【實(shí)用】培訓計劃范文集合7篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的培訓計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓計劃 篇1
為了提高我校的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的就學(xué)率，我校特制訂了一套培訓計劃。
一、積極參加集中、校本培訓
學(xué)校的每一位骨干教師要積極、主動(dòng)的參加集中培訓和校本培訓，并掌握和理解書(shū)中的部分內容，在理解的基礎上應用于實(shí)際的'教育教學(xué)中。記好教學(xué)筆記。并要保證完成上級規定的學(xué)時(shí)。
二、組織觀(guān)摩課，突顯骨干教師的示范作用。
我校教務(wù)處教研中心、教研組及骨干教師，經(jīng)過(guò)反復論證探討，擬訂了定期的觀(guān)摩課和研討會(huì )。由骨干教師根據教學(xué)實(shí)際和個(gè)人的研究選題方向，組織相關(guān)教師共同觀(guān)摩及研討。做到每堂觀(guān)摩課后由任課的骨干教師講述個(gè)人的研究方案和教學(xué)構想，每次研討會(huì )上由骨干教師相對完整地表述專(zhuān)題研究心得和教學(xué)實(shí)驗過(guò)程中的階段性成果;做到科學(xué)理論和教學(xué)實(shí)例相結合。不僅提升了骨干教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，而且也提高相關(guān)學(xué)科相關(guān)教師對教改教研的認識和熱忱。
三、 學(xué)校領(lǐng)導深入教研教改第一線(xiàn)，幫助骨干教師發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，研究對策及采取措施。
在學(xué)校領(lǐng)導的指導和參與下我校骨干教師個(gè)人的教研教改的研究歷程分以下三個(gè)階段進(jìn)行：
1、理論學(xué)習。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng )新理論及本學(xué)科業(yè)務(wù)知識等方面的有關(guān)論著(zhù)，明確可能影響學(xué)生學(xué)習過(guò)程的各項因素。
2、問(wèn)卷調查。重點(diǎn)了解當前學(xué)生學(xué)習策略水平及非智力因素情況。
3、分析綜合。對調查所獲數據進(jìn)行分析，對影響學(xué)生創(chuàng )新性學(xué)習的因素進(jìn)行歸納。
四、上一節示范課
每學(xué)期骨干教師要上一節示范課，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，要有教學(xué)的改革意識。
五、在各方面進(jìn)行鍛煉
骨干教師一般都是我們的年輕教師，我們要給他們壓擔子，給他們以展示的舞臺，骨干教師除上好本身要求的示范課以外，在遠程教育學(xué)習方面要起到帶頭作用，還要進(jìn)行課題等業(yè)務(wù)講座。
六、管理與考核
1、制定骨干教師培養計劃。
2、建立學(xué)習督察制度，加強對理論學(xué)習的督促檢查，確保學(xué)習效果和學(xué)習質(zhì)量。
3、通過(guò)各種競賽活動(dòng)及獎勵措施，鼓勵骨干教師積極參與。
4、學(xué)校對骨干教師所需要的參考資料，學(xué)習經(jīng)費等提供必要的保障。骨干教師優(yōu)先派出外出學(xué)習
5、骨干教師參與的各項活動(dòng)均與教師年底考核掛鉤。
6、教導處組織每學(xué)年對骨干教師進(jìn)行一次全面系統的考查，并對考查情況進(jìn)行總結和通報。
總之，通過(guò)培訓可以使骨干教師在教學(xué)能力上，專(zhuān)業(yè)知識上有很大的提升。
培訓計劃 篇2
今年，我院輸血管理委員會(huì )將根據工作職能。進(jìn)一步的加強法律、法規和各項規章制度建設，在臨床輸血質(zhì)量管理工作中，開(kāi)展多形式輸血安全和血液保護措施，保持臨床血液供應充足、安全、有效。
具體計劃如下：
�。ㄒ唬┘訌妼εR床用血管理、監督和檢查。
嚴格按照國家《獻血法》、衛生部《醫療機構臨床用血管理辦法》、《臨床輸血技術(shù)規范》、《淮北市朝陽(yáng)醫院臨床用血指南》等要求，督促建立和完善規范的用血制度，認真履行輸血管理委員會(huì )的職能，不斷提高醫院的臨床用血管理水平，并做好臨床用血的考核、評價(jià)、檢查工作。
�。ǘ┨岣哚t院的科學(xué)合理用血水平。
加強對臨床醫生的臨床用血知識培訓教育，通過(guò)教育培訓，合理掌握臨床輸血指征，提高科學(xué)合理用血水平，做好血液開(kāi)源節流工作。全年開(kāi)展全院輸血知識培訓至少一次。
�。ㄈ┮訌娸斞频�'建設。
加快輸血科血液信息管理系統的建設和完善，加大硬件投入、加快人才培養，鼓勵應用成熟的臨床輸血技術(shù)和血液保障技術(shù)。保證輸血科24小時(shí)為臨床提供血液保障的能力。支持臨床和輸血科開(kāi)展臨床用血的科學(xué)研究，支持相關(guān)的新技術(shù)、新設備和新方法應用于臨床。
�。ㄋ模┘訌娧豪滏湽芾�，確保血液安全。
加強血液冷鏈管理，確保血液和血漿儲存和運輸的系統，以安全的方法維持血液及成份制品的各項水平。培訓領(lǐng)取血液的護士、醫生、駕駛員，保證血液安全。在工作中推廣血液冷鏈設備的使用。
�。ㄎ澹﹪栏衤鋵�(shí)輸血科工作人員備案制度。
要嚴格按照省衛生廳、市衛生局下發(fā)的文件精神，建立健全輸血科工作人員持證上崗制度，尤其是對新參加工作的同志要加強培訓，落實(shí)備案，嚴格管理。
�。┏煞钟醚�
加大管理力度，保持醫院臨床輸血95%以上的成分輸血率。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展自體輸血
進(jìn)一步和臨床溝通、配合、宣傳，積極開(kāi)展自體輸血，提高自體輸血的比例，力爭達到5%。（目前我院自體輸血2.5%）
�。ò耍┱J真執行輸血前的相關(guān)申請、檢測、審核、不良反應報告等規定
1.輸血前感染性5項檢驗100%。
2.輸血治療同意書(shū)簽署100%。
3.開(kāi)展輸血評估
4.輸血適應癥合格率＞95%
5.完善輸血記錄力爭95%
6.血液有效使用率100%
7.不良反應報告100%
8. .不良反應反饋率100%
�。ň牛├镁W(wǎng)絡(luò )和刊物加強宣傳工作。
充分利用醫院櫥窗、宣傳欄等陣地，宣傳臨床用血的政策、信息；大力宣傳無(wú)償獻血的意義、好處。積極宣傳動(dòng)員家庭互助和社會(huì )援助獻血，使獻血無(wú)損健康的觀(guān)念更加深入人心。
培訓計劃 篇3
為了讓新員工盡快熟悉公司的整體結構及運作流程，了解企業(yè)的發(fā)展歷程、政策及崗位知識等，鼓勵新員工的士氣，增強新員工對公司的歸宿感，提升公司的整體核心競爭力。特制定本培訓方案。
一、培訓原則
以公司戰略與員工需求為主線(xiàn)，堅持理論與實(shí)踐相結合，學(xué)習與總結相結合，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。
二、參訓人員
公司全體新員工
三、培訓時(shí)間
20xx年6月——20xx年9月
四、培訓地點(diǎn)
根據情況具體安排
五、培訓內容
第一階段：入職培訓
培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時(shí)間：2小時(shí)
企業(yè)簡(jiǎn)介：公司成立時(shí)間、發(fā)展歷程、各階段的重大新聞和事件，公司的企業(yè)文化及愿景等；
制度：人事、行政規章制度（作息時(shí)間、請假程序、薪資福利、入離職管理、培訓制度、保密制度等）；
公司培訓計劃
第二階段：產(chǎn)品與行業(yè)培訓
培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時(shí)間：2小時(shí)
食品添加劑：食品添加劑的.定義、食品添加劑的發(fā)展概況、食品添加劑的品種及分類(lèi)、食品添加劑的必要性、天然的食品添加劑的研究開(kāi)發(fā)（正確認識食品添加劑）
葡萄糖酸—δ—內酯（GDL）：產(chǎn)品簡(jiǎn)介（定義、用途等）、市場(chǎng)需求、發(fā)展優(yōu)勢（企業(yè)的競爭優(yōu)勢等）
GDL產(chǎn)業(yè)介紹：產(chǎn)業(yè)分布、市場(chǎng)區域分布、各公司發(fā)展優(yōu)劣勢對比（增強員工對公司的信心）
第三階段：生產(chǎn)技能培訓
培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時(shí)間：2小時(shí)
生產(chǎn)流程（實(shí)物與原理圖配套講解）；
公司產(chǎn)品（GDL）的工藝要求、參數要求、作業(yè)要求； 各生產(chǎn)環(huán)節的技術(shù)要求
第四階段：安全培訓
培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時(shí)間：2小時(shí)
安全法規及安全知識：配圖講解，提高公司員工的安全素養
消防安全知識：提高員工的消防安全意識及處置危險情況的能力 生產(chǎn)人員安全培訓: 提高員工的合規操作意識，從生產(chǎn)源頭消除安全隱患
第五階段：職業(yè)化培訓
培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時(shí)間：2小時(shí)
公司培訓計劃
職業(yè)心態(tài)培訓：提高員工的職業(yè)化水平，培養員工服從、主動(dòng)、奉獻、專(zhuān)注、感恩的積極心態(tài)
團隊意識培訓：增強員工的團隊意識，提升團隊的凝聚力、向心力和歸屬感
崗位職責培訓：增強員工對自身崗位的認知，提高員工的崗位意識與責任意識
六、培訓紀律及要求
1、所有參訓人員，須認真做好課堂筆記，培訓時(shí)把手機調至靜音或關(guān)機狀態(tài)，特殊事由接打電話(huà)時(shí)至會(huì )場(chǎng)外；
2、每次培訓，都會(huì )進(jìn)行考勤，對無(wú)假不到、遲到和早退的人員，將給予通報批評，嚴重者予以200元/次處罰（在月工資中扣除）；
3、參訓人員要處理好工、學(xué)時(shí)間，若確因故無(wú)法參加或需中途離場(chǎng)，請說(shuō)明緣由并按規定辦理請假手續。
培訓計劃 篇4
一、指導思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現學(xué)校辦學(xué)水平，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現科研興校的目標，特制定本實(shí)施計劃。
二、組織領(lǐng)導：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、外出培訓原則：
1、上級各主管部門(mén)下達的文件，學(xué)�？筛鶕募�，選定教師參加學(xué)習培訓；
2、教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽，學(xué)�？蛇m當請相關(guān)教師陪同外出；
3、對于一些學(xué)術(shù)團體的邀請函，沒(méi)有主管部門(mén)蓋章，學(xué)校盡量不派教師參加；
四、參加外出培訓教師的選定原則：
1、外出聽(tīng)課活動(dòng)，以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過(guò)學(xué)習能快速成長(cháng)，在以后的教學(xué)大賽中取得好成績(jì)；
2、專(zhuān)家培訓活動(dòng)主要以教研組長(cháng)和備課組長(cháng)等骨干教師為主，目的是加強他們對教研組和備課組的引領(lǐng)作用；
3、機器人、科技創(chuàng )新等專(zhuān)項培訓活動(dòng)，可選派專(zhuān)項輔導員參加；
4、為了拓寬工作思路，加強工作的創(chuàng )新精神，校長(cháng)、分管校長(cháng)、書(shū)記、主任等，可適當參加所負責工作的一些培訓活動(dòng)。
五、參訓教師須知：
1、參加培訓教師在培訓前要有不少于500字的學(xué)習計劃；
2、參加培訓教師在培訓結束后要有不少于1000字的.學(xué)習心得；
3、參加培訓教師在培訓結束后要將培訓資料、培訓計劃、培訓心得、培訓報銷(xiāo)單據復印件等相關(guān)處室；
4、參加培訓教師在培訓結束后要在本組的教研活動(dòng)中，和全組教師交流學(xué)習心得；或在全校教師會(huì )上和全體老師作交流；
5、參加培訓教師在培訓期間要積極學(xué)習，多和專(zhuān)家或其他參加學(xué)習的老師交流，多宣傳學(xué)校。
六、參訓教師的選派程序：
1、外出聽(tīng)課、骨干教師培訓、教師參加校際交流等：
�。�1）由分管教研副校長(cháng)協(xié)同相關(guān)校級領(lǐng)導討論參訓教師人選；
�。�2）教研室將討論人選報與校長(cháng)審批；
�。�3）教研室通知由校長(cháng)最后確定的參訓教師，并作好參訓前培訓；
�。�4）教導處為參訓教師作好調課安排。
2、機器人、編程等輔導員參加專(zhuān)項培訓活動(dòng)：
�。�1）由分管校長(cháng)、書(shū)記等領(lǐng)導確定人選；
�。�2）由相關(guān)部門(mén)主任將討論人選報與校長(cháng)審批；
�。�3）相關(guān)部門(mén)主任通知參訓教師，并將參訓教師名單提供給教研室和教導處；
�。�4）教研室作好教師參訓前培訓；
�。�5）教導處為參訓教師作好調課安排。
培訓計劃 篇5
根據自治區黨委組織部新黨組通字（20xx）28號《關(guān)于進(jìn)一步加強少數民族聚居地區鄉（鎮）干部“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作的意見(jiàn)》和自治縣縣委組織部（20xx）100號《木壘縣黨員干部“雙語(yǔ)”培訓實(shí)施方案》的精神，為確保我鎮黨員干部“雙語(yǔ)”培訓工作順利進(jìn)行，結合我鎮實(shí)際，特制定此培訓計劃。
一、“雙語(yǔ)”培訓工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：肖濃梅（鎮黨委書(shū)記）
副組長(cháng): 李樹(shù)軍（鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)）
秦學(xué)信（鎮人大主席）
周新元（鎮黨委副書(shū)記）
賽買(mǎi)提（鎮黨委副書(shū)記）
成 員: 潘多建（鎮紀檢書(shū)記）
楊再明（鎮武裝部部長(cháng)）
杰恩斯（副鎮長(cháng)）
潘永斌（副鎮長(cháng)）
陳鳳賢（副鎮長(cháng)）
工作人員：張靜禎、楊萬(wàn)軍、何勇、袁麗霞、毛晶
“雙語(yǔ)”教師：沙迪克、馬合旦、嚴冬霞、王 麗。
二、總體目標
力爭用三年的時(shí)間，通過(guò)“雙語(yǔ)”培訓，使每位黨員干部能掌握日常會(huì )話(huà)常用的.詞匯，少數民族干部能夠進(jìn)行日常漢語(yǔ)會(huì )話(huà)，能夠閱讀漢文報刊、文件，用漢文記工作筆記、寫(xiě)比較簡(jiǎn)單的文章。漢族干部能夠運用哈語(yǔ)進(jìn)行會(huì )話(huà)。民、漢干部之間能夠運用“雙語(yǔ)”相互交流，尤其是能夠運用“雙語(yǔ)”安排和總結工作，“雙語(yǔ)”水平和實(shí)際運用能力明顯提高。
三、培訓基地
成立黨員干部“雙語(yǔ)”培訓基地，地點(diǎn)設在鎮黨校。
四、培訓措施及要求
�。ㄒ唬�、由鎮黨�！半p語(yǔ)”教員及抽調的“雙語(yǔ)”能力較強的干部組成“雙語(yǔ)”教師隊伍，具體負責“雙語(yǔ)”的教學(xué)和指導工作。
�。ǘ┡嘤柟ぷ鞑扇〖信c分散相結合的原則。1、利用每周二理論學(xué)習進(jìn)行“雙語(yǔ)”培訓，培訓時(shí)間不少于半小時(shí),開(kāi)展每周一句“雙語(yǔ)”背記活動(dòng) ；2、以“民族團結教育月”等活動(dòng)為契機舉辦“雙語(yǔ)”競賽活動(dòng)；3、組織黨員干部和村干部，制定個(gè)人學(xué)習計劃，做到計劃、師資、教材、課時(shí)“四落實(shí)”,切實(shí)收到實(shí)效。
�。ㄈ�、開(kāi)展干部“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓“傳、幫、帶”活動(dòng)。組織精通“雙語(yǔ)”的干部與“雙語(yǔ)”水平較差的干部開(kāi)展結對子活動(dòng)，形成互幫互促、滾動(dòng)發(fā)展的良好學(xué)習環(huán)境。
�。ㄋ模�、鎮遠程辦要充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，利用遠程教育優(yōu)勢，提供豐富的教學(xué)資源。
�。ㄎ澹�、定期檢查“雙語(yǔ)”學(xué)習筆記，組織培訓的黨員干部進(jìn)行考試，每三月一考并公布成績(jì)。每年的“雙語(yǔ)”考試成績(jì)和學(xué)習時(shí)間將記入干部個(gè)人檔案。
�。�、將黨員干部參加“雙語(yǔ)”培訓情況，作為年度考核的重要依據。對于“雙語(yǔ)”培訓成績(jì)優(yōu)秀的黨員干部給予表彰獎勵。對沒(méi)有正當理由缺席培訓或者違反紀律的黨員干部予以通報批評。
中共東城鎮委員會(huì )
二0XX年十二月三十日
培訓計劃 篇6
xx中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠程培訓已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了，在這期間，我感覺(jué)收獲很大 ，通過(guò)課程學(xué)習，完成作業(yè)，發(fā)表日志，提交創(chuàng )新成果等培訓任務(wù)，使我在知識結構上產(chǎn)生了一個(gè)很大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗，取得了一些理論上和方法上的突破。
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)
作為一名從教十多年的初中英語(yǔ)教師，在教學(xué)過(guò)程中不應受傳統教學(xué)方式的束縛，需要新思想、新理念的輸入，新課程倡導的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗獲得知識的過(guò)程”的理念，所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導者的角色。同時(shí)我也對自己的教學(xué)實(shí)踐及時(shí)進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。遠程研修讓我轉變了觀(guān)念，提高了認識。
二、豐富知識面，拓寬視野
遠程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習的重要性。遠程研修的過(guò)程中，我是一直抱著(zhù)向其他老師學(xué)習的態(tài)度參與的，多學(xué)習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的.教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓，對我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴。專(zhuān)家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。
例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界，引起深層次的反思。專(zhuān)家們高深的理論見(jiàn)解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引了我。
這種大空間的遠程研修，從傳統的培訓模式中走向網(wǎng)絡(luò )平臺時(shí)，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個(gè)平臺給我們提供了無(wú)限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實(shí)踐中有許多問(wèn)題，困惑、思考、收獲很難有機會(huì )傾情表達，在這里我們可以通過(guò)研修平臺共同與專(zhuān)家團隊、指導教師、班主任、所有在線(xiàn)的上萬(wàn)同仁們，一起進(jìn)行交流、研討。通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研修的學(xué)習，使我比較直觀(guān)的領(lǐng)略到了教育專(zhuān)家和一線(xiàn)知名教師的風(fēng)采。
三、掌握更實(shí)用的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力
對于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，轉變觀(guān)念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事，也就是說(shuō)，轉變觀(guān)念在認識上容易做到，但在具體的課堂教學(xué)中，仍然會(huì )重復走老路子。通過(guò)觀(guān)摩和在線(xiàn)交流，使我深刻感到轉變觀(guān)念不能只停留在認識上，更應該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效；通過(guò)觀(guān)摩和在線(xiàn)交流，我還知道應該如何在課堂教學(xué)中樹(shù)立新型的師生關(guān)系，創(chuàng )設豐富有趣生活化的學(xué)習情境，開(kāi)展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習活動(dòng)，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展。觀(guān)摩學(xué)習，使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，提高了專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，也增強了自己適應新課程改革的能力。遠程研修平臺的課
程資源當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學(xué)和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。
總之，學(xué)習是教師的終身必修課，通過(guò)這次遠程培訓，我學(xué)到了許多，我應該更加努力學(xué)習，不斷充實(shí)、完善、提高自身的業(yè)務(wù)水平。要做一個(gè)終身學(xué)習者，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的好教師。
培訓計劃 篇7
20xx年我被晉升為辦公室主任一職。心中充滿(mǎn)著(zhù)欣喜和希望，因為這個(gè)職位代表著(zhù)公司對我工作的認可，然而我心中又多了重重的責任。在工作當中，我逐步熟悉本部門(mén)的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(cháng)為一名合格的管理人員，特制定了以下工作計劃和學(xué)習計劃：
一、自身學(xué)習經(jīng)�；�
以業(yè)務(wù)學(xué)習為主，我會(huì )努力爭取盡快掌握各方面的業(yè)務(wù)知識，增強全局意識、增強責任感及服務(wù)意識，積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導的壓力。
二、人力資源管理細致化
針對酒店員工流動(dòng)性較大的實(shí)際情況（特別是核心崗位人員），深入了解并分析人員流動(dòng)的原因。及時(shí)做好各崗位人員的補進(jìn)，完善新員工入職檔案、保險、合同等手續的辦理。
同時(shí)，加大核心崗位人員的招聘和人才信息的收集，建立完善的人才儲備庫。
三、檔案管理標準化
檔案的歸類(lèi)、存檔是辦公室的一項重要工作，根據檔案工作要求，
進(jìn)一步完善和規范檔案管理，及時(shí)做好各類(lèi)檔案的歸檔工作，提高檔案的查閱效率。
四、制度的監督執行與完善
酒店運行兩年多以來(lái)，雖然各部門(mén)的制度已經(jīng)建立，但制度的執行力稍差，辦公室在新的.一年工作中，重點(diǎn)監督相關(guān)制度的執行力度，并完善在工作中發(fā)現需要改進(jìn)的事項。
五、完善質(zhì)檢體系
逐步規范質(zhì)檢工作，嚴格按照標準督促酒店各部門(mén)的進(jìn)步與改 善，狠抓服務(wù)質(zhì)量、節約降耗、衛生清潔等工作事項，對部門(mén)采取一定的激勵機制，建立更加完善的質(zhì)檢體系。
六、加強員工關(guān)系建設
隨時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，積極關(guān)注員工需求，掌握員工信息，為 酒店決策提供參考。拉近酒店與員工的距離感，增加員工對酒店的歸屬感。
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