培訓計劃【合集10篇】

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　一、培訓目的

　　為構建一支思想水平高、師德修養好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的青年教師隊伍，保證學(xué)校教育事業(yè)可持續發(fā)展，現根據我�！稁熧Y隊伍建設規劃》和《教師繼續教育實(shí)施計劃》的要求，特制定如下青年教師培養計劃。

　　二、培養目標和任務(wù)：

　　從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。

　　根據學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，教齡5年以下的青年教師均為培養對象。通過(guò)培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的校級青年骨干教師。

　　1.新教師的入格培訓。

　　主要指剛進(jìn)入教師行列的青年教師。一是引導他們做好角色的轉換，對他們加強工作責任心教育，以及組織能力的培訓。二是狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。三是實(shí)行“青年教師導師制”，我們?yōu)槊课恍陆處煱才帕艘晃桓挥薪?jīng)驗的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作、共青團工作、校外工作中進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶。四是建立學(xué)�？己酥贫�，考核項目有寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫(xiě)一份教學(xué)體會(huì )、設計一份活動(dòng)方案，組織一次公

　　開(kāi)班隊活動(dòng)、寫(xiě)一份全面的工作總結。

　　2.青年教師的升格培訓

　　主要指3年以上的青年教師。我校年輕教師多，他們是一支充滿(mǎn)生機、奮發(fā)向上、樂(lè )于進(jìn)取、大有希望的隊伍。我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺階。

　　三、具體工作：

　　（一） 加強青年教師的思想建設，把師德修養放在首位

　　1.組織青年教師學(xué)習國務(wù)院關(guān)于《基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等德育綱領(lǐng)性文件、學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。

　　2.堅定不移地圍繞“以人為本”“一切為了學(xué)生”的學(xué)校教育總目標和“將學(xué)校辦成國家級示范學(xué)�！钡霓k學(xué)目標，以此作為每個(gè)青年教師的工作追求。

　　（二） 通過(guò)教研組和學(xué)校的培養措施，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　教師的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的職業(yè)能力。因此，我們把培養青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培養工作重點(diǎn)。

　　1.“師傅帶徒弟”的培養

　　教研組從最初建立就采用了所謂的“師傅帶徒弟”的新老傳承機制和辦法去做年輕教師的培養工作，具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的經(jīng)驗，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗和方法。實(shí)踐證明這種 “師傅帶徒弟”式的培養措施卓有成效。

　　2.“先承接再提高”的培養

　　教研組在青年教師培養的有效措施還有所謂的“先承接再提高”的辦法，具體做法是先要求青年教師必須跟隨老教師全程聽(tīng)課和參與完成課程教學(xué)全部環(huán)節，然后青年教師提出自己的提高和改進(jìn)意見(jiàn)，從而使年輕教師能夠在一個(gè)較高的臺階上起步，并且能夠達到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的培養效果。

　　3.“走出去請進(jìn)來(lái)”的培養

　　這是學(xué)校在青年教師培養方面的另一個(gè)有效措施。其中：“走出去”包括選派青年教師與外校骨干教師、名師結對子， “請進(jìn)來(lái)”主要包括邀請外校骨干教師、名師前來(lái)講學(xué)和安排青年教師去參加各種在國師資培訓班。這些措施不僅培養了我們的青年教師，而且使我們的課程建設吸收了很多他人的經(jīng)驗和做法。

　　4.“定期知識分享”的培養

　　這是指教研組定期組織教學(xué)和教改的研討，研討中按照頭腦風(fēng)暴的辦法使青年教師相互之間和青年教師與老教師之間實(shí)現充分的知識分享，從而去提升青年教師對于課程內容的理解和對于教學(xué)方法與手段的掌握。實(shí)踐證明這種措施能起到“潛移默化”

　　的效果，它使得組內青年教師教學(xué)水平大大提高，所以他們在教學(xué)競賽中有人多次獲獎。

　　5.鼓勵青年教師學(xué)歷提高的長(cháng)期培養

　　學(xué)校認為年輕教師的學(xué)歷最好在本科以上，鼓勵年輕教師參加培訓、函授、自考等形式來(lái)提高青年教師的學(xué)歷等。所以在培養年輕教師的措施中最重要的一條是對于他們的長(cháng)期培養。

　　我校將以“以老帶新“，“以?xún)?yōu)帶新“，“以學(xué)促新“，“以?xún)?yōu)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過(guò)老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平

　　（三） 加強教科研培訓，認真進(jìn)行校本研究提高青年教師的教科研能力。

　　搞好教科研和注重教育、教學(xué)實(shí)際效果相結合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。

　　（四） 提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平

　　要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培養的立足點(diǎn)，結合繼續教育培訓的內容，強化青年教師對素質(zhì)教育理論，現代教學(xué)改革聽(tīng)認識；鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術(shù)，并運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去（要求每學(xué)期至少上一節多媒體教學(xué)公開(kāi)課）。學(xué)校將創(chuàng )造條件，給青年教師鋪設實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng )新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。

　　（五） 加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作

　　篇二：青年教師培養方案

　　青年教師是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基礎。青年教師的培養至關(guān)重要。教師成長(cháng)是終身學(xué)習發(fā)展過(guò)程，應是職前教育、新任教師培養和職后培訓的整體。實(shí)踐說(shuō)明，優(yōu)秀教師的教學(xué)內容處理能力、運用教學(xué)方法和手段的能力、教學(xué)組織和管理能力、語(yǔ)言表達能力、教育科研能力、教育機智和與學(xué)生交往能力，這七種能力的形成主要在新任教師培養和職后培訓。為加強教師隊伍建設，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手，特制訂本方案。

　　一、培養的宗旨

　　從青年教師的素質(zhì)能力、工作成績(jì)兩個(gè)角度確定培養的模式和發(fā)展的標準，把青年教師培養成為全能型的具有可持續發(fā)展能力的現代化教師。以具有完備的專(zhuān)業(yè)知識結構，過(guò)硬的教學(xué)基本功，全面嫻熟的教學(xué)技能，很強的教育教學(xué)實(shí)踐能力，具有現代化、教育科研、教學(xué)改革意識和素養為標準，逐步促進(jìn)青年教師的成熟度，使其盡快成長(cháng)、成材。同時(shí)，防止單純訓練教學(xué)基本功，培養提高教學(xué)成績(jì)的機器，使其成為“教書(shū)匠”的傳統教師培養觀(guān)，確立培養綜合素質(zhì)和能力、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化可持續性發(fā)展的現代教師培養和發(fā)展理念。

　　二、培養目標

　　對青年教師的培養，目標是讓他們在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應教學(xué)需要，培養他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神，在較短的時(shí)間全面熟悉各教學(xué)環(huán)節，掌握

　　教學(xué)規律，并能獨立、較好地完成教學(xué)任務(wù)，逐漸成為教學(xué)骨干或教學(xué)帶頭人。

　　三、培養對象

　　新畢業(yè)分配到我課程組，教齡在5年（含5年）以下的教師。

　　四、具體要求

　　青年教師應具備高等學(xué)校教師必須的素質(zhì)。

　　(一)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：

　　1、教師的專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)

　　教師作為專(zhuān)業(yè)人員必須具備從事專(zhuān)業(yè)工作的基本知識。

　　2、教師的專(zhuān)業(yè)技能

　　教師從事教育教學(xué)工作的基本技能技巧和能力。

　　3、教師的專(zhuān)業(yè)情感

　　教師從事教育專(zhuān)業(yè)的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、信念、興趣、自我意識等。

　　(二)職業(yè)道德素質(zhì)：

　　1、政治方向和政治信念

　　要有正確的思想政治觀(guān)；樹(shù)立科學(xué)的高尚的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　2、職業(yè)道德素質(zhì)

　　要熱愛(ài)教育事業(yè)，有強烈的責任心和事業(yè)心；熱愛(ài)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)；嚴謹治學(xué)，精益求精，勇于開(kāi)拓；以身作則，為人師表；團結協(xié)作，有集體主義精神。

　　通過(guò)培養，使青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有扎實(shí)的基本功；不斷學(xué)習語(yǔ)言和教學(xué)法的理論；了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿信息；有嚴謹治學(xué)態(tài)度和縝密科研方法；注重團

　　結協(xié)作，教學(xué)科研相結合，從根本上提高學(xué)術(shù)水平；掌握現代媒體技術(shù)，勇挑重擔，在課程建設與教學(xué)改革中成長(cháng)。青年教師必須有一名骨干教師或學(xué)科帶頭人單獨指導，建立“一對一”幫扶帶教關(guān)系（“一對一”幫扶帶教名單見(jiàn)附件），并簽定指導協(xié)議。

　　五、實(shí)施方法及措施

　　青年教師應樹(shù)立正確認識，把培養過(guò)程看作是對自己成才的歷練，是難得的機會(huì )，不應有抵觸情緒，不應認為學(xué)院或導師安排的任務(wù)是一種負擔。

　　(一)思想政治方面

　　提高青年教師思想政治素質(zhì)，是培養青年教師成長(cháng)成才的首要環(huán)節。除進(jìn)行必要的集中理論學(xué)習外，更重要的是要把思想政治素質(zhì)的教育貫穿于日常各項工作過(guò)程中，及時(shí)給予正確的引導，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。從而使他們不斷加強對自身的嚴格要求，正確理解教師的本質(zhì)內涵，發(fā)揮教書(shū)育人的積極性，樹(shù)立崇高的使命感和責任感，為人師表，以身立教。培養他們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作的思想，幫助他們牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，遵守職業(yè)道德，為人師表，率先垂范。

　　(二)教學(xué)方面

　　1、指導編寫(xiě)教案并審閱教案

　　教案是講課的基礎，要求青年教師認真備課，寫(xiě)好教案是一個(gè)極重要的環(huán)節。青年教師通過(guò)對教材的刻苦鉆研及閱讀有關(guān)參考文獻、圖書(shū)資料，通過(guò)分析思考，對教學(xué)內容有深刻理解后才能寫(xiě)好教案。教案不是教材內容的翻版，教案的好壞，關(guān)系到講

　　課的質(zhì)量，因此導師指導青年教師編寫(xiě)并審閱他們的教案是非常必要的。

　　導師審閱教案時(shí)，主要考察如下幾點(diǎn)：

　�、攀欠窠虒W(xué)目的明確，要求具體；

　�、剖欠褫^深刻理解和掌握教學(xué)內容及內在聯(lián)系的規律； ⑶是否清楚闡述每章的重點(diǎn)和難點(diǎn)；

　�、仁欠駵蚀_地把握基本概念、原理和重要定律；

　�、墒欠窈线m地分配章節、學(xué)時(shí)和進(jìn)度；

　�、适欠襁m當地布置作業(yè)，注意作業(yè)的份量、深度及廣度； ⑺是否對各章節的練習進(jìn)行思考和解答；

　�、淌欠窳谐鰠⒖嘉墨I，引導學(xué)生自學(xué)，體現素質(zhì)教育思想； ⑼是否注重設計教學(xué)方法、教學(xué)手段及教具等；

　�、螘�(shū)寫(xiě)是否規范、認真。

　　發(fā)現教案有問(wèn)題，及時(shí)提出來(lái)同青年教師共同探討，指導他們充分備好課。幫助青年教師寫(xiě)好教案（講稿），是科學(xué)安排教學(xué)內容，合理組織教學(xué)活動(dòng)，有效實(shí)施課堂教學(xué)的前提。

　　2、注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習

　　要“高起點(diǎn)、高規格”培養青年教師，通過(guò)集體備課，帶領(lǐng)青年教師通覽教材，教會(huì )他們把教材讀透--做到“精”；找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)--做到“準”；把握學(xué)科進(jìn)展趨勢和走向--做到“新”；深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)科知識深度與廣度--做到“深”；能將知識前后聯(lián)系并用于解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)入融會(huì )貫通境界--做到“熟”。

　　3、指導預講

　　由教研室和導師對新開(kāi)課的青年教師組織預講，預講前導師

　　同青年教師一起備課，既備教學(xué)內容，又備教學(xué)方法，由青年教師作中心發(fā)言人。通過(guò)預講，由大家評說(shuō)，肯定成績(jì)，指出不足。在導師的指導下，青年教師多次修改教案，充實(shí)、豐富教學(xué)內容。抓住預講這一環(huán)節很重要，這是實(shí)戰前的演習，從預講中，鍛煉青年教師的思維能力、表達能力及對教學(xué)內容的分析、理解能力，發(fā)現問(wèn)題又能得到及時(shí)糾正。對青年教師的講課要高標準，嚴要求。主要有：熟悉內容，講述流暢，不照本宣科；內容科學(xué)、合理、有新意；組織嚴謹，方法得當，善于啟發(fā)學(xué)生思維；理論聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)活潑；重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，概念清晰、準確；語(yǔ)言準確，語(yǔ)速、語(yǔ)調適當；板書(shū)設計合理，清楚、規范；合理，有效使用現代教學(xué)手段；信息量大，時(shí)間利用充分、有效；儀表端莊，教態(tài)自然。

　　4、雙邊聽(tīng)課

　　青年教師應從“扎實(shí)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗、授課靈活生動(dòng)、調節課堂氣氛、濃縮教學(xué)內容、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣”等各種教學(xué)風(fēng)格中去選擇相應的教師觀(guān)摩聽(tīng)課；通過(guò)模仿探索，并逐步形成自己的風(fēng)格。青年教師在觀(guān)摩教學(xué)的過(guò)程中重點(diǎn)要掌握教學(xué)活動(dòng)中教師的主導作用，課堂教學(xué)與美感教育的關(guān)系，啟發(fā)式教學(xué)與吸引學(xué)生的方法等，扎扎實(shí)實(shí)的從教學(xué)工作所必須具備的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)去分析研究教學(xué)工作的規律。從而做到有目的、有計劃地系統聽(tīng)取有經(jīng)驗老教師的課程，作好聽(tīng)課記錄，學(xué)習老教師在課堂上如何組織教學(xué)內容，如何運用教學(xué)方法、教學(xué)手段、掌握教學(xué)環(huán)節，如何運用教學(xué)語(yǔ)言和表情，正確對待學(xué)生個(gè)性的差異，實(shí)行因材施教。導師根據具體情況有選擇性聽(tīng)課。導師聽(tīng)課了解

　　篇三：青年教師培養計劃

　　一、指導思想：

　　為構建一支思想水平高、師德修養好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的青 年教師隊伍，保證學(xué)校教育事業(yè)可持續發(fā)展，現根據我�！稁熧Y隊伍 建設規劃》和《教師繼續教育實(shí)施計劃》的要求，特制定如下青年教 師培養計劃。

　　二、培養目標和任務(wù)：

　　從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)， 更新教育觀(guān)念， 加強對教育新理論， 新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。 根據學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求， 教齡 5 年以 下的青年教師均為培養對象。通過(guò)培訓，力爭使每位青年教師在政治 思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格 水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的校級青年骨 干教師。

　　1、新教師的入格培訓。 主要指剛進(jìn)入教師行列的青年教師。 一是引導他們做好角色的轉 換，對他們加強工作責任心教育，以及組織能力的培訓。二是狠抓教 學(xué)常規，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。 三是實(shí)行"青年教師導師制"，我們?yōu)槊课恍陆處煱才帕艘晃桓挥薪?jīng)驗 的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作、校外工作中進(jìn)行"知、 能、操、行"的傳、幫、帶。四是建立學(xué)�？己酥贫�，考核項目有寫(xiě) 一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫(xiě)一份教學(xué)體會(huì )、設計一份活 動(dòng)方案，組織一次公開(kāi)班隊活動(dòng)、寫(xiě)一份全面的工作總結。

　　2、青年教師的升格培訓 主要指 3 年以上的青年教師。他們是一支充滿(mǎn)生機、奮發(fā)向上、 樂(lè )于進(jìn)取、大有希望的隊伍。我們對青年教師的培訓，堅持政治上高 標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們 的成長(cháng)創(chuàng )造良好的'條件，促使他們上一個(gè)臺階。

　　三、具體工作：

　　（一）加強青年教師的思想建設，把師德修養放在首位

　　1． 組織青年教師學(xué)習國務(wù)院關(guān)于 《基礎教育改革與發(fā)展的決定》 、 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等德育綱領(lǐng)性文件、學(xué)習先進(jìn)的教育理 論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的 世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，安 心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。

　　2．堅定不移地圍繞"以人為本""一切為了學(xué)生"的學(xué)校教育總目 標，以此作為每個(gè)青年教師的工作追求。

　　（二）通過(guò)教研組和學(xué)校的培養措施，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 教師的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做 好教師工作的基礎。 提高教育教學(xué)質(zhì)量， 首先要提高教師的職業(yè)能力。 因此，我們把培養青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培養工作重點(diǎn)。

　　1."師傅帶徒弟"的培養 教研組從最初建立就采用了所謂的"師傅帶徒弟"的新老傳承機 制和辦法去做年輕教師的培養工作， 具體做法是由老教師積極向下傳 授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的經(jīng)驗， 而年輕教師積極承接老教師的 成功經(jīng)驗和方法。實(shí)踐證明這種"師傅帶徒弟"式的培養措施卓有成 效。

　　2."先承接再提高"的培養 教研組在青年教師培養的有效措施還有所謂的"先承接再提高" 的辦法， 具體做法是先要求青年教師必須跟隨老教師全程聽(tīng)課和參與 完成課程教學(xué)全部環(huán)節，然后青年教師提出自己的提高和改進(jìn)意見(jiàn)， 從而使年輕教師能夠在一個(gè)較高的臺階上起步，并且能夠達到"百尺 竿頭更進(jìn)一步"的培養效果。

　　3."走出去請進(jìn)來(lái)"的培養 這是學(xué)校在青年教師培養方面的另一個(gè)有效措施。其中："走出 去"包括選派青年教師經(jīng)常去外面聽(tīng)課、培訓，"請進(jìn)來(lái)"主要包括邀 請外校骨干教師、名師前來(lái)講學(xué)。這些措施不僅培養了我們的青年教 師，而且使我們的課程建設吸收了很多他人的經(jīng)驗和做法。

　　4."定期知識分享"的培養 這是指教研組定期組織教學(xué)和教改的研討， 研討中按照頭腦風(fēng)暴 的辦法使青年教師相互之間和青年教師與老教師之間實(shí)現充分的知 識分享， 從而去提升青年教師對于課程內容的理解和對于教學(xué)方法與 手段的掌握。實(shí)踐證明這種措施能起到"潛移默化"的效果，它使得組 內青年教師教學(xué)水平大大提高，所以他們在教學(xué)競賽中有人多次獲 獎。

　　5.鼓勵青年教師學(xué)歷提高的長(cháng)期培養 學(xué)校認為年輕教師的學(xué)歷最好在本科以上， 鼓勵年輕教師參加培 訓、函授、自考等形式來(lái)提高青年教師的學(xué)歷等。所以在培養年輕教 師的措施中最重要的一條是對于他們的長(cháng)期培養。 我校將以"以老帶新"，"以?xún)?yōu)帶新"，"以學(xué)促新"，"以?xún)?yōu)促新"等 方式，牽動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過(guò)老教師對青年教師的 跟蹤培訓，即指導備課--聽(tīng)課--評課--總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè) 務(wù)水平

　　（三）加強教科研培訓，認真進(jìn)行校本研究提高青年教師的教科 研能力。

　　搞好教科研和注重教育、教學(xué)實(shí)際效果相結合的原則，我們提倡 青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。

　�。�四）提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平 要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培養的立足 點(diǎn)，結合繼續教育培訓的內容，強化青年教師對素質(zhì)教育理論，現代 教學(xué)改革聽(tīng)認識；鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術(shù)，并運用 到實(shí)際的教育教學(xué)中去 （要求每學(xué)期至少上一節多媒體教學(xué)公開(kāi)課） 。

　　學(xué)校將創(chuàng )造條件，給青年教師鋪設實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習的平臺。鼓勵青年 教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng )新。使自己的實(shí)施素質(zhì) 教育的能力不斷攀升。

　　（五）加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作 班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對學(xué)生進(jìn) 行思想教育的主要責任人， 有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔起了 班主任的重任， 但如何更好地做好班集體的組織者， 教育者和指導者， 當好學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)工作計劃的得力助手，不還需要對他們進(jìn)行 進(jìn)一步的培訓。

　　帶領(lǐng)他們學(xué)習各項班主任工作法規，參加學(xué)校統一組 織的班主任培訓班，定期學(xué)習，記好讀書(shū)筆記和心得，請校內的優(yōu)秀 班主任做具體工作實(shí)踐中的指導教師，以便理論聯(lián)系實(shí)際，提高班主 任工作水平。

培訓計劃 篇2

　　當今社會(huì )，英語(yǔ)在國際交流一對外開(kāi)放活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越大的作用，作為新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)是順應社會(huì )發(fā)展所必備的素質(zhì)。為了突出我學(xué)院的英語(yǔ)水平，培養學(xué)生的英語(yǔ)表達能力，響應學(xué)院的方針政策，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，提高學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的積極性，同時(shí)也為浙江省高職高專(zhuān)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽儲備人才。結合這個(gè)挈機，為此，我學(xué)院舉行“第六屆英語(yǔ)演講比賽”

　　活動(dòng)主題：以“環(huán)�！睘橹黝}

　　活動(dòng)形式：初賽、決賽

　　活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月15號 18：00【周一】

　　決賽：3月21號 18：00【周日】

　　活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：西教3-4160202 決賽：西教3-416

　　活動(dòng)對象：旅游學(xué)院大一學(xué)生【每班至少2名】

　　活動(dòng)主辦方：旅游學(xué)院團委學(xué)生會(huì )

　　活動(dòng)承辦方：旅游學(xué)院團委學(xué)習部

　　活動(dòng)前期宣傳：

　　1、學(xué)習部干事在早晚自習時(shí)間去每班宣傳活動(dòng)，詳細說(shuō)明本次活動(dòng)的主題與意義。

　　2、學(xué)習部制作宣傳海報1張，粘貼在學(xué)院的宣傳欄處。

　　特邀嘉賓：

　　一、初賽

　　時(shí)間：3月15號 18：00【星期一】

　　地點(diǎn)：西教3-416

　　到場(chǎng)人員：評委：優(yōu)秀學(xué)生代表02 選手：初賽所有參賽選手。

　　學(xué)習部干事

　　比賽規則：每位選手按照安排的順序依次上臺做英語(yǔ)演講，時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。超過(guò)規定時(shí)間，記分員將給予提示。未上臺演講的選手請保持安靜。

　　評分標準：語(yǔ)音語(yǔ)速：15分

　　自備文章內容：5分

　　自然流暢：10分

　　表意明確：10分

　　整體表現：10分

　　【比賽入圍選手名單將通過(guò)學(xué)習部傳達和張貼通知的形式公布】

　　二、決賽

　　主持人：

　　時(shí)間：3月23號【星期二】

　　地點(diǎn)：西教3-416

　　到場(chǎng)人員：老師、優(yōu)秀學(xué)生代表、觀(guān)眾、學(xué)習部干事、禮儀隊隊員、記者團成員、參賽選手注意事項：每位選手提前20分鐘到場(chǎng)抽簽，按照抽簽的順序依次上臺做英語(yǔ)演講。未上臺演講的選手請保持安靜。

　　參賽規則：【決賽分三個(gè)階段�？偡�100分】

　　一、即興朗讀【30分】：參賽選手準備30秒的.時(shí)間，根據數字自行選擇文章進(jìn)行朗讀，讀完后自行把文章刪除。

　　三、命題演講【40分鐘】：圍繞主題，限時(shí)3分鐘

　　四、提問(wèn)【10分】:評委可以根據PPT上的內容或是選手的文章進(jìn)行提問(wèn)

　　具體流程 ：①主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)評委。

　�、谥鞒秩私榻B比賽規則及評分標準。

　�、郾荣愰_(kāi)始選手按序號上臺進(jìn)行演講。

　�、莅凑枕樞蛴薪酉聛�(lái)的選手進(jìn)行演講。

　�、咧鞒秩斯�布比賽結果，評委進(jìn)行頒獎。

　　評分標準：

　�。ǎ保┲�(zhù)裝整齊 大方得體

　　姿態(tài)自然 動(dòng)作適度

　�。ǎ玻┲黝}鮮明 富有鮮明的時(shí)代感

　　用詞精煉 詳略得當

　�。ǎ常┌l(fā)音標準、流利

　　節奏處理得當 技巧運動(dòng)自如

　　表現力強 應變能力強

　　獎項設置：

　　一等獎 一名

　　二等獎 二名

　　三等獎 三名

　　鼓勵獎二名

　　頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并贈送相應的禮品！邀請禮儀隊隊員兩名擔任司儀。

　　比賽工作安排：負責人：

　　會(huì )場(chǎng)布置以及衛生：

　　記分員：

　　記時(shí)員：

　　聯(lián)絡(luò )員：

　　現場(chǎng)紀律維持：

　　現場(chǎng)簽到：

　　照片拍攝：

　　賽后宣傳【出海報】：

　　經(jīng)費預算：

　　前期宣傳+海報15元02 證書(shū)+獎品50元

　　旅游學(xué)院團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部

　　**年3月8號

培訓計劃 篇3

　　一、培訓的目的：

　　1.使員工在本公司工作時(shí)對公司有一個(gè)更加全面的全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語(yǔ)言和行為規范;

　　2.使員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快的融入崗位角色中，以便更好的為公司服務(wù)。

　　3.幫助員工更好的適應工作群體和規范;鼓勵員工形成積極的態(tài)度。

　　二、培訓對象：

　　公司所有在職員工。

　　三、培訓地點(diǎn)：天山科技工業(yè)園6號樓301室

　　四、培訓時(shí)間：

　　包括2—3天的集中在崗指導培訓，行政部根據具體情況確定培訓日期。

　　五、培訓方式：

　　在崗培訓：由員工所在部門(mén)負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓指導，行政部跟蹤監控。并且可采用日常工作指導及一對一輔導形式。

　　六、培訓教材:

　　《員工手冊》、《崗位指導手冊》等。

　　七、培訓內容:

　　1.企業(yè)概況的了解

　　2.組織結構圖;

　　3.組織所在行業(yè)概覽;

　　4.職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規范;

　　5.了解公司的考勤制度，例，如何請假等;

　　6.明確公司薪酬制度，如發(fā)薪日，如何發(fā)放;

　　7.績(jì)效考核制度;

　　8.勞動(dòng)合同、保密合同及社會(huì )保險等;

　　八、培訓考核：

　　培訓期間考核分書(shū)面考核和應用考核兩部分。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統一印制考卷;應用考核通過(guò)觀(guān)察測試等手段考查受訓員工在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的'應用及業(yè)績(jì)行為的改善，由其所在部門(mén)的領(lǐng)導、同事及人力資源部共同鑒定。

　　九、效果評估:

　　行政部與員工所在部門(mén)通過(guò)與學(xué)員、教師、部門(mén)培訓負責人直接交流，并制定一系列書(shū)面調查表進(jìn)行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進(jìn)培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。

　　十、培訓工作流程：

　　1.根據部門(mén)經(jīng)理審核批準的培訓需求，選擇《員工培訓計劃》公布的培訓項目。

　　2.部門(mén)經(jīng)理審核，對培訓內容等方式進(jìn)行統一審核。

　　3.根據《員工培訓計劃》中的內部培訓項目提前一個(gè)月做好課程資料、培訓師資、培訓場(chǎng)地等各項準備工作;編寫(xiě)、發(fā)布培訓通知，提出培訓要求。

　　4.將培訓課程通知書(shū)以書(shū)面形式送交行政主管，以便其安排培訓和提供后勤服務(wù)工作。

　　5.行政部門(mén)對此次培訓計劃做出考核和評估(以試卷形式進(jìn)行考試)。

培訓計劃 篇4

　　企業(yè)制定員工培訓計劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì)，提高企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)的可持續性發(fā)展。所以公司員工培訓工作要緊密?chē)�繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰略目標。

　　20xx年員工年度培訓計劃的制定應該本著(zhù)以創(chuàng )建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍基礎，做好年度員工培訓工作。企業(yè)新員工入職培訓主要包含藥品、科技、網(wǎng)絡(luò )、電子、地產(chǎn)、珠寶、物業(yè)、百貨等等行業(yè)。

　　一、目前新員工培訓的現狀

　　從目前現有情況來(lái)看，集團的新員工入職培訓制度不規范，操作上無(wú)制度可依，具體表現在以下幾個(gè)方面：

　　集團公司和一線(xiàn)公司在新員工培訓的操作上沒(méi)有清楚的界限。即總部的新員工培訓應該哪些人參加，分公司的新員工培訓應哪些人參加，課程如何設置等都不清 楚。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓為例，置業(yè)公司沒(méi)有參加過(guò)新員工培訓的已經(jīng)達20多人，如果把在深地區所有沒(méi)有參加新員工培訓的人統計起來(lái)，就 達40人左右。這樣對新員工培訓的組織、課程設置等會(huì )產(chǎn)生不利的影響，而且，因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓，會(huì )導致培訓失去意義。

　　新員工培訓的課程體系目前還沒(méi)有完全成體系，特別是"金地之道"的推廣活動(dòng)開(kāi)始之后，原有新員工培訓的課程和"金地之道"的培訓推廣計劃的關(guān)系需要明確下來(lái)。

　　二、新員工培訓目的

　　為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

　　讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

　　讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺

　　減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應公司

　　讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會(huì )到歸屬感

　　使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系

　　培訓新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法

　　三、新員工培訓內容

　　1.就職前培訓

　　到職前：

　　致新員工歡迎信

　　讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)

　　準備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

　　準備好給新員工培訓的部門(mén)內訓資料

　　為新員工指定一位資深員工作為新員工的`導師

　　準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

　　2.部門(mén)崗位培訓(部門(mén)經(jīng)理負責)

　　到職后第一天：

　　到人力資源部報到，進(jìn)行新員工須知培訓(人力資源部負責)

　　到部門(mén)報到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)

　　部門(mén)結構與功能介紹、部門(mén)內的特殊規定

　　新員工工作描述、職責要求

　　討論新員工的第一項工作任務(wù)

　　派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

　　到職后第五天：

　　一周內，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。

　　企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.

　　對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績(jì)效目標

　　設定下次績(jì)效考核的時(shí)間

　　到職后第三十天

　　部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現，填寫(xiě)評價(jià)表

　　銷(xiāo)售技巧的培訓

　　到職后第九十天

　　人力資源及培訓部與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話(huà)，告之新員工公司績(jì)效考核要求與體系。

　　3.公司整體培訓：)

　　公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業(yè)務(wù)

　　公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jì)效考核

　　公司各部門(mén)功能介紹、公司培訓計劃與程序

　　公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題

　　四、新員工培訓項目實(shí)施方案

　　首先在公司內部宣傳"新員工培訓方案"，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度

　　每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓講師

　　對推薦出來(lái)的兼職培訓師參與新老員工交流會(huì ).

　　給每個(gè)部門(mén)印發(fā)"新員工培訓實(shí)施方案"資料

　　每一位新員工必須完成一套"新員工培訓"表格

　　根據新員工人數，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓

　　在整個(gè)公司內進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓.

培訓計劃 篇5

　　20xx年，學(xué)校辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門(mén)的指示、決定，以學(xué)�？傮w工作目標為中心，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。本年度學(xué)校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：

　　一、常規工作

　　1.及時(shí)簽收網(wǎng)上通知，并交校長(cháng)審閱，根據校長(cháng)的審閱意見(jiàn)，轉達給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。

　　2.及時(shí)向上級部門(mén)上報各類(lèi)學(xué)校的工作材料。

　　3.及時(shí)撰寫(xiě)會(huì )議通知、工作安排通知等通知。

　　4.做好學(xué)校行政辦公會(huì )、教職工會(huì )、以及其它重要會(huì )議的記錄工作。

　　5.負責起草并擬定好學(xué)校各種規劃、計劃、決議、總結、通知等。

　　6.管理好學(xué)校公章，實(shí)事求是地開(kāi)具各類(lèi)證明和學(xué)校對外介紹信。

　　7.做好來(lái)人來(lái)客的接待工作。

　　8.協(xié)調好學(xué)校與其他單位及部門(mén)的工作，促進(jìn)學(xué)校方方面面工作的順利開(kāi)展。

　　9.加大學(xué)校的宣傳報道，擴大學(xué)校的影響力和知名度，為學(xué)校發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1.協(xié)助校長(cháng)督促校內各職能部門(mén)積極做好工作，堅持每月對各部門(mén)常

　　規工作開(kāi)展情況進(jìn)行一次統計，做好記錄，及時(shí)向校長(cháng)反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。

　　2.進(jìn)一步做好各部門(mén)的統籌協(xié)調工作。搞好綜合協(xié)調，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問(wèn)題報告制度；做各部門(mén)之間溝通的橋梁，維護好學(xué)校班子的團結，提高工作效率。

　　4.廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時(shí)了解和收集學(xué)校各項工作的開(kāi)展情況，加強與各處室的信息溝通，及時(shí)以書(shū)面和工作群的形式向教職工和社會(huì )通報學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。

　　5.加強與新聞媒體的`聯(lián)系。努力擴大學(xué)校在社會(huì )上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)校的了解，增強辦學(xué)的信譽(yù)度。

　　6.促進(jìn)檔案管理規范化。根據檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規范分門(mén)別類(lèi)的文書(shū)、教學(xué)、照片等各類(lèi)檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù)；要及時(shí)做好各類(lèi)檢查評估的材料準備和歸檔工作。

　　4、創(chuàng )建有特色的校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品位。加強學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神文明創(chuàng )建工作，鞏固并發(fā)展文明創(chuàng )建成果。

培訓計劃 篇6

　　培訓計劃：應當圍繞經(jīng)營(yíng)績(jì)效的狀況、人員素質(zhì)情況、及經(jīng)營(yíng)戰略目標來(lái)制定。

　　過(guò)程：分析年度經(jīng)營(yíng)戰略——分析年度經(jīng)營(yíng)計劃、目標、績(jì)效要求——分析上年度業(yè)績(jì)與培訓相關(guān)問(wèn)題——工作分析——培訓對象分析——學(xué)員需求分析——制訂培訓計劃

　　分析方法：觀(guān)察法、座談法、問(wèn)卷法、雷達圖法、標桿分析法

　　一、培訓目的：提高公司（部門(mén)）員工隊伍的素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)技能，增加企業(yè)在市場(chǎng)中的.競爭能力。培訓的基本目標：維持、改善、創(chuàng )新

　　二、培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)、預算、人員（人數）——視具體情況制定

　　三、培訓內容：

　　行政部門(mén)人員重點(diǎn)培訓內容主要包括：

　　1、企業(yè)文化：公司背景、創(chuàng )建過(guò)程、公司現狀、組織機構、公司目標、宗旨、文化氛圍；

　　2、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度等各項規律制度；

　　3、行政管理制度：包括文書(shū)檔案管理、電話(huà)管理、車(chē)輛管理、辦公用品、設備管理。

　　4、公文書(shū)寫(xiě)：包括公文概念、種類(lèi)、格式、規范性文字、禮貌用語(yǔ)。

　　5、電腦應用：包括辦公軟件word、Excel、point；硬件管理：電腦配置、構成、基礎維修；其他常用軟件；

　　6、公關(guān)禮儀：包括接待禮儀、電話(huà)禮儀、公司禮儀等；

　　7、員工對企業(yè)忠誠度訓練、人生目標、職業(yè)生涯規劃；

　　8、客戶(hù)關(guān)系管理及服務(wù)；

　　9、相關(guān)法律法規；

　　10、突發(fā)事件應對：包括對突發(fā)事件的預見(jiàn)、計劃、調解、處理。部門(mén)協(xié)調、溝通技巧。

　　部門(mén)經(jīng)理還應掌握：

　　1、如何打造高績(jì)效、學(xué)習型團隊；

　　2、創(chuàng )新思維的培訓；

　　3、行業(yè)發(fā)展趨勢及動(dòng)態(tài)；

　　4、談判技巧等。

　　四、培訓教師、教材的選擇：根據培訓機構與培訓師的風(fēng)格、標準業(yè)績(jì)、經(jīng)驗及對本行業(yè)與本企業(yè)的了解程度來(lái)選擇。

培訓計劃 篇7

　　為了全面貫徹落實(shí)市教育局"實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量工作會(huì )議"精神，進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更好完成教師培訓工作，特制定教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃如下：

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學(xué)技能，并熟練運用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。

　　二、培訓對象

　　全員培訓

　　根據我校教師隊伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開(kāi)展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。

　　三、培訓內容

　　1.培訓教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標準，增強理解和運用教學(xué)大綱和新課程標準的能力。

　　培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學(xué)生實(shí)際和基礎知識等，構建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標的能力。

　　2.培訓教師的上課技能

　　培訓教師課堂教學(xué)的`導入技能；培訓教師展示教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓練教師運用引導、設疑、提問(wèn)、演示、歸納、總結等方法實(shí)現教學(xué)目標。

　　3.教師批改技能

　　4.教師的輔導技能

　　訓練教師學(xué)會(huì )應用不同的輔導辦法面對差異不同的學(xué)生。

　　5.教師的考試技能

　　培訓教師組織考試的能力、編寫(xiě)試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。

　　6.《新課程與教師角色轉變》一書(shū)。

　　四、培訓方法

　　集中學(xué)習輔導，專(zhuān)題輔導講座，教師自學(xué)自練，專(zhuān)題研討等方式。

　　五、培訓時(shí)間

　　XX年XX 月—— XX月：培訓大綱和新課程標準；

　　XX年XX 月—— XX月：培訓教師基本技能；

　　XX年XX 月——XX 月：培訓新課改革與教師角色轉變；

　　XX年XX 月——XX 月：培訓新課改革教師角色轉變；

培訓計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以全國農村教育工作會(huì )議精神為指針，積極創(chuàng )造條件，努力構建我校教師的終身學(xué)習框架，造就一支結構合理，素質(zhì)精良，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓創(chuàng )新，能夠適應新時(shí)代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

　　二、目標與任務(wù)

　　1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養教師的“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，團結協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

　　2、注重教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的培訓，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識水平.

　　3、以新課程培訓為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹(shù)立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀(guān)。

　　4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓，以現代教育技術(shù)的應用水平達標培訓為手段，同時(shí)加強教師“粉筆字、板畫(huà)、鋼筆字”的基本功培訓。

　　5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專(zhuān)題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”等形式.

　　6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題，也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題，為教師的教學(xué)營(yíng)造一

　　個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。

　　7、立足長(cháng)遠，加強學(xué)校管理人員的培訓，要以現代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規范我校的.管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

　　三、管理辦法

　　1、加強領(lǐng)導學(xué)校成立以校長(cháng)李化良為組長(cháng)，各科室主任為領(lǐng)導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

　　2、加強管理與督查學(xué)校對教師培訓實(shí)行過(guò)程管理，納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。

　　四、具體措施

　　1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術(shù)整合的理論講座，著(zhù)力提高教師的新課程理念，同時(shí)加強現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

　　2、堅持以校為本，根據學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習，指定學(xué)習書(shū)目，交流學(xué)習心得，同時(shí)加強對教研組長(cháng)的業(yè)務(wù)培訓與指導。

　　3、充分利用學(xué)�，F代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò )設備，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應用水平。

　　4、積極推薦教師參加各類(lèi)培訓與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)

　　業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會(huì )。

　　5、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書(shū)，并向全體教師提供書(shū)目，要求每期教師至少精讀一本理論書(shū)刊，定購一本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書(shū)筆記。

培訓計劃 篇9

　　根據學(xué)校及德育處工作計劃，20xx年7月31日至8月1日對全體新教師和全體初一、高一的班主任進(jìn)行班主任工作培訓。為了使培訓工作更加扎實(shí)有效，具有良好的針對性和可操作性，提高全體新教師德育意識和德育工作能力，德育處聘請z副校長(cháng)、z副主任以及我校部分優(yōu)秀班主任擔任此次暑期培訓工作的授課教師。這些老師在過(guò)去的班級管理工作中成效顯著(zhù)，他們豐富的教育經(jīng)驗和先進(jìn)的教育理念將予參訓教師有益的啟示。

　　具體安排如下：

　　20xx年暑期新教師全員培訓開(kāi)班動(dòng)員會(huì ) 時(shí)間：7月31日8：30～8：40

　　與會(huì )領(lǐng)導：z一中才培學(xué)校常務(wù)副校長(cháng) z 副校長(cháng)

　　一、主講人：z z一中才培學(xué)校常務(wù)副校長(cháng) 時(shí)間：7月31日 8：50～10：00

　　主題：如何做一名才培學(xué)校的優(yōu)秀班主任

　　二、主講人：z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間：7月31日10：10～11：20

　　主題：開(kāi)好頭，起好步，抓好新集體形成的最佳時(shí)段

　　三、主講人：z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間：7月31日14：40～15：50

　　主題：學(xué)風(fēng)建設在班級管理中的作用

　　四、主講人：z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間：7月31日16：00～17：10

　　主題：班規的.制定與執行

　　五、主講人：z一中才培學(xué)校辦公室副主任 z 時(shí)間：8月1日 8：30～9：30

　　主題：1、 學(xué)生干部的培養

　　2、家校溝通藝術(shù)

　　六、主講人：z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間：8月1日 9：40～10：40

　　主題：班級活動(dòng)的設計與實(shí)施

　　七、主講人：z一中才培學(xué)校20xx級副級長(cháng) z 時(shí)間：8月1日10：50～11：50

　　主題：愛(ài)讓教育處處有奇跡

　　八、主講人：z一中才培學(xué)校德育處副主任 z 時(shí)間：8月1日14：40～15：50

　　主題：班級理念在班主任工作中的運用

　　九、主講人：z一中才培學(xué)校德育處副主任 z 時(shí)間：8月1日16：00～17：30

　　主題：年級組管理要求

　　注：

　　1、要求每位主講教師在既定時(shí)間完成講授，要預留一定時(shí)間用于互動(dòng)話(huà)題討論、問(wèn)答等。

　　2、所有參加培訓的老師必須在7月31日8：10分前到圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳簽到參加培訓。

培訓計劃 篇10

　　縣委、縣政府對農村衛生管治工作非常重視,今天我們開(kāi)展全縣鄉鎮醫生第二期集訓班,最終目的是對全縣鄉村衛生工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓,再一次提高全縣鄉村衛生工作人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,更全面地為農民群眾提供醫療服務(wù)。在這里我謹代表縣政府向辛勞工作在衛生工作基層一線(xiàn)的，鄉村醫護人員表示親由衷的問(wèn)候!借著(zhù)這次機會(huì )我講三點(diǎn)希望和要求。

　　一、統一思想，提高認識，明確鄉村醫生培訓工作的重要意義

　　農村衛生工作是農村公共事業(yè)的重要組成部分，直接關(guān)系到維護廣大農民身體健康，保護農村生產(chǎn)力，關(guān)系到社會(huì )的穩定和發(fā)展，我們每位醫務(wù)工作者所肩負的責任重大。近年來(lái)中央和省市制定出臺了加強農村衛生工作的一些政策意見(jiàn)，我縣也先后實(shí)施了鄉鎮衛生院改革、推行了新型農村合作醫療制度等一系列舉措，特別是今年全面啟動(dòng)了社會(huì )主義新農村建設，基礎設施得到鞏固加強，農村醫療、保健、防疫體系不斷完善，取得良好成效，積累了許多成功經(jīng)驗，給我縣農村公共衛生事業(yè)帶來(lái)了良好的發(fā)展機遇。但從總體上看，目前我縣農村衛生工作的基礎還非常薄弱，服務(wù)水平還不是很高，這與廣大群眾要求提高醫療水平的愿望還存在較大差距。加強農村衛生人員的培訓，是加快農村衛生事業(yè)發(fā)展、解決廣大農民看病難的當務(wù)之急。這就要求我們要高度統一認識，把握目前難得的發(fā)展機遇，切實(shí)加大工作力度和培訓力度，進(jìn)一步提高醫療工作者自身素質(zhì)和服務(wù)能力，努力使農村衛生事業(yè)有新突破，使我縣衛生事業(yè)能夠再上一個(gè)新的臺階。

　　二、潛心研究，加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力

　　自古以來(lái)醫生在人們心目中就有著(zhù)崇高的地位和份量。特別是在農村，最受人們尊敬和歡迎的有兩類(lèi)人，一類(lèi)是人民教師，另一類(lèi)就是醫生。作為鄉村醫生，既是農村最基層基本醫療和公共衛生服務(wù)的承擔者，也是廣大農民生命與健康的“守護神”。我縣現有的村衛生所均為個(gè)人承辦，許多衛生所的創(chuàng )辦與維持比較困難，承擔著(zhù)醫療條件簡(jiǎn)陋、醫術(shù)水平亟待提高的社會(huì )壓力和經(jīng)濟壓力，仍始終默默無(wú)聞的奮戰在一線(xiàn)，為百姓排憂(yōu)解難，基層老百姓也非常認可，服務(wù)態(tài)度較好，與群眾的思想感情貼得比較緊，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了老百姓的信任。但是，醫學(xué)知識日新月異，沒(méi)有新的醫學(xué)知識，就不能做好農村衛生工作，就不能勝任新形勢下鄉村醫生的工作。為此，大家要充分珍惜這次學(xué)習機會(huì )，積極參加培訓，汲取更多更新的知識，努力提高自己的診療水平和依法行醫的意識，為保障廣大人民群眾的身體健康創(chuàng )造良好的技術(shù)條件。同時(shí)要擠時(shí)間學(xué)習，創(chuàng )造機會(huì )學(xué)，要把看病的過(guò)程作為學(xué)習的過(guò)程、鉆研業(yè)務(wù)的過(guò)程，潛心研究，總結經(jīng)驗，增長(cháng)才干，把我們的醫療水平提高到一個(gè)更高檔次，建立起一支高素質(zhì)的農村醫務(wù)人員隊伍，要努力實(shí)現小病不出村，常見(jiàn)病不出鄉，大病不出縣的目標。

　　三、轉變作風(fēng)，改進(jìn)服務(wù)，樹(shù)立文明行醫的新風(fēng)尚

　　近幾年，我縣農村因病致貧、因病返貧現象，縣鄉衛生事業(yè)發(fā)展不平衡，群眾看病難、看病貴現象依然突出。要解決好這些問(wèn)題，在合理配置衛生資源的同時(shí)，還需要廣大醫務(wù)工作者，用我們高度的政治責任感，高超的技術(shù)，精心的服務(wù)來(lái)共同解決。鄉村衛生人員是廣大農民健康的衛士，是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。醫德醫風(fēng)建設與人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系黨和政府威信的大事，也是提高醫療服務(wù)水平、樹(shù)立窗口形象的基礎。一個(gè)沒(méi)有良好醫德醫風(fēng)的院、衛生所或者醫生，即使有先進(jìn)的設備和精湛的'醫術(shù)，也無(wú)法提供良好的醫療服務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，隨著(zhù)醫療制度的改革和發(fā)展，出現了一些與社會(huì )價(jià)值觀(guān)念相悖的醫德行為。如目前群眾反映比較多的給病人開(kāi)大處方、檢查多、用好藥多、費用高、收“紅包”等醫德問(wèn)題，雖然是少數人的事，但其影響不可低估，它使醫患之間產(chǎn)生了鴻溝，互不信任，直接影響了醫生的整體形象，也給黨和政府造成了不良影響。作為鄉村醫生，服務(wù)的對象比較分散、條件艱苦，不論白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，都可能有患者求醫。這就要求大家必須有耐心和吃苦精神，早叫早到，遲叫遲到，不論遠近、不論親疏，一視同仁，熱情服務(wù)。要牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念和為人民服務(wù)的宗旨，從改進(jìn)服務(wù)態(tài)度入手，像對待自己的親人一樣對待患者，加強與病人的溝通和交流，構建和諧的醫患關(guān)系，為病人提供溫馨、細心、愛(ài)心、耐心、舒心的服務(wù)。在努力提高醫療質(zhì)量，保障醫療安全的同時(shí)，要嚴格執行國家藥品價(jià)格政策和醫療服務(wù)收費標準，提高收費透明度，讓患者花最少的錢(qián)得到最好的治療。為此，在鄉村衛生隊伍建設中，我們要牢記“救死扶傷，治病救人”的神圣職責，真正樹(shù)立起忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、文明行醫的衛生行業(yè)新風(fēng)尚。

　　同志們，我們舉辦全縣鄉村醫生第二期培訓班，標志著(zhù)鄉村醫生的醫療水平將有一個(gè)大的提高，也標志著(zhù)我縣基層衛生事業(yè)將有一個(gè)大的發(fā)展，對我們農民的健康和全縣醫療衛生業(yè)的發(fā)展將起到積極促進(jìn)的作用。大家一定要提高認識，鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)，扎實(shí)工作，當好一名不辱使命、不負重托的“白衣天使”，努力為全縣醫療衛生事業(yè)的健康發(fā)展作出應有的貢獻!

　　最后，祝大家學(xué)有所成，在促進(jìn)全縣衛生事業(yè)發(fā)展中再立新功!

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