關(guān)于培訓計劃模板匯編8篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃8篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
為全面貫徹落實(shí)“唱響學(xué)在城西，打造教育名縣”，根據《上饒縣教育局關(guān)于師資隊伍專(zhuān)業(yè)化的實(shí)施意見(jiàn)》（饒縣教發(fā)[200x]6號）和《上饒縣中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分制管理暫行規定》（饒縣教字[200x]11號）精神，為了更好地適應教育現代化對教學(xué)提出的新要求，決定在全鄉教師范圍內進(jìn)行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個(gè)老師都能掌握電腦知識應用、電子備課，并能采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。為了把本學(xué)期的電腦培訓工作做好，現將一些培訓事宜做如下計劃。
一、培訓時(shí)間和形式：
時(shí)間：本學(xué)期第九周周一至周四晚上6點(diǎn)30到8點(diǎn)30
形式：完小教師集中培訓
二、培訓地點(diǎn)：
多媒體教室、計算機教室
三、培訓對象
全鄉20xx年入職新老師，各幼兒園教師，以及有興趣的老師均可參加，要求每校指派一個(gè)計算機管理員參與培訓。
四、培訓要求：
1、學(xué)習期間不得無(wú)故缺席，并實(shí)行簽到制。
2、掌握計算機的`基本操作，能利用電教設備進(jìn)行教學(xué)，制作簡(jiǎn)單的課件、因特網(wǎng)的掌握及應用、教學(xué)素材的收集與處理；要求每一個(gè)老師都必須認真對待并掌握
3、培訓結束后，對每一個(gè)教師進(jìn)行單獨考核，成績(jì)不合格者，繼續培訓，直至成績(jì)合格為止，補考費用由教師個(gè)人承擔。
五、教師及評委名單
教師： 葉暢 程順雷 黃時(shí)軍 馮榮進(jìn)
評委： 吳金江 葉暢
六、考試時(shí)間：根據學(xué)習情況待定
七、培訓內容和具體安排：
略
培訓計劃 篇2
為了提高全體教師的環(huán)境保護意識，給全體學(xué)生投入到環(huán)境保護中去帶個(gè)好頭，普及環(huán)境知識，養成良好的環(huán)境保護行為，促進(jìn)我�？焖俚貏�(chuàng )建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓計劃。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動(dòng)計劃》為指導，結合我校的具體實(shí)際情況，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓工作。
二、具體措施：
1、完善我校綠色校園創(chuàng )建的領(lǐng)導機構，制定切合實(shí)際的老師環(huán)境培訓計劃，統一部署。
2、利用每周一的教工例會(huì )時(shí)間，及時(shí)的傳達上級與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護意識。
3、環(huán)境培訓的形式要多種多樣，集中學(xué)習與教師自學(xué)相結合。
4、環(huán)境培訓的主講人以校內領(lǐng)導和政治、地理、物理、生物、化學(xué)教師，也可聘請校外有關(guān)方面的領(lǐng)導和專(zhuān)家進(jìn)行講座。
5、要求所有任課教師，要結合本專(zhuān)業(yè)的具體教學(xué)內容，根據學(xué)生的具體實(shí)際，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內容。
6、積極鼓勵和倡導教師撰寫(xiě)環(huán)境保護方面的內容。
三、培訓要求：
1、每次培訓的.主講者要精心準備培訓內容，做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，深入淺出，有理有例。
綠色宣傳教育和培訓計劃四
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間堅持不懈的教育，我校大部分學(xué)生都養成了良好的行為習慣，他們在平時(shí)的學(xué)習生活中基本能做到符合學(xué)校的校紀校規，這是一個(gè)良好的現象。但是，仍然存在著(zhù)一小部分生活自理能力差、紀律渙散、無(wú)明確學(xué)習目標與動(dòng)力的“紀困生”，雖然在平時(shí)的學(xué)習生活管理中，班主任多次對其教育，但收效甚微。為使這部分“紀困生”健康成長(cháng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特對此群體進(jìn)行特殊的“綠色教育”培訓，使其樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成良好的行為習慣和責任意識。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李水艦校長(cháng)
執行組長(cháng)：羅國兵副校長(cháng)
副組長(cháng)：程歡歡、王時(shí)松、劉佳【綠色宣傳教育和培訓計劃】
成員：陳剛、陸玉波、張新甜
二、每期人員安排
校級領(lǐng)導（1人）中層領(lǐng)導（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級部副主任（1人）
三、主要工作
校級領(lǐng)導：總體協(xié)調當期培訓班工作，同時(shí)負責給當期培訓班學(xué)生上一節思想教育課。
中層領(lǐng)導（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生出勤、紀律、內務(wù)、訓練、寫(xiě)心得、交流分享等整理工作。
綜治、政教領(lǐng)導（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生紀律、內務(wù)、寫(xiě)心得、交流分享等工作。
工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生紀律、出勤、內務(wù)、訓練、寫(xiě)心得、交流分享等工作。
四、培訓班流程
1.主持人介紹參加當期“綠色教育培訓班”開(kāi)班的校領(lǐng)導及教官。（政教處辦公室）
2.校級領(lǐng)導宣布當期“綠色教育培訓班”開(kāi)班并做思想教育培訓。（政教處辦公室）
五、培訓安排
星期六16:40-17：30思想教育（政教處）并寫(xiě)心得體會(huì )
培訓計劃 篇3
企業(yè)制定員工培訓計劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì)，提高企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)的可持續性發(fā)展。所以公司員工培訓工作要緊密?chē)@企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰略目標。
20xx年員工年度培訓計劃的制定應該本著(zhù)以創(chuàng )建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍基礎，做好年度員工培訓工作。企業(yè)新員工入職培訓主要包含藥品、科技、網(wǎng)絡(luò )、電子、地產(chǎn)、珠寶、物業(yè)、百貨等等行業(yè)。
一、目前新員工培訓的現狀
從目前現有情況來(lái)看，集團的新員工入職培訓制度不規范，操作上無(wú)制度可依，具體表現在以下幾個(gè)方面：
集團公司和一線(xiàn)公司在新員工培訓的操作上沒(méi)有清楚的界限。即總部的新員工培訓應該哪些人參加，分公司的新員工培訓應哪些人參加，課程如何設置等都不清 楚。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓為例，置業(yè)公司沒(méi)有參加過(guò)新員工培訓的已經(jīng)達20多人，如果把在深地區所有沒(méi)有參加新員工培訓的人統計起來(lái)，就 達40人左右。這樣對新員工培訓的組織、課程設置等會(huì )產(chǎn)生不利的影響，而且，因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓，會(huì )導致培訓失去意義。
新員工培訓的課程體系目前還沒(méi)有完全成體系，特別是"金地之道"的推廣活動(dòng)開(kāi)始之后，原有新員工培訓的課程和"金地之道"的培訓推廣計劃的關(guān)系需要明確下來(lái)。
二、新員工培訓目的
為新員工提供正確的`、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣
讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望
讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺
減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應公司
讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會(huì )到歸屬感
使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系
培訓新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法
三、新員工培訓內容
1.就職前培訓
到職前：
致新員工歡迎信
讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)
準備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品
準備好給新員工培訓的部門(mén)內訓資料
為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師
準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)
2.部門(mén)崗位培訓(部門(mén)經(jīng)理負責)
到職后第一天：
到人力資源部報到，進(jìn)行新員工須知培訓(人力資源部負責)
到部門(mén)報到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)
部門(mén)結構與功能介紹、部門(mén)內的特殊規定
新員工工作描述、職責要求
討論新員工的第一項工作任務(wù)
派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐
到職后第五天：
一周內，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。
企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.
對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績(jì)效目標
設定下次績(jì)效考核的時(shí)間
到職后第三十天
部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現，填寫(xiě)評價(jià)表
銷(xiāo)售技巧的培訓
到職后第九十天
人力資源及培訓部與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話(huà)，告之新員工公司績(jì)效考核要求與體系。
3.公司整體培訓：)
公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業(yè)務(wù)
公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jì)效考核
公司各部門(mén)功能介紹、公司培訓計劃與程序
公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問(wèn)題
四、新員工培訓項目實(shí)施方案
首先在公司內部宣傳"新員工培訓方案"，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度
每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓講師
對推薦出來(lái)的兼職培訓師參與新老員工交流會(huì ).
給每個(gè)部門(mén)印發(fā)"新員工培訓實(shí)施方案"資料
每一位新員工必須完成一套"新員工培訓"表格
根據新員工人數，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓
在整個(gè)公司內進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓.
培訓計劃 篇4
1、醫院感染管理科應加強自身院感知識的學(xué)習及全院院感知識培訓。全年培訓不少于4次，每季度1次。
2、全年對全體醫務(wù)工作人員進(jìn)行醫院感染相關(guān)法律法規、醫院感染管理相關(guān)工作規范和標準、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的培訓與考核。院感知識培訓時(shí)間每年不少于6學(xué)時(shí)。定于一、四季度進(jìn)行全院醫務(wù)工作者院感知識培訓。
3、醫院必須對新上崗人員、進(jìn)修生、實(shí)習生進(jìn)行崗前培訓，培訓時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)，考試合格方可上崗。定于三季度對全院新上崗人員、進(jìn)修生、實(shí)習生進(jìn)行崗前院感知識培訓和考核。
4、工勤人員應當掌握有關(guān)預防和控制醫院感染的基礎衛生學(xué)和消毒隔離知識，并在工作中正確運用，培訓時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。定于二季度對工勤人員進(jìn)行崗前院感知識培訓。
5、醫院感染專(zhuān)職人員應加強繼續教育，提高醫院感染專(zhuān)職人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。醫院感染專(zhuān)職人員每年應接受省衛生廳培訓時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。
6、選送供應室、胃鏡室、口腔科、血透中心相關(guān)人員外出參加培訓班學(xué)習，以取得相關(guān)資格證；協(xié)同護理部選送供應室工作人員去市二院外出學(xué)習供應室的`管理及重復使用的醫療器械的清洗與消毒；協(xié)同醫務(wù)科選送檢驗科醫師去二院學(xué)習院感的實(shí)驗室監測，回來(lái)后以點(diǎn)代面、開(kāi)展相關(guān)工作。
培訓計劃 篇5
為貫徹環(huán)境保護基本國策和“三同時(shí)”制度，采用國際先進(jìn)的公路環(huán)保水保技術(shù)和嚴格的施工期環(huán)保水保管理措施，切實(shí)落實(shí)《環(huán)境影響報告書(shū)》、《水土保持方案》及相關(guān)批復中提出的各項環(huán)保要求，結合我部實(shí)際情況，特編制環(huán)保教育培訓計劃如下：
1、組織環(huán)保專(zhuān)職人員的崗前培訓，由環(huán)保工程師對施工人員進(jìn)行講課。
（1）培訓內容：
項目部的各項環(huán)保規章制度；
各部室、作業(yè)場(chǎng)所的環(huán)保危險源及應注意的.事項；歷年各地發(fā)生的重大環(huán)保事故案例。
（2） 時(shí)間：
一天
1、定期開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，將環(huán)保工作納入各單位的創(chuàng )優(yōu)達標綜合考核項目中，使環(huán)保工作深入人心。
2、印發(fā)環(huán)保教育手冊，做到施工人員人手一冊，增強全體員工“環(huán)境保護，人人有責”的意識和歷史責任感。
中煤第三建設（集團）有限公司
X056山閔路改建項目NO3.2項目部
xx年7月1日
培訓計劃 篇6
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
1、不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，加強師德建設，優(yōu)化知識結構，聚焦課堂，直面問(wèn)題，增強教師創(chuàng )新精神和執教能力，整體提高教師的教育教學(xué)水平。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞教育教學(xué)工作，以解決問(wèn)題為導向，按需施教，講究實(shí)效，學(xué)用一致，每學(xué)年校本培訓不少于24學(xué)時(shí)，全面提高培訓的質(zhì)量和效益。
3、進(jìn)一步提高教師的理論功底和科研能力，發(fā)展教師的個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格。
4、注重資源整合，強化教學(xué)、教研、培訓的統一，切實(shí)提高教師素質(zhì)。
5、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實(shí)現校本培訓規范化與特色化發(fā)展。
二、主要內容和基本形式
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師德培訓；德育培訓；教育科研能力培訓；加強信息技術(shù)培訓；全員讀書(shū)活動(dòng)；心理健康培訓；3次集體備課；每學(xué)期組織教師一人一課活動(dòng)。
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1、集中培訓。學(xué)校通過(guò)教師對話(huà)交流等形式，就培訓內容進(jìn)行理論引領(lǐng)和實(shí)踐指導。
2、校本研修。學(xué)校通過(guò)全體教師參與學(xué)習思辯、實(shí)踐體驗、研討提升、反思總結的過(guò)程，完成實(shí)踐探究的培訓要求。
3、自學(xué)實(shí)踐。全體教師借助集中培訓的理論引領(lǐng)和實(shí)踐指導，校本研修的實(shí)踐探究，通過(guò)自我學(xué)習、實(shí)踐探索、反思總結等活動(dòng)，高質(zhì)量完成本輪培訓的學(xué)習心得、教學(xué)方案設計、案例分析、總結等培訓。
三、保障措施和預期效果
1、將校本培訓工作納入學(xué)校教育教學(xué)日常工作中，克服教育教學(xué)與校本培訓的“兩張皮”現象，并成立以校長(cháng)為組長(cháng)、班子成員、教研組長(cháng)為成員的校本培訓工作領(lǐng)導小組，以加強對本項工作的.督察與指導。
2、把教師參加學(xué)習培訓的情況與學(xué)校每學(xué)期的教學(xué)量化考核，年度考核、職務(wù)評聘和評優(yōu)評先相掛鉤，每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時(shí)，其中必須參加校本培訓并不少于24學(xué)時(shí)。
3、學(xué)校將通過(guò)形式多樣的宣傳活動(dòng)，爭創(chuàng )校本培訓的良好氛圍，創(chuàng )新機制，及時(shí)發(fā)現、總結活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型，堅持典型示范，以點(diǎn)帶面，真正使培訓取得實(shí)效。
培訓計劃 篇7
崗前培訓是新護士成長(cháng)的重要階段，是護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎培訓，是培養新護士實(shí)際工作能力、鞏固護理專(zhuān)業(yè)思想，促進(jìn)新護士職業(yè)道德形成的重要過(guò)程。為使新護士盡快適應從學(xué)生到臨床護理工作者的角色轉變,適應我院的臨床護理工作，增強對醫院的歸屬感促進(jìn)她們專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)和發(fā)展，特制定20xx年新護士崗前培訓計劃如下。
一、培訓目標：
1、熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，盡快完成角色轉換，樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念，了解我院的護理工作狀況，以良好心態(tài)走上工作崗位。
2、掌握正確書(shū)寫(xiě)護理文件的方法。
3、能說(shuō)出分級護理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護理工作制度內容。
5、能復述優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動(dòng)的指導思想、活動(dòng)目標、重點(diǎn)內容。
6、掌握護理安全的.相關(guān)知識；
7、掌握常用的消毒隔離方法，能復述職業(yè)暴露防護的方法;
8、掌握患者常見(jiàn)心理問(wèn)題的識別與護理;
9、掌握臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;
10、能熟練掌握常用二十項臨床護理操作，學(xué)會(huì )健康教育的方法與交流技巧。
二、培訓內容：
�。ㄒ唬├碚摚豪碚撜n多采用多媒體課件講解,部分內容采用示范案例教學(xué)法;
1、怎樣做一名合格護士；
2、護理工作制度；
3、護理文件書(shū)寫(xiě)；
4、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識；
5、護理安全教育；
6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護;
7、患者常見(jiàn)心理問(wèn)題的識別與護理;
8、臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;
9、健康教育方法和技巧；
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手衛生、急救技術(shù)、無(wú)菌操作、體位護理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導尿法、灌腸法、給氧。
三、時(shí)間安排：
理論培訓： 7月17日-7月19日
操作培訓： 7月20日-7月29日
四、要求：
1、學(xué)員不得遲到早退、必須認真聽(tīng)講，刻苦訓練，確保順利達標。
2、理論授課要求使用多媒體，講解能結合實(shí)際工作。
3、操作：
各組老師必須根據具體項目規定每個(gè)項目的操作時(shí)間，于7月19日之前報護理部審核。操作培訓前指導老師做好用物、場(chǎng)地準備。指導老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成，學(xué)員觀(guān)摩后指導學(xué)員現場(chǎng)操練。每項操作學(xué)員操練不得少于5遍，每項操作時(shí)間操練結果必須達到在規定時(shí)間內完成。
4、圍繞如何做一名合格護士，完成一篇1000字以上的學(xué)習匯報。
五、考核：
理論：理論培訓結束后由護理部統一考核。
操作：操作示范培訓結束，新護士分配到各科室進(jìn)崗。上班后利用業(yè)余時(shí)間反復操練，工作中在老師指導下結合臨床進(jìn)行規范操作練習，培訓結束后，由護理部統一考核（鋪備用床必考，其他項目抽考一項）。
凡考核不合格者不得進(jìn)入臨床工作，予延長(cháng)培訓期1-3個(gè)月，給予一次補考的機會(huì )，若再不合格暫緩聘用。
六、具體安排：見(jiàn)附表一、二
培訓計劃 篇8
1. 目的
為了保證我廠(chǎng)財產(chǎn)和員工人身安全，響應C—TPAT海關(guān)貿易伙伴反恐計劃，提高公司相關(guān)部門(mén)人員的安全意識與反恐警戒意識。
2. 范圍
適用于公司全廠(chǎng)員工。
3. 權責
3.1反恐知識的教育、培訓：安委會(huì )
3.2反恐行動(dòng)的執行：相關(guān)部門(mén)
4. 定義(略)
5. 程序
5.1培訓教育
5.1.1包裝科/貨倉/貨運科/保安所有員工（包括：新進(jìn)、在職、資深）都有義務(wù)接受安委會(huì )組織每年兩次的反恐教育、培訓（結合消防演練）。
5.2培訓內容
5.2.1核查未獲授權人員的`出入
5.2.1.1在廠(chǎng)區發(fā)現沒(méi)有佩戴廠(chǎng)證或訪(fǎng)客證的人員，應當立即報告保安人員或主管。
5.2.1.2發(fā)現有員工在限制區域(包裝科/成品倉等)內出現，而該員工并非于此區域(包裝科/成品倉等)工作，應當立即報告保安人員或主管。
5.2.2辨識內部陰謀
5.2.2.1員工應當保持警覺(jué)，留意同事或其它未獲授權人員是否計劃或
企圖作出以下行為：
5.2.2.1.1將未獲準的有毒物質(zhì)/爆炸物/武器或其它危險物放入產(chǎn)品貨物或工作場(chǎng)所中。
5.2.2.1.2毀壞貨物或產(chǎn)品或偷竊。
5.2.2.1.3以破壞性或危險方式，或任何其它不符合生產(chǎn)程序的方式使用物料。
5.2.3如何維持貨物的完整性
5.2.3.1員工應該積極保護產(chǎn)品和貨物，使其不受毀壞或破壞。
5.2.3.2員工應該確保產(chǎn)品由獲授權人員以適當的方式處理和存儲。
5.2.4恐怖活動(dòng)的威嚇。
5.2.5如何識別恐怖的分子和非法走了私的威脅。
5.2.6工作分配與崗位職責及炸彈威脅。
5.2.7通信/人群控制/工作場(chǎng)地差異/道德規范職業(yè)形象以及適當的行為。
5.2.8心肺復蘇術(shù)/應急反應程序/急救/火災預防與控制事故現場(chǎng)的保護。
5.2.9 有關(guān)安全的法律信息/巡邏技巧和監察異常情況的方法/實(shí)體安全和出入控制。
5.2.10 安全意識/保安意識/保安技術(shù)/個(gè)人安全的性質(zhì)與角色。
5.3反恐安全培訓教育由安全科全權負責，每次培訓前應準備培訓議程
5.4為確保參加培訓的員工理解培訓內容，培訓完畢須對員工完成簡(jiǎn)短的測驗，并將測驗結果存放檔案，測驗成績(jì)優(yōu)異者將給予相關(guān)的獎勵。
5.5參加反恐安全培訓的員工在【反恐培訓記錄表】簽到作為記錄，并自覺(jué)遵守課堂紀律。
5.6在進(jìn)行安全培訓時(shí)，安全科將采用啟發(fā)性的教學(xué)方式，包括互動(dòng)練習和角色扮演，確保員工在培訓時(shí)不是消極接受而是積極學(xué)習。
6. 參考文件(略)
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