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人員培訓計劃

時(shí)間:2022-10-20 14:17:36 培訓計劃 我要投稿

人員培訓計劃匯總5篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的人員培訓計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

人員培訓計劃匯總5篇

人員培訓計劃 篇1

  一. 項目背景

  1、中層管理人員是企業(yè)的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業(yè)素質(zhì)、

  管理能力和領(lǐng)導能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍,及能否有效達成經(jīng)營(yíng)目標。

  2、目前我司中層管理人員面臨以下形勢:

 、胖袑庸芾砣藛T多是由內部業(yè)務(wù)骨干提拔,業(yè)務(wù)熟悉,但在管理理念與管理技能方

  面存在不足;

 、齐S著(zhù)公司的不斷發(fā)展壯大與外部競爭日趨激烈,對中層管理人員的管理水平要求

  不斷提高;

  3、我司中層管理人員需要進(jìn)行以下方面的技能提升:

 、沤巧ㄎ坏呐嘤,準確理解由業(yè)務(wù)層轉為管理層的變化;

 、葡到y的管理知識學(xué)習,將實(shí)踐與理論完美結合; ⑶各方面管理技巧的學(xué)習,不斷提高工作績(jì)效; ⑷前瞻性思維培養,以應對不斷變化的市場(chǎng)形勢; ⑸重視對下屬的培養,為企業(yè)打造堅實(shí)的后備力量;

 、蕡F隊管理與執行能力加強,將公司各項政策切實(shí)落實(shí)到位。

  二、項目目的

  1、在心理上,實(shí)現從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的過(guò)渡;

  2、掌握系統的管理理論知識,能夠對部門(mén)工作進(jìn)行統籌策劃;

  3、提升上下級和各部門(mén)之間的協(xié)調溝通能力;

  4、學(xué)會(huì )組織管理、目標規劃、團隊建設等管理能力,從而提高團隊整體效率;

  5、提高培養員工的能力,合理利用人力,充分發(fā)揮團隊資源;

  6、提升個(gè)人的領(lǐng)導力,擁有權力之外的影響力,激發(fā)團隊,支持公司整體目標的實(shí)現;

  7、提升有效授權的能力,讓員工和管理者一起動(dòng)起來(lái),共同完成任務(wù);

  8、營(yíng)造培訓即享受福利的氛圍,利用中層管理者的培訓為員工樹(shù)立楷模,調動(dòng)我司員工學(xué)習積極性,帶動(dòng)學(xué)習型企業(yè)的發(fā)展。

  9、使各部門(mén)負責人意識到培訓的作用及重要性,促使其發(fā)揮對下屬的培養職能,進(jìn)而建立一支工作經(jīng)驗豐富、授課意愿較強的內訓團隊。

  三、項目指導思想

  1、針對性原則:培訓應結合企業(yè)戰略發(fā)展的需要,優(yōu)先解決重點(diǎn)問(wèn)題,科學(xué)、合理地確定培訓內容。

  2、超前性原則:企業(yè)的發(fā)展需要中層管理人員的能力素質(zhì)和思想觀(guān)念具有一定的超前性。所以,在設計培訓內容時(shí),既要考慮當前又要顧及長(cháng)遠,為企業(yè)遠景發(fā)展目標的實(shí)現打好基礎。

  3、實(shí)用性原則:中層管理人員的培訓必須堅持實(shí)踐性和應用性原則,突出培訓內容的可操作性。

  四、項目?jì)热?/strong>

  1、為提高參訓人員的重視程度,保障項目進(jìn)行效果,由諶總與各體系負責人分別承擔相

  關(guān)課程的授課任務(wù)。

  2、參訓人員:

  各部門(mén)經(jīng)理,有培養潛力的課長(cháng)、工程師共約30人

  3、項目時(shí)間: 20xx年5月-10月

  4、項目地點(diǎn):

  公司大會(huì )議室(內訓項目) 外部場(chǎng)地暫定(外訓項目)

  5、項目費用: 總計35000元

  6、項目課程:

  五、培訓考核與效果落地

  針對不同的方面項目,有針對性地進(jìn)行培訓評估,具體方式如下:

  1、反應層面--培訓意見(jiàn)調查

  在培訓結束后,要求每位參訓人員填寫(xiě)培訓意見(jiàn)調查表,對課件內容、講師授課水平、課程組織工作、所學(xué)知識及學(xué)習需求進(jìn)行反饋。

  2、學(xué)習層面--筆試考核

 、艑τ诩寄茴(lèi)課程,可設計適當的試題交受訓人員填寫(xiě),考察其對知識、技能的掌握程度;

 、茖碚撔暂^強的課程,可要求受訓人員提交心得報告以評估培訓效果。

  3、行為層與結果層--訓后的改善

  培訓不能立即看到效果,需要一段時(shí)間的觀(guān)察、考核,可通過(guò)客觀(guān)數據對比與分析,得出最終的培訓效果分析報告。包括部門(mén)與個(gè)人績(jì)效得分對比等。

  六、本方案經(jīng)批準后由人事行政部具體負責實(shí)施。

  人事行政部

  擬訂: 審核: 批準:

人員培訓計劃 篇2

  一、 總體目標:

  1、公司積極創(chuàng )造條件,鼓勵專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員自學(xué)和參加培訓,實(shí)現公司需求和個(gè)人發(fā)展相統一,切實(shí)使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力不斷拓展和提高,確保嚴格履行崗位職責的能力。

  2、讓新加入公司的技術(shù)人員了解公司所能提供給他的工作情況及公司對他的期望和要求;明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系;培訓解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的辦法。

  3、通過(guò)培訓,進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的如下素質(zhì)和技能:

  A:強烈的責任心。每個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作成績(jì)的衡量不是以工作時(shí)間的長(cháng)短,而是以其責任心和完成工作量來(lái)衡量!皯B(tài)度決定一切”,只有在工作中具備強烈的責任心,才有可能在工作中作出好成績(jì)。B:較強的自學(xué)能力。在現今如此激烈的社會(huì )競爭中,一個(gè)不善于學(xué)習,接受不了新知識、新方法、新技能的人是沒(méi)有什么潛力可挖的,更無(wú)發(fā)展前途可言。C:較強的應變能力和突破精神。任何事物都不可能一成不變,我們不應滿(mǎn)足于現成的成績(jì)和工作方式,而應嘗試新的方法。在不斷改革和競爭激烈的今天,只有未雨綢繆,

  才有能力迎接新的挑戰,為此,我們需要的是創(chuàng )新和突破精神。D:較強的團隊合作精神。個(gè)人的力量是有限的,只有發(fā)揮整個(gè)團隊的作用,才能克服更大的困難,獲得更大的成功。E:較強的溝通技巧。管理的精要在于溝通。同事之間、上下級之間由于不善于溝通而生隔閡、或者逃避現實(shí)都不是解決問(wèn)題的根本辦法,溝通要講究方法和技巧,善于溝通才容易被大家接受和認可。

  二、原則和要求:

  1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司所承包項目的需要,分層次,分類(lèi)別地開(kāi)展內容全面、形式靈活的培訓,增強培訓的針對性和實(shí)效性,確保培訓質(zhì)量。

  2、按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。

  3、確保培訓效果的真實(shí)有效。建立技術(shù)人員培訓情況反饋制度,堅持將培訓過(guò)程的考核情況及結果與本人培訓期間的獎金掛鉤,實(shí)現技術(shù)人員自我培訓意識的提高。

  三、培訓內容與形式:

  1、在培訓形式上,總工要結合公司承建項目實(shí)際,因地制宜、因材施教,基地培訓和現場(chǎng)培訓相結合,采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣的形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、研討、現場(chǎng)觀(guān)摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式,組織開(kāi)展培訓。

  2、由各專(zhuān)業(yè)總工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座,進(jìn)行技術(shù)規范、新工藝、新材料及質(zhì)量管理等專(zhuān)業(yè)技能方面的專(zhuān)項培訓。路橋方面的專(zhuān)題講座內容如下:

  四、措施及要求:

  1、領(lǐng)導要高度重視,各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要積極參與配合,實(shí)行指導性與指令性相結合的辦法,堅持在開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)上,樹(shù)立長(cháng)遠觀(guān)念和大局觀(guān)念。

  2、加強培訓基礎設施的建設,根據公司內部自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng),建設自己的培訓基地,組織編寫(xiě)適合公式特點(diǎn)的培訓教材或講義。

  3、一定要做好培訓前的策劃與教學(xué)設計,確保培訓質(zhì)量的有效性。我們一定要自覺(jué)站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業(yè)的戰略高度重視專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的學(xué)習和成長(cháng);同時(shí),公司要想在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地,就必須落實(shí)創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè),從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手,來(lái)提升員工隊伍的整體素質(zhì),構筑人力資源的核心競爭力,以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競爭的能力。

人員培訓計劃 篇3

  隨著(zhù)一系列戰略規劃調整的順利實(shí)施,尤其是**電動(dòng)車(chē)發(fā)展項目的順利交付使用,****產(chǎn)業(yè)結構調整已經(jīng)邁入突破性發(fā)展的快車(chē)道,摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)雙軌突進(jìn),產(chǎn)能急劇提升,這對于設備管理人員和設備維修人員提出了更高的要求。大量新設備、新技術(shù)的引進(jìn),舊有設備的老化磨損,維修團隊人員缺乏,流動(dòng)性大,技術(shù)水平參差不齊,新進(jìn)操作人員對于設備的不熟悉等因素構成了目前設備管理工作的瓶頸。結合目前設備維修人員難招聘的現狀,為降低人力資源成本,提升維修團隊技能水平,打破設 備管理瓶頸,加強對現有設備維修人員的技能培訓就顯得至關(guān)重要。結合我公司目前實(shí)際情況,我們制定了針對設備維修人員的培訓計劃,即“五馬并駕”戰略:實(shí)踐、內訓、外培、互訪(fǎng)和民主生活會(huì )。

  一、實(shí)踐:

  實(shí)踐是技能提升最好的老師,抓住每一次處理故障的機會(huì ),認真分析總結,做好記錄,事后針對該故障研究更好的解決方案,并在今后的工作中應用于實(shí)踐。設備故障記錄是設備維修團隊最大的財富,是同事間交流經(jīng)驗、互相學(xué)習的平臺,是新人快速了解設備,掌握維修技能的課堂,通過(guò)對各生產(chǎn)車(chē)間設備故障記錄的總結整理,我們能清楚掌握設備每一個(gè)時(shí)期的運行狀況,設備故障的頻發(fā)點(diǎn)和維修人員的技能水平,因為實(shí)踐是檢驗水平的唯一標準,只有掌握了這些真實(shí)的信息,才能有針對性的安排內訓課題,有效的彌補維修人員技術(shù)上的薄弱環(huán)節。在各生產(chǎn)車(chē)間維修班組實(shí)行設備故障記錄制度,并定期收集整理,分析總結,編訂成冊,存檔備案。根據各車(chē)間設備故障頻發(fā)點(diǎn)不定期集中召開(kāi)技術(shù)研討會(huì ),找出故障根源和妥善的解決方法,既有效的解決了問(wèn)題,又是一次集中學(xué)習的機會(huì )。班組內部對于設備高發(fā)性故障進(jìn)行分析總結,提出解決和改進(jìn)方案,是班組能力提升的捷徑,也是學(xué)習型班組的要求,設備管理人員對于設備故障記錄手冊的分析研究,可以有效的掌握設備信息,制定相對應的內訓計劃和設備管理計劃,用實(shí)踐來(lái)指導每一步的工作。

  具體的實(shí)施方法:為各生產(chǎn)車(chē)間維修班組下發(fā)設備故障記錄本,詳細記錄每一次故障發(fā)生的時(shí)間,故障表現,處理過(guò)程,采取措施,原因分析,如有更好的解決方案應做好備注,班組每周在記錄本上做一次總結分析,并于周六下午一起交到設備工程部,周一上午下發(fā)到各維修班組。

  設備工程部專(zhuān)人謄錄故障記錄本,做成文檔,總結分析,形成周故障分析報告,月底形成月故障分析報告,年底做總結性分析報告,根據故障分析報告安排集中的技術(shù)討論會(huì )和內部培訓。

  二、內訓:

  通過(guò)月設備故障分析報告和備品備件損耗情況,我們會(huì )對各維修班組有一個(gè)清晰的認識,獲取各維修班組在工作態(tài)度,責任心,班組凝聚力,技術(shù)水平,技術(shù)薄弱點(diǎn),學(xué)習積極性等各方面的信息,針對以上現狀和他們自身的能力提升需求,結合設備部工作開(kāi)展的需要,設備部將安排更為廣泛的內部培訓:

  具體的實(shí)施方法:根據月設備故障分析報告,由設備工程部技術(shù)人員制定下個(gè)月的內部培訓計劃,包括時(shí)間安排,地點(diǎn),培訓人員,參與培訓人員,培訓考核標準。

  三、外培:

  出于提升產(chǎn)能的需要,公司近兩年來(lái)引進(jìn)了大批設備,對于這些新技術(shù),我們各維修班組需要從頭去掌握,既是對未來(lái)設備自主維修的準備,也是快速排除故障,保障生產(chǎn)的需要,更是對維修人員能力提升一個(gè)極好的機會(huì )。設備的引進(jìn),不單單是設備本身,更是技術(shù)的引進(jìn),技術(shù)掌握不了,我們的設備維修將始終處于被動(dòng)的局面。我們要利用好每一次技術(shù)改造的機會(huì ),在設備調試階段安排專(zhuān)人跟隨學(xué)習,并要求設備廠(chǎng)家技術(shù)人員對我公司維修人員進(jìn)行相關(guān)培訓,在具體的操作和調試過(guò)程中提高設備維修人員的綜合能力。抓住每一

  次廠(chǎng)家來(lái)人提供售后服務(wù)的機會(huì ),提出培訓需要,爭取每一次或長(cháng)或短的培訓機會(huì ),根據設備故障記錄本所反應的頻繁發(fā)生的故障,對廠(chǎng)家技術(shù)人員提出咨詢(xún)。此外,建議公司培訓部門(mén)聘請設備方面的專(zhuān)家對我們的設備維修人員進(jìn)行技術(shù)性的相關(guān)培訓,和行政部門(mén)加強溝通,希望在今后組織培訓的時(shí)候能考慮到這方面,也希望能定期組織維修人員委外培訓:如plc編程控制系統培訓、數控機床操作編程維修培訓、電工培訓、電焊等相關(guān)鉗工培訓。

  具體的實(shí)施方法:對所有處于設備調試階段的項目,提出我們的培訓要求,并要求提供完善的技術(shù)資料;對處于設備保修期內的設備,和廠(chǎng)家協(xié)商溝通,提出培訓意愿,利用技術(shù)人員到廠(chǎng)的機會(huì )進(jìn)行技術(shù)培訓和操作培訓,并盡可能要求對方提供相關(guān)的技術(shù)資料;對于設備供貨方,提出設備存在的問(wèn)題,積極協(xié)商尋求解決方案,并提出培訓意愿或要求;和公司培訓部門(mén)溝通,爭取外聘的培訓和委外學(xué)習機會(huì )。

  四、互訪(fǎng):

  跟同行業(yè)或業(yè)內人士搭建良好的溝通交流平臺,探討和學(xué)習工作思路與方法,就共同存在的問(wèn)題進(jìn)行交流和分析,取長(cháng)補短,在緊急情況下,獲取技術(shù)支持。鼓勵支持我們的設備維修人員加入各種技術(shù)性論壇,q群,既可以從中學(xué)習,也可以在平時(shí)的故障處理中發(fā)起咨詢(xún),獲取外部技術(shù)人員的指導和建議,這一方式目前在設備維修領(lǐng)域獲得廣泛應用,是維修人員自學(xué)習和獲取幫助的主流方式,應該引起我們的重視。

  具體實(shí)施方法:盡力和所有能接觸到的`廠(chǎng)家技術(shù)人員,同行業(yè)設備維修人員,建立良好的溝通和關(guān)系,可以建立互訪(fǎng)、互學(xué)習、互咨詢(xún)機制,當然只是建立在設備維修和設備管理領(lǐng)域,以嚴格做好公司技術(shù)保密工作為前提。要求所有維修人員加入技術(shù)性交流論壇,起碼加入維修技術(shù)交流q群,并定期發(fā)起技術(shù)咨詢(xún)討論活動(dòng),由設備工程部監督實(shí)行。 五、民主生活會(huì ):提升故障檢測和排除能力,絕不是多讀幾本書(shū)就能夠解決的問(wèn)題,必須學(xué)會(huì )不斷去實(shí)踐,不斷去總結,不斷去創(chuàng )新,慢慢的積累經(jīng)驗。很多時(shí)候一個(gè)故障的產(chǎn)生涉及到很多方面,操作方法,機械因素和電氣故障等,這就要求我們的設備維修人員具備全面的素質(zhì),對于本車(chē)間的設備深入了解,淡化機修鉗工和電工的概念,互相學(xué)習,互相完善,這就要求我們在班組內部建立互相學(xué)習、民主討論的機制,在工作中養成民主討論的風(fēng)氣,討論內容可以涉及班組管理,設備故障等等,通過(guò)民主討論,活躍班組氣氛,增進(jìn)班組團結,互相學(xué)習,培養獨立見(jiàn)解和分析問(wèn)題的能力,說(shuō)出自己的意見(jiàn)和建議,達到消除差異,共同進(jìn)步的目的。大家敞開(kāi)心扉,提出自己的問(wèn)題,可以調節班組氣氛,增進(jìn)彼此交流,打開(kāi)心結,減少人員損失。 具體實(shí)施方法:每周要求各班組召開(kāi)一次民主生活會(huì ),由各車(chē)間設備班組長(cháng)主持,全體維修人員參與,會(huì )議議題可以涵蓋典型故障,班組管理,設備隱患等多個(gè)方面,并形成記錄(會(huì )議議題,時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員,討論結果或分歧)由設備工程部定期檢查會(huì )議組織情況。 總之,設備工程部維修團隊要盡力打造成一支團結的隊伍,一支積極進(jìn)取,努力學(xué)習的隊伍,一支不斷創(chuàng )新勇于挑戰的隊伍,一支嚴格標準,敢于奉獻的隊伍。我們要通過(guò)對工作的不斷優(yōu)化調整,建立健全一個(gè)可以不斷自主學(xué)習,循環(huán)推進(jìn),不斷提高維修人員技能水平的培訓機制,能夠留住老員工,培育新員工,減少人員流失帶來(lái)的技術(shù)性問(wèn)題,形成人人能挑大梁,個(gè)個(gè)不甘落后的積極局面,為設備管理工作打下堅實(shí)的基礎。

人員培訓計劃 篇4

  為了加強我鎮衛生工作,逐步提高全鎮衛生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平,根據衛生技術(shù)人員的培訓有關(guān)會(huì )議及文件要求,特制定本培訓計劃。下面由瑞文網(wǎng)小編為大家提供。

  一、培訓目標

  通過(guò)對全鎮衛生技術(shù)人員培訓,使全鎮衛技人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提升,結合醫療衛生機構基本設施的改善,使衛生網(wǎng)絡(luò )服務(wù)能力得到提高,為推行新型農村合作醫療制度,提高全鎮居民健康生活水平提供有力保障,為建設農村衛生保障體系奠定基礎。

  二、培訓形式

  采取形式多樣,內容豐富,寓教于樂(lè ),生動(dòng)活潑,學(xué)以致用的教學(xué)方法,注意克服以往“以考代教”的簡(jiǎn)單方式,要拓展教學(xué)內容,豐富教學(xué)形式,提高教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)講座、座談會(huì )、研討會(huì )等方式,使干部職工通過(guò)不斷的學(xué)習教育和答題考試,真正在業(yè)務(wù)水平上有新的收獲和提高。

  三、培訓對象

  1、鄉鎮衛生院中從事臨床診治工作的醫生。

  2、鄉鎮衛生院中從事醫學(xué)影像、檢驗等醫學(xué)技術(shù)工作的人員。

  3、取得合格資質(zhì)的鄉村醫生。

  四、培訓時(shí)間

  XX年12月至XX年5月

  五、培訓內容

  1、醫療衛生技術(shù)人員培訓資料(基本藥物臨床應用指南)——蕭縣衛生局

  2、醫療衛生技術(shù)人員培訓資料(基本藥物處方集)——蕭縣衛生局

  六、組織領(lǐng)導

  衛生技術(shù)人員培訓是農村衛生工作的一項重要內容,工作任務(wù)具體、時(shí)間長(cháng)、涉及面大。為做好培訓項目實(shí)施工作,趙莊鎮衛生院成立培訓工作領(lǐng)導小組。

  組 長(cháng):吳亞真

  副組長(cháng):王 東 李開(kāi)恩 謝 衡

  成 員:陳 奇 朱 峰 陳 萍

  吳義英

  職責:明確職責,落實(shí)責任,精心組織,嚴格管理,認真實(shí)施,確保實(shí)效,按時(shí)完成培訓計劃實(shí)施工作,并整理保存好計劃、簽到簿、考試成績(jì)等相關(guān)文件資料以備檢查評估。

  七、工作要求

  搞好醫療衛生技術(shù)人員培訓,是提高醫療衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,加強我鎮醫療衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍建設,為全鎮人民提供一個(gè)安全健康的醫療環(huán)境的重要工作內容,全鎮的醫療衛生技術(shù)人員都要高度重視此項工作,保證此次培訓工作落到實(shí)處。

人員培訓計劃 篇5

  為認真貫徹落實(shí)省財政廳、省衛生廳《關(guān)于下達20xx年中央補助地方農村衛生人員培訓項目資金的通知》與省衛生廳《關(guān)于舉辦鄉鎮衛生院婦產(chǎn)科人員培訓班的通知》(瓊衛農衛[20xx]10號)文件精神,進(jìn)一步提高我縣鄉鎮衛生院婦產(chǎn)科技能水平,保證培訓的質(zhì)量與效果,結合我縣鄉鎮衛生院的實(shí)際情況,特制定本培訓工作計劃。

  一、培訓目標

  通過(guò)實(shí)施本培訓計劃,不斷提高鄉鎮衛生院婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)技術(shù)水平,培養具有綜合執業(yè)能力,適應農村衛生事業(yè)發(fā)展的婦產(chǎn)科人員,滿(mǎn)足農村日益增長(cháng)的的醫療衛生服務(wù)的需求。

  二、培訓對象

  選派鄉鎮衛生院中具有一定婦產(chǎn)科臨床經(jīng)驗的人員10名(見(jiàn)附件1)。

  三、培訓內容和方式

  培訓以衛生部農衛司印發(fā)的《20xx年農村衛生人員培訓大綱》為基礎,結合工作實(shí)際安排教學(xué)內容(見(jiàn)附件2),教材為《鄉鎮衛生院婦產(chǎn)科人員培訓手冊》。

  培訓采取“IPTV互動(dòng)教學(xué)系統”理論培訓與進(jìn)修臨床實(shí)踐相結合的模式?傮w時(shí)間安排為130天,其中理論培訓34天,進(jìn)修臨床實(shí)踐96天。培訓前后對學(xué)員進(jìn)行統一考核,對培訓效果進(jìn)行評估。理論培訓后,安排學(xué)員到縣人民醫院進(jìn)行實(shí)踐技能培訓,由指定教師一對一帶教。

  四、培訓時(shí)間與地點(diǎn)

  理論培訓:4月8日—5月12日。4月8日上午8∶00分報到,8∶30—9∶30分進(jìn)行培訓前摸底考試,之后開(kāi)始進(jìn)行培訓。地點(diǎn)在縣中醫院四樓會(huì )議室。

  進(jìn)修臨床實(shí)踐:5月13日—8月17日。地點(diǎn)在縣人民醫院婦產(chǎn)科。

  五、組織與管理

  縣衛生局醫政股負責制定全縣鄉鎮衛生院婦產(chǎn)科人員培訓工作計劃,組織實(shí)施婦產(chǎn)科人員培訓,對實(shí)施培訓情況進(jìn)行全程督導檢查。

  縣人民醫院指定教師一對一帶教學(xué)員,負責10名鄉鎮衛生院婦產(chǎn)科人員的臨床實(shí)踐帶教,作好學(xué)員每日實(shí)習評鑒工作。

  各鄉鎮衛生院要在保證本院派遣人員學(xué)習期間的工資待遇基礎上,積極解決其食宿問(wèn)題。

  六、考試與登記

  培訓結束后采取理論考試,考試時(shí)間定在8月18日上午9∶00-10∶30分,地點(diǎn)在縣中醫院四樓會(huì )議室。由省衛生廳出題,縣衛生局組織考試。

  鄉鎮衛生院婦產(chǎn)科人員集中理論培訓每天登記考勤,每節課均需持本人醫通卡進(jìn)行刷卡,以便省衛生廳實(shí)時(shí)察看培訓情況;進(jìn)修臨床實(shí)踐每天填寫(xiě)《實(shí)習報告表》,并于考試當天(8月18日由學(xué)員本人報送醫政股)。

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