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急診專(zhuān)科護士培訓計劃（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的急診專(zhuān)科護士培訓計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 1
一、 總體目標
適應衛生改革和急診急救專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強我院急診護理隊伍專(zhuān)業(yè)化建設；完善護理人才體系；加快急救專(zhuān)科護理發(fā)展；提高急救護理技術(shù)水平；促進(jìn)急診護理學(xué)科健康和科技持續性發(fā)展。
二、總體培養方案
師資準入：
1、取得急診專(zhuān)業(yè)護士資質(zhì)
2、取得省級以上急診急救專(zhuān)科護士資質(zhì)；
3、本科學(xué)歷，主管護士，N4級護士；
4、從事急診急救護理工作10年以上；
5、每年在省級以上護理期刊發(fā)表護理論文一篇；
6、參與科室護理質(zhì)量管理及護理科研；
7、具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。
培養方案：
1、科室建立專(zhuān)科護士庫及專(zhuān)科護士后備庫；
2、制定有資質(zhì)專(zhuān)科護士可持續性培養計劃及定期考核計劃；
3、加強對后備庫人員專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓；
4、積極推選后備庫人員省級專(zhuān)科護士選拔考試與培訓。
5、科室每年對兩庫人員進(jìn)行綜合考評一次，并記錄檔案，動(dòng)態(tài)管 理。
三、具體培訓方案
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)科護士后備庫人員培養計劃
資質(zhì)準入：
1、得急診專(zhuān)業(yè)護士資質(zhì)；
2、本科畢業(yè)3年，專(zhuān)科畢業(yè)5年；
3、護士以上職稱(chēng)，N3級以上護士；
4、從事急診急救護理工作3年以上；
5、工作積極主動(dòng)，專(zhuān)業(yè)能力較強，學(xué)習能力強；
6、有參加急診專(zhuān)科護士學(xué)習的愿望；
7、有一定的護理質(zhì)量管理、教學(xué)及護理科研基礎。
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1、科室定期進(jìn)行專(zhuān)科急救理論和急救技能培訓；
2、實(shí)行導師制，由導師制定培訓課程，督促自學(xué)；
3、派送外出進(jìn)修；
4、參加省級急診急救專(zhuān)科護士考試與培訓。
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1、急診救護新概念，預檢分診技術(shù)；
2、急救專(zhuān)科臨床護理和應急能力；
3、心跳驟�；颊逤PR術(shù)、氣管插管、心電監護、電除顫；
4、多發(fā)傷、復合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運技術(shù)；
5、中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救；
6、各種原因導致的昏迷的快速評估；
7、急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的`急救處理；
8、常見(jiàn)惡性心律失常的識別及預見(jiàn)性處理。
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1、完成急診專(zhuān)業(yè)N3（或以上）的培訓，>150學(xué)時(shí)/年；
2、完成（或指導）急救搶救病例累計30例以上；
3、擔任專(zhuān)項質(zhì)量控制小組組長(cháng)及教學(xué)組長(cháng)，對質(zhì)量改進(jìn)有合理建議或有計劃；
4、承擔護生、輪科生及進(jìn)修生的臨床帶教工作，無(wú)帶教不良記錄；
5、主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展，且承擔主要角色任務(wù)。
6、有自我成長(cháng)的學(xué)習規劃，完成相應的職稱(chēng)晉升。
7、積極撰寫(xiě)護理論文。
8、病人對其護理工作滿(mǎn)意度≥95%；
9、無(wú)不良執業(yè)記錄；
10、優(yōu)先參加院外專(zhuān)科進(jìn)修；
11、優(yōu)先承擔院級組織的專(zhuān)科業(yè)務(wù)授課；
12優(yōu)先參加每年省級以上專(zhuān)科護士選拔考試。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 2
一、培訓目標
本培訓計劃旨在提高急診專(zhuān)科護士的專(zhuān)業(yè)技能、應對急診情況的能力，增強團隊協(xié)作與溝通能力，提升護理服務(wù)質(zhì)量，確�；颊叩玫郊皶r(shí)、有效的救治和護理。
二、培訓內容
急診護理基礎理論：包括急診護理的概念、原則、任務(wù)、特點(diǎn)等，使護士全面了解急診護理的重要性和基本要求。
急診常見(jiàn)疾病護理：針對急診科常見(jiàn)的疾病類(lèi)型，如心腦血管疾病、創(chuàng )傷、中毒等，進(jìn)行詳細的護理知識講解和操作技能培訓。
急診搶救技能：包括心肺復蘇、止血包扎、氣管插管、除顫等急救技能的培訓和演練，確保護士能夠熟練掌握并應用于實(shí)際工作中。
急診藥物應用：學(xué)習急診常用藥物的名稱(chēng)、作用、用法用量及不良反應，掌握藥物的`合理使用和配伍禁忌。
急診患者心理護理：學(xué)習如何對急診患者進(jìn)行心理疏導和安撫，減輕患者的恐懼和焦慮情緒，提高患者的配合度和滿(mǎn)意度。
團隊協(xié)作與溝通：培養護士的團隊協(xié)作精神，提高與其他醫護人員溝通協(xié)作的能力，確保急診工作的順利進(jìn)行。
三、培訓方式
理論學(xué)習：通過(guò)專(zhuān)題講座、案例分析等形式，使護士掌握急診護理的基礎理論和相關(guān)知識。
技能操作：組織護士進(jìn)行急救技能的實(shí)操訓練，包括模擬演練和現場(chǎng)教學(xué)，確保護士能夠熟練掌握各項技能。
臨床實(shí)習：安排護士在急診科進(jìn)行臨床實(shí)習，參與實(shí)際急診工作，提高實(shí)踐能力和應對能力。
四、培訓安排
培訓時(shí)間：為期三個(gè)月，每周安排2-3次培訓課程，每次課程時(shí)長(cháng)為2-3小時(shí)。
培訓地點(diǎn)：醫院急診科及相關(guān)教學(xué)場(chǎng)所。
培訓師資：邀請具有豐富急診護理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的醫護人員進(jìn)行授課。
五、培訓效果評估
理論考核：通過(guò)筆試形式對護士的理論學(xué)習成果進(jìn)行考核。
技能操作考核：對護士的急救技能進(jìn)行實(shí)操考核，確保技能掌握到位。
臨床實(shí)習評估：對護士在急診科的臨床實(shí)習表現進(jìn)行評估，包括工作態(tài)度、團隊協(xié)作、溝通能力等方面。
六、總結與改進(jìn)
在培訓結束后，對本次培訓進(jìn)行總結，梳理培訓過(guò)程中的經(jīng)驗和不足。根據護士的反饋和考核結果，對培訓計劃進(jìn)行改進(jìn)和完善，為今后的急診專(zhuān)科護士培訓工作提供借鑒和參考。
通過(guò)以上培訓計劃的實(shí)施，我們期望能夠提高急診專(zhuān)科護士的專(zhuān)業(yè)技能和應對能力，提升急診護理服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更好的救治和護理。同時(shí)，也希望通過(guò)培訓，增強護士的團隊協(xié)作和溝通能力，促進(jìn)急診工作的順利開(kāi)展。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 3
急診專(zhuān)科護士培訓計劃旨在提升護士在急診領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識和技能，確保他們能夠在緊急情況下迅速、準確地應對，為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。以下是一個(gè)詳細的急診專(zhuān)科護士培訓計劃：
一、培訓目標
掌握急診護理的基本理論、基本知識和基本技能。
熟悉急診常見(jiàn)疾病的臨床表現、治療原則和護理措施。
提高護士在急診工作中的應急處理能力和團隊協(xié)作能力。
培養護士良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養。
二、培訓內容
急診護理基本知識和技能：包括急診患者的評估、病情觀(guān)察、急救措施、護理操作等。
急診常見(jiàn)疾病的護理：針對急診科常見(jiàn)的疾病，如心腦血管疾病、創(chuàng )傷、中毒等，進(jìn)行詳細的護理知識和技能培訓。
急救設備和藥品的使用：培訓護士熟練使用各種急救設備，如心肺復蘇儀、除顫儀等，并掌握常用急救藥品的使用方法和注意事項。
溝通技巧和心理護理：培養護士與患者及其家屬的有效溝通能力，掌握心理護理的基本方法和技巧。
急診室管理和應急預案：培訓護士熟悉急診室的.管理制度和工作流程，掌握各類(lèi)應急預案的制定和實(shí)施。
三、培訓方式
理論學(xué)習：通過(guò)講座、案例分析、小組討論等形式，使護士掌握急診護理的基本理論和知識。
技能操作：通過(guò)模擬演練、實(shí)操練習等方式，提高護士的實(shí)際操作能力和應急處理能力。
臨床實(shí)習：安排護士在急診科進(jìn)行臨床實(shí)習，讓他們在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識和技能。
四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
培訓時(shí)間：共計XX個(gè)月，可根據醫院和護士的實(shí)際情況進(jìn)行調整。
培訓地點(diǎn)：醫院急診科及相關(guān)科室，包括模擬訓練室、臨床實(shí)習場(chǎng)所等。
五、培訓效果評估
培訓過(guò)程中，定期對護士進(jìn)行理論知識和技能操作的考核，確保他們掌握所學(xué)內容。
培訓結束后，組織統一的考試或評估，對護士的培訓效果進(jìn)行全面評價(jià)。
六、后續跟蹤和持續教育
建立急診專(zhuān)科護士的培訓檔案，記錄其培訓過(guò)程和成績(jì)，為后續的職業(yè)發(fā)展提供參考。
定期組織急診專(zhuān)科護士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和交流，分享最新的急診護理技術(shù)和經(jīng)驗。
鼓勵急診專(zhuān)科護士參加相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)和繼續教育課程，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
通過(guò)本培訓計劃的實(shí)施，急診專(zhuān)科護士將能夠全面提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能水平，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的急診護理服務(wù)。同時(shí)，醫院也應重視和支持急診專(zhuān)科護士的培訓和發(fā)展工作，為他們的職業(yè)成長(cháng)創(chuàng )造有利條件。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 4
1、 培訓目的
為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應急診護理工作，增長(cháng)和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。
2、培訓目標
鞏固專(zhuān)業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專(zhuān)科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)。
3、培訓內容
規章制度的學(xué)習
基礎理論培訓
基礎操作培訓
各班職責跟班
基礎及重病護理
護理文件書(shū)寫(xiě)
急診八大件的培訓
4、培訓時(shí)間
崗前集中培訓：培訓一周
臨床后續培養：強化培訓3個(gè)月
5、培訓計劃
【月安排】
第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書(shū)寫(xiě)、基礎及危重護理、專(zhuān)科護理常規及操作技能，提高穿刺技能。
目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。
計劃： 學(xué)習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。
2、 開(kāi)展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓。
3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結構、人員。
4、 介紹急診科日常工作內容及工作程序。
5、 急診科主要儀器設備及操作規程。
6、 急診科各項規章制度和各班職責。
7、 急診科常見(jiàn)的危重病人的護理工作程序、內容、目標。
8、 學(xué)習交接班規范。
9、 急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。
10、跟班學(xué)習各班次工作流程。
實(shí)施： 相關(guān)法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學(xué)習培訓。
2、 由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個(gè)區域，邊看邊講解。
3、 對照實(shí)際工作，學(xué)習科室各項制度。
4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實(shí)施。
第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。
目標： 危重病人基礎護理，晨間護理工作程序
2、 危重病人的病情觀(guān)察與記錄方法
3、 掌握各種搶救設備的使用
4、 熟悉急救車(chē)內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用
計劃： 病情觀(guān)察重點(diǎn)
2、 基礎及重病護理
3、 護理記錄單的書(shū)寫(xiě)
4、 講解急救車(chē)及各種搶救設備的使用
5、講解常用藥的'作用、用法、用量及不良反應
實(shí)施： 臨床帶教老師一對一帶教病情觀(guān)察要點(diǎn)、危重病人的護理及護理記錄單的書(shū)寫(xiě)。
2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
3、 科室安排講解急救車(chē)及急診八大件的使用。
第三個(gè)月：基礎理論及專(zhuān)科知識的培訓與操作技能培訓階段。
目標： 鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；
2、 熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。
3、 掌握專(zhuān)科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。
4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。
計劃： 講授常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現、治療及護理措施。
2、 培訓基礎及專(zhuān)科操作技能。
3、 結合實(shí)際工作交流護理心得，提高溝通能力。
實(shí)施： 由教學(xué)組長(cháng)安排每周講課，做好記錄。
2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
3、 護士長(cháng)晨會(huì )提問(wèn)，鞏固知識。
4、 由帶教老師示范各種專(zhuān)科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。
5、 各班次帶教老師在實(shí)際工作中負責監督指導。
【考核】
采用單向考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實(shí)踐操作考核相結合的方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果�？己顺煽�(jì)與獎金分配及轉正掛鉤。
1、單項考核
護士長(cháng)協(xié)助帶教老師，單獨對培訓者進(jìn)行某一項指定的理論操作考核、如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器操作規程、急救車(chē)上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。
2、多項考核
臨床培訓階段考核的主要形式�？己伺嘤栒吣骋怀Ｒ�(jiàn)病人的護理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。
3、綜合考核
對培訓者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評價(jià)，通過(guò)個(gè)人鑒定、指導老師評價(jià)、醫護人員反饋、病人及家屬意見(jiàn)，綜合考試考核成績(jì)和護理工作實(shí)績(jì)，確定培訓者能否勝任急診科工作。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 5
一、培訓目標
根據《護士條例》等，結合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作要求，開(kāi)展新入職護士的規范化培訓。新入職護士能夠掌握從事急診科臨床護理工作的基礎理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養、溝通交流能力、應急處理能力。
二、培訓對象
院校畢業(yè)后新進(jìn)入護理崗位工作的`護士。
三、培訓方式、方法
�。ㄒ唬┡嘤柗绞�。
培訓采取理論知識培訓和臨床實(shí)踐能力培訓相結合的方式。
�。ǘ┡嘤柗椒�。
可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個(gè)案護理等培訓方法。
四、培訓時(shí)間
�。ㄒ唬┗A培訓。
包括基本理論知識及常見(jiàn)臨床護理操作技術(shù)培訓，培訓時(shí)間為2周—1個(gè)月。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)培訓。
包括各專(zhuān)科輪轉培訓，培訓時(shí)間為24個(gè)月。
五、培訓內容及要求
�。ㄒ唬┗纠碚撝R培訓。
1、法律法規規章：熟悉《護士條例》、《侵權責任法》、《醫療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《醫療廢物管理條例》、《醫院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規規章。
2、規范標準：掌握《臨床護理實(shí)踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規范》、《護理分級》等規范標準。
3、規章制度：掌握護理工作相關(guān)規章制度、護理崗位職責及工作流程。如查對制度、分級護理制度、醫囑執行制度、交接班制度、危重癥病人護理管理制度、危急值報告及處置制度、病歷書(shū)寫(xiě)制度、藥品管理制度、醫院感染管理制度、職業(yè)防護制度等。熟悉醫院相關(guān)工作流程、規章制度等。
4、安全管理：掌握患者安全目標、患者風(fēng)險（如跌倒/墜床等）的評估觀(guān)察要點(diǎn)及防范護理措施、特殊藥物的管理與應用、各類(lèi)應急風(fēng)險預案、護患糾紛預防與處理、護理不良事件的預防與處理等。
5、護理文書(shū)：掌握體溫單、醫囑單、護理記錄單等護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)規范。
6、健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內容包括：常見(jiàn)急診科疾病護理常規、常用藥物作用與注意事項等。
7、心理護理：掌握患者心理特點(diǎn)、常見(jiàn)心理問(wèn)題如應激反應、焦慮、情感障礙等識別和干預措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護理。護士的角色心理和角色適應、護士的工作應激和心理保健等。
8、溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫務(wù)人員之間的有效溝通。
9、職業(yè)素養：熟悉醫學(xué)倫理、醫學(xué)人文、醫德醫風(fēng)、護理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。
�。ǘ┏Ｒ�(jiàn)臨床護理操作技術(shù)培訓。 掌握并熟練運用常用臨床護理操作技術(shù)。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓。 掌握并熟練運用專(zhuān)業(yè)理論知識與技能。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 6
旨在為了幫助新進(jìn)護士盡快實(shí)現從護生到普通護士、從普通護士到急診專(zhuān)科護士的角色轉變，不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能，更好的適應急診護士的角色，勝任急診搶救工作，具備急診專(zhuān)科護士資質(zhì)，特制定本計劃。
一．培訓目標
1，培養護士有良好的職業(yè)道德，慎獨敬業(yè)精神
2、了解護患溝通技巧，為以后具有獨立處置投訴的能力奠定基礎
3、熟悉急診科常見(jiàn)疾病的急救護理與流程
4、掌握急診科常見(jiàn)藥物的.給藥方法，常用劑量，不良反應，注意事項
5、熟練了解急診科各種儀器的操作流程
二．培訓模式
本組實(shí)施責任制帶教模式與專(zhuān)科理論和專(zhuān)科技能培訓模式兩者相結合，一對一帶教，由組長(cháng)負責主要帶教任務(wù)，其余護士輔助，對新護士進(jìn)行生活上的照顧和本專(zhuān)科疾病護理知識與技能的培訓。通過(guò)NO2級以上護士的傳、幫、帶，使新護士在臨床實(shí)際工作中掌握更多、更新、更深的知識和技能，從而提高實(shí)際工作能力。
三．培訓計劃:
1、理論知識學(xué)習：利用閑暇時(shí)間面授六大重點(diǎn)病種理論知識。
2、專(zhuān)科技能培訓：不定時(shí)培訓專(zhuān)科技能操作。
3、參加一次120院前現場(chǎng)急救演練。
四．培訓內容理論培訓
1、接診臺：如何做好急診窗口服務(wù)形象
2、搶救室：六大重點(diǎn)病種的急救護理與流程
3、留觀(guān)室：患者留觀(guān)流程及其注意事項
操作培訓：
1、心肺復蘇（單人）
2、靜脈留置針
3、吸痰法
4、心電監護儀的操作
5、洗胃機的操作
6、心電圖的操作
7、輸液泵的使用
8、除顫儀的使用
9、呼吸機應用及保養
10、止血，包扎，搬運培訓時(shí)間強化培訓1個(gè)月，前半月急診課常見(jiàn)病種理論強化培訓。后半月急診科專(zhuān)業(yè)技能強化培訓。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 7
為培養新上崗的護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專(zhuān)業(yè)興趣，高昂的工作激情，激發(fā)護理人員熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)本職工作，盡快掌握急診護士專(zhuān)業(yè)的基本理論，掌握急診各臨床崗位的工作內容與工作方法，不斷提高急救知識與技能，使新護士在執業(yè)范圍內高質(zhì)量地完成本職工作，特制定20xx年度護理人員崗前培訓計劃。新入科護士崗前培訓為期3個(gè)月，以后改為科內全體醫護人員的急救培訓，每月1次�？苾人凶o士（除值班外）均參加，急救培訓計劃一年一制定。培訓內容：
一、基本理論
1、科室相關(guān)制度及規定、各班職責
2、掌握急診分診及各班流程
3、各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交班制度、查對制度、搶救制度等核心制度。
4、講解護理病歷書(shū)寫(xiě)的規范要求。
5、專(zhuān)科知識
�、俑鞣N急救藥物的相關(guān)知識
�、谛奶２∪说膿尵攘鞒�
�、坌菘瞬∪说募本茸o理
�、苡袡C磷農藥中毒患者的搶救流程
�、菁备拱Y的急救流程
�、轈O中毒病人的'急救流程
�、呱舷莱鲅募本攘鞒�
�、喽喟l(fā)性創(chuàng )傷的急救流程
�、犭姄魝∪说募本攘鞒�
�、庵惺畈∪说募本攘鞒�
6、基本技能及專(zhuān)業(yè)技能:靜脈輸液、吸氧、吸痰、口腔護理、皮下注射、肌注、靜脈穿刺術(shù)。
7、急救技能的培訓心肺復蘇術(shù)及氣管插管術(shù)的護理配合、簡(jiǎn)易呼吸機應用、除顫監護儀的使用與注意事項、心電監護儀的操作與應用、微量注射泵的操作與應用、呼吸機的使用及常見(jiàn)故障的處理、心電圖機的操作方法、洗胃機的使用及常見(jiàn)故障處理等。
二、考核方法
1、基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績(jì)四項內容，結合病人的滿(mǎn)意度調查結果，由護士長(cháng)記錄的平時(shí)成績(jì)。
2、根據培訓計劃要求，分階段對新護士進(jìn)行考核，常規3個(gè)月、半年、一年進(jìn)行一次，尤其是前3個(gè)月，培訓工作要細化，有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結、使新護士工作奠定良好的基礎。根據培訓內容考核，每月一次集中理論考試，由護士長(cháng)對技能培訓項目每月進(jìn)行抽考。
3、內容側重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合、徒手心肺復蘇、給氧法、吸痰、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、止血、固定、包扎、搬運等。
4、急救專(zhuān)科理論知識考核答卷（可以與護理人員的每月考核相結合）。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 8
為了不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能，更好的適應急診護士的角色，勝任急診搶救工作，具備急診專(zhuān)科護士資質(zhì)，適應當前護理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，特制定本計劃：
一、培訓目標
1、培養護士有良好的'職業(yè)道德，慎獨敬業(yè)精神。
2、掌握護患溝通技巧，提高處置投訴的能力。
3、掌握120系統工作程序，及院前急救的各項護理技術(shù)。
4、掌握急診科常見(jiàn)疾病的急救護理與流程。
5、掌握急診科常見(jiàn)藥物的給藥方法，常用劑量，不良反應，注意事項。
6、熟練掌握急診科各種儀器的操作流程。
二、培訓計劃：急診科內培訓。
1、理論知識學(xué)習：科內每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習2次。
2、專(zhuān)科技能培訓：每季組織專(zhuān)科技能培訓1次。
3、定期組織人員參加120院前現場(chǎng)急救演練。
三、培訓內容操作培訓
1、心肺復蘇（單人，雙人）
2、靜脈留置針
3、吸痰法
4、心電監護儀的操作
5、洗胃機的操作
6、心電圖的操作
7、除顫儀的使用
8、簡(jiǎn)易呼吸機、復蘇囊的應用
9、止血、包扎、搬運考核方法：
護士長(cháng)協(xié)同指導老師，單獨對培訓者進(jìn)行某一項指定的理論操作考核，如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器的操作規程、急救車(chē)上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 9
急診專(zhuān)科護士培訓計劃旨在提升護士的專(zhuān)業(yè)技能、應對緊急狀況的能力以及服務(wù)質(zhì)量，確�；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)、有效的救治。以下是一個(gè)詳細的急診專(zhuān)科護士培訓計劃：
一、培訓目標
掌握急診護理的基本理論、基本知識和基本技能。
熟悉急診科的常見(jiàn)疾病、多發(fā)病的`診療流程和護理要點(diǎn)。
提高護士的應急處理能力，包括急救技能、病情評估、患者轉運等。
培養護士的溝通能力和團隊協(xié)作能力，提升患者滿(mǎn)意度。
二、培訓內容
急診護理基礎知識：包括急診護理的概念、任務(wù)、特點(diǎn)等。
急救技能培訓：如心肺復蘇術(shù)、止血包扎、氣管插管等。
常見(jiàn)急診疾病的護理：如心肌梗死、腦卒中、創(chuàng )傷等疾病的護理要點(diǎn)。
急診患者心理護理：掌握患者心理變化，提供有效的心理支持。
急診室管理：了解急診室的工作流程、資源配置、患者轉運等。
三、培訓方式
理論學(xué)習：通過(guò)課堂講授、案例分析、小組討論等方式，使護士掌握急診護理的基本理論和知識。
技能操作：在模擬場(chǎng)景或實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行技能操作練習，確保護士能夠熟練掌握急救技能。
臨床實(shí)習：安排護士在急診科進(jìn)行臨床實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐提高護理技能和服務(wù)水平。
四、培訓時(shí)間與周期
培訓時(shí)間可根據實(shí)際情況靈活安排，一般建議為期3-6個(gè)月。培訓周期可根據護士的掌握程度和臨床需求進(jìn)行調整，確保培訓效果。
五、培訓效果評估
理論考核：通過(guò)筆試或在線(xiàn)測試等方式，檢驗護士對急診護理知識的掌握程度。
技能考核：對護士的急救技能進(jìn)行實(shí)際操作考核，確保技能掌握到位。
臨床實(shí)習評估：由帶教老師對護士在臨床實(shí)習期間的表現進(jìn)行評估，包括護理技能、溝通能力、團隊協(xié)作能力等方面。
六、后續支持與持續教育
提供持續教育資源：定期舉辦急診護理相關(guān)的講座、研討會(huì )等，使護士能夠不斷更新知識和技能。
建立導師制度：為每位新入職的急診專(zhuān)科護士配備導師，提供一對一的指導和幫助。
鼓勵參與學(xué)術(shù)交流：鼓勵護士參加國內外急診護理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì )議和研討會(huì )，拓寬視野，提升專(zhuān)業(yè)素養。
急診專(zhuān)科護士培訓計劃 10
急診專(zhuān)科護士培訓計劃旨在提高護士的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平，使其能夠勝任急診科的工作，為患者提供及時(shí)、有效的急救護理服務(wù)。以下是一個(gè)詳細的急診專(zhuān)科護士培訓計劃：
一、培訓目標
培養護士具備良好的職業(yè)道德和慎獨敬業(yè)精神。
掌握急診科常見(jiàn)疾病的急救護理與流程。
熟練掌握急診科各種儀器的操作流程。
掌握本科室急、危、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。
掌握各種突發(fā)事件的應急預案及不良事件的處理流程。
二、培訓內容
理論知識學(xué)習：
急診醫學(xué)基礎知識，包括常見(jiàn)疾病的臨床表現、診斷要點(diǎn)和急救原則。
急救護理技能，如心肺復蘇術(shù)、氣管插管術(shù)、除顫術(shù)等。
藥物知識，包括急救藥物的分類(lèi)、作用機制、用法用量及不良反應等。
感染控制與職業(yè)防護知識。
實(shí)踐技能培訓：
在急診科進(jìn)行臨床實(shí)踐，參與患者的搶救和護理工作。
在導師的指導下進(jìn)行各種急救技能的操作練習，如輸液、輸血、采血等。
學(xué)習使用急診科的各種儀器和設備，如心電監護儀、呼吸機、除顫儀等。
三、培訓方式
理論授課：采用講座、PPT展示等方式進(jìn)行理論知識的講解。
實(shí)踐操作：在急診科進(jìn)行實(shí)際操作練習，導師現場(chǎng)指導，確保操作規范和安全。
案例討論：分析急診科典型病例，提高護士的病情觀(guān)察和判斷能力。
情景模擬：通過(guò)模擬急救場(chǎng)景，讓護士在模擬環(huán)境中進(jìn)行急救操作，提高應對突發(fā)情況的能力。
四、培訓時(shí)間與考核
培訓時(shí)間：根據護士的實(shí)際情況和醫院的要求，制定合適的培訓計劃，一般為3-6個(gè)月。
考核方式：包括理論考試和實(shí)踐操作考核。理論考試主要測試護士對急診科理論知識的掌握程度；實(shí)踐操作考核則評估護士在實(shí)際操作中的熟練度和規范性。
五、后續教育與職業(yè)發(fā)展
定期舉辦急診專(zhuān)科護士的`繼續教育培訓，更新知識和技能，以適應急診醫學(xué)的發(fā)展。
鼓勵護士參與科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)水平和影響力。
建立完善的職稱(chēng)晉升和激勵機制，為護士的職業(yè)發(fā)展提供支持和保障。
通過(guò)以上培訓計劃的實(shí)施，急診專(zhuān)科護士將能夠全面提升專(zhuān)業(yè)素養和技能水平，為患者提供更為專(zhuān)業(yè)、高效的急救護理服務(wù)。同時(shí)，也將推動(dòng)急診科的整體服務(wù)質(zhì)量和水平不斷提升，為醫院的可持續發(fā)展做出貢獻。
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