培訓計劃精品[10篇]

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的培訓計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓計劃 篇1

　　本人任教小學(xué)語(yǔ)文10年以來(lái)，始終能保持一種飽滿(mǎn)的激情，不斷地學(xué)習和反思，積累了一定的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗。為了自己能夠更好的工作，在學(xué)習、工作中得到成長(cháng)。特制定個(gè)人成長(cháng)計劃，并在實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應具有的素質(zhì)。

　　一、階段成長(cháng)目標：

　　在學(xué)習中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善

　　二、成長(cháng)途徑：

　　1、專(zhuān)家引領(lǐng)。

　　2、讀書(shū)學(xué)習。

　　3、同伴互助。

　　4、自我反思。

　　二、分項成長(cháng)計劃：

　　(一)、加強自身的師德教育：(略)

　　(二)自身的完善：

　　1、專(zhuān)家引領(lǐng)，注重實(shí)效

　　(1)、樹(shù)立正確的專(zhuān)家觀(guān)念。專(zhuān)家的許多見(jiàn)解，往往具有前瞻性和預見(jiàn)性，得到專(zhuān)家的指點(diǎn)，能夠很好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。而是否能夠走的更遠，關(guān)鍵不是我們的專(zhuān)家有多少，關(guān)鍵是看教師能將專(zhuān)家教給的東西吸收多少。

　　(2)、積極、主動(dòng)地參與學(xué)習。以觀(guān)看專(zhuān)家視頻、書(shū)籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡(luò )交流平臺，自覺(jué)的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。

　　2、靜心閱讀，提升內在素養。

　　(1)精讀書(shū)籍。讀政治之書(shū)，以養大氣;讀專(zhuān)業(yè)之書(shū)，以養才氣;讀休閑之書(shū)，以養靈氣。本期以讀“專(zhuān)業(yè)之書(shū)”為主，“政治、專(zhuān)業(yè)之書(shū)”為輔。繼續堅持每天讀書(shū)半小時(shí)以上，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。

　　每月必讀教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《四川教育》

　　分月閱讀主要專(zhuān)業(yè)書(shū)目：(略)

　　(2)、做好讀書(shū)筆記。養成勤于積累的習慣，本期做好詳細的讀書(shū)筆記，不少于2萬(wàn)字。

　　3、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。

　　(1)、樹(shù)立強烈的目標意識，認真學(xué)習、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

　　(2)、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變。提高40分鐘的教學(xué)效率。(3)、認真研究訓練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。

　　同時(shí)，認真擬定輔導學(xué)生計劃，使學(xué)習困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

　　(4)、積極組織開(kāi)展各類(lèi)課內外活動(dòng)。認真的、切合實(shí)際的評價(jià)學(xué)生。

　　(5)、在自己的班級中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話(huà)交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。

　　4、同伴互助，碰撞思維火花。

　　5、、勤于反思，促進(jìn)自我完善。

　　(1)、“想大問(wèn)題，做小事情�！睂W(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。

　　(2)、對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對自身教學(xué)工作的'檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。

　　(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。

　　(4)、本期撰寫(xiě)教育隨筆不少于1萬(wàn)字。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文2篇。

　　(三)、發(fā)揮骨干的輻射作用

　　1、“用行動(dòng)來(lái)表達自己，用成績(jì)來(lái)證明自己�！鼻袑�(shí)起到模范帶頭作用。

　　2、積極參加各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習、培訓和教研活動(dòng)，并爭取在活動(dòng)中提高。

　　3、本期內認真上好市級骨干教師的示范課1節，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　4、細致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽(tīng)課小組的各項工作。本期聽(tīng)課不少于25節。

　　5、帶動(dòng)身邊的教師，打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團隊。

培訓計劃 篇2

　　一、 培訓目的

　　新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯地一課，起著(zhù)成才發(fā)展的“導航”作用，是一項十分重要的基礎性工作，同時(shí)也是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助新生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，使其明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，幫助他們了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應和角色轉變，使他們從入學(xué)始就能步入科學(xué)的發(fā)展軌道，根據學(xué)校新生入學(xué)教育的總體安排，結合實(shí)際，制定本方案。

　　二、 培訓對象

　　大一新生

　　三、 培訓內容

　�。ㄒ唬� 學(xué)習方法教育

　�。�1）學(xué)習方法科學(xué)，有利于培養和提高人們學(xué)習活動(dòng)中的各種學(xué)習能力，從而有助于加速人們的.學(xué)習進(jìn)程。

　�。�2）學(xué)習方法科學(xué)，有助于人們在學(xué)習活動(dòng)中循著(zhù)乒確的 道路前進(jìn)，而使之少走彎路

　�。�3）、學(xué)習方法科學(xué)，是人們搞好學(xué)習、學(xué)有成就的一個(gè)必 不可少的重要因素

　　2、內容：

　　以年級系部為單位，邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的講師座談大學(xué)學(xué)習方法，變通、怎樣利用學(xué)校圖書(shū)館等現有資源；

　　主要部分包括：

　�。�1）學(xué)習方法的目的及意義

　�。�2）學(xué)習方法的重要性

　�。�3）大學(xué)學(xué)習方法及特點(diǎn)

　�。�4）學(xué)習方法的種類(lèi)及介紹

　�。�5）學(xué)習方法獲取的途徑

　�。�6）學(xué)習方法的經(jīng)驗和總結

　�。ǘ�） 專(zhuān)業(yè)介紹

　�。�1）使同學(xué)們對本專(zhuān)業(yè)有初步的了解與認識

　�。�2）從了解中，清楚自己的定位（包括以后要學(xué)習的內容以及自己是否適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)等）

　�。�3）清楚以后的就業(yè)前景，使學(xué)生做好就業(yè)準備

　　2、內容：

　�。�1）人力資源的專(zhuān)業(yè)介紹。其中包括人力資源專(zhuān)業(yè)在本校（湖南財政經(jīng)濟學(xué)院）的基本情況，專(zhuān)業(yè)基本介紹；

　�。�2）專(zhuān)業(yè)前景介紹。人力資源專(zhuān)業(yè)培養目標，人力資源專(zhuān)業(yè)培養要求，人力資源就業(yè)方向，人力資源就業(yè)前景； （3）提出個(gè)人建議。

　�。ㄈ�） 學(xué)習生活教育

　�。�1）使新生對大學(xué)生活和學(xué)習有一個(gè)更加全方位的認識，盡快地適應大學(xué)生活，適應新環(huán)境。

　�。�2）對新生進(jìn)行良好生活習慣的培養，提高學(xué)生的自主意識和合作意識，改變中學(xué)時(shí)期的思維模式，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　�。�3）使新生對自己今后的發(fā)展有更明確的目標，激發(fā)求知欲望，使他們盡快投入和適應大學(xué)的學(xué)習生活。

　　2、內容：

　�。�1） 大學(xué)生活適應性問(wèn)題

　�。�2） 大學(xué)新生生活適應性問(wèn)題產(chǎn)生的原因

　�。�3） 學(xué)校針對新生生活適應性教育

　�。�4）給新生的建議

　�。�5）大學(xué)學(xué)習和中學(xué)學(xué)習的區別

　�。�6）大學(xué)新生學(xué)習不適應性的表現

　�。�7）影響大學(xué)新生學(xué)習適應性的因素

　�。�8）大學(xué)新生學(xué)習適應性問(wèn)題的對策

　�。ㄋ模� 學(xué)生職業(yè)生涯教育

　�。�1）幫助大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀(guān)。

　�。�2）有利于降低不斷就業(yè)的時(shí)間。

　�。�3）加強大學(xué)生的職業(yè)規劃意識，有利于大學(xué)生充分認識自己，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

　�。�4）大學(xué)生職業(yè)生涯規劃理論和實(shí)踐的研究在一定程度上豐富了就業(yè)指導的理論教育，在實(shí)踐方面給與了更多的科學(xué)性和可用性的意見(jiàn)。

　　(5）大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計對社會(huì )的發(fā)展也有巨大的功用。

　　2、內容：

　　(1)重視入學(xué)教育 搞好大學(xué)一年級新生的入學(xué)教育,是引導大學(xué)生開(kāi)展個(gè)人職業(yè)生涯規劃的前提。

　　(2)加強專(zhuān)業(yè)教育 專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能既是大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習的主要內容,也是大學(xué)生將來(lái)立足社會(huì )、謀求發(fā)展的基礎。

　　(3)搞好就業(yè)形勢教育高校開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)形勢教育,重點(diǎn)在于就業(yè)形勢和就業(yè)政策教育。

　　(4)強化職業(yè)意識教育，進(jìn)行職業(yè)興趣分析。

　�。ㄎ澹� 安全教育

　�。�1)加強大學(xué)生安全教育，是維護國家安全和利益是需要；

　�。�2）加強大學(xué)生安全教育，是高校治安形勢需要；

　�。�3）加強大學(xué)生安全教育，是提高學(xué)生自我防護意識，自我保護能力的需要。

　　2、內容：

　　(1)交通安全教育；

　　(2)日常生活安全教育；

　　(3)活動(dòng)安全教育；

　　(4)自然災害中的自我保護教育；

　　(5)社會(huì )治安教育；

　　(6)意外事故處理教育；

　　(7)網(wǎng)絡(luò )知識安全教育。

　　四、 具體安排表

　　大學(xué)新生入學(xué)教育活動(dòng)具體安排表

培訓計劃 篇3

　　戴口罩，帽子，手術(shù)室新護士培訓計劃。***室管理規則，上、下班與進(jìn)餐制度。

　　(2)手術(shù)室環(huán)境介紹

　　(3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念，工作人員組織結構。

　　(4)手術(shù)室的各種規章制度

　　下午：(1)手術(shù)縫針、縫線(xiàn)的分類(lèi)與選擇

　　(2)認識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

　　(3)認識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

　　(4)消毒滅菌與監測：認識指示膠帶，學(xué)習手術(shù)器械打包方法，辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。

　　(5)手術(shù)室一次性無(wú)菌物品的管理。

　　第二天：(1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無(wú)菌升臺、鋪巾、老師示范新護士練習、播放光盤(pán)。

　　(2)無(wú)菌技術(shù)練習、示范。

　　第三天：(1)手術(shù)室電外科的安全使用：高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護士練習。

　　(2)病理標本的處理。

　　(3)我科常見(jiàn)的各種消毒液的使用范圍和更換。

　　(4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。

　　(5)手術(shù)室的`職業(yè)安全防護和法律、法規。

　　第四天：(1)手術(shù)室各科護理表格的設計與應用。

　　(2)無(wú)影燈的開(kāi)/關(guān)調節，手術(shù)間的消毒和紫外線(xiàn)燈的開(kāi)關(guān)。

　　(3)手術(shù)體位綜述。

　　(4)手術(shù)床的種類(lèi)及使用方法，常見(jiàn)手術(shù)體位放置方法，老師示范講解，新護士練習。

　　第五天：(1)現代手術(shù)室護士的角色，功能與素質(zhì)要求

　　2洗手/巡回護士職責，各班職責

　　3留置針穿刺：老師示范講解、新護士練習。

　　4一周培訓匯總，反饋答疑。

培訓計劃 篇4

　　一、說(shuō)明

　　本培訓計劃按勞動(dòng)和社會(huì )保障部頒發(fā)的《國家職業(yè)標準》編寫(xiě)。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使學(xué)員具備一定的服務(wù)意識，全面了解初級客房服務(wù)員專(zhuān)業(yè)的理論知識，熟練掌握本工種操作技能，達到獨立上崗的水平。

　　三、課程設置和培訓要求

　　(一)專(zhuān)業(yè)理論

　　1、客房產(chǎn)品概述

　　2、客房清潔服務(wù)

　　3、客房接待服務(wù)客房服務(wù)員培訓4、客房服務(wù)禮節

　　5、客房安全禮節

　　6、旅游地理(安康市)

　　7、外語(yǔ)知識

　　(二)專(zhuān)業(yè)技能

　　1、服務(wù)儀態(tài)訓練

　　2、客房清潔操作

　　3、標準的普通話(huà)

　　四、課程和課時(shí)分配

　　1、專(zhuān)業(yè)理論(40課時(shí))

　　(1)客房產(chǎn)品概述

　　(2)客房清潔服務(wù)

　　(3)客房接待服務(wù)

　　(4)客房服務(wù)禮節

　　(5)客房安全禮節

　　(6)旅游地理(安康市)

　　(7)英語(yǔ)

　　2、專(zhuān)業(yè)技能(80課時(shí))

　　(1)服務(wù)員儀態(tài)

　　(2)客房清潔操作

　　客房服務(wù)員培訓大綱(初級)

　　一、本課程培訓的基本要求：

　　1、了解客房產(chǎn)品知識

　　2、掌握客房清潔服務(wù)規范要求

　　3、掌握客房接待服務(wù)規范要求

　　4、學(xué)會(huì )使用客房服務(wù)的基本禮節

　　5、樹(shù)立安全意識，掌握基本防范措施

　　6、熟悉安康地區的旅游交通、景點(diǎn)等綜合知識

　　7、掌握標準的普通話(huà)，堅持用普通話(huà)對客服務(wù)

　　8、掌握客房服務(wù)工作常用英語(yǔ)，并能簡(jiǎn)單應答

　　二、培訓要求與內容：

　　第一章 客房產(chǎn)品概述

　　培訓要求：

　　1、能描述客房的種類(lèi)及其設備用品配備

　　2、了解客房部的基本任務(wù)

　　3、明確客房服務(wù)員崗位職責和素質(zhì)要求

　　培訓內容：

　　一、客房種類(lèi)及其特征

　　1、客房的各種類(lèi)型與功能

　　2、設施設備的配備

　　3、客房用品的品種、數量與布置

　　二、客房部的組織機構及其任務(wù)

　　1、客房部的組織機構與崗位設置

　　2、客房部的基本任務(wù)

　　三、客房服務(wù)員崗位職責和素質(zhì)要求

　　1、客房服務(wù)員崗位職責

　　2、客房服務(wù)員素質(zhì)要求

　　第二章 客房清潔服務(wù)

　　培訓要求：

　　1、掌握客房日常清潔的規范要求

　　2、掌握樓層計劃清潔的實(shí)施要求

　　3、清潔用品的使用與保養知識

　　培訓內容：

　　一、客房清潔

　　1、清潔工作的一般原則

　　2、客房清潔的操作程序與質(zhì)量要求

　　3、客房清潔的注意事項

　　二、計劃清潔

　　1、計劃清潔的概念

　　2、計劃清潔的項目與操作要求

　　三、清潔用具

　　1、清潔劑的種類(lèi)與功能

　　2、清潔工具的使用與保管

　　第三章 客房接待服務(wù)

　　培訓要求：

　　1、熟悉客房接待服務(wù)內容

　　2、掌握客房接待服務(wù)程序與要求

　　培訓內容：

　　一、服務(wù)準備工作

　　1、了解客情

　　2、布置客房

　　3、檢查工作

　　二、樓層迎賓服務(wù)

　　1、新客

　　2、老客

　　三、住客服務(wù)工作

　　1、會(huì )客服務(wù)

　　2、客衣服務(wù)

　　3、飲料服務(wù)

　　4、開(kāi)床服務(wù)

　　5、物品租用

　　6、其他服務(wù)

　　四、賓客離店服務(wù)

　　1、送客服務(wù)

　　2、查房工作

　　第四章 客房服務(wù)禮節

　　培訓要求：

　　1、掌握飯店服務(wù)人員儀表儀容儀態(tài)的要求

　　2、掌握客房服務(wù)的禮貌用語(yǔ)和操作禮節

　　培訓內容：

　　一、儀表儀容儀態(tài)

　　1、儀表

　　2、儀容

　　3、儀態(tài)

　　二、語(yǔ)言

　　1、稱(chēng)呼

　　2、問(wèn)候

　　3、應答

　　三、操作

　　1、迎送

　　2、服務(wù)操作

　　第五章 客房安全知識

　　培訓要求

　　1、具備安全意識

　　2、掌握預防和應付事故的`基本常識

　　3、掌握職業(yè)安全的要求

　　培訓內容：

　　一、飯店安全概述

　　1、飯店安全內容、重點(diǎn)及原則

　　2、相關(guān)法規

　　二、飯店安全管理

　　1、對住宿賓客的要求

　　2、住宿登記

　　3、接待來(lái)訪(fǎng)的服務(wù)和管理

　　4、鑰匙管理

　　5、賓客財務(wù)的保管

　　6、對公安機關(guān)通緝、通報的處理

　　7、對賓客遺留物品的處理

　　三、消防知識

　　1、消防要求

　　2、防火滅火的主要措施

　　3、火災報警系統

　　4、火災發(fā)生時(shí)應注意的問(wèn)題

　　四、職業(yè)安全

　　1、操作安全

　　2、身心安全

　　第六章 旅游地理(安康地區)

　　培訓要求：

　　熟悉安康地區旅游活動(dòng)各部要素的特色與方位

　　培訓內容：

　　1、安康的食

　　2、安康的住

　　3、安康的行

　　4、安康的游

　　5、安康的購

　　6、安康的娛

　　第七章 英語(yǔ)

　　培訓要求

　　學(xué)會(huì )常用英語(yǔ)l00句，并能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)應答。

　　培訓內容：

　　1、熟悉通用英語(yǔ)l00句

　　2、簡(jiǎn)單的禮儀應答

培訓計劃 篇5

　　一、指導思想

　　20xx年我校教師培訓工作結合長(cháng)春市及綠園區相關(guān)工作布署，堅持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學(xué)習”的意識。

　　2.圍繞辦學(xué)目標和特色開(kāi)展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養，建一支能適應學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍。

　　3.推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過(guò)渡。

　　4.加強骨干教師隊伍建設。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

　　5.實(shí)現教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。

　　三、培訓原則

　　1．堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實(shí)現培訓后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

　　堅持以人為本原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學(xué)校目標中要體現差異性，有利調動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng )新。

　　2．堅持“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓落到實(shí)處，把培訓的結果顯現在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

　　四、培訓內容

　　在參加綠園區統一組織的教師培訓的同時(shí)，我校積極開(kāi)展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓。

　　1．業(yè)務(wù)培訓

　　以課題研究為抓手，培養德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍，組織教師學(xué)習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)型發(fā)展學(xué)校。本學(xué)期我校將繼續實(shí)施“長(cháng)春市八十七中學(xué)人文素養拓展計劃”，通過(guò)整合學(xué)校和社會(huì )的文化藝術(shù)資源，構建“閱讀系列”“研討系列”“培訓系列”“觀(guān)摩欣賞系列”，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究，幫助老師提升師德修養和育人水平。

　　根據教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)、現代教育理論，使教師能用理論指導教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎知識，使所有教師有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，并為老師創(chuàng )造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　根據教師職業(yè)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，繼續開(kāi)展“過(guò)四關(guān)，爭四杯”活動(dòng)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。加強現代信息技術(shù)知識的培訓和運用，提高教學(xué)技能。積極引導教師，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。

　　結合綠園區教師培訓工作的部署，實(shí)施“四個(gè)一”工程。即每人每年讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，上一節研討課，評一節課，寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教育敘事。通過(guò)“四個(gè)一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

　　2．自身提高

　　充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng )造性、能動(dòng)性和資源優(yōu)勢，引導教師低起點(diǎn)、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問(wèn)題和現象進(jìn)行研討，按計劃，有步驟地開(kāi)展研究活動(dòng)，特別注重平時(shí)研究，堅持教研結合。提倡寫(xiě)自學(xué)讀書(shū)筆記、教育教學(xué)隨筆、撰寫(xiě)教育敘事、教育教學(xué)反思、研討交流報告等，并要求教師在建立專(zhuān)業(yè)發(fā)展博客，加入學(xué)校博客圈，及時(shí)把學(xué)習心得上傳到博客，和大家交流共享。

　　3．骨干引領(lǐng)

　　加強我校骨干教師的隊伍建設，充分發(fā)揮其科研帶動(dòng)作用，為我校創(chuàng )建名牌學(xué)科、名牌教師打好科研基礎。目前我校有省級骨干教師7人，市級骨干教師25人，市級科研骨干教師9人，區級骨干教師55人，區級科研骨干教師18人，希望通過(guò)對他們給任務(wù)、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，同時(shí)通過(guò)各級骨干的帶動(dòng)作用，促進(jìn)更多的'年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列。

　　本年度，配合區培訓部，對第四批區骨干教師進(jìn)行培訓不少于100學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)習60學(xué)時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)訓練40學(xué)時(shí)，內容為教學(xué)設計評比、說(shuō)課、骨干教師論壇。并對加強骨干教師的過(guò)程管理，建立跟蹤考核檔案。

　　4、新教師上崗培訓

　　開(kāi)學(xué)初對新教師進(jìn)行培訓，理論培訓和實(shí)踐培訓相結合，并為新教師配好師父，加強師徒傳幫帶的作用，切實(shí)提高新教師的業(yè)務(wù)能力，盡快適應新的崗位工作。

　　五、培訓形式

　　培訓的主要形式是以校本培訓、自我培訓為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓提高教師，促使教師自我完善。

　　1.專(zhuān)家培訓。聘請教育專(zhuān)家和校內外有一定經(jīng)驗及知名度的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專(zhuān)題講座，幫助老師樹(shù)立正確教育觀(guān)念。

　　2.交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀(guān)念，通過(guò)研討、交流，學(xué)習他人長(cháng)處，提高認識，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。

培訓計劃 篇6

　　一,指導思想

　　以《國家基礎教育課程改革綱要》為綱,以《XX市XX區中小學(xué)校本培訓實(shí)施方案》為核心,在新課程理念指導下,以提高教師的素養為宗旨,規范教師教學(xué)行為,提高教師的'教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平.

　　二,培訓目標:

　　根據XX區教育局xx年課堂教學(xué)效益年提出的培訓要求,遵從xx年XX區教學(xué)工作的指導思想,促進(jìn)教師的整體發(fā)展,優(yōu)化知識結構,建立師德高尚,素質(zhì)優(yōu)秀,能適應現代教育要求的反思型,科研型,學(xué)習型的教師隊伍.

　　三,培訓形式:

　　集中組織培訓與分散自學(xué)相結合

　　四,培訓時(shí)間安排:

　　1月25日上午8:30——11:30

　　1,寒假培訓啟動(dòng).

　　2,學(xué)校資深班主任周芳老師作全國班主任培訓匯報交流

　　3,班主任教師學(xué)習教育部新版《中小學(xué)班主任工作規定》和班級管理問(wèn)題及其對策

　　1月25日下午

　　1,建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄袋.

　　2,教師自己在家閱讀兩篇教育課改文章或教育教學(xué)經(jīng)典名著(zhù),并填寫(xiě)好讀書(shū)反饋表.

　　3,教研組長(cháng)管理培訓.

　　1月26日上午8:20——11:30

　　全體在職在崗教師(包括支教和代課教師)到育英小學(xué)參加《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)題講座》

　　教育局集中

　　育英小學(xué)

　　1月26日下午

　　1,教師分散寫(xiě)培訓心得體會(huì )

　　2,自學(xué)局寒假教育工作會(huì )議報告精神.

　　1月27日上午8:30——11:30

　　1,期末監測情況與質(zhì)量分析

　　2,教師基本功培訓(鋼筆字,毛筆字的書(shū)寫(xiě)).

　　3,分教研組學(xué)習新課標,研究新教材

　　1月27日下午

　　教師分散練書(shū)法作品每人上交一份硬筆和軟筆作品

　　五,教師寒假作業(yè)要求

　　1,全體教師寫(xiě)一份寒假校本培訓心得體會(huì ),上傳到校園網(wǎng)上,并于1月28日上午交紙質(zhì)稿(雙面打印)到教科處.

　　2,完善網(wǎng)站資料,每人向校園網(wǎng),書(shū)法網(wǎng)和個(gè)人博客上各提交2篇不同形式的教學(xué)資料或心得體會(huì )(共6篇),至少有4篇原創(chuàng )作品.上傳截止日期xx年2月23日下午5點(diǎn)前.

　　3,主動(dòng)進(jìn)行基本功培訓,書(shū)寫(xiě)鋼筆字帖10面,毛筆字10面,并上交鋼筆字和毛筆字作品各一幅.上交時(shí)間xx年2月24日下午5點(diǎn)前.

培訓計劃 篇7

　　通過(guò)理論作態(tài)呼技能操作的培訓，使學(xué)員能全面了解初級美發(fā)師的理論知識內容，掌握美發(fā)的基本技能，達到基本獨立操作的水平。

　　基礎知識

　　一、培訓要求：

　　通過(guò)課程學(xué)習，使學(xué)員能夠了解掌握頭發(fā)的組成、生長(cháng)過(guò)程和毛發(fā)知識，掌握洗發(fā)、護發(fā)用品知識、美發(fā)工具的使用。

　　二、培訓內容：

　　第一章 概述

　　1．職業(yè)道德的基本知識。

　　2．美發(fā)服務(wù)程序、規范和崗位職責。

　　3.行業(yè)衛生知識和美發(fā)師個(gè)人形象。

　　第二章 基礎知識

　　1．人體頭部的生理知識。

　　2．臉形和頭型知識。

　　第三章 美發(fā)工具及用品知識

　　1．美發(fā)工具的性能和作用。

　　2．洗發(fā)、護發(fā)、用品的性能和作用。

　　3．美發(fā)電器用具及設備知識。

　　第四章 專(zhuān)業(yè)知識

　　1．洗發(fā)、剪發(fā)

　　2．剃須、修面。

　　3．燙發(fā)、染發(fā)。

　　4. 焗油護理。

　　5. 吹風(fēng)造型。

　　第五章 美發(fā)咨詢(xún)知識

　　1．發(fā)式造型與臉形的.關(guān)系。

　　2．發(fā)質(zhì)與燙發(fā)的關(guān)系。

　　初級美發(fā)師（初級）操作技術(shù)

　　一、培訓要求：

　　通過(guò)本課程教學(xué)，學(xué)員應掌握一般發(fā)型操作知識、熟悉美發(fā)基本功的內容與操作要領(lǐng)。

　　二、培訓內容：

　　第一章 洗發(fā)

　　l．洗發(fā)作用及準備工作

　　2．觀(guān)察與分析發(fā)質(zhì)

　　3. 洗發(fā)液的效用和選擇

　　4. 洗發(fā)操作程序

　　第二章 剃須、修面

　　1．刀具種類(lèi)

　　2．操作基本功及訓練方法

　　3．程序及質(zhì)量要求

　　第三章 燙發(fā)、 染發(fā) 、焗油護理

　　1．燙發(fā)的目的及原理

　　2．燙發(fā)的操作程序和方法

　　3.注意事項

　　第四章 剪發(fā)及吹風(fēng)造型

　　1. 男式美發(fā)

　　2. 女式美發(fā)

　　基本功的項目訓練

　　一. 培訓要求

　　熟練掌握基本功的手法要領(lǐng)

　　二. 培訓內容

　　拿剪刀手法、站姿、剪姿、卷杠、染發(fā)、分區、提拉

　　發(fā)型種類(lèi)教學(xué)

　　一. 培訓要求

　　使學(xué)員基本具備男、女基本發(fā)型獨立操作能力

　　二. 培訓內容

　　修剪發(fā)型四大結構（基本發(fā)型），男式發(fā)型修剪等技能操作。

培訓計劃 篇8

　　煤礦安全技術(shù)培訓是實(shí)現煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎工作之一，是提高職工安全意識，增強安全技術(shù)素質(zhì)的有效手段。為進(jìn)一步提高全礦職工的安全素質(zhì)、操作技能，以適應煤礦安全生產(chǎn)工作的需要，根據有關(guān)法律、法規及上級主管部門(mén)的要求，結合我礦實(shí)際情況，制定20xx年復產(chǎn)復工前職工安全技術(shù)培訓計劃，具體實(shí)施意見(jiàn)如下：

　　一、安全技術(shù)培訓領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　各科、隊、部門(mén)負責人應在礦領(lǐng)導小組統一安排下，明確分工和責任，切實(shí)加強對安全技術(shù)培訓工作的組織，進(jìn)一步完善培訓計劃，扎扎實(shí)實(shí)抓好全員的培訓工作。

　　二、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使全礦職工了解我國安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規和規章；了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素；熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權利和義務(wù)；掌握本崗位安全操作規程以及個(gè)人防護、避災、自救與互救基本方法；了解安全設施、常見(jiàn)事故防范、應急措施基本知識；掌握個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和簡(jiǎn)單維護，以及職業(yè)病預防知識等，具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應的知識和能力；達到全員持證上崗。

　　三、培訓內容

　　1、認真學(xué)習煤礦安全生產(chǎn)法律法規。

　　2、認真學(xué)習貫徹上級煤炭主管部門(mén)下達的相關(guān)文件、規章制度和事故通報。

　　3、了解《煤礦安全規程》和煤礦職工安全手冊的內容。

　　4、“一通三防”和地測防治水知識。

　　5、采煤、掘進(jìn)、頂板管理、機電運輸、設備操作、搶險救災、應急預案、安全生產(chǎn)等。

　　6、學(xué)習自救器的使用方法，并做現場(chǎng)演習。

　　7、學(xué)習本崗位的`工作標準、管理標準、技術(shù)標準及崗位技能知識。

　　四、培訓工作要求

　　1、新工人的安全培訓，是培訓工作的重點(diǎn)，必須做到一個(gè)不漏，學(xué)習時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，學(xué)習培訓后經(jīng)過(guò)考試合格，登記入冊，報主管部門(mén)辦理《上崗證》，并在老工人帶領(lǐng)下方可下井作業(yè)。

　　2、采煤、掘進(jìn)、運輸、巷修等老工人，也要進(jìn)行培訓，學(xué)習時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)，學(xué)習培訓經(jīng)考核合格，報主管部門(mén)辦理《上崗證》，方可下井作業(yè)。

　　3、落實(shí)從業(yè)人員的復訓工作，所有職工每年都必須參加復訓，復訓時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)，進(jìn)一步增強防災、抗災和職工自我保安能力。

培訓計劃 篇9

　　為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，提高中小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》的要求制定本計劃，全國中小學(xué)班主任培訓計劃。

　　一、宗旨和意義

　　中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學(xué)班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實(shí)施本計劃旨在將中小學(xué)班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學(xué)班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力。實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃，對于從整體上提高中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，促進(jìn)基礎教育的改革發(fā)展具有重要意義。

　　二、目標與任務(wù)

　　1.從20xx年12月起，建立中小學(xué)班主任崗位培訓制度。今后凡擔任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內均需接受不少于30學(xué)時(shí)的.專(zhuān)題培訓。

　　2.20xx年12月底之前己擔任班主任工作，但未參加過(guò)班主任專(zhuān)題培訓的教師，需在近年內采取多種方式進(jìn)行補修。

　　三、培訓原則

　　1.針對性原則

　　針對小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，根據不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設計培訓內容，教師資格證《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》。培訓工作采取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進(jìn)行。

　　2.實(shí)效性原則

　　堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。

　　3.創(chuàng )新性原則

　　積極創(chuàng )新中小學(xué)班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對中小學(xué)教師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

　　四、培訓內容

　　根據中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓內容主要包括：班主任工作基本規范、學(xué)生心理健康教育指導、班級活動(dòng)設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等相關(guān)專(zhuān)題。

　　五、培訓管理

　　凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門(mén)認可的班主任工作專(zhuān)題培訓，且培訓成績(jì)合格，記入教師繼續教育學(xué)分，納入中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理檔案。

　　六、培訓組織

　　1.教育部負責對全國中小學(xué)班主任培訓工作進(jìn)行宏觀(guān)指導、協(xié)調和質(zhì)量監控，組織班主任骨干培訓者國家級培訓，指導并依托全國教師網(wǎng)聯(lián)相關(guān)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展中小學(xué)班主任遠程培訓。成立“全國中小學(xué)班主任培訓工作專(zhuān)家指導委員會(huì )”，促進(jìn)班主任培訓課程資源建設。

　　2.省級教育行政部門(mén)組織并委托有關(guān)教師培訓機構依據教育部有關(guān)文件要求，結合本地實(shí)際研究制定具體實(shí)施計劃，組織骨干班主任省級培訓，指導督促本省市（地）、縣、校開(kāi)展班主任培訓。

　　3.各市（地）教育行政部門(mén)組織并委托有關(guān)教師培訓機構，負責本區域內骨干班主任培訓，指導縣（區）、校開(kāi)展班主任培訓工作。

　　4.縣級教育行政部門(mén)要制訂本區域中小學(xué)班主任培訓規劃，并委托有關(guān)教師培訓機構組織實(shí)施本區域內中小學(xué)班主任全員培訓工作，進(jìn)行本區域中小學(xué)班主任培訓工作管理，建立班主任培訓學(xué)分登記檔案。

　　5.中小學(xué)校要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動(dòng)，組織班主任開(kāi)展校本研修，進(jìn)行班主任培訓學(xué)分登記等。

　　七、培訓經(jīng)費

　　要堅持以各級財政投入為主，多渠道籌措中小學(xué)班主任培訓經(jīng)費。設立中小學(xué)班主任培訓專(zhuān)項經(jīng)費。不得向教師個(gè)人收取培訓經(jīng)費。

培訓計劃 篇10

　　一 、目的

　　為提高員工的素質(zhì)，增進(jìn)自信心、知識、技能、開(kāi)發(fā)員工的潛能，引導員工言行和責任心與工廠(chǎng)的企業(yè)文化相融，使員工具備與企業(yè)發(fā)展的相應素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。

　　二 、范圍

　　本細則適用于工廠(chǎng)各部門(mén)。培訓分為外出培訓和內部培訓兩種，外出培訓包括脫產(chǎn)培訓、外聘講師、聽(tīng)公開(kāi)課、拓展訓練、外出考察等；內部培訓包括工廠(chǎng)內部培訓、部門(mén)內部培訓等。

　　三、 職責

　　3.1 人力資源部是工廠(chǎng)培訓工作的直接管理部門(mén)，在培訓中的主要職責：

　　A 負責工廠(chǎng)培訓和學(xué)習平臺的建立和管理。

　　B 負責建立和完善工廠(chǎng)培訓制度體系及培訓整體方案的設計與規劃。

　　C 指導、協(xié)調、督促工廠(chǎng)各部門(mén)開(kāi)展部門(mén)內部培訓工作。

　　D 負責組織調研員工培訓需求，協(xié)助員工個(gè)人制定職業(yè)發(fā)展規劃，制定工廠(chǎng)年度、月度培訓計劃及組織實(shí)施。

　　E 負責考核、考評工廠(chǎng)的工廠(chǎng)的培訓管理，建立、維護工廠(chǎng)培訓檔案。

　　3.2 各部門(mén)培訓職責：

　　A 配合人力資源部調研本部門(mén)員工培訓需求。

　　B 配合人力資源部做好入職前培訓，制定職前培訓具體日程安排。

　　C 協(xié)助人力資源部做好其他培訓相關(guān)工作。

　　四、培訓計劃

　　4.1 年度培訓計劃；人力資源部根據工廠(chǎng)培訓目標，獨立調查各部門(mén)培訓需求和計劃，于每年12月份制定工廠(chǎng)下年度培訓計劃。工廠(chǎng)年度培訓計劃經(jīng)總經(jīng)理審批后發(fā)至各部門(mén)。人力資源部負責年度培訓計劃的調整，交總經(jīng)理審批。

　　4.2 月度培訓計劃；人力資源部對各部門(mén)的培訓計劃及完成情況進(jìn)行分類(lèi)、匯總、整理，編制《月度培訓計劃表》、《月度培訓統計匯總表》。呈報總經(jīng)理辦公室。

　　五、培訓類(lèi)別

　　5.1入職前培訓制度；

　　5.1.1目的：使新入工廠(chǎng)的人員了解公司的概況及工廠(chǎng)的規章制度，以便新員工能更快融入工廠(chǎng)，更好的勝任和投入未來(lái)的工作。

　　5.1.2 對象：凡工廠(chǎng)新進(jìn)人員必須參加本工廠(chǎng)舉辦的職前培訓。

　　5.1.3 時(shí)間：每月15日及30日晚上（遇周日順延）。培訓時(shí)間為1.5小時(shí)。

　　5.1.4 內容：工廠(chǎng)歷史與發(fā)展、工廠(chǎng)組織機構與設置、工廠(chǎng)產(chǎn)品介紹、員工手冊（規章制度與福利等）、工廠(chǎng)的企業(yè)文化（道德、情操和禮儀等）、工廠(chǎng)安全與防護及勞動(dòng)與衛生等。

　　5.1.5 培訓方式：講授或看光碟

　　5.1.6 實(shí)施機構：人力資源部

　　5.1.7 培訓考核：由培訓老師按培訓內容依培訓考核表執行考核。

　　5.2 新員工崗位培訓制度；

　　5.2.1 目的：對本工廠(chǎng)新錄用的員工培訓，保障其在短時(shí)間內符合工廠(chǎng)該工種的相關(guān)要求。

　　5.2.2 對象：本工廠(chǎng)新錄用的員工，辦理完畢入廠(chǎng)手續之后正式上崗前的人員；工廠(chǎng)內部的轉崗人員。

　　5.2.3 時(shí)間：根據工作崗位的`特征進(jìn)行3— 7天的全天培訓。

　　5.2.4 內容：從事工種的基本知識、安全防范與操作規程、業(yè)務(wù)技能、崗位職責、崗位的協(xié)作與配合和崗位在部門(mén)的作用等。

　　5.2.5 培訓方式：參觀(guān)現場(chǎng)、講授或看光碟、實(shí)際操作實(shí)習與示范、培訓日記。

　　5.2.6實(shí)施機構：人力資源部組織、部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員支持與配合。

　　5.2.7 培訓考核：由培訓老師按培訓內容依培訓考核表執行考核。

　　5.3晉升、儲備培訓制度；

　　5.3.1 目的：保障任職前滿(mǎn)足職位要求、按管理原則有效的執行管理活動(dòng)，達成管理目標、開(kāi)闊視野提高思維分析層次。

　　5.3.2 對象：

　　5.3.2.1 與工廠(chǎng)有勞動(dòng)協(xié)議的在職員工，累計考評為2個(gè)A以上，且無(wú)記過(guò)處分記錄；

　　5.3.2.2 由其本人書(shū)面申請；

　　5.3.2.3 經(jīng)其部門(mén)與人力資源部評審合格，報總經(jīng)理核準；

　　5.3.2.4 與公司簽定相關(guān)培訓合同之后。（培訓合同見(jiàn)附頁(yè)）

　　5.3.3 時(shí)間：根據工作崗位的特征進(jìn)行3— 12個(gè)月的臨時(shí)通知組合式培訓，時(shí)間盡可能安排在不耽誤其本職工作的情況下進(jìn)行。

　　5.3.4 內容：管理基礎、組織原理與原則、領(lǐng)導能力與員工管理、人際關(guān)系處理、組織協(xié)調能力、拓展、想象能力與觀(guān)察能力和業(yè)務(wù)技能等。

　　5.3.5 培訓方式：講授或看光碟、培訓日記、外派、外聘老師、討論、演練等

　　5.3.6實(shí)施機構：人力資源部組織、部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員支持與配合。

　　5.3.7 培訓考核：由培訓老師按培訓內容依培訓考核表執行考核。

　　5.4工傷、質(zhì)量事故現場(chǎng)培訓制度；

　　5.4.1 目的：預防類(lèi)似工傷、品質(zhì)事故發(fā)生，改善該工序的操作規程，提高員工的警惕性。

　　5.4.2 對象：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故者本人及操作類(lèi)似工序的所有員工。

　　5.4.3 時(shí)間：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故之后的24小時(shí)內，（發(fā)生工傷事故較重者可痊愈后進(jìn)行補培訓）培訓時(shí)間為不少于15分鐘。

　　5.4.4 內容：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故的原因，改進(jìn)預防措施及正確實(shí)施方案與保障。

　　5.4.5 培訓方式：現場(chǎng)進(jìn)行講授與示范

　　5.4.6 實(shí)施機構：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故部門(mén)組織實(shí)施

　　5.5新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前培訓制度；

　　5.5.1 目的：保障新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的正常實(shí)施，提高新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的效率，對新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)品質(zhì)進(jìn)行預防。

　　5.5.2 對象：涉及新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)的所有工序人員。

　　5.5.3 時(shí)間：新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前必須進(jìn)行完畢。

　　5.5.4 內容：新產(chǎn)品、新工藝的工藝內容、操作規范、品質(zhì)要求與規范及重點(diǎn)工序的防范。

　　5.5.5 培訓方式：現場(chǎng)進(jìn)行講授與示范。

　　5.5.6 實(shí)施機構：工藝部和生產(chǎn)部組織實(shí)施。

　　5.4.7 培訓考核：由培訓老師按培訓內容依培訓考核表執行考核。

　　六、培訓管理制度

　　6.1 所有與工廠(chǎng)有勞動(dòng)協(xié)議的員工均須遵守本培訓管理制度。

　　6.2 本工廠(chǎng)員工或部門(mén)接獲培訓通知，應準時(shí)到培訓地點(diǎn)報到，逾時(shí)以遲到論，扣考核成績(jì)3分/次，因公持有其部門(mén)主管或以上人員的證明不在此限。

　　6.3 培訓期間不得隨意請假，如確因公請假須示部門(mén)主管或以上人員的證明，否則以曠工論。

　　6.4 培訓上課期間遲到、早退，依下列規定辦理。因公持有其部門(mén)主管或以上人員的證明不在此限。

　　6.4.1 遲到、早退達4次者以警告論；

　　6.4.2 遲到、早退達4次以上8次以下者以曠工半天論；

　　6.4.3遲到、早退達8次或以上及曠培訓半天者均以曠工一天論；

　　6.5 培訓上課時(shí)嚴禁吸煙、喧鬧及從事與培訓無(wú)關(guān)的事情；

　　6.6 培訓上課時(shí)嚴禁會(huì )客（緊急事故例外），接聽(tīng)或撥打電話(huà)。

　　七、其他

　　7.1 所有培訓內容必須以書(shū)面資料的形式在培訓前準備完畢，如需分發(fā)給學(xué)員，則交付原件至人力資源部統一印制。

　　7.2 各項培訓的舉辦，應以不影響工作為原則，培訓通知則須在培訓前2小時(shí)通知到受訓部門(mén)。

　　7.3 本工廠(chǎng)從業(yè)人員之受訓成績(jì)及資歷作為年度考評、晉升的參考。

　　7.4 在實(shí)施培訓時(shí)，參加培訓的學(xué)員應簽到，人力資源部應了解出勤情況，對工廠(chǎng)有關(guān)培訓方面的資料備案存擋。

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