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培訓計劃

時(shí)間:2022-07-02 12:47:32 培訓計劃 我要投稿

精選培訓計劃模板集錦7篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編精心整理的培訓計劃7篇,希望對大家有所幫助。

精選培訓計劃模板集錦7篇

培訓計劃 篇1

  一、指導思想

  認真學(xué)習、全面貫徹縣、鎮教育行政部門(mén)關(guān)于安全工作的文件及會(huì )議精神,牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,責任重于泰山”的意識,充分認識保障少年兒童的安全,是學(xué)校教育工作的首要職責,是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎。根據學(xué)校安全教育的要求,結合本學(xué)校實(shí)際情況,特制定教師安全教育培訓計劃。

  二、工作目標

  1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度,推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化,增強安全教育與管理的實(shí)效性,不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。

  2、嚴防發(fā)生有學(xué)校責任的安全事故,杜絕群死群傷及惡性事故發(fā) 。

  三、工作措施

  1、加強培訓,提高安全管理水平

  學(xué)校要抓好安全管理員、教師的安全教育培訓。通過(guò)培訓,使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識,能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

 。1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教師、學(xué)生、家長(cháng)等不同層次的對象,要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教師安全教育培訓的內容不僅要具有知識性,而且要具有理論性與科學(xué)性,使安全管理員、教師能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長(cháng)的培訓,要注重直觀(guān),通過(guò)對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析,提高學(xué)生遵守法律、法規和學(xué)校紀律的自覺(jué)性,增強學(xué)生預防傷害和避免危險的能力,提高學(xué)生的自護能力和家長(cháng)的監護水平。

 。2)安全培訓內容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教師要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規、文件的有關(guān)知識,學(xué)會(huì )運用政策規范安全教育與管理。

 。3)安全管理的方法指導要具有針對性。學(xué)校要根據平時(shí)的安全工作,分析總結學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規律性的問(wèn)題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí),突出教育與防范,突出細節管理,要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責任,逐條細化,分解到人、落實(shí)到每項工作、每個(gè)環(huán)節之中。

  2、注重整改,及時(shí)消除安全隱患。

  安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí),要仔細觀(guān)察、及時(shí)發(fā)現安全方面存在的問(wèn)題,不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患,確保防患于未然。

 。1)提高警惕,預防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛工作,健全外來(lái)人員登記制度,加強夜間巡邏,嚴把校門(mén)關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內外車(chē)輛的出入管理工作。

 。2)加強交通安全管理,嚴格制止小學(xué)生騎車(chē)上下學(xué),教育學(xué)生不騎機動(dòng)車(chē),學(xué)校與家長(cháng)做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責任協(xié)議書(shū)。

  四、培訓內容安排

  二——三月:

  1、交通安全知識培訓。

  2、勞動(dòng)安全知識培訓。

  3、游戲安全知識培訓。

  4、國慶假期安全知識培訓。

  四月:秋季安全教育和疏散安全教育工作安排:

  1、消化道疾病防治知識培訓。

  2、疏散安全知識培訓。

  3、法制副校長(cháng)安全講話(huà)

  五月:自救教育和用電安全教育工作安排:

  1、學(xué)會(huì )保護自己

  2、常用家電的安全使用知識培訓。

  3、觸電自救知識培訓。

  六月:交通安全再教育和防火教育工作安排:

  1、乘車(chē)及自行車(chē)安全知識培訓。

  2、防暴知識培訓。

  3、簡(jiǎn)易滅火方法培訓。

  4、怎樣預防火災知識培訓。

  七月:防寒保暖和寒假安全教育工作安排:

  1、防寒保暖知識培訓。

  2、謹防玩游戲機和電腦上癮

  3、寒假安全知識培訓。

培訓計劃 篇2

  為了保證培訓質(zhì)量,在培訓中我們有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一是我們改了以往只重數量不重質(zhì)量的培訓方式,將這次培訓分兩個(gè)階段,先是針對培訓內容,制定出適合的培訓方式。

  多講一些適應現場(chǎng)的內容,多用舉例子來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習興趣進(jìn)行集中培訓,也就是先將職工集中起來(lái)把重點(diǎn)內容,其次是對《HTK499紅外線(xiàn)軸溫探測系統》、和《電工基礎》進(jìn)行講解,讓他們了解我們的培訓意圖;

  二是在此次培訓中我們采用了新的教學(xué)方法,就是把要培訓的重點(diǎn)做成軟件,用這種新的教學(xué)方法對職工進(jìn)行培訓,給他們一種耳目一新的感覺(jué),讓職工在心情愉悅的情況下學(xué)習到更多的知識。

  三是在培訓內容上我們大量采用實(shí)例教學(xué),把今年以來(lái)《紅外線(xiàn)軸溫探測系統》發(fā)生的各種常見(jiàn)故障進(jìn)行全面整理、歸類(lèi)、分析,并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中,讓大家之間產(chǎn)生互動(dòng),增加了課堂的生動(dòng)性。

車(chē)間培訓工作的<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  在今后班組培訓中的幾點(diǎn)啟示</p><p>  在這次培訓中我們包機班組取得效果比較顯著(zhù),新職人員一致贊成我們采取的這種培訓方式,希望今后這種培訓列為到日常工作中,讓更多的職工從中受益,但由于在培訓過(guò)程速度快,還有一些學(xué)員的接受效果不好,因此,在今后的培訓中我們應盡量做到以下幾點(diǎn):</p><p>  <strong>1、分層次對職工進(jìn)行培訓。</strong></p><p>  職工的文化素質(zhì)參差不齊,有的是中專(zhuān)、技校畢業(yè),有的是轉業(yè)兵,有的是由于各種原因接班的,而他們的接受能力就相對有所不同。</p><p>  因此,在今后的培訓中,我們不能一概而論,而是分層次進(jìn)行,讓尖子帶動(dòng)薄弱人員,給接受能力強的人快講,給接受能力差的人一點(diǎn)一點(diǎn)講解,以便于同步進(jìn)行。</p><p>  <strong>2、在培訓內容上選擇重點(diǎn),不泛泛而講。</strong></p><p>  要想搞好班組職工的培訓工作,我們就應該在培訓內容上下功夫,選擇一些現場(chǎng)適用的,切合實(shí)際內容對職工進(jìn)行培訓,不能是拿過(guò)規章,不加以選擇就泛泛講來(lái),讓職工聽(tīng)起來(lái)泛而無(wú)味,起不到好的效果,收不到好的作用。</p><p>  因此在培訓過(guò)程中我們應把培訓的重點(diǎn)放在現場(chǎng)的實(shí)際操作上。</p><p>  <strong>3、采取多種培訓方式,提高培訓效果。</strong></p><p>  隨著(zhù)高技術(shù)術(shù)含量的鐵路設備在生產(chǎn)中的廣泛應用,給我們教育培訓提出了更高的要求。</p><p>  要想讓職工能盡快掌握新設備在現場(chǎng)的使用。</p><p>  因此,我們在今后的培訓中就應該增加一些科技含量高的內容,提高職工現場(chǎng)反映能力</p><h2>培訓計劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、環(huán)境保護方針</strong></p><p>  貫徹環(huán)境保護基本國策和環(huán)境治理制度,保護企業(yè)環(huán)保治理工作。</p><p>  <strong>二、環(huán)境保護目標</strong></p><p>  1、杜絕重大環(huán)境污染責任事故</p><p>  2、杜絕爆炸、火災等事故發(fā)生造成的環(huán)境污染,節約能源,降低廢棄物污染;把污染源控制達到國家標準。</p><p>  3、杜絕污水及工業(yè)用水亂排亂放,不得造成河道及水源污染和堵塞。</p><p>  4、采取有效措施對環(huán)境引起污染的各種渠道嚴格控制。</p><p>  <strong>三、培訓目的</strong></p><p>  提高員工的環(huán)境保護意識,使員工充分了解國家有關(guān)法律法規知識和環(huán)保的重要性,做到自覺(jué)守法,搞好環(huán)保工作,特編制本年度培訓計劃。</p><p>  <strong>四、環(huán)保培訓組織機構</strong></p><p>  為了保證環(huán)保培訓計劃的順利實(shí)施,成立培訓領(lǐng)導小組,小組成員如下:</p><p>  組長(cháng):阮永平</p><p>  組員:王弟成、丁衛林</p><p>  <strong>五、環(huán)保培訓措施</strong></p><p>  1、加強崗前環(huán)保知識培訓工作,確保培訓覆蓋面達到100%,并保存培訓考核記錄。</p><p>  2、加強環(huán)保宣傳力度,提高環(huán)保意識,要求公司各車(chē)間醒目位置設置宣傳欄(環(huán)保宣傳掛圖)或宣傳標語(yǔ)(ISO1400系列)</p><p>  3、公司單位環(huán)保員不定期的進(jìn)行環(huán)保檢查,發(fā)現問(wèn)題現場(chǎng)要及時(shí)整改,確保環(huán)保治理工作達標。</p><p>  <strong>六、環(huán)保培訓計劃 環(huán)保培訓計劃表</strong></p><p>  重慶市兩江能源開(kāi)發(fā)有限公司蘆塘煤礦</p><p>  環(huán)境保護培訓學(xué)習簽到冊</p><h2>培訓計劃 篇4</h2>
<p>  <strong>一、目的。</strong></p><p>  1、讓員工了解公司基本情況、政策、企業(yè)文化,樹(shù)立統一的價(jià)值觀(guān)念。</p><p>  2、為員工提供正確的、相關(guān)公司及工作崗位信息,鼓勵員工的士氣。</p><p>  3、讓員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望。</p><p>  4、讓員工了解公司相關(guān)規章制度,培養良好的工作態(tài)度,職業(yè)素養。</p><p>  <strong>二、意義。</strong></p><p>  1、通過(guò)培訓拓寬員工知識面。</p><p>  2、通過(guò)培訓降低消耗和勞動(dòng)成本,增強單兵作戰能力,增強員工的紀律性。</p><p>  3、通過(guò)培訓增強員工職業(yè)安全感,創(chuàng  )造晉升基礎,增進(jìn)團隊合作,提高協(xié)調能力。</p><p>  <strong>三、培訓要求。</strong></p><p>  1、參加培訓員工不得無(wú)故請假、缺課、遲到、早退。</p><p>  2、遵守培訓紀律,不得交頭接耳,低聲喧嘩,誰(shuí)家,打手機。</p><p>  3、參加培訓員工人手一支筆,一個(gè)本,認真做好培訓筆記。</p><p>  4、加強實(shí)踐觀(guān)念,遵守培訓日程,服從管理,聽(tīng)從調遣。</p><p>  <strong>四、新員工培訓內容。</strong></p><p>  1、新員工整體培訓。(人力資源部負責)(以員工手冊為準)</p><p> 。1)新員工培訓之公司概況</p><p>  主要包括以下內容:</p><p> 、俪泄ぷ鲌(chǎng)所與設施。</p><p> 、诔械陌l(fā)展歷史,組織構架與前景規劃。</p><p> 、鄢械钠髽I(yè)文化及經(jīng)營(yíng)理念。</p><p> 、艹械钠髽I(yè)產(chǎn)品。服務(wù)及工作流程。</p><p> 、莩械钠髽I(yè)的客戶(hù)和市場(chǎng)競爭狀況。</p><p> 。2)新員工培訓之職位說(shuō)明及職業(yè)準備。</p><p> 、傧蛐聠T工描述恰當的工作行為,并做出示范,制定日程安排,并在規定的'時(shí)間內讓新員工掌握工作方法和工作技能,對新員工提出的問(wèn)題給予必要的指導。對于績(jì)效考核。晉職。加薪等規定也要詳細說(shuō)明。</p><p> 、趩T工應掌握的在具體工作中的與同事的聯(lián)絡(luò )。上司的管理風(fēng)格。必要的保密要求。公司中的一些“行話(huà)”等。</p><p> 。3)新員工培訓之法律文件與規章制度。</p><p> 、賳T工應了解的合同。公司的身份卡?记诜绞。社會(huì )保障等基于法律和有關(guān)規定而簽署的文件。</p><p> 、谛聠T工工作和行為準則,有關(guān)員工工作和人事管理方面的規章制度必須讓員工了解。</p><p> 。4)新員工培訓之專(zhuān)業(yè)形象與商務(wù)禮儀。</p><p> 、俟ぷ魅藛T個(gè)人形象與企業(yè)形象。</p><p> 、诠ぷ魅藛T形象的重要性。</p><p> 、壑(zhù)裝原則。</p><p> 、芑b與飾物的原則。</p><p> 、輹(huì )面禮節。</p><p> 、揠娫(huà)禮儀。</p><p> 。5)新員工培訓之團隊合作。</p><p> 、俪蔀楦咝F隊的成員。</p><p> 、谌绾魏献髋c防止及避免沖突;饷。</p><p> 。6)新員工培訓之員工服務(wù)意識。</p><p> 。7)新員工培訓之薪酬福利,員工應了解的薪資結構。</p><p> 。8)新員工培訓之消防安全知識。</p><p>  2、就職前培訓。(課長(cháng)負責)</p><p> 、僦滦聠T工歡迎信 (人力資源部負責)</p><p> 、谧尡静块T(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)。</p><p> 、蹨蕚浜眯聠T工辦公場(chǎng)所、辦公用品。</p><p> 、軠蕚浜媒o新員工培訓的部門(mén)內的訓資料。</p><p> 、轂樾聠T工指定一位資深員工作為新員工的導師。</p><p> 、逌蕚浜貌贾媒o新員工的第一項工作任務(wù)。</p><p>  3、新員工業(yè)務(wù)培訓。(課長(cháng)負責)</p><p> 、傩聠T工在崗由課長(cháng)或助理進(jìn)行培訓。</p><p> 、谛聠T工入職7—15天后由課長(cháng)進(jìn)行考核(做考核表)。</p><p>  <strong>三、新員工培訓項目實(shí)施方案。</strong></p><p>  首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”,通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓講師,對推薦出來(lái)的內部 培師 進(jìn)行培訓師培訓,給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓實(shí)施方案”資料,各部門(mén)從20xx年3月開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓方案,每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格,根據新員工人數,公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓,在整個(gè)公司內進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓。</p><p>  <strong>四、 新員工培訓反饋與考核。</strong></p><p>  1、員工在崗考核表(課長(cháng)負責)。</p><p>  1、新員工部門(mén)崗位培訓檢查監督表(人事)。</p><p>  2、新員工試用期內表現評估表(課長(cháng)填寫(xiě))。</p><p>  表格一:新員工部門(mén)崗位培訓(到職后第一周部門(mén)填寫(xiě))</p><p>  部門(mén):_________________</p><p>  新員工姓名:___________</p><p>  部門(mén)經(jīng)理簽名:_________</p><p>  日期:_________________</p><p>  表二:新員工試用期內表現評估表(到職后30天部門(mén)填寫(xiě))</p><p>  新員工姓名:___________</p><p>  部門(mén):_________________</p><p>  職位:_________________</p><p>  1、你對新員工一個(gè)月內的工作表現的總體評價(jià):</p><p>  優(yōu)______ 良______ 一般______ 差______</p><p>  2、新員工對公司的適應程度:</p><p>  很好______ 好______ 一般______ 差______</p><p>  3、新員工的工作能力:</p><p>  很好______ 好______ 一般______ 差______</p><p>  部門(mén)經(jīng)理簽名:_________</p><p>  日期:_________________</p><h2>培訓計劃 篇5</h2>
<p>  雨露計劃培訓是指農村勞力需要轉移到非農產(chǎn)業(yè)就業(yè)開(kāi)展的培訓,以提高農民的素質(zhì)和技能、加快農村勞力轉移就業(yè)步伐為目標。轉移培訓堅持尊重農民意愿和農民直接受益的原則,以市場(chǎng)需求為導向,以長(cháng)期培養“中專(zhuān)生和中高級技工”為載體,最大限度地滿(mǎn)足農村勞動(dòng)力轉移培訓及就業(yè)的要求,扎實(shí)提升“雨露計劃”培訓水平。根據調查:農業(yè)人口64.69萬(wàn)人,農村勞動(dòng)力29.76萬(wàn)人,在外務(wù)工勞動(dòng)力17.3萬(wàn)人,目前暫未轉移的富余勞動(dòng)力仍有7.74萬(wàn)人。當前轉移農村富余勞力是發(fā)展農村經(jīng)濟的關(guān)鍵,為此,必須破除勞動(dòng)力轉移培訓及就業(yè)的體制障礙,不斷創(chuàng  )新和完善新機制,順利實(shí)施轉移培訓及就業(yè)工作,對此作了一些有益探索:</p><p>  <strong>一、目前農村勞動(dòng)力現狀</strong></p><p>  縣屬農業(yè)大縣,全縣社會(huì )、經(jīng)濟的發(fā)展離不開(kāi)農村勞力就業(yè)問(wèn)題。據此,通過(guò)深入10個(gè)鄉鎮20個(gè)重點(diǎn)村,對部分貧困群眾、移民戶(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶(hù)及群眾代表進(jìn)行了走訪(fǎng)、座談,針對農村勞動(dòng)力轉移培訓及就業(yè)作了些調研,發(fā)現我縣農村勞動(dòng)力轉移呈現以下現狀:</p><p>  1、農村勞動(dòng)力的整體文化素質(zhì)偏低,在農村勞動(dòng)力中初中及初中以下文化程度的占75%以上,高中占20%,大專(zhuān)以上占5%;</p><p>  2、勞動(dòng)技能差,體能型的勞力占農村勞動(dòng)力的85%以上,技術(shù)含量普遍不高,向技能型的轉變有待提升;</p><p>  3、就業(yè)觀(guān)念落后。有56%以上的農村勞力,把自己長(cháng)期拴在土地上,靠單一的種養增收。大膽調整產(chǎn)業(yè)結構,向第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展者少之又少,于是出現了“田種的好,家庭經(jīng)濟收入少”這一說(shuō)法,沒(méi)有先學(xué)技術(shù)后就業(yè)的意識;</p><p>  4、38%的勞力還缺乏進(jìn)取的意識和吃苦耐勞的精神,不能適應轉移就業(yè)的需要。常期生活勞作在農村,自由散漫,從農民向產(chǎn)業(yè)工人的角色轉變意識緩慢,缺乏進(jìn)取心,抱著(zhù)“政府要我培訓”,而不是“我要培訓”的思想。特別是走出校門(mén)不久的年輕人,好高騖遠,缺泛腳踏實(shí)地的思想,對一些較艱苦、市場(chǎng)需求量大的崗位不感興趣;</p><p>  5、部分農民不習慣于企業(yè)嚴格的時(shí)間安排、規章制度,難以適應機器化大生產(chǎn)的工作環(huán)境,因而工作變換性較大,適應能力不強。</p><p>  <strong>二、存在的主要問(wèn)題</strong></p><p>  1、農民創(chuàng  )業(yè)受到諸多瓶頸制約。通過(guò)調研發(fā)現,農民創(chuàng  )業(yè)面臨諸多的困難。首先是資金短缺問(wèn)題。絕大多數農民經(jīng)濟基礎較差,自主創(chuàng  )業(yè)缺乏必要的啟動(dòng)資金,農村貸款 的主要來(lái)源是農村信用社,據了解,即使在銀行寬松的時(shí)期,農民也很難從農村信用社貸款 ,即使費盡周折貸到了,一般都在萬(wàn)元以下,在當前市場(chǎng)經(jīng)濟下發(fā)展產(chǎn)業(yè)較難;其二是缺乏迅捷、寬廣、可靠的信息渠道。盡管有線(xiàn)電視、電話(huà)、手機等在農村應用越來(lái)越廣泛,但相對于瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)來(lái)說(shuō)遠遠不夠;其三是缺乏系統的科技。由于種種原因,農民很難受到正規的科技教育,如有獲得各部門(mén)實(shí)用技術(shù)和技能的培訓,僅僅是短期的、片面的。其四是缺乏信心。大部分農民在創(chuàng  )業(yè)上,沒(méi)有敢闖敢試的勇氣,經(jīng)不起折騰,嚴重影響了農民創(chuàng  )業(yè)的積極性。</p><p>  2、培訓時(shí)間短,深度不夠,培訓質(zhì)量有待提高。目前農村培訓大多是短期,內容的設置方面都比較簡(jiǎn)單,由于培訓時(shí)間較短,內容單一,適合勞動(dòng)技能含量低的工種,不能適應激烈的市場(chǎng)競爭。專(zhuān)業(yè)技能只能在一定程度上解決農民轉移就業(yè)的問(wèn)題,但是要想讓農民真正適應、融入城市生活、促進(jìn)城鄉一體化,僅有技能是遠遠不夠的,除必要的理論、基礎知識培訓外,還需較長(cháng)的時(shí)間進(jìn)行操作技能的培訓。</p><p>  3、大齡勞力轉移難。由于受文化水平和年齡限制,全縣45歲以上的農村勞動(dòng)力轉移比例較低,只占轉移勞動(dòng)力的9.5%,大齡勞動(dòng)力轉移存在一定困難。</p><p>  4、資源、培訓、就業(yè)三大系統還沒(méi)有完全連接互動(dòng)。在農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)上沒(méi)有建立起有效的工作推進(jìn)機制,缺乏必要的就業(yè)組織,培訓與就業(yè)沒(méi)有很好地銜接,真正制約了轉移的速度和規模。</p><p>  5、企業(yè)社會(huì )保障體系較差。當前轉移到第二、三產(chǎn)業(yè)的農民,大部分企業(yè)未給職工辦理社保、醫保;有些企業(yè)工作時(shí)間過(guò)長(cháng)(1天工作時(shí)間達十五、六個(gè)小時(shí)),工作環(huán)境、生活待遇、福利偏差;一些企業(yè)季節性生產(chǎn)明顯,就業(yè)崗位穩定性不強,致使轉移后的勞力工作不專(zhuān)心,就業(yè)不穩定,再次產(chǎn)生未轉移現象。所有的這些都關(guān)系到農民轉移就業(yè)的專(zhuān)業(yè)性、穩定性和可靠性。</p><p>  <strong>三、建議及對策</strong></p><p>  1、建立常設農村勞動(dòng)力轉移領(lǐng)導協(xié)調機構。農村勞動(dòng)力轉移是一項長(cháng)期性、全局性、戰略性的工作,做好這項工作,不僅需要相關(guān)職能部門(mén)的積極運作,而且需要調動(dòng)各方面的力量,全社會(huì )的共同努力。目前,縣成立了“農民學(xué)院”并成立了勞動(dòng)力轉移培訓領(lǐng)導小組,建議要長(cháng)期堅持有專(zhuān)人抓、專(zhuān)人管,集中辦公,統一管理,負責對全縣農村勞動(dòng)力轉移培訓工作的統一規劃、協(xié)調、督導、考核等,使之成為我縣培訓轉移長(cháng)期穩定的運作機制,全縣一盤(pán)棋,多方共同形成合力,必將大大推動(dòng)全縣農村勞動(dòng)力轉移工作。</p><p>  2、宣傳力度有待加大。農村勞動(dòng)力轉移培訓宣傳力度不夠,不少農民對轉移培訓不清楚,特別是非重點(diǎn)村農民對國家免費培訓的信息知之甚少。我們必須進(jìn)一步加大宣傳力度,通過(guò)各種宣傳方式,發(fā)揮電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體,將農村培訓惠民政策宣傳到農戶(hù)。</p><p>  3、創(chuàng  )建農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)服務(wù)新機制。一是必須健全農村勞動(dòng)力就業(yè)的組織管理機構,統籌規劃農村勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題;二是要建立和完善職業(yè)介紹機構。形成勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò ),同時(shí)開(kāi)展勞動(dòng)力需求信息交流,逐步形成包括就業(yè)信息、咨詢(xún)、職業(yè)介紹、安全保障等在內的社會(huì )化就業(yè)服務(wù)機制,確保通過(guò)職業(yè)技能培訓考核合格的人員得到安置就業(yè);三是完善培訓基地與企業(yè)合作機制,開(kāi)展訂單式培訓。要盡可能的與大企業(yè)建立長(cháng)期合作的關(guān)系,培訓基地根據企業(yè)需要什么技工,就設什么專(zhuān)業(yè),培訓多少學(xué)員。這種培訓有三個(gè)優(yōu)點(diǎn):①針對性強,使農村青年上崗前就可以了解到崗位情況,掌握一定的操作技術(shù);②有利于雙方選擇,企業(yè)和青年可以根據培訓情況決定是否應聘和錄用;③免費學(xué)技培訓,不增加農村勞力的經(jīng)濟負擔;四是要加強對轉移出去的農村勞動(dòng)力的跟蹤服務(wù)和管理。</p><p>  4、加大培訓投入,努力提升勞動(dòng)力素質(zhì)。提高農村勞動(dòng)力的整體綜合素質(zhì)。要著(zhù)力加強對農村勞動(dòng)力的實(shí)用技能培訓,建立起各種培訓機構,以市場(chǎng)為導向設定培訓時(shí)間、內容,使其更具有針對性和實(shí)用性。同時(shí)要對農民工進(jìn)行法律知識培訓,強化其法律意識,使其能夠用法律知識保障自己的權益。這些知識的培訓,在現有的培訓扶持政策標準下,有些貧困農民尚無(wú)能力參加培訓基地的培訓,尤其是一些高技能工種的培訓,政府必須加大培訓資金、設備等各方面的投入。</p><p>  5、逐步完善農民轉移就業(yè)的保障制度,農民轉移就業(yè)后的社會(huì )保險、醫療保險、養老保險涉及諸多方面問(wèn)題,根據需要的迫切程度和可能性逐步完善,解決他們的后顧之憂(yōu)。</p><h2>培訓計劃 篇6</h2>
<p>  “校本培訓”作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著(zhù)課程改革的春風(fēng),走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架,營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型的文化氛圍,為教師構建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明:這是一個(gè)新型的結合體,是一個(gè)開(kāi)放的系統。它絕不是一種概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新課程理念的引領(lǐng)下,我將認真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng  )新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。</p><p>  <strong>一、指導思想</strong></p><p>  通過(guò)校本教研,促進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。</p><p>  <strong>二、研修目標</strong></p><p>  1、規范英語(yǔ)課堂教學(xué),優(yōu)化備課組活動(dòng),使自己由學(xué)習型向研究型轉變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者,配合全市的基礎教育課程改革活動(dòng),逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。</p><p>  2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。</p><p>  3、以新的教育理念為指導,以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。</p><p>  <strong>三、研修要求:</strong></p><p>  以新的教育理念為指導,以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上;增長(cháng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習為本)的轉變,重視學(xué)生創(chuàng  )新精神和實(shí)踐能力的培養,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應社會(huì )需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。</p><p>  <strong>四、具體措施:</strong></p><p>  1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。認真完成學(xué)習任務(wù),做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節公開(kāi)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。</p><p>  2、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,并及時(shí)反思。</p><p>  3、認真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習研討”活動(dòng),將培訓學(xué)習所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。</p><p>  4、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。</p><p>  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,積極參與在線(xiàn)研討。</p><p>  我對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識,我決心不斷學(xué)習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)能力,把個(gè)人的校本研修工作做好!</p><h2>培訓計劃 篇7</h2>
<p>  培訓的目的:</p><p>  培訓就是超市企業(yè)組織為員工創(chuàng  )造一種學(xué)習環(huán)境,力圖在此環(huán)境中,使員工的價(jià)值觀(guān),工作態(tài)度和工作行為等得以改變,從而使他們能在現在或未來(lái)的工作崗位上的表現達到企業(yè)的要求,并為企業(yè)創(chuàng  )造更多的利益。</p><p>  1、 可以提高員工整體素質(zhì);</p><p>  2、 可以提高銷(xiāo)售額和為企業(yè)創(chuàng  )新的能力;</p><p>  3、 可以降低損耗;</p><p>  4、 可以改善工作質(zhì)量;</p><p>  5、 可以減少事故的發(fā)生;</p><p>  6、 可以改善管理內容;</p><p>  7、 增強就業(yè)能力;</p><p>  8、 獲得除收入以外的其它報酬;</p><p>  9、 增強職業(yè)的穩定性;</p><p>  培訓的內容:</p><p>  1、 知識培訓 知的問(wèn)題(商品知識、服務(wù)知識、顧客消費知識);</p><p>  2、 技能培訓 會(huì )的問(wèn)題;</p><p>  3、 思維培訓 創(chuàng  )的問(wèn)題;</p><p>  4、 觀(guān)念培訓 適的問(wèn)題;</p><p>  5、 心理培訓 悟的問(wèn)題;</p><p>  培訓前的準備和要求:</p><p>  1、 了解受訓員工現有的全面信息;</p><p>  2、 確定員工的知識技能需求;</p><p>  3、 明確主要培訓內容;</p><p>  4、 提供培訓材料;</p><p>  5、 了解員工對培訓的態(tài)度;</p><p>  6、 獲取管理者的支持;</p><p>  7、 估算培訓成本;</p><p>  8、 對受訓員工進(jìn)行訓后評估;</p><p>  培訓效果的評價(jià)</p><p>  1、層次 類(lèi)型 目的</p><p>  1 反映 學(xué)員反應如何?——每次課程后給學(xué)員反饋評價(jià)表,特別是外聘教師工作如何?是否合適?</p><p>  2 知識/技能 學(xué)員的知識與技能通過(guò)學(xué)習之后如何?通過(guò)小測驗可獲得</p><p>  3 應用 學(xué)員能否應用所學(xué)到(包括在教學(xué)過(guò)程中的應用)知識 4 經(jīng)營(yíng)效果 從培訓前后的結果差別看培訓效果</p><p>  2、評價(jià)方法:</p><p>  l 面談</p><p>  l 在受訓的員工中抽取重點(diǎn)團組進(jìn)行調查</p><p>  l 記錄</p><p>  l 考察</p><p>  3、評價(jià)內容</p><p>  l 學(xué)生滿(mǎn)意度</p><p>  l 學(xué)習測驗</p><p>  l 對的執行情況</p><p>  l 經(jīng)營(yíng)成績(jì)</p><p>  培訓形式:</p><p>  1、 講課;</p><p>  2、 媒體學(xué)習;</p><p>  3、 閱讀;</p><p>  4、 討論;</p><p>  5、 答疑;</p><p>  6、 實(shí)習;</p><p>  7、 角色扮演(游戲);</p><p>  培訓準備:</p><p>  1、 后勤的準備;</p><p>  2、 學(xué)員做好準備;</p><p>  3、 教練做好準備;</p><p>  4、 準備培訓地點(diǎn)和設備;</p><p>  培訓內容:</p><p>  1、 企業(yè)教育:了解熟悉公司的歷史、現狀、未來(lái)、發(fā)展、計劃;工作公司及整個(gè)組織的環(huán)境;規章制度;崗位職責;業(yè)務(wù)流程;企業(yè)文</p><p>  化;績(jì)效評估制度;獎懲制度;同事認識;</p><p>  2、 服務(wù)培訓;</p><p>  3、 形體培訓;</p><p>  4、 規范語(yǔ)言培訓;</p><p>  5、 軍訓;</p><p>  6、 專(zhuān)業(yè)培訓:收貨、收銀、客服、電腦流程;業(yè)務(wù)流程;表格填寫(xiě);業(yè)務(wù)技巧;</p><p>  培訓課程:</p><p>  一:?jiǎn)T工手冊 (觀(guān)念培訓、心理培訓) 參加人員:全體人員 目的:1、幫助員工了解公司,培養員工的認同感;</p><p>  2、了解零售商業(yè)</p><p>  3、了解員工的責任和義務(wù)</p><p>  二、超市管理規范 參加人員:全體人員</p><p> 。ㄒ唬﹩T工出入超市規定 觀(guān)念培訓</p><p> 。ǘ﹩T工工作原則 觀(guān)念培訓</p><p>  1、 工作時(shí)間規范</p><p>  2、 儀容儀表規范</p><p>  3、 行為及服務(wù)規范</p><p>  4、 語(yǔ)言規范</p><p>  5、 日落原則</p><p>  6、 保護顧客人身和財產(chǎn)安全的原則</p><p>  7、 保護公司財產(chǎn)的原則</p><p>  8、 保護公司商業(yè)機密的原則</p><p> 。ㄈ┏行g(shù)語(yǔ)及常用設備設施 知識培訓</p><p>  1、 超市專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)</p><p>  2、 標識牌</p><p>  3、 常用設備設施</p><p>  三、商品陳列培訓</p><p> 。ㄒ唬┦称犯韶、百貨(知識、技能、思維培訓) 參加人員:食品、百貨經(jīng)理、主管</p><p>  1、 食品干貨、百貨陳列的基本工具</p><p>  2、 貨架位置區分</p><p>  2-1上段 2-2黃金段 2-3下段</p><p>  3、 食品百貨、百貨陳列的基本要領(lǐng)</p><p>  3-1顯面易見(jiàn)的原則</p><p>  A、商品陳列顯而易見(jiàn)必須要做到以下幾點(diǎn);</p><p> 。1) 商品品名和貼有何等標簽的商品下面要面向顧客;</p><p> 。2) 每一種商品不能被其它商品擋住視線(xiàn);</p><p> 。3) 進(jìn)門(mén)商品應貼有中文標識;</p><p> 。4) 商品價(jià)目牌應與商品相對應,位置正確;</p><p> 。5) 標識必須填寫(xiě)清楚,產(chǎn)地名稱(chēng)不得用簡(jiǎn)稱(chēng),以免顧客不清楚。</p><p>  B、打貼價(jià)格標簽注意事項</p><p>  3-2放滿(mǎn)陳列的原則</p><p>  3-3前進(jìn)陳列的原則</p><script>s(

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