有關(guān)培訓計劃模板匯總8篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的培訓計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓計劃 篇1
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
培訓目標：
下學(xué)期，我園將面向全體教師，以師德為首，依據《3—6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》，堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng )新的思路，以理論學(xué)習為先導，以聚焦活動(dòng)為主線(xiàn)，緊密結合園本培訓的實(shí)踐，通過(guò)學(xué)科素養專(zhuān)題講座、“一課多研”活動(dòng)、讀書(shū)沙龍及教研組創(chuàng )意教研活動(dòng)等，創(chuàng )設開(kāi)放式園本培訓格局，為教師搭建一個(gè)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、展示自我、相互交流的平臺，促使教師不斷更新教學(xué)理念，提升教師解讀教材的基本功，提升學(xué)科課堂的教育教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和保教質(zhì)量的提升。
培訓重點(diǎn)：
1．樹(shù)立現代教育觀(guān)念，熟悉有關(guān)教育法規，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執教水平，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2．結合學(xué)科素養提升行動(dòng)，運用“一課多研”等多種教研模式，提高教師對社會(huì )領(lǐng)域活動(dòng)的設計能力，同時(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力，增強教研組的凝聚力和協(xié)作能力。
3.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，通過(guò)組織教學(xué)、專(zhuān)題講座等形式將有效資源輻射。
4．結合浙江省教師培訓管理平臺，保證全園教師參訓，開(kāi)闊教師眼界，取長(cháng)補短，學(xué)以致用。
5.加強對新教師的培養力度，通過(guò)教學(xué)展示、說(shuō)課、評課、師徒結對等方式，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)。
6.加強對已立項的市、園級課題研究的管理與調控，做好20xx年的課題申報工作。
7.加強教師外出培訓力度，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力與創(chuàng )新意識。
8.根據我園保育工作的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題培訓，有效提高保育工作質(zhì)量。
二、主要內容和基本形式
本學(xué)年，我園的園本培訓將主題式小組培訓、現場(chǎng)診斷式培訓、專(zhuān)題講座培訓、自修反思培訓等培訓形式相結合，圍繞專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識與技能、專(zhuān)題培訓、學(xué)校特色四個(gè)方面開(kāi)展：
（一）專(zhuān)業(yè)精神
要求教師本學(xué)期精讀一本好書(shū)，從中學(xué)習先進(jìn)的.教育理念，不斷轉變教育思想，提升個(gè)人修養，在組內創(chuàng )意讀書(shū)交流活動(dòng)中與同伴分享讀書(shū)體會(huì )。結合學(xué)科素養行動(dòng)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，期末撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，字數不少于1500字。
（二）專(zhuān)業(yè)知識與技能
1.結合“學(xué)科素養提升行動(dòng)”繼續開(kāi)展“一主三輔”集體備課模式。一個(gè)月對一節集體活動(dòng)開(kāi)展組內集體備課、研磨、評價(jià)活動(dòng)，其他三周要求深入解讀新教材，認真做好一周一次主題活動(dòng)研討，備好每節課。
2.開(kāi)展社會(huì )領(lǐng)域“一課多研”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的研磨、展示和評價(jià)，為教師創(chuàng )設展示自我、鍛煉自我的平臺，保證一學(xué)期聽(tīng)評課10節以上。
3.做好保育教師的培訓工作，提升保育教師專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)有針對性的培訓，建立一支高素質(zhì)的保育教師隊伍。
（三）專(zhuān)題培訓
1.德育工作：加強師德學(xué)習，促進(jìn)教師職業(yè)道德不斷提高，引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立育人為本的教育觀(guān)和與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)觀(guān)。
2.課題管理：加強市、園級課題的管理與調控。9月，組織20xx年課題結題工作；10月，20xx年課題中期指導和常態(tài)研究指導工作；1月，20xx年課題申報工作等。我們以課題為抓手，加強課題過(guò)程管理，引導教師進(jìn)行研討、實(shí)踐、反思，促進(jìn)教師教科研能力的提高。
3.信息技術(shù)：開(kāi)展一次信息技術(shù)專(zhuān)題培訓，讓教師與時(shí)俱進(jìn)，用多媒體手段開(kāi)拓家園工作的新途徑。
（四）學(xué)校特色
1.深入開(kāi)發(fā)“小組主題式”的園本培訓模式，隔周開(kāi)展一次組長(cháng)領(lǐng)軍的小組教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和思辨能力。
2.結合溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀“行動(dòng)主題，我們將開(kāi)展“閱讀悅美——讀書(shū)節”專(zhuān)題講座、中華古詩(shī)文誦讀等系列活動(dòng)。
3.根據我園保育教師崗位的特殊性，開(kāi)展具有園本特色的保育專(zhuān)題培訓。
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立足本園實(shí)際，做好新教師和青年教師的培訓工作，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，提供一個(gè)相互支持、鼓勵、示范的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，幫助新教師和青年教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使之盡快熟悉業(yè)務(wù)，勝任保教工作。
三、保障措施和預期效果
保障措施：本學(xué)期我們將完善園本培訓的各項制度建設，根據上述制定的目標和內容，有計劃、有針對性的實(shí)施一系列的園本培訓活動(dòng)，由園本培訓領(lǐng)導小組、教科研室、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)共同督促園本培訓活動(dòng)的正常開(kāi)展，使園本培訓的開(kāi)展更具有效性、科學(xué)性。
預期效果：
1．通過(guò)園本培訓，提升教師素養，有效的促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2．過(guò)程資料的累積、整理、存檔。
3．期末園本游戲課程形成本學(xué)期教案反思集。
培訓計劃 篇2
一、總 目
第一條 本計劃以系統性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。
第二條 本公司為儲備人才的長(cháng)期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進(jìn)行。
二、培訓目標
第三條 本節所列培訓目標，是為了人事部門(mén)進(jìn)行培訓時(shí)提供一定的參考。
第四條 凡計劃培訓時(shí)，首先確定這一培訓是新進(jìn)員工培訓或在職培訓。
第五條 訂立目標時(shí)應注意如下事項：
1.是否希望改進(jìn)在職人員的工作效率？
2.是否希望通過(guò)培訓改進(jìn)員工工作表現？
3.是否需要為在職人員未來(lái)發(fā)展或變動(dòng)工作做準備？
4.是否需要通過(guò)培訓使員工有資格晉升？
5.是否是為減少意外，加強安全的工作習慣？
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣？
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現象？
8.是否是培訓新進(jìn)員工以適應其工作？
9.是否需要教導新員工了解全部生產(chǎn)過(guò)程？
10.是否是培養在職人員的指導能力，以便在工廠(chǎng)擴充時(shí)，指導新進(jìn)員工？
三、學(xué)習方針
第六條 確定培訓目標后，需確定學(xué)習的主題，下列各項，可以幫助人事部門(mén)決定在職人員了解其義務(wù)、責任與學(xué)習態(tài)度。
1.是否可以用工作分析來(lái)配合培訓？
2.是否有品質(zhì)標準以供培訓者學(xué)習之用？
3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導？
4.是否在安全操作方面需予以指導？
5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？
6.是否需要教導材料處理的方法？
7.是否決定在學(xué)習時(shí)采用最佳機器設備操作方法？
8.是否需要訂立員工工作標準？
9.是否期望改進(jìn)或改變工作態(tài)度？
10.是否需對業(yè)務(wù)員說(shuō)明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進(jìn)其工作成效？
11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目？
12.是否需教導業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)？
四、培訓形式
第七條 教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確的培訓形式，方可達到培訓目標。
第八條 下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產(chǎn)培訓？
2.是否需要一個(gè)教室和一個(gè)專(zhuān)職教師？
3.是否采用實(shí)地工作培訓和教室授課相結合的方式？
4.是否采用實(shí)地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？
五、教學(xué)方祛
第九條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓的教學(xué)可采用授課或示范方法。
第十條 凡決定用授課方法時(shí)，須注意以下兩點(diǎn)：
1.授課是傳授知識的最好方法。
2.示范是教導技能的最好方法。
第十一條 計劃教學(xué)時(shí)，須注意下列各點(diǎn)：
1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2.教學(xué)之后是否需要討論？
3.教學(xué)主題是否需要示范？
4.操作上問(wèn)題能否在教室中解說(shuō)明白？
5.能否在工作中直接進(jìn)行指導？
六、培訓視聽(tīng)教具
第十二條 視聽(tīng)教具可以幫助說(shuō)明授課意圖和使受訓者了解把握學(xué)習重點(diǎn)。
第十三條 采用視聽(tīng)教具應注意下列各點(diǎn)：
1.是否需要二本教導手冊？
2.是否在培訓時(shí)，發(fā)給一份計劃大綱？
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？
4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類(lèi)所需資料？
5.是否能利用機器設備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用？
6.是否能利用機器設備的模型來(lái)做教學(xué)示范？
七、培訓設備
第十四條 凡決定培訓設備時(shí)，應根據培訓的內容及形式選用。
第十五條 施教地點(diǎn)的確定在確定培訓設備時(shí)應同時(shí)完成。
第十六條 確定培訓設備時(shí)亦應注意以下幾點(diǎn)：
1.培訓如果不能在工作場(chǎng)地進(jìn)行時(shí)，是否有適當的會(huì )議室或餐廳可以利用？
2.培訓是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行？
3.培訓需用的教學(xué)設備是否充足？
4是否要讓受訓者自帶一些用具及設備，以降低培訓成本？
八、培訓時(shí)間
第十七條 教育培訓時(shí)間的長(cháng)短，應根據培訓業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。
第十八條 確定培訓時(shí)間應注意以下幾點(diǎn)：
1.是否必須在上班時(shí)間實(shí)施培訓？
2.應確定每次講習時(shí)間長(cháng)短和每周舉行次數？
九、教師的教定
第十九條 必須聘請一位以上的專(zhuān)家來(lái)執教。
第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專(zhuān)家或經(jīng)驗者。
第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點(diǎn)：
1.受訓者所屬的領(lǐng)導是否有足夠的時(shí)間和能力來(lái)施行教學(xué)？
2.是否可以由精良的`技術(shù)工人來(lái)?yè)斀虒W(xué)？
十、受訓人員的選擇
第二十二條 凡選擇受訓人員除了基于培訓目標外，其他如受訓人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應加以考慮。
第二十三條 選擇受訓人員時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
1.對新進(jìn)員工是否需施以培訓？
2.新進(jìn)員工的培訓是否可作為雇用的先決條件？
3.是否希望受訓者曾有一些工作經(jīng)驗？
4.員工在換崗或晉升時(shí)是否必須施以培訓？
5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設之培訓來(lái)協(xié)助他們繼續在原單位服務(wù)？
6.是否允許員工自動(dòng)參加培訓？
十一、培訓經(jīng)費
第二十四條 凡在培訓計劃實(shí)施前，應計算全部費用編列預算，以便有充足的培訓費用，以利計劃之推行和依照編列之預算來(lái)檢驗培訓之成果。
第二十五條 培訓經(jīng)費的預算，應注意以下幾點(diǎn)：
1.是否在培訓場(chǎng)地、器械、材料上需花費費用？
2.受訓時(shí)，受訓工資是否計在培訓費用之內？
3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內？
4.籌備培訓計劃階段之費用是否計算在培訓費用之內？
5.由于培訓而造成次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中？
十二、培訓計劃的核驗
第二十六條 培訓之成果，必須核驗是否達到原定目標。
第二十七條 核驗培訓計劃必須注意以下幾點(diǎn)：
1.培訓成果是否達到原定目標？
2.是否有標準學(xué)習時(shí)間，以供核驗受訓者之學(xué)習進(jìn)度？
3.能否備有學(xué)員在受訓前、期間及受訓工作能力之記錄？
4.學(xué)員進(jìn)步情形是否需要做成記錄？
5.是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定？
6.是否應由受訓者的直接主管對受訓者進(jìn)行長(cháng)時(shí)期的定期性觀(guān)察，判定其培訓成效，并將結果反饋給培訓部門(mén)？
十三、公布培訓計劃
第二十八條 培訓計劃完成后，須公開(kāi)發(fā)布以便引發(fā)員工的進(jìn)取意識。
第二十九條 計劃公布時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
1.如果計劃需向員工公布，是否準備在培訓開(kāi)始前或者是施行時(shí)宣布？
2.培訓時(shí)間、地點(diǎn)、方法是否形成制度性文件下發(fā)？
3.培訓結束后是否發(fā)給結業(yè)證書(shū)？
培訓計劃 篇3
安全教育是勞動(dòng)安全工作的一項重要內容。通過(guò)安全教育，使干部、職工熟悉和掌握勞動(dòng)安全法規和安全生產(chǎn)方面的技術(shù)知識，樹(shù)立安全生產(chǎn)的.思想。為此，特制定本計劃：
1、法規政策教育。
勞動(dòng)安全法規和政策是安全生產(chǎn)方針的具體體現，單位必須采取各種措施和形式進(jìn)行大力宣傳，才能認真貫徹安全生產(chǎn)方針及有關(guān)政策法規，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，增強安全生產(chǎn)意識，減少事故的發(fā)生。
2、安全技術(shù)知識教育。
安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識教育、安全技術(shù)知識教育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識教育。
3、典型經(jīng)驗和事故教訓教育。
單位第一責任人要結合經(jīng)驗和事故教訓教育，結合單位典型經(jīng)驗、宣傳黨的政策、法規和企業(yè)規章，使職工看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、說(shuō)服力強。從事故中吸取有益的東西，防止類(lèi)似事故的發(fā)生。
4、經(jīng)常性安全教育。
要使全體職工重視和真正實(shí)現安全生產(chǎn)，應對職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)教育。經(jīng)常性教育內容包括：學(xué)習安全生產(chǎn)文件、法律和各項安全規章制度。開(kāi)展各種形式的安全活動(dòng)，播放安全生產(chǎn)警示片。
培訓計劃 篇4
一、指導思想
以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以"辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園，做幼兒滿(mǎn)意的教師"為目標，以"愛(ài)與責任"為核心，進(jìn)一步深化師德建設，強化師德素質(zhì)，建設起一支能夠擔當起教書(shū)育人重任的讓人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、師德建設目標
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻的精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多層次、多渠道的開(kāi)展形式多樣的師德教育。加大宣傳管理與考核的力度，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)及人格品質(zhì)。
三、實(shí)施內容
1、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)。有計劃有步驟地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，以"現代教育"理念樹(shù)立起獻身教育，教書(shū)育人的現代教師的師德觀(guān)、樂(lè )于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感。
領(lǐng)導要率先垂范，自覺(jué)抓好行風(fēng)建設，做到師德建設帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，使我園領(lǐng)導班子成為學(xué)習型、務(wù)實(shí)性、創(chuàng )新型、和諧型的戰斗集體。
全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，以較高的學(xué)識適應社會(huì )不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。
學(xué)校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教師要以德育人，以德修身。把"愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、敬業(yè)奉獻"的基本道德規范，化為自身的道德信念和行為準則。
2、提倡教師要具有"五心"，既：滿(mǎn)懷師情的愛(ài)心，師幼相處的誠心、了解幼兒的細心，教育幼兒的耐心，理解幼兒的寬容心。這"五心"體現了一種義務(wù)，一種義不容辭的責任。每位教師都要在愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)幼兒的基礎上嚴肅自我修養、嚴謹從業(yè)態(tài)度，嚴格做人準則。以高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高度的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)贏(yíng)得家長(cháng)的.認可、同行的欽佩、學(xué)生的歡迎。
3、廣泛開(kāi)展教師中的"三愛(ài)"活動(dòng)，既：愛(ài)崗、愛(ài)幼、愛(ài)自己。愛(ài)崗敬業(yè)是師德之首，是教師的職責，是一個(gè)優(yōu)秀教師的必備條件。熱愛(ài)學(xué)生是人民教師的天職，一個(gè)不愛(ài)學(xué)生的教師，不可能完成自己的本職工作，只有將學(xué)生當作自己的孩子來(lái)看待，才能在現有的崗位上做出成績(jì)，才能無(wú)愧于自己所從事的這份工作，也才能在復雜緊張的工作中找到無(wú)限的樂(lè )趣。愛(ài)自己，就是要樹(shù)立教師的職業(yè)幸福感，提升教師自身的人格魅力。很難相信，一個(gè)不愛(ài)惜自己的人會(huì )去愛(ài)別人，愛(ài)學(xué)生。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無(wú)小事，教師無(wú)小節。應樹(shù)立"寧守清貧，不損師德"的意識，努力維護人民教師的良好形象。
4、"以人為本，和諧發(fā)展"是我們的辦園理念。也是時(shí)代的要求。要求每位教師要對照有關(guān)師德方面的要求，對自身在教育幼兒過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，經(jīng)常進(jìn)行批評和自我批評。教師應密切注意來(lái)自于幼兒與家長(cháng)方面的信息，建立與家長(cháng)聯(lián)系制度。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點(diǎn)，盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼，每一片綠葉都閃光，每一株小苗都茁壯成長(cháng)。
5、教師是幼兒的道德楷模，是幼兒直接學(xué)習的榜樣。
教師的一言一行都影響著(zhù)幼兒的成長(cháng)，要求在日常的工作中，每位教師要用行動(dòng)與語(yǔ)言的魅力來(lái)感染每一名幼兒，在活動(dòng)中做幼兒的合作者、支持著(zhù)與指導者。絕不允許對問(wèn)題幼兒進(jìn)行體罰與變相體罰。一個(gè)暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現，是自身缺乏修養的一種表現，還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人，對幼兒亦如此，雖然他們還不夠成熟，但他們懂得美與丑、善與惡，更懂得信服的力量，因此，作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)成功的重要條件。
6、加大師德考核的力度。本園的考核制度經(jīng)過(guò)多年的摸索與改進(jìn)，已經(jīng)得到了廣大教職員工的認可，在此基礎上，學(xué)校還要根據形勢發(fā)展的需要逐步創(chuàng )新，做到與時(shí)俱進(jìn)。在師德考評中，實(shí)行民主監督、各界參與。要充分聽(tīng)取教師、家長(cháng)、社會(huì )等各方面的意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導要統觀(guān)全局，把關(guān)定向，并公正地對老師做出年度評價(jià)。
培訓計劃 篇5
一、培訓目的：
為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，依據教師《能力標準》的基本要求，讓每位教師都能積極地、熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特擬定以下培訓計劃。
二、培訓對象：
全體教師
三、培訓時(shí)間：
7.37.15
四、培訓內容、方式及培訓教師：
本次培訓將采用集中培訓和個(gè)體指導的形式。
主要包括以下三個(gè)方面的.內容：
1、現代教育技術(shù)培訓考試模塊介紹（7.37.4）
�。�1）培訓準備
�。�2）初識教育技術(shù)
�。�3）教學(xué)媒體與資源利用
�。�4）授導型教學(xué)的設計
�。�5）探究型學(xué)習的設計
�。�6）教學(xué)實(shí)施計劃設計
�。�7）信息技術(shù)與課程整合探討
�。�8）成果整理與展示
2、word的文字操作（7.57.7）
文字、段落格式的設置；圖像和頁(yè)碼的插入；公式與特殊符號的插入；表格的插入與編輯；查找與替換；批注與修訂等
3、PowerPoint20xx幻燈片課件制作 （7.87.11）
模板和版式的選用；文本的輸入與編輯；圖形、圖像、文本框、藝術(shù)字、音頻、視頻文件的插入與設置；幻燈片中動(dòng)畫(huà)與幻燈片間切換方式的設置等
4、excel表格處理（7.127.15）
計算總分；均分；和成績(jì)排序；處理調查問(wèn)卷數據；總和；平均數；圖表等
五、 培訓要求：
1、遵守請假制度，有事履行請假手續；
2、按時(shí)出席，不遲到，不早退；
3、集中培訓時(shí)，要求教師認真做好筆記；
4、遵守機房一切規章制度制度。
培訓計劃 篇6
為提升我團基本公共衛生服務(wù)能力，全面落實(shí)國家基本公共衛生服務(wù)項目，根據師有關(guān)文件精神要求，為了做好我團基本公共衛生服務(wù)規范培訓工作，制訂本方案。
一、培訓目標
通過(guò)對全員進(jìn)行基本公共衛生服務(wù)規范的強化培訓，使基本公共衛生服務(wù)工作人員掌握國家11項基本公共衛生服務(wù)基本技能，提高基本公共衛生的服務(wù)能力和管理能力。要求全員參訓率達到95%以上，培訓合格率在90%以上。
二、培訓對象
三十團醫院、疾控中心工作人員及各單位醫護人員。 三、培訓方法
培訓方法：采取集中理論講授的培訓方式。 四、培訓內容與要求
�。ㄒ唬┚用窠】禉n案管理規范。掌握居民健康檔案（紙質(zhì)檔案和電子檔案）的建立，熟悉建檔方法、建檔內容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類(lèi)表單的填寫(xiě)要求。參考學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)。
�。ǘ┙】到逃⻊�(wù)規范。了解健康教育、健康促進(jìn)、衛生宣傳之間的關(guān)系，了解開(kāi)展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務(wù)對象、內容以及具體要求。熟悉常用社區健康教育的方法以及服務(wù)流程。掌握開(kāi)展健康知識講座的組織、實(shí)施以及效果評價(jià)。
�。ㄈ�0-6月歲兒童健康管理服務(wù)規范。掌握兒童健康管理的方法與服務(wù)內容。熟悉兒童健康管理服務(wù)流程、服務(wù)要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長(cháng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評估以及常見(jiàn)健康問(wèn)題的健康指導。了解青少年心理咨詢(xún)的內容、方
法。掌握體弱兒健康管理內容與方法。掌握家庭訪(fǎng)視的主要方法及注意事項。
�。ㄋ模╊A防接種工作規范。了解免疫規劃基本概念。掌握兒童預防接種證（卡）管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規劃各類(lèi)疫苗的`免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見(jiàn)異常反應的處理方法。
�。ㄎ澹┰挟a(chǎn)婦健康管理服務(wù)規范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對象、內容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》方法與要求，產(chǎn)后訪(fǎng)視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評估方法、內容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點(diǎn)管理內容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內容。掌握母乳喂養的方法與注意事項。
�。﹤魅静蟾媾c處理服務(wù)規范。了解《傳染病防治法》主要內容及社區衛生服務(wù)機構傳染病報告與處理職能，掌握傳染病報告內容，《傳染病報告卡的填寫(xiě)要求》以及傳染病網(wǎng)絡(luò )直報的方法與注意事項。掌握社區傳染病疫點(diǎn)的處理方法。掌握疾病譜排序的統計分析方法、死因監測系統及死亡醫學(xué)證明的使用方法。
�。ㄆ撸├夏耆伺c高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區老年人健康管理內容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實(shí)施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專(zhuān)案管理內容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪(fǎng)工作要求。
�。ò耍┲匦跃窦膊』颊吖芾矸⻊�(wù)規范。掌握重性精神疾病的概念；掌握管理內容、流程及相關(guān)要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪(fǎng)工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區維持治療內容、方法。掌握重性精神疾病基本數據收集分析系統的使用方法。
�。ň牛┬l生監督協(xié)管服務(wù)規范。掌握食品安全信息報告、飲用
水衛生安全巡查、學(xué)校衛生服務(wù)、非法行醫和非法采供血信息報告的內容及程序要求。
培訓計劃 篇7
�。ㄒ唬┡嘤柲繕�
1、通過(guò)理論、操作考試及臨床實(shí)踐能力考評。
2、掌握常見(jiàn)急危重癥的臨床表現、護理常規。
3、掌握急、危重病人搶救配合與正確處置；
4、掌握急救與監護技術(shù)，熟悉了解有創(chuàng )血壓、CRRT、PICCO專(zhuān)項知識。
5、運用護理程序，對病人實(shí)施整體護理，提升ICU護理技術(shù)水平。
6、在ICU具備能獨立上崗值班的能力。
�。ǘ┡嘤杻热�、方法(3個(gè)月)
第一月（10月份）：
1、熟練掌握ICU護理核心制度、應急預案和院感相關(guān)制度。
2、在帶教老師指導下，能熟練完成各班次崗位職責，熟練掌握ICU各項專(zhuān)科護理技術(shù)如心電監護、人工氣道管理、氣管切開(kāi)護理等，熟練操作ICU的基本儀器如監護儀、各類(lèi)泵、亞低溫治療儀、空氣壓力泵等。
3、熟練掌握急救護理技術(shù)，如心肺復蘇術(shù)、電除顫技術(shù)，能夠獨立配合醫生進(jìn)行氣管插管、氣管切開(kāi)和深靜脈置管術(shù)等。
4、熟練掌握常見(jiàn)危重病的病情觀(guān)察及處置，掌握ICU常見(jiàn)危重病護理常規。掌握壓瘡、鎮靜鎮痛、格拉斯哥等ICU常用評分標準，書(shū)寫(xiě)ICU護理文書(shū)。
第二月（11月份）：
1、完成呼吸機的操作和理論培訓，熟練使用呼吸機，并能處理常見(jiàn)報警；完成并掌握腹腔壓、CVP（模塊）和有創(chuàng )血壓監測及意義。
2、熟悉了解異常心電圖的識別、異�；灧治�、異常血氣分析等。
3、提高對危重患者和家屬的`健康教育能力，提高溝通的能力。
4、提高工作中的團隊意識。
第三月（12月份）：
1. 了解CRRT上機操作與護理，完成管道安裝與預沖，并能處理一般報警。
2. 了解PICCO監測的原理與操作，并能完成PICCO的監護。
3. 培訓ICU風(fēng)險管理，能獨立處置急危重病人，具備發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┛己耍�
1、考核內容：分理論考試（基礎+專(zhuān)科）和技能操作考核，其中技能考核抽考5項ICU常用操作(必考項：氣管插管患者的口腔護理，人工氣道吸痰、呼吸機)。
2、考核標準：理論考試成績(jì)90分合格；操作考核95分合格；準入評價(jià)項目掌握率不低于60%，熟悉率不低于70%。
�。ㄋ模┡嘤柟芾恚�
由ICU專(zhuān)科培訓小組對新定科護士進(jìn)行工作態(tài)度、工作能力、學(xué)習能力、勞動(dòng)紀律、基礎理論、技術(shù)操作水平及搶救配合能力等進(jìn)行綜合考評，未通過(guò)考核者再進(jìn)行下一輪的培訓。
培訓計劃 篇8
xxx年是公司實(shí)現跨越式大發(fā)展的關(guān)鍵一年，繼續做好員工培訓對于創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、提高工作效率，確保公司年初提出的各項經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標的實(shí)現具有十分重要的意義。今年公司員工培訓將按照“高級補新、中級補能、基層補缺”的培訓思路，多層次、多形式、多渠道的開(kāi)展，并通過(guò)進(jìn)一步加強部門(mén)內訓，建立更為有效的內部學(xué)習機制，全面提升管理人員的管理創(chuàng )新能力和自身素質(zhì)，為促進(jìn)公司持續發(fā)展和效益的提升，提供人力資源保障服務(wù)�，F就xxx年度員工培訓工作計劃安排如下。
一、主要培訓目標
通過(guò)加大對部門(mén)和項目部?jì)炔颗嘤柟芾眢w系的完善和實(shí)施，有效地提高培訓質(zhì)量和培訓效益，科學(xué)合理地解決工學(xué)矛盾，實(shí)現新員工崗前培訓率達100％；突出項目建設工程施工中甲方應知應會(huì )知識、施工領(lǐng)域的新工藝、新技術(shù)培訓，安全生產(chǎn)教育培訓達100％；各類(lèi)管理人員培訓達15人次以上，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能、安全、職業(yè)健康、環(huán)保等各級各類(lèi)員工的培訓面，按要求覆蓋到位，確保員工的素質(zhì)能力滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需求。
二、主要培訓工作
�。ㄒ唬├^續做好中高層管理人員培訓。一是按照公司安排的委外培訓計劃，有目的的選派人員參加培訓學(xué)習；二是繼續按照有關(guān)部門(mén)的安排參加政府相關(guān)部門(mén)組織的培訓，更好地提升中高層管理人員的政治素養、職業(yè)道德及綜合管理能力。
�。ǘ┘訌姽こ添椖繂T工的培訓。項目經(jīng)理對項目部人員培訓負第一責任。
1、項目部要結合工程項目管理需要，有針對性的參加項目經(jīng)理、項目工程造價(jià)與合同管理、項目安全質(zhì)量管理、項目物資設備管理等崗位實(shí)務(wù)知識和管理技能的`培訓。
2、要切實(shí)重視項目員工的職業(yè)健康、安全、環(huán)保教育和專(zhuān)項技能培訓。各項目部對乙方施工人員安全教育負有監督責任，在做好自身安全教育的同時(shí)，也要扎實(shí)有效地做好乙方施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程（包括高危險施工過(guò)程）、特種作業(yè)操作人員的專(zhuān)項施工技術(shù)及安全技術(shù)培訓監督。
�。ㄈ﹪@物業(yè)管理水平的提高，加大對物業(yè)部骨干人員的綜合管理知識和能力建設的培訓力度，并把勞務(wù)用工人員納入培訓管理。
�。ㄋ模� 扎實(shí)做好新員工崗前培訓工作。對新聘用的員工，首先進(jìn)行企業(yè)員工手冊的學(xué)習教育，然后由各單位自行組織業(yè)務(wù)知識和崗位技能培訓，重點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)概況與發(fā)展戰略規劃、企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念，職業(yè)道德與崗位基本技能，安全制度與事故預防，員工規范與行為守則等內容的學(xué)習教育。同時(shí)還應注重個(gè)人價(jià)值取向的引導，實(shí)現個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀(guān)的統一，確保新員工崗前培訓率達100％。
三、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└鞑块T(mén)要切實(shí)重視員工培訓工作，制定本部門(mén)切實(shí)有效的措施和培訓實(shí)施計劃，確保公司年度培訓工作目標的全面實(shí)現。各部門(mén)要將員工培訓計劃于4月15日前報公司行政部，以便納入公司總體培訓計劃管理。
�。ǘ┤藛T培訓費用列入培訓經(jīng)費。
�。ㄈ┕疽獙Ω鞑块T(mén)的員工培訓，給予幫助和關(guān)心，不定期的進(jìn)行檢查、指導，各部門(mén)培訓工作情況列入年終總結的一項重要內容。
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