【精選】培訓計劃范文集合5篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編精心整理的培訓計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　20xx學(xué)年是一個(gè)新的開(kāi)始，我們龍川學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了第二個(gè)十年。在反思總結第一個(gè)十年的工作經(jīng)驗基礎上，暑假我們管理層老師在愛(ài)的教育體系下進(jìn)一步討論明確了的促進(jìn)教師發(fā)展的"三好老師細則"和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的"三好學(xué)生細則"。為了更好的落實(shí)這20xx學(xué)年的校本培訓工作，提高我校教師的綜合素質(zhì)，加強我校教師繼續教育管理，結合我校教師隊伍的實(shí)際狀況和課程實(shí)施需要特制訂我校校本培訓計劃。

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照市教育局的統一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實(shí)現培訓內容、培訓模式的校本化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。

　　二、總體目標：

　　為了更好促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校在新學(xué)年根據實(shí)際確立兩個(gè)重點(diǎn)目標"目標管理"、"考試研究"。每個(gè)部門(mén)，每個(gè)團隊，每個(gè)老師都要有一個(gè)具體目標，這個(gè)目標必須是在自己上學(xué)年的短板的基礎上制定。如何在當前教育背景下更大程度上去發(fā)揮素質(zhì)教育，我們需要從課標入手，教材入手，真正明確學(xué)生的"掌握點(diǎn)"。學(xué)期初每位老師在自己實(shí)際情況的基礎上制定自己的組織目標、團隊目標及個(gè)體目標；另外新學(xué)期每位老師都人手一份20xx版新課標，老師要認真研讀，以20xx版課標為導向，領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，解決自己在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升自己駕馭課堂能力，促進(jìn)自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。同時(shí)我們還要繼續做好傳統文化學(xué)習，反思教育內涵，觀(guān)看學(xué)習鄉村最美教師，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個(gè)體價(jià)值，倡導團體合作，形成終身學(xué)習的能力。

　　1。緊緊圍繞"三好教師細則"，通過(guò)培訓，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。為培養"三好學(xué)生"奠定基礎。

　　2。逐步建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。

　　三、培訓內容

　　1。師德培訓（以愛(ài)的教育為主線(xiàn)，對教師進(jìn)行傳統文化教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育提高教師道德修養和文化內涵；以鄉村最美教師的事跡為教材，進(jìn)行學(xué)習和反思，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神品質(zhì)。）

　　2。三好教師細則培訓（每位教師人手一份三好教師細則，對自己各塊各項工作有一個(gè)具體標準，明確要求，有法可依）

　　3。傳統文化培訓（每周二晚生活老師學(xué)習會(huì )、每周三晚全體教師學(xué)習會(huì )、周五晚部分教師讀書(shū)會(huì )，我們將會(huì )按時(shí)參加傳統文化學(xué)習）

　　4。20xx版課標學(xué)習培訓（各老師人手一份課標自己用心研讀，備課組討論學(xué)習、參加上級部門(mén)組織的課標培訓，各層次強化學(xué)習，準確把握教學(xué)要求）

　　5。教材分析培訓（鉆研教參，鉆透教材，準確把握學(xué)生的每一個(gè)掌握點(diǎn)）

　　四、培訓形式

　　1。專(zhuān)題講座。聘請一些教育教學(xué)專(zhuān)家和本校資源（如大王老師、呂老師、賈老師等），面向全體教師進(jìn)行專(zhuān)題講座，介紹當前教育改革與發(fā)展情況。

　　2。骨干教師講座。骨干教師將自己參加培訓獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來(lái)結合。針對本校、本學(xué)科平時(shí)存在的實(shí)際進(jìn)行集中授課。

　　3。教學(xué)示范（包括上課與說(shuō)課）研討。教師展示自己課堂運用先進(jìn)的教學(xué)方式，滲透、落實(shí)新課程理念，組織觀(guān)摩，并進(jìn)行有針對性的討論。

　　4。課例分析。將收集到的各種優(yōu)秀課例展現出來(lái)，供教師研究、交流，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運用。

　　5。課題研究。問(wèn)題即課題。帶著(zhù)課題成長(cháng)，是提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的重要途徑。開(kāi)展以校本為主的課題研究，解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教科研能力。

　　6。問(wèn)題沙龍。提煉教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開(kāi)針對性的探究。重在解決教學(xué)實(shí)際中出現的問(wèn)題。

　　7。 校際交流。校際交流活動(dòng)是校本培訓的重要途徑之一。我校將積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)，學(xué)習他校的先進(jìn)經(jīng)驗，充實(shí)豐富培訓的內容和形式。一方面積極派有發(fā)展潛力的教師參與名校教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，接受名師的指導，實(shí)現專(zhuān)家引領(lǐng)；另一方面積極參與各級各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)現校際間的資源共享。

　　8。 走出去，請進(jìn)來(lái)。上級教育主管部門(mén)為教師的培訓學(xué)習提供了很多機會(huì )，我們每次都盡可能派出有較高水平的教師積極參加學(xué)習，尤其是青年教師在政策上將給予傾斜。并在每次學(xué)習后，組織廣大教師開(kāi)展二次培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。定期邀請教研室、進(jìn)修學(xué)校、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導、專(zhuān)家、骨干來(lái)校講座、指導、點(diǎn)評、示范等。

　　9。加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和管理。

　　網(wǎng)絡(luò )是老師獲取最新資料、與外面世界接軌的重要途徑。許多教學(xué)網(wǎng)站都容納了許多精彩的信息。我們分層要求，倡導老師從參與跟貼開(kāi)始，養成勤于瀏覽、勇于跟貼、樂(lè )于發(fā)表觀(guān)點(diǎn)的習慣，提高自己的業(yè)務(wù)素養。

培訓計劃 篇2

　　按照教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實(shí)施工作的通知（教師廳[20xx]2號）精神，省教育廳已下發(fā)了關(guān)于做好“國培計劃（20xx）”江西農村教師參訓推薦報名工作的通知（贛教師字[20xx]22號）。經(jīng)研究，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20xx年全省民辦幼兒園園長(cháng)培訓班�，F就有關(guān)事項通知如下：

　　一、培訓對象

　　參訓對象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長(cháng)。

　　二、培訓計劃

　　暑期培訓園長(cháng)1166人，各設區市具體參訓名額分配見(jiàn)附件1。

　　三、培訓安排

　　農村幼兒園園長(cháng)參加遠程培訓80學(xué)時(shí)；集中面授60學(xué)時(shí)，折合10天，晚上適當安排學(xué)習。主要采取網(wǎng)上學(xué)習、集中培訓與在崗研修相結合的形式，著(zhù)重提高園長(cháng)綜合素質(zhì)和管理能力。培訓方案按上報審核的方案執行，具體培訓時(shí)間及地點(diǎn)如下：

　　四、有關(guān)要求

　　1、分市培訓計劃由設區市教育局通過(guò)“培訓項目和證書(shū)管理系統”，逐級分解到縣到園，推薦參訓園長(cháng)自下而上逐級上傳，由校級管理員通過(guò)該系統將參訓教師信息表（電子版，見(jiàn)附件），逐級上傳至縣、市管理員。市級管理員報審后，于開(kāi)班10天前，將參訓教師信息表，上傳至承訓院校，并通知園長(cháng)按時(shí)參訓。

　　2、承訓院校要按照已上報審核的培訓方案，根據教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)（教師[20xx]6號），結合園長(cháng)的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展培訓工作。要加強對培訓工作的組織管理，制定培訓考核辦法、學(xué)員管理辦法、班級管理制度、學(xué)員手冊等管理制度，做好培訓班的服務(wù)保障，確保培訓質(zhì)量。培訓期間要采揉種形式聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，確保培訓質(zhì)量，讓參訓園長(cháng)真正學(xué)有所獲。

　　3、為提高培訓的針對性和實(shí)效性，請各參訓園長(cháng)攜帶一份本園發(fā)展規劃設計書(shū)以便進(jìn)行班級和小組交流。

　　五、其它事項

　　1、參訓學(xué)員的食宿、培訓、學(xué)習等費用由承訓院校在“國培計劃”專(zhuān)項經(jīng)費中按標準安排，學(xué)員往返交通費按規定回原單位核銷(xiāo)。

　　2、井岡山報到地點(diǎn)：省教育廳井岡山教師培訓中心，井岡山市茨坪蘭花坪路13號。乘車(chē)路線(xiàn)：乘火車(chē)到井岡山站，轉乘市公交到茨坪；乘長(cháng)途班車(chē)到茨坪。聯(lián)系電話(huà)：0796-6666866、6898888。

　　3、培訓院校及聯(lián)系人：

　　江西教育學(xué)院聯(lián)系人：任春亮，聯(lián)系電話(huà)：0791-88309740，18970016767。電子郵箱：XXX。

培訓計劃 篇3

　　新的教師一般都是大學(xué)剛剛畢業(yè)的，比較沒(méi)有經(jīng)驗，為了鍛煉新教師的教學(xué)能力，所以都會(huì )展開(kāi)培訓。

　　一、基本思路：

　　根據《市初中新教師試用期培訓課程方案》的要求，從新教師從事班團的工作實(shí)踐和需要出發(fā)，通過(guò)示范、答問(wèn)、觀(guān)摩、研討、檢查等途徑，幫助新教師盡快適應班主任工作崗位需要。

　　二、目標與要求：

　　1、進(jìn)一步鞏固新教師對班主任工作基本原理的了解和掌握。

　　2、指導新教師運用教育學(xué)、心理學(xué)的一些原理開(kāi)展班級工作，初步學(xué)會(huì )班級管理。

　　3、幫助新教師學(xué)會(huì )班級活動(dòng)的設計和組織、能組織與開(kāi)展主題班會(huì )。

　　4、提供班級工作問(wèn)題處理的政策支持與咨詢(xún)指導，引導新教師以積極的態(tài)度和科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。

　　5、幫助新教師樹(shù)立正確的教育指導思想，提高新教師從事班主任工作的素質(zhì)與修養。

　　三、主要內容：

　　1、班級工作常規(如班級組織的建立和健全、學(xué)習生活常規與班集體制度的制訂與建設、衛生保健與心理衛生的指導、偶發(fā)事件的處理、問(wèn)題生的轉化、品德操行的評定等)。

　　2、班主任工作技能訓練(如了解學(xué)生技能、計劃技能、領(lǐng)導技能、語(yǔ)言技能、總結技能、班隊會(huì )指導技能訓練等)。

　　3、主題班會(huì )的組織藝術(shù)(如常規工作與主題班會(huì )、工作聯(lián)系與主題班會(huì )、德育和主題班會(huì )、主題班會(huì )的組織渠道與具體形式、主題班會(huì )主題確定與準備及評價(jià)等)。

　　4、班級德育工作(如班級德育的途徑與內容、學(xué)生健康心理的培養與青春期教育方法、勞動(dòng)技能教育及文體活動(dòng)的開(kāi)展等)。

　　5、學(xué)習與生活指導(如學(xué)生興趣的激發(fā)、學(xué)習習慣的養成、男女同學(xué)關(guān)系的處理、升學(xué)指導等)。

　　6、問(wèn)題學(xué)生的轉化。

　　7、班主任角色的認同與調適。

　　四、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：

　　(1)班級工作常規

　　(2)主題班會(huì )

　　2、難點(diǎn)：

　　班主任角色的認同與調適。

　　五、措施與方法：

　　1、以按需施教學(xué)原則，確定指導工作計劃實(shí)施的具體目標，選擇指導內容，增強指導的針對性。

　　2、開(kāi)放指導組織方式，靈活地運用知識培訓、技能培訓、綜合培訓等模式，提高指導的實(shí)效性。

　　3、執行培訓的有關(guān)制度，盡好導師職責，參與校本培訓工作實(shí)施，完成指導工作任務(wù)，保證指導的徹底性。

　　4、拓寬指導的途徑。指導新教師通過(guò)教育實(shí)踐、理論學(xué)習、教育科研等加強自我修養，關(guān)注指導的全面性。

　　5、以身作則，言傳身教。指導師要充分展示自己的人格魅力和工作水平，做新教師的表率，發(fā)揮指導的垂范性。

　　6、以人為本，積極參加業(yè)余培訓和開(kāi)展自我學(xué)習，加強指導模式研究，注重指導的發(fā)展性和民主性。

　　7、抓好指導工作的自我管理，分階段有重點(diǎn)地落實(shí)指導工作任務(wù)，體現指導的計劃性。

　　六、部分課程說(shuō)明

　　(一)困難學(xué)生的轉化

　　1、課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)必修課程。

　　2、課程目標：幫助初中新教師了解學(xué)習困難學(xué)生的產(chǎn)出原因，發(fā)現困難學(xué)生的閃光點(diǎn)和轉化點(diǎn)，通過(guò)不同途徑和方法進(jìn)行轉化，提高他們的應對困難學(xué)生的能力和教育能力。

　　3、主要內容：困難學(xué)生與人才觀(guān);困難學(xué)生的評價(jià)與干預;困難學(xué)生與教育評價(jià)手段;困難學(xué)生與家長(cháng)教育;困難學(xué)生與教師心理。

　　4、教學(xué)建議：6學(xué)時(shí)。案例介紹，交流討論，個(gè)別指導或專(zhuān)題講座。

　　(二)班團活動(dòng)的組織

　　1、課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)必修課程。

　　2、課程目標：幫助初中新教師運用活動(dòng)課程理論，初步掌握班團活動(dòng)組織的操作方法，提高組織各種活動(dòng)的實(shí)際能力，適應班團活動(dòng)開(kāi)展的需要。

　　3、主要內容：晨會(huì )活動(dòng);主題班團活動(dòng);社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);傳統節假日活動(dòng)。

　　4、教學(xué)建議：6學(xué)時(shí)。講授、研討、觀(guān)摩或實(shí)習。

　　(三)班主任常規工作

　　1、課程類(lèi)型：公共必修課程。

　　2、課程目標：幫助初中新教師運用班主任工作的基本原理與方法，處理班級常規工作和日常事務(wù)，提高他們的教育能力。

　　3、主要內容：班級環(huán)境的布置;班級活動(dòng)的計劃;操行評定;倫理談話(huà);家訪(fǎng);偶發(fā)事故的處理;班干部的選拔和使用;班級總結的.寫(xiě)作。

　　4、教學(xué)建議：18學(xué)時(shí)。經(jīng)驗介紹、專(zhuān)題講授、實(shí)踐反思、個(gè)別指導�？疾�。

　　七、工作安排：

　　1、課時(shí)安排參考：

　　(1)班級工作常規 15課時(shí)

　　(2)主題班會(huì ) 6課時(shí)

　　(3)實(shí)踐活動(dòng)指導 6課時(shí)

　　2、階段重點(diǎn)建議：

　　(1)第一學(xué)期指導重點(diǎn)：班級工作常規指導。

　　(2)第二學(xué)期指導重點(diǎn)：主題班會(huì )的設計與組織。

　　3、培訓指導工作日程安排表(略)

培訓計劃 篇4

　　1、開(kāi)展“十二五”投資思路調研工作。

　　2、牽頭做好主功能區重點(diǎn)行業(yè)重大項目發(fā)展規劃。

　　3、組織全市技改投入工作現場(chǎng)會(huì )。

　　4、做好參加南通億元以上工業(yè)項目集中開(kāi)工任務(wù)分解、組織推進(jìn)工作及本市項目集中開(kāi)工。

　　5、做好重大項目辦日常工作，準備重大項目領(lǐng)導組例會(huì )。

　　6、對各鎮區開(kāi)工項目情況進(jìn)行核查，對重大項目推進(jìn)情況逐一巡訪(fǎng)。

　　7、做好擴需辦日常工作，總結上報我市列入中央擴需項目實(shí)施及整治情況。

　　8、對各鎮區規模工業(yè)項目進(jìn)行核實(shí)，完善項目滾動(dòng)臺帳。

　　9、做好項目統計分析工作，做好重大項目、擴需項目統計上報工作。

　　10、做好窗口日常工作，落實(shí)運行好網(wǎng)上審批。

　　11、做好掛鉤片、重點(diǎn)企業(yè)、重大項目服務(wù)工作。

　　12、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

培訓計劃 篇5

　　培訓目的：

　　鞏固和提高學(xué)校中獲得的??知識，使新同志能夠熟悉病區環(huán)境及各項規章制度和各班次的工作職責;熟練掌握心內科常見(jiàn)疾病的基本理論、基本知識、基本技能，使理論知識進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際;逐步掌握心內科專(zhuān)科護理知識，能獨立完成心內科常用的護理技術(shù)操作;具有護理書(shū)寫(xiě)能力，適應護士的角色，培養獨立工作能力。

　　培訓內容：

　　第一月

　　1、熟悉病區環(huán)境，病房設置，了解病區一般工作狀況

　　2、了解本病區各種儀器、物品、藥品的放置。

　　3、了解病區各種規章制度，各項護理制度。

　　第二月

　　1、了解本病區各班次的工作職責，能獨立完成輔班工作

　　2、了解心內科疾病的臨床特點(diǎn)、護理要點(diǎn)

　　3、在老師指導下，學(xué)會(huì )系統的護理評估

　　第三月

　　1、在老師指導下能獨立完成新病人護理病歷的書(shū)寫(xiě)

　　2、能主動(dòng)與病人進(jìn)行良好的護患溝通，獨立完成出入院病人的健康宣教

　　3、在老師指導下掌握心電圖機、心電監護儀的操作，并能說(shuō)出操作程序、注意事項。

　　第四月

　　1、掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)疾病(如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞)的病情觀(guān)察及護理要點(diǎn)。

　　2、在老師指導下對心功能不全，心絞痛，心肌梗塞列出護理問(wèn)題、護理目標和措施，并完成護理措施的落實(shí)。

　　3、熟悉本專(zhuān)科常用搶救藥如阿拉明，多巴胺，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負壓吸引器、簡(jiǎn)易呼吸氣囊)的應用。

　　4、在老師指導下熟悉并進(jìn)行各種心內科檢查前的準備和護理，包括心電圖、B超檢查、胃鏡檢查，人工心臟起搏器安裝術(shù)及心血管介入診療前后的護理。

　　5、熟練掌握吸氧、無(wú)菌技術(shù)、輸液等七項技能操作

　　6、熟悉本專(zhuān)科常見(jiàn)的應急處理

　　第一季度

　　鞏固第一月要求內容，講解常見(jiàn)心律失常及心電圖的基本知識

　　考核：專(zhuān)科護理常規、各項規章制度

　　第二季度

　　能正確運用護理程序開(kāi)展整體護理，在責任組長(cháng)的指導下完成責任護士的工作職責

　　考核：常見(jiàn)心律失常的急救、護理常規及健康宣教

　　第三季度

　　掌握專(zhuān)科應急內容及處理方法

　　考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護理。

　　第四季度

　　能勝任并獨立完成責任護士的工作職責，熟悉其它各班次的工作職責(如主班、7-3班、夜班等)

　　考核：專(zhuān)科應急內容及處理方法、七項基本技能操作

　　每季度參加科室的專(zhuān)科理論和護理操作考試

　　培訓目標：

　　1、掌握護理核心制度、本科室相關(guān)制度及工作流程

　　2、掌握心內科安全標識

　　3、能規范執行科室專(zhuān)科技能操作：除顫儀、CCU監護系統、低分子肝素注射技術(shù)

　　4、掌握CCU病房消毒隔離制度

　　5、掌握血管活性藥物劑量計算方法

　　6、能使用科室常用儀器：心電監護儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動(dòng)負壓吸痰器、除顫儀及呼吸機。

　　7、掌握循環(huán)系統解剖生理特點(diǎn)

　　8、掌握心血管內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的治療原則、護理常規

　　9、心臟介入手術(shù)的圍手術(shù)期護理

　　10、熟悉心血管科常見(jiàn)病種的病情觀(guān)察要點(diǎn)

　　11、掌握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的注意事項

　　12、掌握急救技術(shù)：心肺復蘇、電除顫、各種方式吸氧等

　　13、能配合心血管科醫生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等

　　14、掌握心內科常用檢驗標本的采集方法

　　15、能完成心內科護理文件的書(shū)寫(xiě)

　　16、按照層級進(jìn)行查房

　　17、及時(shí)準確的完成心血管科班種職責

　　18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育

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