實(shí)用的培訓計劃4篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
為盡快提高我行員工的整體素質(zhì)，使其能夠適應分行各項業(yè)務(wù)持續、快速發(fā)展的需要，適應激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境，我行根據總、分行員工教育培訓工作的有關(guān)要求，在廣泛征求各部門(mén)、支行培訓需求的基礎上，我們會(huì )同培訓組織部門(mén)結合我行的實(shí)際工作需要，對分行某某年培訓工作做出了安排（詳見(jiàn)附表1）。同時(shí)，為做好全行某某年的培訓組織工作，我們在總結了以往的培訓工作后，結合我行當前的員工業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況及需要解決的幾點(diǎn)問(wèn)題，對某某年的培訓工作提出了幾個(gè)加強點(diǎn)和側重點(diǎn)：
一、當前需解決的幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、需進(jìn)一步加強培訓的針對性和實(shí)用性。在培訓安排上，當前主要根據業(yè)務(wù)開(kāi)展的需要全面推進(jìn)，但我行的業(yè)務(wù)培訓對象在專(zhuān)業(yè)基礎水平、業(yè)務(wù)掌握程度等方面存在較大的差異性，培訓工作難以針對不同的對象分別開(kāi)展，這在一定程度上影響了培訓的效果。
2、需大力加強培訓的師資力量。目前，我行的培訓師基本由實(shí)踐經(jīng)驗較為豐富的員工擔任，但因其工作繁忙，其專(zhuān)業(yè)理論水平、授課經(jīng)驗技巧的提高會(huì )受到多方因素的限制，而一些社會(huì )專(zhuān)門(mén)培訓機構的理論性偏強，可操作性和針對性差，且授課價(jià)格較為昂貴，因此，加強師資力量是當前全面提高培訓水平的瓶頸問(wèn)題。
3、需探索“學(xué)習時(shí)間彈性化”的培訓途徑。我行的業(yè)務(wù)骨干人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)務(wù)繁忙、工作壓力較大，能夠參加培訓的時(shí)間十分有限。而目前培訓資料的共享程度較低，員工的學(xué)習時(shí)間缺乏彈性，
補課和自學(xué)的機會(huì )較少，且自學(xué)的動(dòng)力性不足，在一定程度上影響了培訓的效果。
4、需進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)培訓規劃機制。在新員工培養（尤其是大學(xué)生）培養方面，我行目前需要進(jìn)一步明確員工的職業(yè)生涯培訓規劃和反饋機制。也就是說(shuō)，對每個(gè)職業(yè)發(fā)展方向的新員工，我行應明確其在試用期（或培養期）內應完成哪些必修的培訓課程和輪崗實(shí)踐，經(jīng)過(guò)哪些測試才能達到上崗的要求，同時(shí)應要求其所在培養部門(mén)定期將新員工的學(xué)習實(shí)踐和達標情況向分行反饋。
二、根據上述問(wèn)題，某某年培訓工作應加強以下幾個(gè)方面：
1、在加強培訓的針對性和實(shí)用性方面：某某年，我行要更加注重培訓對促進(jìn)業(yè)務(wù)推動(dòng)、提高員工素質(zhì)方面起到的實(shí)際效果。一方面，我們要在進(jìn)一步深入了解一線(xiàn)員工的'培訓需求和業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況的基礎上，在培訓前與業(yè)務(wù)組織部門(mén)進(jìn)行溝通和反饋，提倡“雙向交流式”培訓或“業(yè)務(wù)答疑式”培訓；另一方面，要在培訓后組織員工填寫(xiě)“培訓反饋問(wèn)卷”，了解培訓的實(shí)際效果，并將其向組織部門(mén)反饋。
2、在培養專(zhuān)業(yè)化的師資隊伍方面：某某年，我行將緊密結合總行出臺的《某某實(shí)業(yè)銀行聘任兼職教師暫行辦法》，進(jìn)一步做好對培訓師的聘任和管理工作，并以此為契機，做好我行各專(zhuān)業(yè)課程的業(yè)務(wù)講授、專(zhuān)業(yè)測評、教材編撰等工作，全面提升我行培訓工作的專(zhuān)業(yè)化水平，對為我行專(zhuān)業(yè)培訓工作做出一定貢獻的組織機構及個(gè)人，可考慮給予一定的獎勵。此外，我們要積極尋找適合我行實(shí)際情況的外部培訓機構，與之建立密切的培訓合作關(guān)系。
3、在加強培訓資料的收集和共享方面：我行將積極為員工創(chuàng )造“學(xué)習時(shí)間彈性化”的條件，鼓勵員工利用業(yè)余時(shí)間扎實(shí)基礎知識：如積極收集、整理一些專(zhuān)業(yè)培訓的資料，對重要的培訓，將進(jìn)行錄音和錄像，同時(shí)，還將利用“辦公網(wǎng)”，建立“網(wǎng)上圖書(shū)室”，納入一些基礎性培訓資料，供所有希望自學(xué)的同志查閱、學(xué)習，等等。同時(shí)，我行將逐步將培訓考核與員工晉級、晉職等職業(yè)發(fā)展相聯(lián)系，提高員工自覺(jué)、自愿學(xué)習的動(dòng)力。
4、在建立專(zhuān)業(yè)培訓規劃和反饋機制方面：我行計劃某某年會(huì )同相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門(mén)，根據未來(lái)的業(yè)務(wù)發(fā)展需要，初步探索新員工職業(yè)發(fā)展的培養規劃和反饋機制。并且，我行還將加強對培訓費用的預算、控制機制，確保有限的資源能夠運用到業(yè)務(wù)急需領(lǐng)域。
三、某某年重點(diǎn)側重的幾類(lèi)培訓：
一是要根據一線(xiàn)部門(mén)的需求，增加業(yè)務(wù)基礎知識、基本操作規范、業(yè)務(wù)風(fēng)險點(diǎn)控制方面的培訓，同時(shí)要加強全行員工的法律意識和風(fēng)險防范意識培訓，積極促進(jìn)員工道德風(fēng)險、操作風(fēng)險的防范工作。二是要深入開(kāi)展主線(xiàn)業(yè)務(wù)培訓，一方面要加深一線(xiàn)從業(yè)人員對我行現有業(yè)務(wù)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、三條主線(xiàn)業(yè)務(wù)知識的了解，另一方面要緊密結合總行一些新業(yè)務(wù)產(chǎn)品的推廣，充分發(fā)揮主線(xiàn)培訓的推動(dòng)作用；三是要會(huì )同分行會(huì )計管理部，做好對會(huì )計柜臺人員的服務(wù)禮儀培訓工作；四是要繼續組織我行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、業(yè)務(wù)骨干、管理人員參加第三、四期“拓展訓練”，培養員工堅強的意志和進(jìn)取、創(chuàng )新的精神，增強團隊的凝聚力；五是要在本年新員工培訓中加入營(yíng)銷(xiāo)技巧的傳授、職
業(yè)生涯的設計及時(shí)間管理、溝通協(xié)調、服務(wù)情商等心理素質(zhì)培訓，在傳授業(yè)務(wù)知識的同時(shí)，全面提升新員工的工作技巧。
培訓計劃 篇2
為提高我校的學(xué)校管理水平提高我校領(lǐng)導班子的業(yè)務(wù)能力及管理水平，切實(shí)轉變學(xué)校管理理念，為把我校建設成為中原名校，學(xué)校結合我校的實(shí)際特制定學(xué)校干部培訓計劃：
一、 現狀分析
我校有校級和中層干部14名，暑假經(jīng)過(guò)調整大都是中青年干部，精力旺盛正是干事業(yè)的好時(shí)候，管理經(jīng)驗不足。因此要多參加上級組織的干部培訓并不斷走出去學(xué)習名校的管理方法和制度來(lái)提高干部隊伍素質(zhì)。
二、培訓計劃
1、堅持每周四上午干部例會(huì )先集中學(xué)習上級精神、教育教學(xué)理論、管理經(jīng)驗，認真閱讀做好筆記寫(xiě)出心得體會(huì )用于學(xué)校管理實(shí)際。
2、在領(lǐng)導班子內部開(kāi)展批評和自我批評積極地用最先進(jìn)的`學(xué)校管理理念充實(shí)自己的頭腦應用于實(shí)踐。
三、培訓措施
每次培訓的內容地都要保存材料，學(xué)習心得及發(fā)言材料都記入學(xué)校干部考核中并把好的使用的學(xué)校管理方案、方法應用于實(shí)踐。
總之學(xué)校領(lǐng)導干部要走出去、引進(jìn)來(lái)。學(xué)校干部只有按要求組織
參加市級以上各類(lèi)崗位培訓和進(jìn)修活動(dòng)才能學(xué)到先進(jìn)的管理經(jīng)驗提高我校的管理水平實(shí)現我�？缭绞桨l(fā)展。
培訓計劃 篇3
為進(jìn)一步提高職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃實(shí)施質(zhì)量，合理安排20xx年度項目任務(wù)，現就做好20xx年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目總結工作及20xx年度教師培訓需求的有關(guān)事宜通知如下：
（一）20xx年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃執行情況工作報告
各地撰寫(xiě)《20xx年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃執行情況工作報告》，主要內容包括：總結本地區20xx年度中等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級和省級培訓、青年教師企業(yè)實(shí)踐、特聘兼職教師資助項目的實(shí)施情況及存在問(wèn)題，下一步推進(jìn)本地區項目實(shí)施的工作思路和舉措。省屬中等職業(yè)學(xué)校不用報送本工作報告材料。
（二）20xx年度教師培訓需求情況調查表
20xx年度我省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓項目主要包括專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓、青年教師企業(yè)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)骨干教師出國進(jìn)修、專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓四個(gè)項目。請各地教育局、各省屬中職學(xué)校分別根據以下各項目的`內容和要求填寫(xiě)需求情況調查表，調查表數據將作為下達年度培訓任務(wù)的主要依據。
1、中職專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓需求
�。�1）培訓對象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習指導課骨干教師；具有中級以上教師職務(wù)（職稱(chēng)），從事職業(yè)教育教學(xué)工作5年以上；所教專(zhuān)業(yè)與培訓專(zhuān)業(yè)相符；年齡不超過(guò)45周歲；師德良好，身體健康。曾獲市（地）級以上表彰的教師可適當放寬條件。
�。�2）培訓內容及方式：培訓為期12周（含企業(yè)實(shí)踐4周），采取集中培訓和企業(yè)實(shí)踐交替的模式進(jìn)行，主要學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和技能、職業(yè)教育理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法。培訓任務(wù)由全國重點(diǎn)建設職教師資培養培訓基地和有條件大中型企業(yè)承擔。通過(guò)考核者，由培訓機構頒發(fā)教育部、財政部統一編號的結業(yè)證書(shū)。
�。�3）培訓經(jīng)費：項目所需經(jīng)費以中央財政投入為主，標準為1。8萬(wàn)元/人，不足部分由中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人負擔。中央財政經(jīng)費到位之前，參培學(xué)員所在中等職業(yè)學(xué)校應足額墊付全部培訓費用。
教育部每年安排我省中職專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓名額約600人（不含深圳市）。根據工作安排，20xx年度中職專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓主要在20xx年暑假及下半年完成。請各地教育局、各省屬中職學(xué)校填寫(xiě)需求表（見(jiàn)附件1）。
2、青年教師企業(yè)實(shí)踐需求
�。�1）培訓對象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專(zhuān)業(yè)課或實(shí)習指導課教師；從事中等職業(yè)教育教學(xué)工作2年以上，具有初級以上教師職務(wù)；原年齡原則上不超過(guò)45周歲；所教專(zhuān)業(yè)與培訓專(zhuān)業(yè)相符；師德良好，身體健康。曾獲市（地）級以上表彰的教師可適當放寬條件。
�。�2）培訓內容及方式：青年教師企業(yè)實(shí)踐為期6個(gè)月，須脫產(chǎn)連續進(jìn)行。教師企業(yè)實(shí)踐實(shí)行“師帶徒”模式，企業(yè)要為每位教師配備專(zhuān)門(mén)的指導老師（師傅）。實(shí)踐采取生產(chǎn)現場(chǎng)考察觀(guān)摩、專(zhuān)題講座、小組研討、技能培訓、上崗操作和演練、參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造等方式進(jìn)行。到企業(yè)實(shí)踐的教師要重點(diǎn)了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責、操作規范、用人標準、管理制度及企業(yè)文化等，學(xué)習與所教專(zhuān)業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，掌握主要崗位的操作技能，結合實(shí)踐探索改進(jìn)教學(xué)方法和途徑。
�。�3）培訓經(jīng)費：中職教師企業(yè)實(shí)踐項目所需經(jīng)費，由中央財政、省財政、地方財政、中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人共同負擔。中央及省財政資金主要用于支付培訓、住宿、交通費等其他相關(guān)費用。在中央及省財政經(jīng)費到位之前，參訓教師派出學(xué)校先行墊付2萬(wàn)元/人的培訓費用。待項目完成后再行結算。
教育部每年安排我省青年教師企業(yè)實(shí)踐名額約300名，在省內知名企業(yè)分批次開(kāi)展實(shí)踐。我省20xx年度中職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓擬在20xx年3月份及9月份進(jìn)行。請各地教育局、各省屬中職學(xué)校填寫(xiě)需求表（見(jiàn)附件1）。
另外，我省擬在20xx年1月上旬、中旬開(kāi)展推薦教師參加20xx年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項目工作，請各地教育局、各省屬中職學(xué)校提前做好相關(guān)準備工作。
3、中職專(zhuān)業(yè)骨干教師出國進(jìn)修需求
�。�1）培訓對象資格條件：參加過(guò)專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓并取得結業(yè)證書(shū)，培訓成績(jì)突出，年齡低于45周歲，具有中級及以上職務(wù)（職稱(chēng)）的中等職業(yè)學(xué)校教師。其中，專(zhuān)業(yè)教學(xué)法出國進(jìn)修人員不受專(zhuān)業(yè)限制，其他專(zhuān)業(yè)出國進(jìn)修人員須為該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師。
�。�2）培訓內容及方式：出國進(jìn)修為期8周，主要學(xué)習先進(jìn)的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)技術(shù)。具體內容和形式由教育部與國外合作單位簽署協(xié)議確定。
�。�3）培訓經(jīng)費：項目所需經(jīng)費以中央財政投入為主，標準為5萬(wàn)元/人，不足部分由中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人負擔。中央財政經(jīng)費到位之前，參培學(xué)員所在中等職業(yè)學(xué)校應足額墊付全部培訓費用。
教育部每年安排我省中職專(zhuān)業(yè)骨干教師出國進(jìn)修名額約30名，分批次進(jìn)行。請各地教育局、各校根據附件2所列專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)需求表（見(jiàn)附件2）。
4、中職專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓需求
�。�1）培訓對象資格條件：中等職業(yè)學(xué)校在職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習指導課骨干教師；所教專(zhuān)業(yè)與培訓專(zhuān)業(yè)相符（教學(xué)法培訓除外）；年齡一般在45周歲以下，師德良好，身體健康。
�。�2）培訓內容及方式：中職專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓主要由省級職業(yè)教育師資培訓基地承擔。培訓內容、方式、費用和時(shí)長(cháng)因培訓專(zhuān)業(yè)及類(lèi)別而異，培訓時(shí)間一般集中于7—8月間。
�。�3）培訓經(jīng)費：項目所需經(jīng)費，由省財政、地方財政、中等職業(yè)學(xué)校和教師個(gè)人共同負擔。
此次暫時(shí)不用上報中職專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓需求。
培訓計劃 篇4
�。ㄒ唬┱J真抓好黨的十七大和十七屆四中全會(huì )精神的學(xué)習培訓，用中國特色社會(huì )主義理論體系武裝干部
著(zhù)眼于統一思想、凝聚力量、指導實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展，采取多種形式，抓好科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設、建設社會(huì )主義新農村等一系列重大戰略思想的學(xué)習培訓，進(jìn)一步抓好黨員干部的理論武裝工作。
結合**實(shí)際，切實(shí)抓好十七屆三中全會(huì )、改革開(kāi)放30周年紀念大會(huì )、中央經(jīng)濟工作會(huì )議等精神的學(xué)習培訓�？h委黨校組織骨干教師進(jìn)行研討，確定教學(xué)專(zhuān)題，在每個(gè)主體班次中對學(xué)員進(jìn)行集中授課輔導，把學(xué)習宣傳落實(shí)到黨校的每個(gè)培訓班中。
�。ǘ┻M(jìn)一步推進(jìn)改革創(chuàng )新，不斷提高干部教育培訓工作的質(zhì)量
一是不斷更新完善培訓內容。以《干部教育工作條例》規定的基本內容為依據，開(kāi)展培訓需求調查和分析工作，創(chuàng )新培訓內容，完善課程設置，及時(shí)將公共危機管理、現代金融、形勢研判、招商引資等知識列入培訓內容，真正做到全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要什么就重點(diǎn)培訓什么、干部缺什么就補什么，使干部教育培訓工作更好地與全縣發(fā)展大局相適應，與干部成長(cháng)需求相結合。
二是進(jìn)一步改進(jìn)培訓方法。在提高講授式教學(xué)質(zhì)量的基礎上，加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等培訓方法的研究和運用，使培訓更加貼近實(shí)際、貼近干部，進(jìn)一步提高干部教育培訓工作的針對性和實(shí)效性。
三是進(jìn)一步整合培訓資源�？h委黨校要切實(shí)加強“三制兩庫”即課題招標制、授課準入制、培訓菜單制和課題庫、講師庫的建設工作力度。積極引入競爭機制，著(zhù)力在優(yōu)化和整合培訓資源上下功夫，實(shí)現培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術(shù)等優(yōu)質(zhì)培訓資源共建共享，為廣大干部提供優(yōu)質(zhì)的培訓資源。繼續抓好中央黨校c級網(wǎng)站教學(xué)專(zhuān)題集中聽(tīng)課活動(dòng)。
四是切實(shí)抓好學(xué)風(fēng)建設。認真貫徹落實(shí)中央、省、市委關(guān)于突出抓好學(xué)風(fēng)建設的相關(guān)精神，教育引導黨員干部在學(xué)習培訓中堅持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的'能力。切實(shí)加強縣委黨校主體班學(xué)員的日常管理，嚴格執行學(xué)習培訓紀律，堅決抵制不良風(fēng)氣。黨校教師要把理論聯(lián)系實(shí)際的要求貫穿于教學(xué)過(guò)程中，不斷提高教學(xué)水平。
五是研究解決干部教育培訓工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。采取多種方式，深入開(kāi)展調查研究，認真分析和解決當前干部教育培訓工作中出現的新情況、新問(wèn)題。調動(dòng)干部參學(xué)積極性，推行黨員干部教育培訓學(xué)時(shí)制管理。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)新一輪大規模培訓干部工作
按照“繼續大規模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的總體要求，積極開(kāi)展新一輪大規模培訓干部工作。在征求相關(guān)單位意見(jiàn)的基礎上，制定并落實(shí)全年調訓計劃。
1、村黨組織書(shū)記培訓班 培訓對象：全縣村、居黨組織書(shū)記、主任，培訓時(shí)間3天，培訓人數200人（2月）。
2、縣管鄉土拔尖人才培訓班 培訓對象：第四屆縣管鄉土拔尖人才，培訓時(shí)間2天，培訓人數50人（3月）。
3、中青年干部培訓班 培訓對象：近年來(lái)提拔但未參加培訓的副科級干部、縣直機關(guān)和鄉鎮部分優(yōu)秀中青年干部，培訓時(shí)間2個(gè)月，培訓人數45人（4、5月）。
4、入黨積極分子培訓班 培訓對象：縣直機關(guān)入黨積極分子，培訓時(shí)間3天，培訓人數60人（4月）。
5、招商引資專(zhuān)題培訓班 培訓對象：鄉鎮、縣直經(jīng)濟主管部門(mén)經(jīng)濟管理干部，培訓人數40人，培訓時(shí)間3天（4月）。
6、村財經(jīng)委員培訓班 培訓對象：全縣村（居）財經(jīng)委員、紀檢員，培訓時(shí)間3天，培訓人數200人（5月）。
7、村計生婦女委員培訓班 培訓對象：全縣村（居）委會(huì )計生、婦女委員，培訓時(shí)間3天，培訓人數200人（5月）。
8、農民專(zhuān)業(yè)合作社理事長(cháng)培訓班 培訓對象：全縣農村專(zhuān)業(yè)合作社理事長(cháng)，培訓時(shí)間3天，培訓人數50人（6月）。
9、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公共科目培訓班 培訓對象：事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，培訓人數1500人（3月至10月）。
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