【推薦】培訓計劃范文匯總7篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　隨著(zhù)醫學(xué)的快速發(fā)展，我國的麻醉專(zhuān)業(yè)也有了長(cháng)足的進(jìn)步。首先，麻醉的業(yè)務(wù)范圍由臨床麻醉已擴展到危重病監測、疼痛治療、急救和心、肺、腦復蘇等方面。其次，麻醉專(zhuān)業(yè)隊伍里已越來(lái)越多地吸收了大量的高學(xué)歷、具有研究技能的專(zhuān)業(yè)人才。此外，麻醉專(zhuān)業(yè)的研究領(lǐng)域從過(guò)去單純的臨床觀(guān)察逐漸伸展到麻藥理學(xué)、疼痛機制和腦保護等神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)水平也逐漸向高水平發(fā)展。然而，任何一名麻醉專(zhuān)業(yè)人才都要經(jīng)歷各項規范化的培訓才能成為一名合格的麻醉專(zhuān)業(yè)醫生。

　　一、培訓目標

　　通過(guò)全面、正規、嚴格的培訓，使受訓者具有良好的責任心、誠信和團隊精神，能獨立和基本正確地運用常規麻醉方法，對接受常見(jiàn)手術(shù)和檢查的病人實(shí)施麻醉和基本生命功能的監護與監測，為圍手術(shù)期醫療工作提供麻醉專(zhuān)科會(huì )診。

　　二、培訓方法

　　1、根據本科室臨床醫師的結構情況及不同層次的'臨床醫師，制定具體的培訓計劃。

　　2、培訓內容包括：

　　與麻醉學(xué)密切相關(guān)的診斷學(xué)、常見(jiàn)病多發(fā)病的診治、醫學(xué)臨床“三基”、臨床麻醉學(xué)等。

　　3、培訓要求

　　掌握：掌握診斷學(xué)中望觸叩聽(tīng)診的訓練、全身體格檢查訓練；掌握臨床“三基”中CPR技術(shù)和常見(jiàn)無(wú)菌操作技術(shù)等訓練；麻醉學(xué)科領(lǐng)域中包括臨床麻醉學(xué)、危重醫學(xué)、疼痛學(xué)、急救復蘇和藥物成癮與戒斷相關(guān)的基礎理論，并能與實(shí)際工作相結合；掌握臨床麻醉學(xué)、危重醫學(xué)和疼痛相關(guān)性疾病的基本知識；掌握麻醉前病史搜集和病情評估；掌握麻醉方案制定的原則和麻醉合并癥的預防原則；掌握麻醉與監測相關(guān)技術(shù)的操作及流程；掌握術(shù)中生命功能的調控；掌握病情變化的迅速正確判斷與處理；掌握常見(jiàn)麻醉合并癥和術(shù)中危急癥的正確處理；掌握術(shù)后疼痛治療及其方案；掌握慢性疼痛的診斷治療原則和癌性疼痛的治療原則；掌握危重病人的生命功能的監護、重要器官功能的判斷和維護；掌握急救復蘇的技術(shù)、流程和組織搶救。

　　熟悉：麻醉機及監護儀的基本工作原理；熟悉危重和疑難病人和手術(shù)的麻醉風(fēng)險與預防及術(shù)中管理；熟悉慢性疼痛的病因學(xué)和鑒別診斷；熟悉ICU病人的營(yíng)養支持；熟悉腦死亡的判斷。

　　了解：麻醉學(xué)、危重醫學(xué)和疼痛學(xué)領(lǐng)域國內外理論新進(jìn)展、前沿監測與治療技術(shù)；了解藥物戒斷和全麻誘導片受體拮抗劑戒毒的方法。

　　4、具體實(shí)施方法

　　a、根據本科室醫師結構情況，對診斷學(xué)及“三基”內容進(jìn)行全員培訓，對低年資住院醫師及新畢業(yè)輪轉醫師進(jìn)行全面培訓，由淺入深，循序漸進(jìn)進(jìn)行培訓及考核。

　　b、采取自學(xué)及講課、病例討論相結合的方法，1-2月份進(jìn)行診斷學(xué)基礎培訓及考核，3-5月份進(jìn)行醫學(xué)“三基”各項內容培訓及考核，6月份“三基”理論考試，7-11月份進(jìn)行臨床麻醉技能培訓及考核，12月份進(jìn)行臨床麻醉理論考試。

　　5、培訓閱讀參考書(shū)刊

　　全國麻醉學(xué)住院醫師規范化系列教材

　　《現代麻醉學(xué)》（莊心良，曾因明，陳伯鑾主編）

　　《疼痛診療手冊》

　　臨床“三基”（醫師分冊）

　　《診斷學(xué)》第四版

培訓計劃 篇2

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的合作關(guān)系；在評價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn)；樹(shù)立正確的教育觀(guān)念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。

　　二、培訓對象

　　語(yǔ)文：支鴻銘；英語(yǔ)：姚威。

　　三、培訓內容和要求

　　新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據學(xué)校校本培訓的計劃，每周寫(xiě)教學(xué)的心得、開(kāi)課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓中的各種專(zhuān)題講座，記好聽(tīng)課筆記，撰寫(xiě)聽(tīng)后感。

　　為使新教師盡快適應教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的`老師為他們做實(shí)踐上的指導，要求師徒進(jìn)行互相的聽(tīng)課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導和教研組長(cháng)的隨堂聽(tīng)課。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課，認真聽(tīng)取聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議。

　　四、培訓時(shí)間和培訓形式

　　時(shí)間內容培訓方式主持（主講）備注

　　9月份

　　1、學(xué)習培訓要求，了解校本動(dòng)態(tài)。

　　2、語(yǔ)數學(xué)科質(zhì)量分析

　　3、教師心理社會(huì )環(huán)境的管理

　　4、上繳聽(tīng)后感、教學(xué)心得一份。

　　10月份

　　1、特殊學(xué)生的管理

　　2、區級立項課題中期匯報交流活動(dòng)。（屆時(shí)請專(zhuān)家蒞臨指導、講座）

　　3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。

　　11月份

　　1、青年教師優(yōu)秀案例交流（家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及總結）

　　2、學(xué)生、家長(cháng)及其他人的交流（學(xué)生座談、學(xué)生各學(xué)科優(yōu)秀作品的收集展出）

　　3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站。

　　12月份

　　1、翠苑片教學(xué)研討活動(dòng)（專(zhuān)題講座）

　　2、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)、成績(jì)記錄以及成績(jì)報告的管理

　　3、全員培訓考核。

　　1月份

　　1、有效應對壓力

　　2、教師培訓檔案整理與反饋

培訓計劃 篇3

　　說(shuō)好普通話(huà)，提高祖國的語(yǔ)言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內容，也是“三進(jìn)”工作的重點(diǎn)之一。為了深化語(yǔ)言文字工作，督促全校師生說(shuō)好普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，特定計劃如下：

　　一、加強領(lǐng)導，提高認識，學(xué)校成立普通話(huà)督導小組

　　由學(xué)校領(lǐng)導及普通話(huà)骨干教師組成普通話(huà)督導小組，在校園內利用廣播、黑板報等渠道大力推廣普通話(huà)，提高全校師生對普及普通話(huà)的認識，嚴格督導全校師生說(shuō)好普通話(huà)。

　　二、從領(lǐng)導做起，從教師做起，以身作則，以點(diǎn)帶面，說(shuō)好普通話(huà)

　　在校園內，不論是領(lǐng)導還是教師，不論是課內還是課外，不論是在會(huì )議中還是其他的集體活動(dòng)中都堅持使用普通話(huà)，35周歲以下的教師及學(xué)生校內校外都必須堅持使用普通話(huà)。在校園內外創(chuàng )設一個(gè)講普通話(huà)的良好氛圍。

　　三、落實(shí)措施，加強培訓指導，提高教師的普通話(huà)水平

　　每周利用教研日時(shí)間，學(xué)校普通話(huà)骨干教師對全體教師進(jìn)行普通話(huà)培訓指導，不斷提高教師的普通話(huà)水平，對于個(gè)別水平相對落后的教師采取“包人”原則，由優(yōu)秀分子包落后分子，帶動(dòng)他們講好普通話(huà)。

　　四、明確要求，定期組織測評，加強考核

　　根 據上級文件精神，結合我校教師年齡特點(diǎn)，要求全體教師的普通話(huà)的達標水平為：語(yǔ)文教師及低年級教師不低于二級甲等，其他學(xué)科教師不低于二級乙等，鼓勵各任課老師沖刺一級乙等。每學(xué)期對教師的普通話(huà)進(jìn)行一次達標評比，以測促訓，以訓學(xué)測，此項工作列入教師年終的績(jì)效考核當中，也作為對教師的聘用、晉級、評優(yōu)的條件之一。

　　五、組織活動(dòng)推進(jìn)，激發(fā)師生“說(shuō)好話(huà)”的興趣

　　根據學(xué)校制定的“三進(jìn)”工作方案，我們將組織形式多樣的.主題推進(jìn)活動(dòng)，引導師生在活動(dòng)中體驗、歷練、收獲。將通過(guò)舉行朗讀比賽，演講比賽，詩(shī)朗誦等活動(dòng)，提高師生的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)師生“說(shuō)好話(huà)”的興趣。此外，學(xué)生的口語(yǔ)表達在學(xué)生的語(yǔ)文考查、考試中要占有一定的比例。

培訓計劃 篇4

　　一、培訓目標

　　(1)培養護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專(zhuān)業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)本職工作。

　　(2)掌握各項常規護理和部分專(zhuān)科疾病護理知識，逐步提高護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　(3)規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。

　　(4)能正確、規范、清晰地書(shū)寫(xiě)護理病歷。

　　(5)掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發(fā)生。

　　(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

　　(7)逐步培養護士的臨床觀(guān)察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問(wèn)題時(shí)的工作能力。

　　二、培訓方法

　　(1)集中講小課，業(yè)務(wù)學(xué)習和疾病查房。

　　(2)示范培訓。

　　(3)臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。

　　(4)書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式。

　　(5)早會(huì )提問(wèn)形式。

　　三、培訓內容

　　(1)基本理論

　　1)科室相關(guān)制度及規定、各班職責(見(jiàn)分冊)

　　2)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

　　3)講解護理病歷書(shū)寫(xiě)的規范要求。

　　(2)基本知識掌握科室各種疾病的護理要點(diǎn)。

　　(3)基本技能靜脈穿刺;鋪床法;呼吸皮囊的`使用;心肺復蘇;床邊心電監護儀的使用;吸氧、吸痰;無(wú)菌技術(shù)、輸液;各種標本采集法;進(jìn)出入院病人的處理;背部護理(預防壓瘡護理);臥床病人更換床單;骨折病人的搬運，軸線(xiàn)翻身;備皮、導尿。

　　具體做法:

　　1.護理部培訓

　　1.1崗前專(zhuān)業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導做一名合格護士，護理部協(xié)同醫院人事部門(mén)及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。(20xx年鄉鎮黨風(fēng)廉政建設工作計劃)主要內容包括院史、專(zhuān)業(yè)思想及醫學(xué)道德教育，醫院的創(chuàng )業(yè)宗旨，各組織部門(mén)的情況介紹，護士行為規范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質(zhì)量標準，醫院內、外環(huán)境特點(diǎn)和市場(chǎng)競爭的壓力等。使她們對醫院的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和服務(wù)目標有一個(gè)明確的了解，從而激發(fā)護士們的主人翁責任感和在市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮沖擊下獻身護理事業(yè)的決心。

　　1.2護理安全教育首先要教育她們學(xué)會(huì )尊重病人，學(xué)會(huì )處理各種紛繁復雜的人際關(guān)系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng)，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心，接待每位病人。學(xué)習《醫療事故處理條例》以及相關(guān)的醫療規范，以增強法制觀(guān)念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學(xué)習病歷書(shū)寫(xiě)標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術(shù)操作常規，學(xué)會(huì )在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護自己，從細微之處做起，力求服務(wù)于病人開(kāi)口前，讓病人稱(chēng)心，讓家屬放心。

　　1.3禮教愛(ài)心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習的護士長(cháng)對合同護士的進(jìn)行禮教愛(ài)心教育，進(jìn)行日常禮儀、電話(huà)禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質(zhì)控標準，使護士的形象工程、愛(ài)心意識得到了強化，護士的人文素質(zhì)得以不斷提高。

　　1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱(chēng)護理人員培訓中，每2個(gè)月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據學(xué)習內容定期抽查學(xué)習筆記，考核檢查學(xué)習效果，真正做到學(xué)以致用，并把考核成績(jì)記入護士技術(shù)檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。

　　2.科室培訓

　　2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長(cháng)安排年資最高的護師根據個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行1~2個(gè)月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類(lèi)物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色，各種規章制度，專(zhuān)科護理技術(shù)操作，護理質(zhì)量標準等，并培養她們與其他醫護人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，循序漸進(jìn)地適應護士角色的轉變。

　　2.2護理技術(shù)操作培訓科護士長(cháng)根據具體情況，親自帶教或由帶湯鮮進(jìn)行一對一的培訓，在日常工作實(shí)踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術(shù)操作，3個(gè)月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿(mǎn)考核合格后，每月由科護士長(cháng)考核，護理部不定時(shí)抽考，成績(jì)與績(jì)效工資掛鉤。

　　2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經(jīng)驗的護師，通過(guò)入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環(huán)節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過(guò)實(shí)際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時(shí)輕松自如和充滿(mǎn)自信。

　　四、考核方法

　　(1)基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績(jì)四項內容，結合病人的滿(mǎn)意滿(mǎn)意度調查結果，有無(wú)表?yè)P，有無(wú)糾紛投訴等，由護士長(cháng)記錄的平時(shí)成績(jì)。

　　(2)理論和操作考試護理部負責組織考核，理論和操作成績(jì)各占50%。

　　五、考核結果

　　合格、不合格

培訓計劃 篇5

　　為了提高自己的工作能力和教學(xué)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人校本研修計劃如下：

　　一、指導思想：以學(xué)校的教學(xué)研修工作計劃為指導，立足課堂提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

　　二、研修目標：以 “求真、務(wù)實(shí)”的工作理念做后盾，以提高專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。

　　1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“以學(xué)為主當堂達標”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、積極探索，認真備課，改變傳統教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人，老師處于指導地位。參與課題研究，積極響應學(xué)校每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)，配合新課標的具體要求，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索符合學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展，推進(jìn)課堂質(zhì)量的穩步提高。

　　3、在名師工作坊省培訓中，認真學(xué)習，積極參與討論，及時(shí)完成作業(yè)、案例設計、教學(xué)經(jīng)驗總結等活動(dòng)。

　　三、具體措施

　　1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升，認真完成學(xué)習任務(wù)，做好每一次的聽(tīng)課記錄，學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕緊記錄下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　2、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認真讀每一本關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍，并寫(xiě)下自己的見(jiàn)解，還要把理論應用于自己的教學(xué)實(shí)際中，積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的教學(xué)手段。

　　3、認真參加學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，記錄好從中學(xué)習所得并把它應用于自己具體的教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　4、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不能參雜個(gè)人的主觀(guān)顏色，要相信學(xué)生具有巨大的潛能，發(fā)揮主體精神，促進(jìn)主體發(fā)展，因材施教。還要善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以贊美的形式去對待學(xué)生。

　　5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參加培訓學(xué)習及在線(xiàn)研討。

　　6、及時(shí)撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結能力和寫(xiě)作能力.在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習、進(jìn)步和體會(huì )結合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結。

培訓計劃 篇6

　　一、現狀分析：

　　學(xué)�，F有在職教職工100人,我�，F有省級骨干教師5人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師13人，校級骨干教師13人，其中在教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師33人。為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓計劃如下：

　　二、培養目標：

　　通過(guò)努力，培養一支由區學(xué)科帶頭人為龍頭，區骨干教師、及各類(lèi)優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

　　三、主要舉措：

　　1、強化學(xué)習，更新觀(guān)念，不斷提高自身理論水平。

　　人的意識、觀(guān)念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著(zhù)重學(xué)習，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強教師認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì )，每學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，積極參加各類(lèi)專(zhuān)家講座、學(xué)習，多角度吸收營(yíng)養。

　　2、加強校內“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊伍建設，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的'教育，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師，讓光福的孩子快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)。

　　四、骨干教師培養

　　1、凡被評為本年度的骨干教師，實(shí)行公開(kāi)。

　　2、學(xué)校個(gè)人制定本年度培養計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。

　　3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習、交流2-3天。

　　4、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節，每學(xué)年骨干教師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文一篇，并在區級以上獲獎。

　　5、適時(shí)組織骨干教師參加市、區教育教學(xué)培訓，提高理論水平。

　　6、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。

　　7、學(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。

　　五、骨干教師培訓

　�。�1）參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

　�。�2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。

　�。�3）搞好課改交流，體現教育教學(xué)新理念。

　�。�4）各級骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗材料。

　　骨干教師培訓是校本培訓工作中的一項主要內容，人們都知道，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展、對教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養創(chuàng )新能力，必須要有一批素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊伍，為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓工作中，加強了對骨干教師的培訓，并取得了一點(diǎn)成績(jì)。

　　在培訓工作中，學(xué)校領(lǐng)導對此項工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓計劃，為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓，并在時(shí)間等優(yōu)范文網(wǎng)他們不但自己努力學(xué)習，改革創(chuàng )新，而且還主動(dòng)指導幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽(tīng)課，聽(tīng)后能及時(shí)交流、探討改進(jìn)的方法，在他們的指導下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。

　　本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節，兩位老師送課下鄉2節，老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　總之，通過(guò)培訓，骨干教師專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨干教師培訓工作中雖取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習，力爭把這項工作做得更好。

培訓計劃 篇7

　　一、培訓目標

　　提高酒店員工的素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，增強企業(yè)的發(fā)展內勁和競爭能力，進(jìn)而提高顧客的忠誠度和回頭客的比例，最終提高經(jīng)濟效益，保證企業(yè)長(cháng)期發(fā)展。

　　二、培訓時(shí)間

　　總課時(shí)：396 理論課：238 技能操作：158

　　三、教學(xué)計劃表

　�。ㄒ唬├碚撝�識內容

　　四、教材使用

　　一說(shuō)明

　　本大綱是根據《中華人民共和國職業(yè)技能標準》和《酒店服務(wù)員國家職業(yè)標準》要求，并結合失業(yè)人員和農村勞動(dòng)力的實(shí)際情況進(jìn)行編寫(xiě)。

　　二教學(xué)要求

　　1、了解酒店的企業(yè)文化知識

　　2、掌握酒店接待服務(wù)規范要求

　　3、學(xué)會(huì )使用酒店服務(wù)的基本禮節

　　4、樹(shù)立安全意識，掌握基本防范措施

　　5、掌握標準的普通話(huà)，堅持用普通話(huà)對客服務(wù)

　　6、掌握客房服務(wù)工作常用英語(yǔ)，并能簡(jiǎn)單應答

　　7、明確酒店服務(wù)員崗位職責和素質(zhì)要求

　　三專(zhuān)業(yè)課程設置及內容

　　一.職業(yè)道德：職業(yè)道德的內容、原則、培養途徑等。

　　二.企業(yè)文化

　　1、企業(yè)文化的作用

　　2、企業(yè)文化及其影響力

　�。�1）、提高員工素質(zhì)

　�。�2）、保證企業(yè)生存

　�。�3）、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

　　三.儀容、儀表、儀態(tài)

　�。�1）、儀容美、儀表美、儀態(tài)美的重要性

　�。�2）、儀容美、儀表美、儀態(tài)美的規范標準

　�。�3）、儀容儀表儀態(tài)的總體要求

　　1、表情：也是一種語(yǔ)言

　　2、手勢的表現力

　　3、你該如何站立

　　4、坐：也是一門(mén)藝術(shù)

　　5、行走并不簡(jiǎn)單

　　6、蹲姿：不可忽視的細節

　　7、儀容美、儀表美、儀態(tài)美是人的內在美與外在美的統一

　　四服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識

　　1、服務(wù)質(zhì)量

　�。�1）、衡量酒店服務(wù)質(zhì)量的標準

　�。�2）、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體表現

　�。�3）、學(xué)會(huì )怎樣讀懂客人的身體語(yǔ)言

　�。�4）、學(xué)會(huì )怎樣讓性急顧客更滿(mǎn)意

　�。�5）、做好瞬間服務(wù)

　　2、服務(wù)意識

　�。�1）、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識

　�。�2）、全員服務(wù)意識

　�。�3）、賓客至上意識

　　五、服務(wù)的語(yǔ)言規范

　　1、服務(wù)人員語(yǔ)言禮儀的要求

　�。�1）、形式上的.要求

　�。�2）、程序上的要求

　　2、怎樣用好禮貌用語(yǔ)

　�。�1）、熟練掌握服務(wù)過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)。

　�。�2）、使用禮貌用語(yǔ)的規范語(yǔ)調

　�。�3）、使用禮貌用語(yǔ)的具體要求

　�。�4）、服務(wù)語(yǔ)言“八戒”

　　3、怎樣做好禮貌服務(wù)

　�。�1）、面帶微笑，站立服務(wù)，主動(dòng)問(wèn)好

　�。�2）、保持1米距離，使用禮貌用語(yǔ)

　�。�3）、時(shí)刻關(guān)注，用心傾聽(tīng)

　�。�4）、圓滿(mǎn)答復，迅速明確

　�。�5）、態(tài)度和藹，善于致歉，善于致謝

　�。�6）、學(xué)會(huì )特殊事情特殊辦理，及時(shí)與上級聯(lián)系

　　六、酒店常用英語(yǔ)

　　掌握餐廳服務(wù)所需英語(yǔ)知識，能夠熟練與客人進(jìn)行業(yè)務(wù)與生活對話(huà)。

　　1．掌握《飯店情景英語(yǔ)》的內容。

　　2．掌握酒店常用英語(yǔ)100句。

【培訓計劃】相關(guān)文章：

員工培訓計劃全體員工培訓計劃11-03

培訓的計劃12-23

培訓計劃11-14

國家培訓個(gè)人培訓計劃03-29

骨干培訓工作計劃-培訓工作計劃01-04

學(xué)校培訓工作計劃-培訓工作計劃01-05

質(zhì)量培訓計劃11-29

酒店培訓計劃07-26

銷(xiāo)售培訓計劃12-01

轉崗培訓計劃12-01