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培訓計劃

時(shí)間:2023-06-02 10:38:10 培訓計劃 我要投稿

關(guān)于培訓計劃范文集錦6篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的培訓計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于培訓計劃范文集錦6篇

培訓計劃 篇1

  一、指導思想

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力,弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,并且力求整個(gè)活動(dòng)能夠順利、高效地開(kāi)展。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,無(wú)基礎且也無(wú)舞臺經(jīng)驗因此,我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導,培養學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并且使學(xué)生自身體現出一種對舞蹈的熱愛(ài),從而愉快地進(jìn)行訓練和舞蹈。

  三、活動(dòng)設想

  豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,開(kāi)闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

  四、活動(dòng)措施:

  1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時(shí)間。

  2、熱身運動(dòng):在訓練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng),主要目的是創(chuàng )造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過(guò)度。

  3、地面訓練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩定性差,但是軟度和開(kāi)度較好,而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓練,主要措施有:

  (1)腳背和膝蓋的訓練

  (2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練

  (3)旁腰和旁腿的.軟開(kāi)度訓練

  (4)胸腰和腹肌的訓練

  (5)脊椎和胯骨的訓練

  (6)胯部和臀部的訓練

  (7)胯部和腿部的綜合訓練

  (8)節奏和方位的訓練

  (9)后腿和背肌的訓練

  (10)踢腿和力量的練習

  4、能夠隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作,節奏準確,充分表現音樂(lè )的特點(diǎn),培養學(xué)生的即興創(chuàng )編能力和學(xué)生的創(chuàng )造能力。

  5、排練幾個(gè)舞蹈,通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生,同時(shí)為演出比賽做準備

  6、學(xué)習一部分少數民族的舞蹈,讓學(xué)生感受各個(gè)少數民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。

  五、活動(dòng)目標:

  1、培養孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

  2、訓練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度

  3、培養孩子聽(tīng)音樂(lè )時(shí)能找到節拍,動(dòng)作節拍準確,跳舞有自?shī)矢小?/p>

  4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

  5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺(jué)。

  六、活動(dòng)內容安排

  第三周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項,布置活動(dòng)內容,嚴格活動(dòng)紀律;居柧。

  第四周:基本訓練:壓腿、踢腿、下腰。

  第五周:基本訓練:簡(jiǎn)化的芭蕾訓練。

  第六周:學(xué)習舞蹈《茉莉花》。

  第七周:基訓練習:學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作。

  第八周:基訓練習:繼續學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作。

  第九周:繼續學(xué)習舞蹈基本動(dòng)作,學(xué)習舞蹈簡(jiǎn)單隊形。

  第十周:配音樂(lè )整合動(dòng)作,跟音樂(lè )做動(dòng)作。

  第十一周:基訓練習:復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習手位動(dòng)作。

  第十二周:學(xué)習傣族舞蹈動(dòng)作。

  第十三周:繼續學(xué)習傣族傣族舞蹈動(dòng)作。

  第十四周:配音樂(lè )整合動(dòng)作。

  第十五周:配音樂(lè )整合動(dòng)作。

  七、活動(dòng)時(shí)間安排

  每周三、四的中午14:00——14:30。

培訓計劃 篇2

  一、培訓目的:

  1、讓策劃部每位職員盡快適應公司業(yè)務(wù)流程,具備與崗位職能相匹配的專(zhuān)業(yè)能力。

  2、提升策劃部?jì)炔繄F隊和與其他部門(mén)合作的默契度,全面提高團隊作戰能力,工作效率。

  二、培訓時(shí)間:

  1、晨會(huì ):早上9:30——10:00。

  2、周例會(huì ):原則上周五下午3:30——5:30。

  3、日常項目會(huì ),時(shí)間不定。

  三、培訓措施:

  1、個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力培訓:

  a、策劃創(chuàng )意能力訓練:

  途徑:按房地產(chǎn)、市政規劃、數字化展陳分類(lèi),以1周為單位,圍繞該周的主要項目類(lèi)型,以案例形式集中對該類(lèi)項目進(jìn)行前期分析,創(chuàng )作策略,創(chuàng )意提煉的系統訓練,完備相關(guān)素材庫。

  針對近3年市場(chǎng)上未執行的項目,從市場(chǎng)條件,甲方理念,創(chuàng )作策略,表現手法四個(gè)方面進(jìn)行分析,總結,根據理解重新撰寫(xiě)文案,完備基礎的方案創(chuàng )作模板。輪流發(fā)言,分享,深化總結,備案電子檔。

  時(shí)間:日常項目會(huì ),周例會(huì ).

  b、編劇專(zhuān)業(yè)能力訓練:

  途徑:每周每位職員觀(guān)看1部(以上)影片(體裁不限),結合個(gè)人的思考,提煉核心創(chuàng )意或撰寫(xiě)劇本片段。旨在熟悉影視的表現手法,劇本的創(chuàng )作方法,提升編導能力。

  廣泛搜集國內外優(yōu)秀的電影及影視廣告劇本、論文、綜述。建立相應資料庫。

  時(shí)間:周例會(huì )。

  c、講稿專(zhuān)業(yè)能力訓練:

  途徑:上班時(shí)間所有交流,運用普通話(huà),逐步建立優(yōu)秀的普通話(huà)語(yǔ)感。

  最近3個(gè)月,每周例會(huì ),每人輪流講解公司簡(jiǎn)介,共同提升,并為外出講稿做準備。

  每天的晨會(huì )和周五的'例會(huì ),每個(gè)人按照正規的流程,用普通話(huà)講解相關(guān)的方案和分享資料。

  所有項目按照投標的要求,內部模擬講稿,總結經(jīng)驗。

  時(shí)間:日常工作交流,項目會(huì ),周例會(huì )。

  2、團隊協(xié)同能力培訓:

  a、部門(mén)內協(xié)作能力培養:

  途徑:頭腦風(fēng)暴,利用晨會(huì ),其他閑暇時(shí)間,隨意拋出和營(yíng)銷(xiāo)、廣告、創(chuàng )意,影視有關(guān)的idea,由大家發(fā)散聯(lián)想,討論深化;

  換位思考,策劃講述影視平面創(chuàng )意,平面講述策劃文案,在晨會(huì )和例會(huì )上進(jìn)行。

  2名策劃,2名平面,分組完成同一個(gè)項目方案,利用自身的優(yōu)勢,互補長(cháng)短。

  時(shí)間:日常工作時(shí)間,晨會(huì ),周例會(huì )。

  b、部門(mén)間協(xié)作能力培養:

  途徑:盡量參與各種項目接洽會(huì )議,增進(jìn)對市場(chǎng)的了解。

  邀請市場(chǎng)部負責人,為部門(mén)全體員工做有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的培訓,講解,增進(jìn)對市場(chǎng)工作的了解。

  邀請技術(shù)各工種負責人講解技術(shù)制作相關(guān)環(huán)節的過(guò)程,目前公司的技術(shù)平臺和實(shí)現能力。增進(jìn)對后期影視編導工作的理解。

  加深與后期制作的溝通,從色彩,音樂(lè ),調性上全面提升對影視劇作的理解能力和創(chuàng )作能力。

培訓計劃 篇3

  一、 自我分析和環(huán)境分析:

  1、 自我分析:我的應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力在技術(shù)素養、計劃與準備方面都很不足,組織與管理、評估與診斷、學(xué)習與發(fā)展也不合格,應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式能力,技術(shù)素養、計劃與準備、組織與管理、學(xué)習與發(fā)展都不合格。綜合以上,我在應用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力方面有待提高。

  2、環(huán)境分析:我所在的學(xué)校是鄉鎮學(xué)校,條件較差,缺少移動(dòng)設備,電腦嚴重老化反應太慢,學(xué)生都是農村學(xué)生,窮,家中有電腦的寥寥無(wú)幾。信息化環(huán)境有待改善,信息化資源庫也沒(méi)有,也有待建立。

  二、我的發(fā)展目標:

  應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力的各方面都必須加強學(xué)習,在完成這培訓后,我爭取技術(shù)素養、計劃與準備能達到優(yōu)秀,組織與管理、評估與診斷、學(xué)習與發(fā)展能達到合格,并向優(yōu)秀靠攏。應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式能力的`各方面都必須加強學(xué)習,我爭取評估與診斷方面能達到優(yōu)秀,技術(shù)素養、計劃與準備、組織與管理、學(xué)習與發(fā)展的方面能合格,并向優(yōu)秀靠攏。確立我在應用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力方面的發(fā)展目標是讓多媒體能更好的服務(wù)教學(xué)。

  三、研修計劃:

  實(shí)現目標過(guò)程中可能面臨的困難是教學(xué)任務(wù)重,我帶了兩個(gè)班的數學(xué)課又在教導處做事,各項檢查應接不暇,學(xué)習任務(wù)也重,不能有足夠的時(shí)間學(xué)習,但我會(huì )把它視為挑戰,盡量的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習培訓。

  實(shí)現發(fā)展目標的具體途徑:不管是在學(xué)校,還是在家中,有時(shí)間就上網(wǎng)學(xué)習;在學(xué)習的過(guò)程中,不懂就問(wèn),向高手請教;參加培訓進(jìn)行充電;在教育教學(xué)中,要多實(shí)踐,多使用班班通教學(xué),并且多反思如何能更好的把多媒體應用到教學(xué)中;在使用多媒體的過(guò)程中,肯定會(huì )遇到問(wèn)題,遇到問(wèn)題要向同行、專(zhuān)家請教。

培訓計劃 篇4

  一、指導思想

  以教育新理論培訓、師德師風(fēng)教育為主要內容,通過(guò)領(lǐng)導動(dòng)員、師德標兵事跡學(xué)習、十佳校長(cháng)治校經(jīng)驗交流、專(zhuān)家講座、理論測試、專(zhuān)題論壇、教師才藝展演等多種形式,增強教育管理干部和廣大教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng )優(yōu)意識,提升廣大教育工作者的職業(yè)幸福感,達到優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本目的,從而促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

  二、組織領(lǐng)導

  為加強對全鎮教師集訓工作的領(lǐng)導,中心學(xué)校成立教師暑期集訓工作領(lǐng)導小組,組成人員名單如下:

  組長(cháng)

  副組長(cháng)

  成員

  三、集訓時(shí)間和活動(dòng)內容

  1、8月15—16日全縣完小及以上學(xué)校校長(cháng)集訓

  2、8月21—24日全鎮中小學(xué)教師集訓,見(jiàn)附表。

  四、有關(guān)要求:

  1、暑期教師集訓實(shí)行集中與分散相結合,中心學(xué)校掛點(diǎn)人員參與集訓全過(guò)程,以加強指導和督促。

  2、暑假教師集訓活動(dòng)形成的'書(shū)面材料:

 、俳處焸(gè)人師德反思書(shū)面材料及師德修養計劃(包含師德承諾)

 、趯W(xué)校20xx-20xx學(xué)年師德修養工作方案

 、蹖W(xué)校暑假集訓工作總結。

 、苄聦W(xué)年教職工管理實(shí)施辦法,以上資料作為開(kāi)學(xué)工作檢查主要內容之一。

  3、要加強集訓工作的組織和管理。各學(xué)校要嚴格按中心學(xué)校統一部署和要求,嚴格考勤制度,保證集訓時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),堅決杜絕集訓走過(guò)場(chǎng),努力使集訓工作取得實(shí)際效果。

  4、加強教師集訓的宣傳工作。各學(xué)校要把教師集訓作為暑假期間教育宣傳的重點(diǎn),及時(shí)向縣教育局和有關(guān)新聞媒體報送本單位的好經(jīng)驗、好典型,努力樹(shù)立教育行業(yè)良好的社會(huì )形象。

  二0一四年八月八日

  附表:8月21—24日集訓安排表

  時(shí)間集訓活動(dòng)內容地點(diǎn)

  8月15日上午

  鄭局長(cháng)作工作報告;

  部署教師集訓工作

  教育局五樓

  下午

  《教育新理念》學(xué)習情況檢測;

  十佳校長(cháng)代表治校經(jīng)驗交流;

  教育局五樓

  8月16日全天

  中小學(xué)校長(cháng)論壇

  教育局五樓

  8月21日上午

  集訓動(dòng)員報告;上學(xué)年工作總結;領(lǐng)導講話(huà)。

  駱中報告廳

  下午

  觀(guān)看錄像:《教師禮儀專(zhuān)題講座》、《教師心理健康專(zhuān)題講座》

  駱中報告廳

  8月22日上午

  鎮師德模范先進(jìn)事跡報告;

  學(xué)習《師德規范》;

  學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》

  學(xué)習《羅田縣教職工管理暫行規定》;

  學(xué)習《加強學(xué)?責煹囊庖(jiàn)》;

  學(xué)習z及本縣師德標兵、十佳班主任事跡;

  駱中報告廳

  下午

  宣布20xx-20xx鎮“先進(jìn)單位”、模范并頒獎;

  公布兩個(gè)考核結果;

  宣布人事安排;

  布置工作。

  駱中報告廳

  8月23日全天

  教師對照師德規范和師德標兵事跡反思個(gè)人師德表現,形成書(shū)面材料,并相互交流;

  擬訂新學(xué)年師德建設工作方案和教職工管理實(shí)施辦法;

  教師個(gè)人依照反思找到的問(wèn)題擬訂加強師德修養計劃和開(kāi)展師德承諾,有關(guān)材料進(jìn)入師德檔案;

  集訓總結、布置新學(xué)年工作。

  各中小學(xué)

  8月24日上午

  組織教師教育理論、課改知識、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習情況檢測

培訓計劃 篇5

  在學(xué)校中,班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干,是使學(xué)校內部各種力量形成合力的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三種教育渠道的橋梁。在班級中,班主任是班級的組織者和指導者,是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程的教育者。由此可見(jiàn),班主任在學(xué)校中擔任著(zhù)特殊的教育角色,要求班主任要有較高的修養,即在政治思想上,道德品質(zhì)上,業(yè)務(wù)水平上,工作能力上和教育藝術(shù)上應達到一定的程度,各方面堪為人師,做到為人師表。那么作為班主任,就應該加強自身修養。本次班主任校本培訓給了廣大班主任一個(gè)學(xué)習、交流、借鑒的平臺。

  班主任工作是做人的工作,不能光憑經(jīng)驗辦事,必須不斷地加強理論學(xué)習,注重理性思考,提高理論素養和解決實(shí)際問(wèn)題的能力才能更好地指導實(shí)踐。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力,進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校的德育工作,特制定本計劃。

  一、指導思想

  為了貫徹市教育局關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)及培訓方案等精神,按照學(xué)校的工作部署,為確保我校培訓工作的針對性和實(shí)效性,特制定本方案。

  二、培訓目標

  1、提高全體班主任的.素質(zhì)和班級管理水平。在20xx年x月底之前,全體班主任完成20學(xué)時(shí)的校本培訓任務(wù)。通過(guò)培訓,全面提高班主任履行工作職責的能力。

  2、構建班主任隊伍建設的長(cháng)效機制。建立班主任上崗制度、班

  主任聘任制度、繼續教育制度和規范管理等工作制度,并形成長(cháng)效機制。從20xx年下半年起,凡進(jìn)入班主任隊伍的教師,在上崗前或上崗后半年時(shí)間內均應接受不少于20學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。

  3、進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓的發(fā)展。根據我校校本培訓計劃,開(kāi)展班主任全員培訓。通過(guò)實(shí)施班主任校本培訓計劃,進(jìn)一步完善我校校本培訓制度,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  三、培訓對象

  全校在崗班主任和班主任后備人員。

  四、培訓原則

  1、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求,研究設計培訓內容。培訓工作采取集中培訓與分散學(xué)習相結合,遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進(jìn)行。

  2、實(shí)效性原則。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā),針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學(xué)。

  3、創(chuàng )新性原則。積極創(chuàng )新培訓內容、方式、方法、手段和機制,針對教師在職學(xué)習的特點(diǎn),充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

  4、靈活性原則。采用集中校本培訓與個(gè)人自學(xué)相結合,提高培訓的實(shí)效性。

  五、培訓內容

  根據我校班主任工作的實(shí)際需要,培訓內容主要包括:班主任工作規范、班主任素養、班級管理、班隊主題設計、班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等五個(gè)專(zhuān)題模塊。

  1、班主任工作基本規范。

  2、學(xué)生心理健康教育指導。

  3、班級活動(dòng)設計與組織。

  4、班級管理方法與創(chuàng )新。

  5、未成年人思想道德教育。(選學(xué))

  6、學(xué)科德育滲透與道德實(shí)踐能力培養研究專(zhuān)題。(選學(xué))

  六、培訓模式

  采取縣級培訓和校本培訓相結合的方式進(jìn)行培訓,并完成相應培訓任務(wù)。

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  1、選派一名分管領(lǐng)導參加市班主任培訓的培訓者培訓。

  2、推薦優(yōu)秀班主任參加市骨干班主任培訓。根據市中小學(xué)班主任培訓的統一部署,我校推薦優(yōu)秀班主任參加培訓,并充分發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用和示范作用。

  3、積極參加市教育局統一部署的專(zhuān)題培訓。

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  1、建立班主任學(xué)習制度。學(xué)校德育領(lǐng)導小組每月推薦有關(guān)的專(zhuān)題文章,方便廣大班主任學(xué)習。同時(shí),學(xué)校購買(mǎi)有關(guān)班主任成長(cháng)的書(shū)籍并積極向班主任推薦有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,組織教師學(xué)習,進(jìn)行學(xué)習心得交流。

  2、建立班主任反思制度。班主任老師每學(xué)期寫(xiě)兩篇班隊工作文章,可以是總結,教育反思,也可以是敘事或案例,記錄自己在班級管理中的成功經(jīng)驗、失敗之舉,或者面臨的困惑,為自己留下進(jìn)步的軌跡。

  3、舉行班主任專(zhuān)題論壇。我校班主任專(zhuān)題論壇關(guān)注班主任工作中的典型問(wèn)題。第一學(xué)期的主題是班級管理系列之一——班主任的人格魅力與良好班集體的建設;第二學(xué)期的主題是班級管理系列之二——班隊活動(dòng)的設計與組織。第三的主題是班級管理系列之三—學(xué)生管理工作的藝術(shù)。學(xué)期通過(guò)務(wù)實(shí)的交流,探討班級管理中的普遍性問(wèn)題,展示優(yōu)秀班主任的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗,讓更多的班主任老師從中受益。

  4、加強班主任理念轉變的培訓。培訓的方式有專(zhuān)題講座、班隊活動(dòng)案例交流、教育敘事交流、觀(guān)看錄象等等。擔任培訓工作的老師為學(xué)校行政領(lǐng)導、優(yōu)秀班主任。

  5、推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗。每學(xué)年舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì ),評出優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰,并將他們的經(jīng)驗推廣。

  6、聘請外校優(yōu)秀班主任來(lái)我校作報告、作講座。

  七、培訓方式及方法

  1、集中培訓與分散培訓相結合。集中培訓,指新學(xué)年的開(kāi)學(xué)前,對班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規范方面的集中培訓;分散培訓,指利用班主任會(huì )議時(shí)間,分專(zhuān)題學(xué)習有關(guān)教育方面的知識。

  2、在職培訓和參觀(guān)考察相結合。比如到相關(guān)學(xué);騿挝粚(shí)地考察等。

  3、實(shí)驗研究與相互探討相結合。即把班主任工作與教科研工作結合起來(lái),在日常工作中相互探討,在課題研究中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  4、名師傳授與自我總結相結合。請本;蛲庑S胸S富育人經(jīng)驗的老師做專(zhuān)題報告,每位班主任撰寫(xiě)育人心得或論文等。

  5、讀書(shū)讀報與上網(wǎng)學(xué)習相結合。每位班主任除了將指定的書(shū)閱讀外,還要充分利用網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習。

  八、培訓措施

  1、成立曹山小學(xué)班主任校本培訓領(lǐng)導小組和工作小組。

  組長(cháng):張貴華。

  副組長(cháng):趙其武。

  組員:馮福生、王茜、拓素娟。

  2、建立健全班主任校本培訓制度,規范班主任培訓的操作程序,做好培訓工作精細化,不斷提高培訓效率和質(zhì)量。

  3、進(jìn)一步完善教師繼續教育考核機制。將班主任培訓的內容納入教師繼續教育培訓內容,并列入教師繼續教育考核和認定范圍,其成績(jì)記入班主任培訓登記單的同時(shí),記入教師繼續教育登記冊,并給予相應繼續教育學(xué)時(shí)。對擔任班主任,并按規定培訓合格的教師,在相關(guān)的表彰獎勵評選及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)平定中同等條件下優(yōu)先予以考慮。

培訓計劃 篇6

  根據xxxx年度工作情況,結合公司發(fā)展狀況和今后發(fā)展趨勢;現制定出客服部xxxx年度工作計劃,內容如下:

  一、發(fā)票方面

  針對公司發(fā)票量不足與顧客急需開(kāi)票之間的矛盾,制定不同解決方案,包括語(yǔ)言方案和物質(zhì)方案。

  二、會(huì )員方面

  1、繼續鼓勵顧客辦理會(huì )員卡,增加會(huì )員人數。

  2、確定會(huì )員卡積分兌換禮品具體方案。

  三、客訴方面

  1、根據xxxx年度顧客投訴及建議,制定完善解決客訴方案,不斷提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技巧。

  2、開(kāi)展顧客滿(mǎn)意度調查。通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)等方式展開(kāi)調查,對發(fā)現的問(wèn)題作出相應整改。

  3、制定安撫棘手投訴顧客方案,包括向公司申請制作小禮品,報銷(xiāo)顧客打的.費用或油費。

  四、接待方面

  1、個(gè)人接待。做好客顧客接待和問(wèn)題反饋的協(xié)調處理。

  2、團體參觀(guān)接待。相關(guān)人員深入了解公司企業(yè)文化及中心相關(guān)信息,各區域產(chǎn)品信息,業(yè)務(wù)流程(收銀流程/線(xiàn)上線(xiàn)下銷(xiāo)售流程/退換貨要求及流程)等。

  五、員工培訓方面

  為不斷提高客服人員素質(zhì),制定客服人員培訓計劃。培訓內容主要針對儀容儀表、客服禮儀、客服語(yǔ)言技巧、客訴處理、團隊凝聚力建立等方面。

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