務(wù)學(xué)習。
【考核】
操作考核：血糖監測
【評價(jià)】
第十一階段(第11個(gè)月)
【目標】
能及時(shí)發(fā)現病情變化，為搶救病人贏(yíng)得時(shí)間。
【措施】
1.進(jìn)一步培養慎獨精神，熟練掌握病人“十知道”
2.熟練掌握腦疝前兆，腎及呼吸功能衰竭的臨床表現及監測要點(diǎn)，發(fā)現異常及時(shí)報告醫生，積極配合搶救。
【考核】
操作考核:腦室外引流管的護理
【評價(jià)】
第十二階段(第12個(gè)月)
【目標】
能適當處理護理上的疑難問(wèn)題。
【措施】
和護士討論在工作中遇到的疑難問(wèn)題怎么運用專(zhuān)科知識解決。
【考核】
1.完成一份專(zhuān)科小課或護理查房。
2.操作考核：CVP監測
【評價(jià)】
備注：指導老師每月主動(dòng)向護長(cháng)匯報被指導對象情況，并于每月30日前評估被指導對象，找出其存在問(wèn)題及薄弱環(huán)節，同時(shí)制定下個(gè)月的個(gè)體化培訓計劃（包括培訓目標、實(shí)施、考核及評價(jià)）。
神經(jīng)外科xxx
20xx年8月11日
專(zhuān)科護士培訓計劃8
�。ㄒ唬� 培訓目的
結合實(shí)習大綱要求，通過(guò)實(shí)習，加深對組織解剖的了解，熟悉手術(shù)室布局、分區、工作流程及規范化管理要求；掌握手術(shù)器械的一般處理原則；了解2—3個(gè)手術(shù)的組織解剖和手術(shù)標志；掌握手術(shù)無(wú)菌技術(shù)要求；熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)及各級人員職責。一般實(shí)習4周。由教學(xué)組長(cháng)負責培訓。 （二） 培訓要求
1．健全組織，成立帶教小組。設組長(cháng)1名，組員若干。 2．根據實(shí)習大綱制定帶教計劃，落實(shí)教學(xué)目標。
3．采取一對一的帶教方法，重點(diǎn)突出、正規帶教、專(zhuān)人管理。 （三） 培訓方法
1．第1周跟隨帶教老師擔任巡回或器械護士工作，熟悉手術(shù)環(huán)境，熟悉常用手術(shù)器械的名稱(chēng)和用途，學(xué)會(huì )辨認各種消毒滅菌化學(xué)監測指示卡。
2. 第2—3護士在老師帶教下參與一些中、小手術(shù)配合，了解工作程序，常見(jiàn)手術(shù)體位的.擺放及常見(jiàn)手術(shù)基本操作，了解術(shù)后手術(shù)器械和手術(shù)間的處理和消毒，了解特殊感染手術(shù)后的消毒隔離。
3. 第4周在帶教老師的指導安排下可獨立完成小手術(shù)的器械、巡回護士工作，鞏固無(wú)菌操作技術(shù)，了解手術(shù)的解沖標志，了解手術(shù)室的工作程序和消毒要求，學(xué)會(huì )給手術(shù)患者施以心理護理和關(guān)懷。 （四）培訓內容
1. 崗前培訓內容用1d的時(shí)間熟悉手術(shù)室布局、常用物品擺放位置；了解手術(shù)室規章制度，如一般規則、參觀(guān)規則、接送患者規則、查對制度等；了解常用器械名稱(chēng)、用途、傳遞方法，布類(lèi)敷料的名稱(chēng)、規格，器械包的規格、包扎法；熟悉常用無(wú)菌技術(shù)操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手術(shù)衣法等。
2. 上崗培訓內容參加器械、巡回護士工作，了解器械、巡回護士職責。參加各班工作，了解各班工作程序，重點(diǎn)與要求。 后附石柱縣中醫院手術(shù)室實(shí)習生學(xué)習計劃安排表。（五）驗收考核
實(shí)習生結束實(shí)習的最后一周，進(jìn)行專(zhuān)科理論和操作考核，填寫(xiě)實(shí)習生手冊，召開(kāi)實(shí)習小結會(huì )，征求對帶教老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
石柱縣中醫院手術(shù)室實(shí)習生培訓計劃安排表
石柱縣中醫院手術(shù)室帶教老師教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調查表
�。�
你好！為了改進(jìn)臨床教學(xué)方法，不斷提高護士帶教質(zhì)量，全面培養護理人才，請你對以下問(wèn)題作如實(shí)評價(jià)。多謝合作！ 1. 帶教老師態(tài)度好、熱心傳幫
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 2. 帶教老師工作嚴謹、扎實(shí)
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 3. 帶教老師的基礎理論和專(zhuān)業(yè)理認知掌握較好
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 4. 對實(shí)習生進(jìn)行正規示范
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 5. 正確解答實(shí)習生提出的疑難問(wèn)題
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 6. 關(guān)心實(shí)習生學(xué)習、生活情況
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 7. 崗前培訓認真負責，重點(diǎn)突出
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 8. 崗位帶教責任到人，步驟分明
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 9. 你認為哪位老師服務(wù)態(tài)度最好。
10. 你認為哪位老師理論知識掌握最好。
11. 你認為哪位老師手術(shù)配合中操作最好
12. 你認為哪位老師不稱(chēng)職 13. 你對手術(shù)室帶教工作有哪里些意見(jiàn)和建議？
專(zhuān)科護士培訓計劃9
1、制定個(gè)人學(xué)習計劃，安排專(zhuān)人帶教，完成培訓項目。2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。
3、培訓為期3個(gè)月，熟悉急診常見(jiàn)病一般護理常規，熟練掌握急危重病人的基礎護理和的生活護理。
4、掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察、搶救配合和專(zhuān)科護理常規。
5、護士長(cháng)、指導老師有計劃地指導新護士學(xué)習急救護理技術(shù)操作項目。四、考核
1、通過(guò)急診科專(zhuān)科護士培訓內容的考核。分兩個(gè)階段進(jìn)行考核，第一階段的.考核由總帶教在三個(gè)月內完成。第二階段由總帶教或護士長(cháng)在一年內根據第一階段的考核情況針對性進(jìn)行考核。
2、通過(guò)每個(gè)月科內組織的操作技能、理論等有關(guān)知識進(jìn)行考核。
3、崗前培訓結束前，護士長(cháng)或總帶教要嚴格進(jìn)行理論、操作技能考核，成績(jì)達標
專(zhuān)科護士培訓計劃10
實(shí)習（轉科）是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在各臨床帶教老師的指導下運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，是實(shí)現獨立完成護士工作崗前準備的關(guān)鍵，同時(shí)理論和實(shí)踐相結合是護理教育的主要目的，護生臨床實(shí)習是護理教學(xué)中的重要組成部分，是對書(shū)本知識的強化和補充，是護生畢業(yè)后適應臨床工作的必不可少的環(huán)節。手術(shù)室是醫院的重要科室，是對病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的重要場(chǎng)所，手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，帶教工作區別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，使護士通過(guò)轉科，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)， 為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求。為各級醫院輸送高素質(zhì)的新護士成為我們教學(xué)醫院的任務(wù)之一�，F結合護士實(shí)習大綱制定手術(shù)室帶教計劃如下：
組織結構：
目 標：
1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區域的劃分及工作流程
2.了解手術(shù)室的各項規章制度、工作人員職責，掌握巡回、器械護士工作職責
3.掌握手術(shù)體位的'擺放原則及注意事項
4.掌握常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用途與傳遞；器械的清洗、保養。
5.掌握手術(shù)床、無(wú)影燈、電刀、中心負壓吸引的使用及故障排除；器械臺的準備。
6.掌握消毒液濃度配制、測試及應用；醫療垃圾的分類(lèi)
7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護理配合要點(diǎn)及手術(shù)護理記錄單的填寫(xiě)
8.掌握"三查、七對"制度、無(wú)菌操作原則及相關(guān)操作方法，樹(shù)立嚴格的無(wú)菌觀(guān)念 培訓方法：
第一周：對實(shí)習生統一進(jìn)行宣教：講解帶教計劃、介紹手術(shù)室環(huán)境、布局，了解手術(shù)室相關(guān)規章制度及潔凈手術(shù)室相關(guān)知識；熟悉手術(shù)床、手術(shù)無(wú)影燈、高頻電刀、吸引器的應用、常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用途、清潔、保養與消毒滅菌方法；掌握消毒液的配制及濃度測試、醫療垃圾的分類(lèi)
第二周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對制度；熟悉巡回護士工作職責及配合要點(diǎn)、護理記錄單的書(shū)寫(xiě)方法；掌握靜脈留置針的穿刺方法。
第三周：器械臺的準備與管理、無(wú)菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無(wú)菌單原則：麻醉的配合準備；相關(guān)無(wú)菌技術(shù)操作培訓（刷手、、戴無(wú)菌手套、穿脫無(wú)菌衣、無(wú)菌持物鉗使用、倒取無(wú)菌溶液）。
第四周：熟悉巡回、洗手護士的工作職責，跟洗手護士上臺熟悉小型手術(shù)的護理配合 要求：
1、帶教組對學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓。
2、帶教老師對學(xué)生培訓落實(shí)到位，每次培訓應及時(shí)簽名。
3、每月召開(kāi)一次實(shí)習學(xué)生座談會(huì )，要求各護士長(cháng)、帶教組、各帶教老師均參加。
4、出科前，各帶教老師對學(xué)生學(xué)習掌握情況進(jìn)行考核；現場(chǎng)操作考核，理論抽題答題。不合格者予以繼續培訓。
總 結：
1. 實(shí)習生結業(yè)后予以進(jìn)行總結，分析帶教效果、成績(jì)，不斷總結經(jīng)驗，針對不同學(xué)生
采取不同帶教措施，目的以掌握為主，把理論應用于實(shí)踐。結合去年護生意見(jiàn)調查，今年護生授課形式將重點(diǎn)以演示法結合實(shí)踐操作為主，使護生能更好的理解和學(xué)習。
2. 給實(shí)習生做結業(yè)總結及鑒定。
3. 征求實(shí)習生對老師帶教意見(jiàn)和建議，進(jìn)行實(shí)習生對科室的滿(mǎn)意度調查，提出帶教中
存在的問(wèn)題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。
作為一名帶教老師首先要嚴格要求自己,處處以身作則,以高度的責任感和精湛的護理技術(shù)去影響教育實(shí)習生（轉科護士）。幫助學(xué)生樹(shù)立獻身護理事業(yè)的崇高理想,養成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。 在手術(shù)室的實(shí)習帶教工作中，更要重視培養學(xué)生樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)，嚴格手術(shù)室的無(wú)菌操作技術(shù) ，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習結束前,進(jìn)行一些理論和操作考核
專(zhuān)科護士培訓計劃11
為了提高專(zhuān)科護士隊伍素質(zhì)，培養護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專(zhuān)業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)本職工作。提高護理人員服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，滿(mǎn)足患者的需求。特制定培訓計劃如下：
新護士培訓計劃
一、1、第一階段（1-2個(gè)月）
�。�1）培養計劃及目標
�、偈煜めt院環(huán)境及科室環(huán)境
�、谑煜めt院規章制度和護理工作制度
�、凼煜げ⒄莆蔗t院對護士行為及禮儀規范的要求
�、芘c臨床實(shí)踐相結合熟悉和規范基礎護理操作（無(wú)菌技術(shù)操作、鋪床、床上更單）
�、萘私庾o理工作程序和各班的工作職責。
�。�2）實(shí)施方法
�、儆筛吣曩Y護士帶教，書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式，跟班熟悉環(huán)境、規章制度、工作制度及行為規范要求。了解工作程序及工作職責。
�、谝耘R床基礎護理操作為主，適當安排治療工作，與臨床實(shí)踐相結合熟悉基礎護理技能及知識。
�、蹍⒓幼o理部基礎護理操作技術(shù)培訓及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎操作。
�、茏o士長(cháng)隨機抽查護士素質(zhì)、護理理論和技能。（以晨會(huì )后提問(wèn)形式）。
�、菝吭逻M(jìn)行書(shū)面理論考試和基礎技能考核1次（無(wú)菌操作、床上更單、各種注射類(lèi)）。
2．第二階段（3-6個(gè)月）
�。�1）培養計劃及目標
�、倩臼煜ぷo理質(zhì)量控制標準，不斷規范護理技術(shù)操作。
�、诔醪绞煜ぷo理應急預案及門(mén)診安全應急預案。
�、鄢醪绞煜じ靼鄭徫宦氊�，進(jìn)出入院病人的處置，電子醫囑執行。④與臨床實(shí)踐相結合熟悉基礎護理操作流程及操作規范（輸氧、導尿、膀胱沖洗、聽(tīng)胎心音、會(huì )陰沖洗、背部護理（預防壓瘡護理）；病人的搬運、備皮）
�、莩醪绞煜らT(mén)診病人常見(jiàn)疾病的護理要點(diǎn)，專(zhuān)科儀器的使用方法。
�。�2）實(shí)施方法
�、贂�(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內、院內質(zhì)量標準學(xué)習，參加科室護士會(huì )議及質(zhì)控會(huì )議了解護理質(zhì)量控制標準。
�、跁�(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習護理應急預案，參加科室每月護理安全會(huì )議及護理安全知識小講課。
�、塾筛吣曩Y護士帶教，跟班熟悉各班崗位職責。以基礎護理為主，適當安排治療工作。
�、軈⒓幼o理部基礎護理操作技術(shù)培訓及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎操作。
�、葑o士長(cháng)隨機抽查職責完成情況和應急預案掌握情況。
�、廾吭逻M(jìn)行理論考試及操作考核1次（導尿、膀胱沖洗）。
�、邊⒓涌剖壹行≈v課，業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記。
3．第三階段（6個(gè)月—1年）
�。�1）培養計劃及目標
�、偈煜ぷo理質(zhì)量控制標準，不斷規范護理技術(shù)操作。
�、谡莆兆o理工作制度，熟悉護理應急預案及科室安全應急預案。③熟悉各班崗位職責，基本獨立完成本班各項護理工作。
�、苁煜嵩\常見(jiàn)的疾病護理要點(diǎn)、產(chǎn)程觀(guān)察和醫囑處理方法，掌握專(zhuān)科儀器的使用方法及保養。
�、菔煜た剖壹本人幤返�.作用及用途，不良反應。
�、夼c臨床實(shí)踐相結合熟悉基礎護理操作流程及操作規范。（呼吸氣
囊的使用、心肺復蘇搶救程序、心電監護使用）。
�。�2）實(shí)施方法
�、贂�(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內、院內質(zhì)量標準學(xué)習，參加科室護士會(huì )議及質(zhì)控會(huì )議了解護理質(zhì)量控制標準。
�、跁�(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習護理應急預案，參加科室每月護理安全會(huì )議及護理安全知識小講課。
�、叟R床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式和業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房形式學(xué)習病情觀(guān)察的主要方法，產(chǎn)科護理常規及基礎護理
�、苡筛吣曩Y護士定期講解各種儀器的性能、參數調節、連接、消毒及維護方法。
�、菝吭逻M(jìn)行理論考試及操作考核1次（呼吸氣囊的使用、心肺復蘇、吸痰、心電監護使用）。
�、拮o士長(cháng)隨機抽查職責完成情況和護理措施落實(shí)情況，檢查學(xué)習筆記。晨間提問(wèn)急救藥品的作用及用途，不良反應。
4．第四階段（1年—2年）
�。�1）培養計劃及目標
�、僬莆兆o理質(zhì)量控制標準，不斷完善和規范護理操作。
�、谡莆兆o理工作制度，掌握護理應急預案及科室安全應急預案。③學(xué)習護理程序，運用健康教育實(shí)施護理。
�、苷莆债a(chǎn)科常見(jiàn)的疾病護理及產(chǎn)程觀(guān)察和醫囑處理方法，功能鍛煉指導。掌握專(zhuān)科儀器的使用方法及保養。
�、菡莆湛剖壹本人幤返淖饔眉坝猛�，不良反應。
�、夼c臨床實(shí)踐相結合熟悉基礎護理操作流程及操作規范（呼吸機使用、除顫儀、心肺復蘇術(shù)）
�。�2）實(shí)施方法
�、侔才排R床護理工作，按要求獨立完成科室的各項工作。
�、谶m當分管護理質(zhì)量檢查工作（急救物品管理、小藥柜管理等）。③成立健康教育小組，分管床位，在小組長(cháng)指導下利用健康教育實(shí)
施護理。
�、茏o士長(cháng)隨機抽查職責完成情況和護理措施落實(shí)情況，檢查學(xué)習筆記。晨間提問(wèn)急救藥品的作用及用途，不良反應。
�、莅才偶夹g(shù)操作骨干示范講解基礎操作，每月進(jìn)行專(zhuān)科理論考試及操作考核1次（呼吸機使用、除顫儀、心肺復蘇術(shù)）
二、低年資護士（2—3年護士）培訓計劃
�。�1）培養計劃及目標
�、僭谑炀氄莆栈A知識和技能的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習和熟練專(zhuān)科知識及技能。掌握產(chǎn)科常見(jiàn)的疾病范疇及女性基本的解剖知識，術(shù)前、術(shù)后護理。
�、谀塥毩⑼瓿筛黜椬o理處置，基本搶救技術(shù)。
�、勰苓\用護理程序進(jìn)行工作實(shí)踐，不斷掌握專(zhuān)科疾病健康教育，提高溝通技巧及業(yè)務(wù)水平。
�、苡休^強的病情觀(guān)察能力，對潛在的危險性能采取適當的預防措施。
�。�2）實(shí)施方法
�、倥R床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式、自學(xué)形式及參與業(yè)務(wù)講課、護理查房形式學(xué)習專(zhuān)科知識。由高年資專(zhuān)科護士負責專(zhuān)科技能培訓每月2次，專(zhuān)科知識講課每月1次。
�、谥饾u增多工作內容的安排及基本搶救技能、搶救程序的培訓。（心臟、呼吸驟停的搶救程序，過(guò)敏性休克的搶救程序，產(chǎn)后出血休克搶救程序，羊水栓塞搶救程序等）
�、鄢闪⒔】到逃〗M，分管床位，運用護理程序對患者實(shí)施護理。④繼續加強護理安全、應急預案及科室安全應急預案學(xué)習，學(xué)習評估病人的安全隱患及疾病轉歸情況。
�、葑o士長(cháng)定期考核側重專(zhuān)科護理知識和技能。每月考核1次。
三、高年資護士（4—5年及以上護士）培訓計劃
�。�1）培養計劃及目標
�、倬哂懈叨鹊牟∏橛^(guān)察能力，掌握本科搶救技能，有獨立急救的能力。逐步掌握危重、疑難病例及新開(kāi)展手術(shù)的護理要點(diǎn)。
�、诓粩鄬W(xué)習國內外新理論、新技術(shù)，在各種學(xué)習、討論會(huì )上能積極地發(fā)表自己的意見(jiàn)、主張。
�、劬哂邪l(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題和進(jìn)行病房管理的能力。
�、茏o理教學(xué)，開(kāi)展護理科研的能力。
�。�2）實(shí)施方法
�、侔才排R床各項護理工作，側重危重、疑難、復雜、新開(kāi)展病例的護理，承擔護理小組長(cháng)。
�、趨⒓涌苾�、院內的業(yè)務(wù)學(xué)習，并擔任授課。
�、蹍⒓涌剖易o理質(zhì)量檢查，并擔任各項護理質(zhì)量小組小組長(cháng)④參與臨床帶教，表現突出者擔任護理教學(xué)小組長(cháng)。
�、葜贫ㄟM(jìn)修計劃，有計劃選送工作突出，有帶頭作用者到上級醫院進(jìn)修。
�、薰膭顓⒓幼o理自學(xué)、函授考試及職稱(chēng)考試，取得大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷。
產(chǎn)科
20xx年1月21日
專(zhuān)科護士培訓計劃12
為了進(jìn)一步強化護理隊伍整體素質(zhì)，滿(mǎn)足護理工作的需要，加快對護理人員專(zhuān)業(yè)技能的培訓，提高護理隊伍整體水平，更新和拓寬護理人員專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)又能保證科室護理工作正常運轉，我院內分泌科特開(kāi)展糖尿病專(zhuān)科知識培訓班，現將進(jìn)修培訓計劃如下：
一、目標
1、掌握糖尿病基本概念，實(shí)驗室檢查結果，專(zhuān)科護士工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。
2、掌握常見(jiàn)糖尿病急癥的病因、病理、臨床表現、治療及護理。
3、掌握糖尿病專(zhuān)科常見(jiàn)的血糖監測技術(shù)等專(zhuān)科護理操作技術(shù)和儀器設備的應用及管理。
4、掌握特殊人群糖尿病患者的臨床表現、治療及護理。
5、掌握糖尿病慢性并發(fā)癥患者的臨床表現、治療及護理。
6、掌握開(kāi)展糖尿病健康教育的方法、組織與管理。
7、掌握糖尿病患者心理需求和護患溝通技巧。
8、對糖尿病患者及家庭成員存在的實(shí)際的和潛在的健康問(wèn)題進(jìn)行全面的健康評估，制定計劃和進(jìn)行健康教育，提供高水平的糖尿病護理。
9、能夠運用循證醫學(xué)對糖尿病患者實(shí)施護理。
10、開(kāi)展糖尿病護理研究，與護理同行、醫生、專(zhuān)業(yè)人員以及健康領(lǐng)域的其他人士協(xié)作。
二、培訓對象
1、本院從事護理工作具有衛生行政和教育部門(mén)認定的醫學(xué)院校護理專(zhuān)業(yè)本科以上（含本科）畢業(yè)文憑者。
2、通過(guò)全國護士執業(yè)資格準入條件取得護士執業(yè)證書(shū)者。
3、具有3年以上護理工作經(jīng)歷。
4、熱愛(ài)糖尿病護理工作，本人自愿報名或者由科室護士長(cháng)推薦的.護理人員。
三、培訓時(shí)間：
根據學(xué)習內容及其難度而定。一般為1個(gè)月，人力不足時(shí)，由護理部協(xié)調采用科室護士短期互換或分段學(xué)習(即將預定進(jìn)修時(shí)間分若干段完成，原科室忙時(shí)可返回科室上班)。在規定時(shí)間內未能達到進(jìn)修要求時(shí)，在科室人力安排許可的條件下，延長(cháng)進(jìn)修時(shí)間或以后適當時(shí)機再安排到該科進(jìn)修。進(jìn)修內容
四、培訓內容
1、理論培訓
理論授課內容為：糖尿病概述（糖尿病的定義、診斷、分型）、糖尿病的治療與護理管理（糖尿病的飲食、運動(dòng)、自我檢測、口服藥）、糖尿病并發(fā)癥的治療與護理（低血糖、糖尿病酮癥酸中毒，糖尿病腎�。�、糖尿病的特殊情況（妊娠與糖尿�。�、糖尿病的教育與管理（糖尿病教育的方法、組織與管理）�，F場(chǎng)授課能力培訓
2、操作培訓
以?xún)确置诳瞥Ｒ?jiàn)操作為主：手指血糖操作、胰島素筆皮下注射操作、胰島素泵操作準、葡萄糖耐量試驗操作、糖尿病足傷口換藥操作、動(dòng)態(tài)血糖監測操作、糖尿病足篩查操作、
授課老師的表達方式、培訓內容的實(shí)用性，教學(xué)方法、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出條理性與邏輯性、解說(shuō)能力、教學(xué)熱情、現場(chǎng)互動(dòng)能力。
五、培訓管理
�。ㄒ唬┦谡n人員及學(xué)員管理
1、教師基本要求：
�、僭谔悄虿』蛳嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)工作至少5年的醫護人員，具有較高的糖尿病理論知識水平和豐富的臨床經(jīng)驗；
�、诰哂凶o師以上職稱(chēng)或大學(xué)本科學(xué)歷；
�、塾幸欢ㄊ谡n技巧，
2、學(xué)員基本要求：
�、僮鹬亟處�，珍惜學(xué)習機會(huì )，嚴明紀律，按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課；
�、谌绻麑W(xué)員無(wú)故缺勤一天或因故缺勤三天，不能參加理論考試；
�。ǘ┦谡n方式及要求
1、授課方式：課堂教學(xué)、角色扮演（模擬演練）、講解、現場(chǎng)提問(wèn)、游戲、多媒體、經(jīng)驗交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。
2、授課要求：課前準備充分、教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)作風(fēng)嚴謹、尊重學(xué)員，良好的控制能力和創(chuàng )新能力。
六、培訓安排
1、學(xué)員入科時(shí)由護士長(cháng)接待、安排帶教老師，講解科室規章制度、填寫(xiě)學(xué)員基本信息及入科評價(jià)表，采用一對一的實(shí)踐帶教。
2、按照內分泌科糖尿病專(zhuān)科護士培訓細則進(jìn)行培訓，根據教學(xué)目標制定學(xué)員入科理論、出科理論、現場(chǎng)授課能力和操作考核。
七、教學(xué)效果鑒定，由護士長(cháng)，教學(xué)組長(cháng)、帶教老師共同檢查教學(xué)落實(shí)情況，做好成績(jì)登記。
專(zhuān)科護士培訓計劃13
為認真貫徹落實(shí)《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展綱要2005-2010》，不斷完善我院護理人才培養體系，提高護理質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，以適應衛生改革與發(fā)展需要，從而更好地滿(mǎn)足人民群眾的健康需求，現特制定專(zhuān)科護士培養計劃及培訓方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹黨的衛生工作方針，加強我院護理隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，提高護士的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)護理事業(yè)協(xié)調發(fā)展，滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的健康服務(wù)需求。
二、培訓目標
在我院專(zhuān)科護理領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)科護士培訓工作，培養具有較高業(yè)務(wù)和專(zhuān)長(cháng)，能較好解決實(shí)際專(zhuān)科護理問(wèn)題并指導其他護士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護理骨干。計劃每年培養專(zhuān)科護士3-5名。
三、培訓對象
護理專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，40歲以下，具有8年以上臨床護理工作經(jīng)驗，在相關(guān)專(zhuān)科工作2年以上（n2、n3、n4級護理人員），熱愛(ài)護理工作。
四、培訓方案及準出標準（第一部分）
重癥監護（icu）護士培訓
培訓目標
�。ㄒ唬┱莆罩匕Y監護護理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢；
�。ǘ┱莆粘Ｒ�(jiàn)危重癥的病因、病理、臨床表現、治療及護理；
�。ㄈ┱莆罩匕Y監護常見(jiàn)的監護技術(shù)和護理操作技術(shù)；
�。ㄋ模┱莆瘴Ｖ匕Y患者的搶救配合技術(shù)；
�。ㄎ澹┱莆罩匕Y監護常見(jiàn)儀器設備的應用及管理；
�。┱莆罩匕Y監護病房醫院感染預防與控制的原則；
�。ㄆ撸┱莆罩匕Y患者心理需求和護患溝通技巧；
�。ò耍┠軌蜻\用循證醫學(xué)對重癥患者實(shí)施護理。
時(shí)間安排
培訓時(shí)間為3個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識的集中學(xué)習，2個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級醫院重癥監護病房進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）
主要內容包括：重癥監護學(xué)概論，重癥監護的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，呼吸系統、心血管系統、神經(jīng)系統等疾病重癥患者的護理，重癥監護病房的醫院感染預防與控制，重癥患者的疼痛管理，重癥監護與心理護理，重癥監護病房的護理管理；等等。
�。ǘ┡R床實(shí)踐學(xué)習（參考學(xué)時(shí)：不少于320學(xué)時(shí)）
主要內容包括：綜合重癥監護病房（icu）進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習；其他重癥監護病房如心血管重癥監護病房（ccu）、新生兒重癥監護病房（nicu）等（根據培訓對象的原專(zhuān)業(yè)選擇）進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習。
培訓內容
【重癥監護學(xué)概論】
�。ㄒ唬┲匕Y監護學(xué)的概念、工作范圍、特征及其發(fā)展趨勢；
�。ǘ┲匕Y監護領(lǐng)域護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、知識和技術(shù)能力要求；
�。ㄈ┲匕Y患者心肺腦復蘇的基本知識、基本程序和技術(shù)要點(diǎn)；
�。ㄋ模┭C醫學(xué)在重癥監護學(xué)中的應用。
【重癥監護的專(zhuān)業(yè)技術(shù)】
�。ㄒ唬┹斠罕玫呐R床應用和護理；
�。ǘ┩饪聘黝�(lèi)導管的護理；
�。ㄈ┭踔委�、氣道管理和人工呼吸機監護技術(shù)；
�。ㄋ模┭h(huán)系統血流動(dòng)力學(xué)監測；
�。ㄎ澹┬碾姳O測及除顫技術(shù)；
�。┭簝艋夹g(shù)；
�。ㄆ撸┧�、電解質(zhì)及酸堿平衡監測技術(shù)；
�。ò耍┬夭课锢碇委熂夹g(shù)；
�。ň牛┲匕Y患者營(yíng)養支持技術(shù)；
�。ㄊ┪Ｖ匕Y患者搶救配合技術(shù)。
【各系統疾病重癥患者的護理】
�。ㄒ唬┖粑到y疾病重癥患者的護理；
�。ǘ┬难芟到y疾病重癥患者的護理；
�。ㄈ┥窠�(jīng)系統疾病重癥患者的護理；
�。ㄋ模┟谀蛳到y疾病重癥患者的護理；
�。ㄎ澹┫到y疾病重癥患者的護理；
�。┬律鷥褐匕Y監護；
�。ㄆ撸﹪乐貏�(chuàng )傷患者的.護理；
�。ò耍┒嗯K器衰竭患者的護理。
【重癥監護病房的醫院感染預防與控制】
�。ㄒ唬┲匕Y監護病房醫院感染的發(fā)生狀況、危險因素；
�。ǘ┲匕Y監護病房醫院感染控制的基本原則和措施；
�。ㄈ⿲Ч芟嚓P(guān)感染的預防與控制；
�。ㄋ模┖粑鼨C相關(guān)肺炎的預防與控制；
�。ㄎ澹┠退幘捌渌厥獠≡w感染患者的隔離與護理；
�。┲匕Y監護病房醫務(wù)人員的職業(yè)安全。
【重癥患者的疼痛管理】
�。ㄒ唬┨弁吹母拍�、分類(lèi)及對患者的影響；
�。ǘ┪Ｖ匕Y患者疼痛與意識狀況的評估；
�。ㄈ┪Ｖ匕Y患者鎮痛與鎮靜的管理。
【重癥監護與心理護理】
�。ㄒ唬┲匕Y監護環(huán)境與患者心理需求；
�。ǘ┳o患關(guān)系與溝通；
�。ㄈ┲匕Y患者的心理護理；
�。ㄋ模┲匕Y監護病房醫務(wù)人員的心理調適。
【重癥監護病房的護理管理】
�。ㄒ唬┲匕Y監護病房的物品、儀器設備、藥品等物資管理；
�。ǘ┲匕Y監護病房護理人力資源管理；
�。ㄈ┲匕Y監護病房的護理質(zhì)量評價(jià)與持續改進(jìn)；
�。ㄋ模┲匕Y監護病房的風(fēng)險管理。
考核要點(diǎn)
�。ㄒ唬┏Ｒ�(jiàn)危重癥的護理及監護知識；
�。ǘ┲匕Y監護常見(jiàn)的臨床監護技術(shù)和護理操作技能；
�。ㄈ┪Ｖ匕Y患者的搶救配合技術(shù)；
�。ㄋ模┲匕Y監護病房的醫院感染預防與控制；
�。ㄎ澹┳o患溝通技能及心理護理。
第二部分
手術(shù)室護士培訓
培訓目標
�。ㄒ唬┱莆帐中g(shù)室護理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢；
�。ǘ┱莆帐中g(shù)室管理的基本內容及規章制度；
�。ㄈ┱莆帐中g(shù)室醫院感染預防與控制的原則和措施；
�。ㄋ模┱莆帐中g(shù)室患者圍手術(shù)期護理要點(diǎn)；
�。ㄎ澹┱莆帐中g(shù)室患者安全管理；
�。┱莆帐中g(shù)配合技術(shù)和護理操作技術(shù)；
�。ㄆ撸┱莆帐中g(shù)室的職業(yè)安全與防護措施；
�。ò耍┱莆帐中g(shù)室突發(fā)事件的應急處理。
培訓時(shí)間
培訓時(shí)間為2個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)
務(wù)知識的集中學(xué)習，1個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級醫院手術(shù)室進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）
主要內容包括：醫院手術(shù)室護理概論,手術(shù)室管理及規章制度,手術(shù)室醫院感染預防與控制，潔凈手術(shù)室的管理，手術(shù)患者圍手術(shù)期護理，患者安全管理，手術(shù)配合技術(shù)和護理操作技術(shù)，手術(shù)室新技術(shù)和新業(yè)務(wù)，手術(shù)室的職業(yè)安全與防護,手術(shù)室突發(fā)事件的應急處理等等。
�。ǘ┡R床實(shí)踐學(xué)習（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）
主要內容包括：綜合醫院普通手術(shù)室臨床進(jìn)修1周，潔凈手術(shù)室進(jìn)修1周，心臟外科、神經(jīng)外科和骨科等專(zhuān)科手術(shù)室進(jìn)修共2周。
培訓內容
【醫院手術(shù)室護理概論】
�。ㄒ唬┦中g(shù)室護理工作范圍及特點(diǎn)；
�。ǘ﹪鴥韧馐中g(shù)室領(lǐng)域護理工作發(fā)展概況；
�。ㄈ┦中g(shù)室護士的崗位職責及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求。
【手術(shù)室管理及規章制度】
�。ㄒ唬┦中g(shù)室的環(huán)境管理，包括建筑布局、區域劃分、設施和流程等；
�。ǘ┦中g(shù)室的物品管理，包括各類(lèi)儀器設備、器械及無(wú)菌物品等；
�。ㄈ┦中g(shù)室組織及人員管理；
�。ㄋ模┦中g(shù)室的護理文件書(shū)寫(xiě)；
�。ㄎ澹┦中g(shù)室的信息管理；
�。┦中g(shù)室的護理質(zhì)量管理；
�。ㄆ撸┦中g(shù)室的相關(guān)規章制度。
【手術(shù)室醫院感染預防與控制】
�。ㄒ唬┽t院感染的概念及預防與控制的原則；
�。ǘ┦中g(shù)室醫院感染的特點(diǎn)及危險因素；
�。ㄈ┦中g(shù)室醫院感染預防與控制的措施；篇二：2014專(zhuān)科護士培訓計劃2014年專(zhuān)科護士培訓計劃
一、專(zhuān)科疾病知識的培訓
1、《臨床護理實(shí)踐指南》為藍本，要求各科室護士長(cháng)有計劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì )或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問(wèn)。
2、各科室根據自己的專(zhuān)科特點(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，每月安排專(zhuān)科疾病護理講課一次。
3、科室每月組織專(zhuān)科專(zhuān)病護理業(yè)務(wù)查房一次，護理部每季度根據科室上報的特級護理病人組織護理查房。
4、每年護理部組織專(zhuān)科理論知識考試一次。
二、專(zhuān)科技能培訓
1、各科室以護理部發(fā)的《臨床護理實(shí)踐指南》為藍本，每月有計劃地組織培訓。
2、護士長(cháng)每月檢查科室護士日常操作情況，對不按規程操作的護士給予登記處理。
3、科室按護理部要求每年考核一項護理技術(shù)操作項目。
三、專(zhuān)科急診急救能力培訓
1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導，要求各科室護士長(cháng)有計劃地安排科室護士自學(xué)、練習。
2、護理部計劃邀請藥劑科組織學(xué)習專(zhuān)科常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項一次。要求全體護理人員參加。
3、年內組織講課和培訓cpr（心肺復蘇）急救技術(shù)以及監護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機的使用方法一次；按照醫務(wù)科的要求進(jìn)行全員考核。
4、各科室護士長(cháng)每季度組織一次專(zhuān)科常見(jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。
5、護理部計劃從各科室抽調5—8人輪流到三級醫院icu或ccu、急診科、手術(shù)室進(jìn)修培訓。
四、專(zhuān)科護士素質(zhì)培訓
1、今年計劃組織全院護理人員服務(wù)禮儀培訓一次，培養主動(dòng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力。
2、組織護理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護士長(cháng)做好科室管理，調解和處理各種糾紛或科內矛盾，逐步培養組織協(xié)調能力、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；當好護士長(cháng)的助手。
3、要求各科室通過(guò)現場(chǎng)演練、科內組織學(xué)習等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。
4、要求各科專(zhuān)科護士承擔實(shí)習生或低年資護士的帶教工作，充分發(fā)揮專(zhuān)科帶頭人的作用；實(shí)習工作結束后，及時(shí)總結帶教經(jīng)驗，不斷提高帶教和臨床指導水平。
護理部
專(zhuān)科護士培訓計劃14
一、目的
為了不斷提高急診護理人員的急救知識和技能，應對危急重癥及突發(fā)公共衛生事件的'應急處理能力；通過(guò)強化基礎知識、基本理論、基本技能以及新知識、新理論、新技術(shù)的學(xué)習和培訓，使所有護理人員更好地勝任本崗位工作；適應當前護理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，制定本計劃。
二、具體辦法
�。ㄒ唬┬氯肟谱o士培訓：前1個(gè)月為培訓月，后2個(gè)月為加強月。
�。ǘ┟磕�6月、12月為集中強化訓練月，科內所有在崗護士利用空閑時(shí)間集中訓練。復訓計劃一年一制定。內容側重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
�。ㄈ⿲苾茸o士、護師、主管護士分層次培訓，計劃與方法如下：
1、護士
�、�、觀(guān)看有關(guān)優(yōu)示病房護理工作與護士行為規范的錄像。
�、�、新護士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪ICU、心血管或呼吸內科、神經(jīng)外科或神經(jīng)內科、兒科等科室。
�、�、安排有關(guān)急診護理科研知識學(xué)習。
�、�、每月參加科內護士業(yè)務(wù)學(xué)習不得少于２次，每月參加院內組織業(yè)務(wù)學(xué)習不得少于一次，每月參加護理查房或教學(xué)查房至少一次。
�、�、每年的3月、6月、9月、12月為五年內護士操作技能強化培訓時(shí)間。內容：徒手心肺復蘇、給氧法、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、各種穿刺置管術(shù)；監護儀、心電圖、
除顫器的使用以及使用呼吸機的病人呼吸道管理等。
�。�、護師
�、�、觀(guān)看有關(guān)優(yōu)示病房護理工作與護士行為規范的錄像。
�、�、參加或主持科內護理查房或教學(xué)查房每月1-2次。
�、�、參加或主持科內護士業(yè)務(wù)學(xué)習每月不得少于２次。
�、�、安排有關(guān)護理科研知識學(xué)習。
�、�、每月參加院內外學(xué)術(shù)交流，急救專(zhuān)科理論技能培訓1-2次。
�。�、主管護師
�、�、觀(guān)看有關(guān)優(yōu)示病房護理工作與護士行為規范的錄像。
�、�、參加或主持科內護理查房或教學(xué)查房每月2-3次。
�、�、每月參加院內外學(xué)術(shù)交流，急救護理專(zhuān)業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)學(xué)習培訓2-3次。
�、�、承擔臨床護理專(zhuān)業(yè)本科、大專(zhuān)及中專(zhuān)生的臨床教學(xué)。
�、�、根據臨床需要進(jìn)行護理技術(shù)改革。
專(zhuān)科護士培訓計劃15
一、 總體目標
適應衛生改革和急診急救專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強我院急診護理隊伍專(zhuān)業(yè)化建設；完善護理人才體系；加快急救專(zhuān)科護理發(fā)展；提高急救護理技術(shù)水平；促進(jìn)急診護理學(xué)科健康和科技持續性發(fā)展。
二、總體培養方案
師資準入：
1取得急診專(zhuān)業(yè)護士資質(zhì)
2取得省級以上急診急救專(zhuān)科護士資質(zhì)；
3本科學(xué)歷，主管護士，N4級護士；
4從事急診急救護理工作10年以上；
5每年在省級以上護理期刊發(fā)表護理論文一篇； 6參與科室護理質(zhì)量管理及護理科研；
7具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。
培養方案：
1科室建立專(zhuān)科護士庫及專(zhuān)科護士后備庫；
2制定有資質(zhì)專(zhuān)科護士可持續性培養計劃及定期考核計劃； 3加強對后備庫人員專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓； 4積極推選后備庫人員省級專(zhuān)科護士選拔考試與培訓。
5科室每年對兩庫人員進(jìn)行綜合考評一次，并記錄檔案，動(dòng)態(tài)管 理。
三具體培訓方案
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)科護士后備庫人員培養計劃
資質(zhì)準入：
1取得急診專(zhuān)業(yè)護士資質(zhì)；
2本科畢業(yè)3年，專(zhuān)科畢業(yè)5年；
3護士以上職稱(chēng)，N3級以上護士；
4從事急診急救護理工作3年以上；
5工作積極主動(dòng)，專(zhuān)業(yè)能力較強，學(xué)習能力強；
6有參加急診專(zhuān)科護士學(xué)習的愿望；
7有一定的護理質(zhì)量管理、教學(xué)及護理科研基礎。
�。ǘ┡嘤柗绞剑�
1科室定期進(jìn)行專(zhuān)科急救理論和急救技能培訓；
2實(shí)行導師制，由導師制定培訓課程，督促自學(xué)；
3派送外出進(jìn)修；
4參加省級急診急救專(zhuān)科護士考試與培訓。
�。ㄈ┡嘤杻热�
1急診救護新概念，預檢分診技術(shù)；
2急救專(zhuān)科臨床護理和應急能力；
3心跳驟�；颊逤PR術(shù)、氣管插管、心電監護、電除顫； 4多發(fā)傷、復合傷患者的`快速止血、包扎、固定、搬運技術(shù)； 5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救；
6各種原因導致的昏迷的快速評估；
7急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理； 8常見(jiàn)惡性心律失常的識別及預見(jiàn)性處理。
�。ㄋ模┠芰σ螅�
1完成急診專(zhuān)業(yè)N3（或以上）的培訓，>150學(xué)時(shí)/年； 2完成（或指導）急救搶救病例累計30例以上；
3擔任專(zhuān)項質(zhì)量控制小組組長(cháng)及教學(xué)組長(cháng)，對質(zhì)量改進(jìn)有合理建議或有計劃；
4承擔護生、輪科生及進(jìn)修生的臨床帶教工作，無(wú)帶教不良記錄； 5主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展，且承擔主要角色任務(wù)。 6有自我成長(cháng)的學(xué)習規劃，完成相應的職稱(chēng)晉升。
7積極撰寫(xiě)護理論文。
8病人對其護理工作滿(mǎn)意度≥95%；
9無(wú)不良執業(yè)記錄；
10優(yōu)先參加院外專(zhuān)科進(jìn)修；
11優(yōu)先承擔院級組織的專(zhuān)科業(yè)務(wù)授課；
12優(yōu)先參加每年省級以上專(zhuān)科護士選拔考試。
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