【精選】培訓計劃模板七篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的培訓計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
為提高我校教師綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程教育教學(xué)能力，建設一支能夠滿(mǎn)足我校教育教學(xué)發(fā)展需要的教師隊伍，根據上級研訓部門(mén)的具體要求，結合我校教師隊伍的實(shí)際狀況和新課程實(shí)施的需要，特制訂我校教師校本培訓計劃。
一、指導思想
本季度，我校繼續以新課程教育理論為指導，以“提高教師素質(zhì)，樹(shù)立良好師德形象，關(guān)注教師需求，促進(jìn)教師進(jìn)步，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為目標，以學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際為依據和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為突破口，牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研”的觀(guān)點(diǎn)。以提高全體教師實(shí)施新課程能力為重點(diǎn)，努力建設一支能夠適應教育教學(xué)改革、滿(mǎn)足學(xué)校教育需要的教師隊伍。
二、培訓目標
1、緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過(guò)校本培訓，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高基礎教育質(zhì)量奠定基礎。
2、提高教師現代教育技術(shù)素養，提高教師現代教育技術(shù)的應用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網(wǎng)查找教育資料的習慣，具有應用現代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力。
3、解決教師教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結和推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。
三、培訓內容及措施
1、教德修養培訓：以學(xué)校集體學(xué)習和教師自學(xué)為主要學(xué)習形式，以時(shí)事政治、教師職業(yè)道德、有關(guān)法律法規、學(xué)校規章制度等為主要內容，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的師德形象。
�。�、新課程標準培訓：以分學(xué)段、分學(xué)科為組織形式，組織教師進(jìn)一步深入研究新課程標準，理解和把握準教學(xué)目標，明確教育教學(xué)行為，以提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�、教育教學(xué)能力培訓：以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容，通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像和本校教師上研討課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課、評課等具體活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能，過(guò)好教學(xué)能力關(guān)，把教學(xué)理念內化為教學(xué)行為。
4、班主任能力培訓：通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)形式，樹(shù)立班主任工作的正確理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不斷創(chuàng )新，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng )建良好的班級集體，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、教育科研能力培訓：教師通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)心得、教學(xué)論文等方式，促進(jìn)教師探索與交流，以解決教育教學(xué)工作中存在的亟待解決的問(wèn)題，樹(shù)立教育教學(xué)行為反思意識，提高教育科研能力。
6、現代教育技術(shù)應用能力培訓：以“在學(xué)習中使用，在使用中學(xué)習”的學(xué)用結合為基本組織形式，輔以專(zhuān)題培訓，以網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)，課件制作技術(shù)為主要內容，通過(guò)培訓，提高教師運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。
培訓計劃 篇2
國培計劃帶給了我太多的思考、太多的感動(dòng)、太多的成長(cháng)經(jīng)歷。雖說(shuō)當初對學(xué)習日程安排有些許埋怨，到后來(lái)卻有許多次樂(lè )之忘返。
一、改變觀(guān)念
敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我經(jīng)常會(huì )說(shuō)工作忙、雜事多，常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差，學(xué)生的基礎差，是樂(lè )盲，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教室以及合唱用的站臺等，于是工作中總是一副得過(guò)且過(guò)的思想狀態(tài)，總想著(zhù)教不好學(xué)生不是我的能力問(wèn)題，而是許多的客觀(guān)原因造成的。通過(guò)此次學(xué)習，徹底改變了我的這種“寄生蟲(chóng)”思想，使我明白了好的條件不是等著(zhù)我去用，而是需要自己去創(chuàng )造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養出出色的孩子。
二、以名師為榜樣，以城市孩子的素養為培養目標
有幸參加了這次“國培”，在教授及其他專(zhuān)家傳授理論方法的同時(shí)，還順勢播放了一些全國名師音樂(lè )大賽的課堂教學(xué)視頻，那些名師們扎實(shí)的基本功，行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象。名師至所以能讓家喻戶(hù)曉，這與他們的努力是分不開(kāi)的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導有著(zhù)不可分割的關(guān)系。
三、努力實(shí)踐，力創(chuàng )特色
這次培訓，我找到了適用于小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的一種方法—用最簡(jiǎn)單的方法學(xué)會(huì )最難的知識，在教育行為上是將語(yǔ)言、動(dòng)作、音樂(lè )三元素融為一體，以節奏為核心要素。在音樂(lè )教學(xué)中，我們可以不斷地創(chuàng )編新穎的游戲，這些方式來(lái)源于生活，取材于大自然，學(xué)生當然會(huì )感興趣，結果就不言而喻了。
總之，這次培訓僅說(shuō)“收獲大”是不夠的，我會(huì )把這次提高專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的機會(huì )變成充電提高的起點(diǎn)，讓自己快速成長(cháng)起來(lái)。
很高興能參加為期八天的國培計劃小學(xué)音樂(lè )教師培訓。培訓的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的。因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中，心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。一路走來(lái)，專(zhuān)家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著(zhù)引領(lǐng)和導向作用。這次培訓，更增添了我努力使自己成為一名科研型教師的信心。
這八天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的優(yōu)秀教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這一次培訓雖然結束了，但思考沒(méi)有結束，行動(dòng)更是沒(méi)有結束。我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng )新，創(chuàng )造出屬于自己的一片天地。
培訓計劃 篇3
為進(jìn)一步開(kāi)展好我縣XX年中小學(xué)教師培訓工作，按照市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市XX—XX年中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施方案的通知》（阜教師[XX]4號）及全市XX年師訓工作會(huì )議部署，結合我縣實(shí)際，現制定《xx縣XX年中小學(xué)教師繼續教育培訓計劃》。
一、培訓內容
(一)教師全員崗位培訓
1、師德師風(fēng)建設。按照我局《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)校師德主題教育活動(dòng)的通知》（南教師字[XX]02號）要求，在全縣繼續開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)。各學(xué)校要始終把師德師風(fēng)建設放在教師隊伍建設的首位，及時(shí)宣傳各學(xué)校的特色做法，抓好主題教育三個(gè)階段的活動(dòng)及考核驗收，加強對師德主題教育活動(dòng)的督查力度，對成績(jì)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，著(zhù)力解決現行師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，建立健全師德建設的長(cháng)效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì )更滿(mǎn)意。
2、教師“評好課”專(zhuān)題培訓。根據省教育廳《關(guān)于印發(fā)安徽省XX—XX學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“評好課”專(zhuān)題學(xué)習指導方案的通知》和市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市XX—XX年中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施方案的通知》(阜教師[XX]4號)要求，按照XX--XX年“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”的五個(gè)年度專(zhuān)題，今年將開(kāi)展“評好課”專(zhuān)題全員崗位培訓。各學(xué)校要采取有效措施，認真組織實(shí)施今年“評好課”主題的集中培訓及校本培訓，確保培訓取得實(shí)效，切實(shí)提高廣大教師的聽(tīng)評課教學(xué)技能。
3、教師“上好課”專(zhuān)題考核。根據省教育廳《關(guān)于做好XX—XX學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“上好課”專(zhuān)題學(xué)習考核工作的通知》（皖教秘師[XX]32號）要求，XX年5月22日將對全縣參加“上好課”專(zhuān)題學(xué)習的中小學(xué)教師進(jìn)行全省統一考核（參加遠程培訓學(xué)習的可不參加此考核）。此次考核人數多、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重，培訓學(xué)校和各中小學(xué)校要高度重視，精心組織好此次考核工作，確�？己隧樌M(jìn)行。（考核文件另發(fā)）
(二)骨干教師培訓
1、配合市教育局做好XX年各類(lèi)骨干教師國家、省、市級培訓的選拔、派訓工作。建立健全縣骨干教師信息管理庫，進(jìn)一步規范完善骨干教師培訓管理機制，充分發(fā)揮骨干教師在繼續教育培訓及推進(jìn)新課程改革中的引領(lǐng)示范和指導作用。
2、開(kāi)展骨干教師縣級培訓。按照市教育局文件要求，結合我縣實(shí)際，開(kāi)展對我縣省、市級教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師縣級培訓，充分發(fā)揮省、市級教壇新星等骨干教師的引領(lǐng)示范作用�？h教育局將制定骨干教師縣級培訓計劃、方案，建立骨干教師信息庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，認真組織實(shí)施好骨干教師的縣級培訓。
(三)學(xué)歷提高培訓
我縣中小學(xué)教師學(xué)歷提高比率雖然逐年有所提升，但是距離省目標要求仍還存在著(zhù)差距。各學(xué)校依然要鼓勵和支持已取得合格學(xué)歷的中青年教師，通過(guò)高校的函授、自考、研究生培訓等形式，進(jìn)行學(xué)歷、學(xué)位提高教育，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
(四)遠程教育培訓
今年遠程教育開(kāi)始第二學(xué)段三個(gè)專(zhuān)題的培訓，各校要加強宣傳，使參訓教師充分了解今年遠程教育培訓的相關(guān)政策，按要求及時(shí)參加培訓。按市教育局工作部署，除高中教師全員參與外，對具備遠程學(xué)習條件的初中教師、小學(xué)教師，各�？筛鶕闆r，組織參加遠程培訓。同時(shí)加強對高中教師校本培訓的'指導，教師培訓學(xué)校要配合縣教育局抓好高中及其他各類(lèi)教師的校本培訓工作，促使其通過(guò)遠程培訓和校本培訓，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平。
(五)英特爾未來(lái)教育項目培訓
組織實(shí)施XX年英特爾@未來(lái)教育培訓項目50名學(xué)科教師的培訓，配合市教育局做好英特爾未來(lái)教育培訓項目十周年系列活動(dòng)、市級應用成果展示及表彰活動(dòng)。各校要積極參與，按要求組織教師參訓和上報成果展示材料。
(六)班主任培訓
按照縣教育局培訓計劃安排，繼續組織實(shí)施好中小學(xué)班主任培訓工作，到今年底，基本實(shí)現全縣完成中小學(xué)班主任每人不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓的目標。各校要將班主任培訓與師德教育、心理健康教育等有機結合，更新培訓內容，創(chuàng )新培訓模式，注重培訓實(shí)效，進(jìn)一步提高班主任綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
(七)校本培訓
校本培訓是每個(gè)專(zhuān)題培訓中需著(zhù)力主抓的重點(diǎn)。教師培訓學(xué)校要指導各校制定好校本培訓計劃方案，健全校本培訓的管理制度，充分發(fā)揮各級校本培訓指導者的作用，開(kāi)展適合本地、具有特色的校本培訓。以校本培訓登記冊為抓手，加強校本培訓的考核和評估，確保校本培訓取得實(shí)效。
�。ò耍┺r村緊缺學(xué)科教師培訓
針對農村音體美教師緊缺的現狀，我縣將組織開(kāi)展農村中小學(xué)音體美等緊缺學(xué)科教師的縣級業(yè)務(wù)培訓。我局也將采取有效措施，實(shí)行重點(diǎn)傾斜，進(jìn)一步加強農村教師隊伍建設，加大農村教師培訓工作力度，開(kāi)展農村緊缺學(xué)科教師的培訓，特別是英語(yǔ)、計算機及短線(xiàn)學(xué)科教師的培訓。同時(shí)結合本縣實(shí)際，科學(xué)制定計劃，精心組織實(shí)施，切實(shí)提高農村中小學(xué)學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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繼續開(kāi)展對新上崗教師的培訓。按照省、市培訓政策，新教師上崗的第一年必須參加120學(xué)時(shí)的新教師任職培訓，實(shí)施以師德教育、教學(xué)常規能力訓練為主要內容的培訓，提高新教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)基本技能。
以上有關(guān)培訓，將另文下發(fā)。
二、工作要求
1、加強領(lǐng)導，認真實(shí)施各項培訓。教師培訓學(xué)校和各學(xué)校務(wù)必高度重視，加強領(lǐng)導，統籌規劃，制定切實(shí)可行的培訓計劃和實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，使XX年各項培訓計劃保質(zhì)保量地完成。
2、周密安排，精心組織好省統考。今年統考是全省統一命題，統一時(shí)間，要求高、時(shí)間緊、人數多、任務(wù)重。教師培訓學(xué)校和各中小學(xué)校務(wù)必要高度重視，認真總結去年統考的經(jīng)驗與不足，精心組織、周密安排、強化管理，嚴格實(shí)行工作責任制。采取得力措施，確保省統考任務(wù)順利完成。
3、加強業(yè)務(wù)指導，強化質(zhì)量監管。新一輪培訓實(shí)行責任人責任制度，并納入對各學(xué)校年度教育工作督導考核中，教師培訓學(xué)校要加強對各項培訓工作的業(yè)務(wù)指導，各學(xué)校也要加強對培訓各環(huán)節的指導、管理和督查，確保培訓收到實(shí)效。
4、提供培訓經(jīng)費保障，確保經(jīng)費落實(shí)到位。各學(xué)校要切實(shí)按照安徽省財政廳、教育廳文件精神，落實(shí)好小學(xué)、初中教師繼續教育培訓經(jīng)費，保證按照學(xué)校年度經(jīng)費預算總額的5％安排落實(shí)到位�？h教育局將繼續加大對中小學(xué)教師培訓經(jīng)費落實(shí)及使用情況的管理和監督力度，切實(shí)保障義務(wù)教育階段中小學(xué)教師培訓工作的順利實(shí)施。
各校將本校的教師培訓計劃及方案于5月30前報送我局師訓股。
培訓計劃 篇4
現將《20xx年市場(chǎng)監督管理局干部教育培訓計劃》印發(fā)給你們，請結合實(shí)際，認真貫徹執行。
一、注重思想教育，提高綜合素質(zhì)
要始終把思想政治建設放在首位，結合形勢任務(wù)要求，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)和主旋律，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，教育干部堅定理想信念，增強貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性。要堅持正面教育與反面警示相結合，以正面教育為主，采用啟發(fā)式的教育方法，學(xué)習先進(jìn)典型，激發(fā)干部的積極性和主動(dòng)性；認真開(kāi)展警示教育活動(dòng)，引導干部吸取教訓，不斷提高思想覺(jué)悟，做到警鐘長(cháng)鳴、防微杜漸。要注重人文關(guān)懷，發(fā)揮工青婦群團組織作用,主動(dòng)適應干部職工思想觀(guān)念和利益訴求的新變化，培養健康向上的生活情趣,凝心聚力,建設和諧隊伍。
二、明確培訓目標，注重培訓實(shí)效
以推進(jìn)改革、強化監管、服務(wù)發(fā)展為目標，各科室要堅持以問(wèn)題為導向，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，培訓內容的設置要呼應當前社會(huì )轉型、職能轉變過(guò)程中出現的新情況和基層執法監管的新需求，以營(yíng)造寬松平等的準入環(huán)境、公平競爭的市場(chǎng)環(huán)境和放心安全的消費環(huán)境為重點(diǎn)，加強培訓需求調研和分析，強化新修訂的法律法規解讀、業(yè)務(wù)規范操作和監管執法實(shí)務(wù)技能培訓，精心設計、科學(xué)編排，增強培訓工作的針對性和實(shí)效性。通過(guò)培訓交流凝聚系統力量，優(yōu)化系統業(yè)務(wù)引領(lǐng)，切實(shí)提升系統干部隊伍管理和業(yè)務(wù)工作水平。
三、加強組織管理，遵守制度紀律
組織人事科要做好統籌協(xié)調工作，把握教育培訓進(jìn)度,抓好落實(shí)。各牽頭部門(mén)要認真執行教育培訓計劃，合理安排時(shí)間，科學(xué)編排課程，積極創(chuàng )新教育培訓方式，不斷提高廣大干部的理論素養、業(yè)務(wù)水平和工作創(chuàng )新能力。局辦公室、網(wǎng)監科要做好后勤保障等工作。要嚴格執行“八項規定”，自覺(jué)遵守教育培訓紀律，認真執行《級機關(guān)培訓費管理規定》等制度，厲行節約，勤儉辦班。
培訓計劃 篇5
護士長(cháng)在醫院工作中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，做好選拔、培養護士長(cháng)工作，直接關(guān)系到醫院護理總體目標與任務(wù)的實(shí)現，關(guān)系到護理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，為提高我院護士長(cháng)護理管理水平，護理部積極引入現代護理管理理念，注重培養護士長(cháng)具有條理化工作習慣和和善于觀(guān)察和發(fā)現問(wèn)題的能力，從“word hard（努和工作）”到“word smart（聰明的工作）”
一、科護士長(cháng)、護士長(cháng)培訓總目村標
1、培養一支講學(xué)習、講奉獻、重科學(xué)、求上進(jìn)、全心全意為病人服務(wù)的高素質(zhì)護理管理隊伍。
2、熟練掌握護理管理的基本理論和護理專(zhuān)業(yè)知識，能對護理工作中的各項要素，如人員、技術(shù)、設備、信息等進(jìn)行科學(xué)的計劃、組織、控制、協(xié)調，使護理系統達到最優(yōu)運轉，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
3、熟練掌握各項醫院管理政策并具有較好的執行和貫徹能力。
4、掌握衛生行政部門(mén)制定的護理質(zhì)量檢查標準，能熟練運用護理質(zhì)量管理理論、技能和方法提高護理工作質(zhì)量。
5、積極組織護理學(xué)科學(xué)技術(shù)研究，不斷完善護理理論、臨床技術(shù)體系，促進(jìn)護理學(xué)的發(fā)展。
二、科護士長(cháng)培訓計劃
�。ㄒ唬┛谱o士長(cháng)培訓目標
1、具有現代化的護理管理理論和護理管理能力，包括護理行政管理、業(yè)務(wù)管理、教育管理。
2、具有全面的專(zhuān)科護理理論知識，掌握本專(zhuān)業(yè)務(wù)內外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)。
3、具有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗，能解決本專(zhuān)業(yè)復雜的疑難問(wèn)題。
4、具有指導和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護理科研的能力和撰寫(xiě)護理論文的能力。
5、具有豐富的臨床護理實(shí)踐教學(xué)能力。
6、學(xué)習外語(yǔ)，了解國內外護理現狀和發(fā)展趨勢。
7、具備一些邊緣學(xué)科的知識，如經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、法律學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。
�。ǘ┛谱o士長(cháng)培訓內容及考核方式
三、護士長(cháng)培訓計劃
�。ㄒ唬┳o士長(cháng)培訓目標
1、具有熟練的現代化的護理管理理論和護理能力。
2、具有全面的專(zhuān)科理論知識，能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，處理較復雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。
3、掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)和并能在臨床實(shí)踐中應用。
4、具有指導和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護理科研能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學(xué)習的能力。
5、具有臨床護理實(shí)踐教學(xué)好能力。
6、學(xué)習外語(yǔ)，了解國內外護理現狀和發(fā)展趨勢。
7、具備一些邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。
�。ǘ┳o士長(cháng)培訓內容及考核方式
四、副護士長(cháng)（任職三年內新護士長(cháng)）培訓計劃
�。ㄒ唬└弊o士長(cháng)培訓目標
1、掌握現代護理管理基本知識、護士長(cháng)工作內容、質(zhì)量檢查方法。
2、掌握護士長(cháng)日常管理的方法及技巧。
3、提高自身溝通交流能力，應急能力、組織協(xié)調能力、臨床工作能力、管理能力和管理技巧，能正確理解和執行護理部的工作思路、服務(wù)理念。
4、適應護理管理工作，實(shí)現從護士到護士長(cháng)的角色轉變。
�。ǘ└弊o士長(cháng)培訓內容及考核方式
五、護士長(cháng)掊訓方式
�。ㄒ唬┙M織護士長(cháng)例會(huì )，提高護士長(cháng)主管理意識。
1、每月組織護士長(cháng)參加“護士長(cháng)例會(huì )”，學(xué)習衛生行政部門(mén)、醫院相關(guān)規定和會(huì )議精神，明確護理工作目標。
2、每月組織護士長(cháng)參加“護理質(zhì)量分析會(huì )”，由護理質(zhì)量管理委員會(huì )代表通報當月報理工作質(zhì)控情況，分析、講評、研究護理工作，并提出改進(jìn)措施，指導護士長(cháng)改進(jìn)護理工作。
�。ǘ╅_(kāi)展護理管理部訓，更新管理理念，培養護士長(cháng)具有條理化工作習慣和善于觀(guān)察和發(fā)現問(wèn)題的能力。
1、進(jìn)行護理質(zhì)量量化教育，強化質(zhì)量意識，提高護理質(zhì)量管理水平，保證護理安全。
�。�1）組織護士長(cháng)學(xué)習、討論護理質(zhì)量考核標準，明確質(zhì)量目標，規范護理管理。
�。�2）每月組織1-2次，“護理行政查房”，針對“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，病區管理、護士崗位職責”等各項護理管理工作進(jìn)行檢查、督促、落實(shí)、提升護士長(cháng)管理能力。
�。�3）每月組織“護理質(zhì)量管理委員會(huì )”對全院各護理單元護理質(zhì)量進(jìn)行監督、檢查、評價(jià)，要求護士長(cháng)每月及時(shí)、準確完成護理質(zhì)量信息通報工作；認真及時(shí)處理質(zhì)量問(wèn)題，總結、吸取經(jīng)驗教育，便于指導護士長(cháng)持續改進(jìn)護理質(zhì)量工作。
�。�4）每周組織護士長(cháng)參加兩個(gè)時(shí)段的“夜查房”，重點(diǎn)巡視護士崗位職責、規章制度的落實(shí)情況，解決護理工作疑難問(wèn)題，臨果調配護理人員，指導或參與危重患者的搶救并做好值班記錄，使護士長(cháng)掌握夜間護理管理的重點(diǎn)。
�。�5）節日和雙休日組織科護士長(cháng)，護士長(cháng)對全院各病區進(jìn)行巡查，各科值班人員安排是否合理，護士工作狀態(tài)和規章制度的落實(shí)情況，指導危害患者搶救護理，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，培養護士長(cháng)觀(guān)察和發(fā)現問(wèn)題的能力，提高主動(dòng)管理意識。
培訓計劃 篇6
一、指導思想
XX年下半年，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，按照教育局、學(xué)區提出的有關(guān)目標和要求，結合校長(cháng)室的工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強和規范教學(xué)常規工作為主線(xiàn)，認真學(xué)習新課標（XX版），以深化初中課程改革為重點(diǎn)，強化規范意識，增強質(zhì)量意識，注重校本教研，倡導有效教學(xué)，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育
二、工作措施
（一）嚴格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)常規落實(shí)
1．強化教學(xué)法規意識，嚴格執行課程計劃，開(kāi)足課程，上足課時(shí)。嚴格執行“三表”（課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表），全面實(shí)施“三課工程”（課程、課堂、課外）。
2．加強課堂教學(xué)的督導、調研工作。
3．重視學(xué)生的學(xué)習常規教育，學(xué)習、生活習慣的培養。
4．認真執行學(xué)生減負“新六條”的規定。
（二）加強教科研管理和師資隊伍建設，提高工作實(shí)效性和教師專(zhuān)業(yè)水平
1．抓好教研組建設。各教研組要切實(shí)履行職責，制定好教研活動(dòng)計劃，有序地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，不斷更新、完善教研組。教研組活動(dòng)主題突出，注重教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，逐步形成一個(gè)中心（以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現兩個(gè)轉變（教師教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變），達到三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。學(xué)期末根據教研情況，評比優(yōu)秀教研組，進(jìn)行獎勵。
2.規范教學(xué)過(guò)程管理。根據“市教學(xué)規范化達標”要求，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現，并在規范的基礎上求有效，把常規要求落實(shí)到位，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。上下齊心，力爭在本學(xué)期通過(guò)市教學(xué)規范達標復評。從而進(jìn)一步規范我校的辦學(xué)行為。端正教師的教學(xué)思想。
3.結合優(yōu)質(zhì)課、匯報課，公開(kāi)課等形式，開(kāi)展“鑒賞、診斷、會(huì )診”等形式的有效課堂教學(xué)課例研究。
4.開(kāi)展校級間的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
通過(guò)校級間的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等形式，為青年教師搭建平臺，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
5、組織本校教師初中“精品百課”教學(xué)設計評比推選活動(dòng)。
（三）加強學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測，提升教育教學(xué)質(zhì)量
1．做好各類(lèi)檢測研究和指導，增強考試評價(jià)的前瞻性
首先，XX年學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮評價(jià)的教學(xué)導向作用，其次，抓好期中期末各類(lèi)測試，同時(shí)做好平時(shí)成績(jì)的評定，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，進(jìn)行質(zhì)量分析。期末做好各門(mén)學(xué)科的考核，客觀(guān)、公正、發(fā)展地評價(jià)每一位學(xué)生。
2.做好本學(xué)期兩次月考工作。
3．開(kāi)展學(xué)生競賽。嘗試開(kāi)展“小文學(xué)家、小數學(xué)家、小科學(xué)家”的相關(guān)培訓活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，發(fā)現和培養一批學(xué)科學(xué)習方面有所長(cháng)的學(xué)生，讓更多的學(xué)生脫穎而出。組織本校學(xué)生參加學(xué)區九年級四科綜合測試、九年級數學(xué)競賽和八年級科學(xué)競賽等等。
4．關(guān)注學(xué)生差異。尤其是關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，特別是加強弱勢群體的培養與轉化工作。要承認學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不拘一格，培養人才，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
5.做好縣八年級語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監測模擬考試工作。
培訓計劃 篇7
為了提高賣(mài)場(chǎng)人員及相關(guān)管理人員商品知識水平，增強業(yè)務(wù)能力，培訓發(fā)展部計劃組織對賣(mài)場(chǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓，具體如下：
一、培訓對象
一級培訓：賣(mài)場(chǎng)11、12、13、14部課長(cháng)、助理、主管。
二級培訓：由相關(guān)受訓管理人員對本課員工及促銷(xiāo)員進(jìn)行培訓。
二、培訓內容及時(shí)間
每?jì)芍芤淮�，每次分上、午兩班進(jìn)行，上午：9：00——11：00
三、培訓地點(diǎn)
西麗購物廣場(chǎng)培訓教室
四、培訓方式
在職培訓
五、培訓師資
1、 各商品部門(mén)主管級以上管理管理人員
2、 有關(guān)供應商人員
六、培訓要求
1、有關(guān)課程需供應商配合的，培訓發(fā)展部項目負責人需提前兩周知會(huì )采購中心有關(guān)人員，采購中心請在接到知會(huì )后三天內落實(shí)相關(guān)供應商授課人員，并知會(huì )培訓發(fā)展部；
2、培訓發(fā)展部提前八天將培訓需求及時(shí)間安排等知會(huì )相關(guān)授課人員；
3、供應商授課老師提前三天將所準備的講義提供給培訓發(fā)展部一份；
4、各購物廣場(chǎng)培訓導師應提前一個(gè)月向需參加培訓部門(mén)所有人員發(fā)放“培訓
需求調查表”，并提前于開(kāi)課日兩周的時(shí)間將“培訓需求表”中所反饋的內容報給培訓發(fā)展部，以便培訓發(fā)展部及時(shí)將所需培訓內容反饋給授課教師。
5、購物廣場(chǎng)培訓導師必須參加每期的商品知識培訓；
6、請培訓導師在培訓前一周將參加培訓人員名單分類(lèi)報培訓發(fā)展部項目負責人；
7、各相關(guān)部門(mén)參加培訓的人員，應于聽(tīng)課后兩日內，將所學(xué)知識傳授給部門(mén)
其他人員，培訓導師將對培訓效果進(jìn)行抽查考核，考核結果將與當月績(jì)效考核掛鉤。
七、注意事項
1、培訓期間所有學(xué)員必須遵守培訓有關(guān)制度不允許遲到、早退；
2、培訓發(fā)展部按照購物廣場(chǎng)所報名單嚴格考勤；
3、所有學(xué)員必須認真聽(tīng)講，積極思考，自帶筆記本做好筆記。
深圳市人人樂(lè )連鎖商業(yè)有限公司
培訓發(fā)展部
二Оxx年四月十三日
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