【熱門(mén)】培訓計劃模板集錦八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的培訓計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
一、指導思想和工作目標
根據學(xué)校工作要點(diǎn)和縣培訓中心的活動(dòng)安排，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續深入實(shí)施新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養工作，抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究，同時(shí)加緊校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，努力促進(jìn)學(xué)校教教育和教研工作的持續、和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬├^續有效地開(kāi)展常規教研活動(dòng)。
1、有效開(kāi)展教研組活動(dòng)。每單周開(kāi)展大組教研組活動(dòng)活動(dòng)，以主題方式進(jìn)行，一個(gè)學(xué)期至少四個(gè)主題，教研記錄要真實(shí)詳細。每月28日前向教研室回報1篇科組教研工作亮點(diǎn)。
2、教師撰寫(xiě)教學(xué)反思記錄、教案隨堂反思。期末有5篇反思在組內交流，每個(gè)教案有隨堂反思記錄。
3、認真開(kāi)展課堂教學(xué)的公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)
加強教師之間特別是組內教師之間相互聽(tīng)課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課的工作力度。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節以上，組長(cháng)要30節以上。
本學(xué)期公開(kāi)課主要以達標課、示范課、研究課開(kāi)展活動(dòng)。新教師上達標課，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師帶頭上示范課，同學(xué)科開(kāi)展“同課異構”、一課一研等研究課活動(dòng)。每個(gè)科任教師每學(xué)年上一節公開(kāi)課。校級公開(kāi)課開(kāi)展評與研兩項教研活動(dòng)，評課做到“七評”：評教學(xué)思想、評教學(xué)目標、評教學(xué)程序、評教學(xué)方法、評教學(xué)特色、評教學(xué)效果，評教師素養。研課做到“一課一研”，即一課一個(gè)研究主題，主要研究實(shí)現“高效教學(xué)”的有效途徑為主。組長(cháng)把校級公開(kāi)課“一課一研”主題擬好列入組計劃中，及時(shí)將研究情況進(jìn)行案例總結并發(fā)送到臨中教研網(wǎng)。
校級公開(kāi)課的安排：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大組每學(xué)期7次，物化生政史地5次，圖音體、信息（含通用）各3次。其他公開(kāi)課的任務(wù)安排回備課組。不管校級還是組內公開(kāi)課的教師課前認真寫(xiě)好本堂課教案、說(shuō)課稿，課后第二天寫(xiě)好該節課的教學(xué)反思。組長(cháng)收好教案說(shuō)課稿評價(jià)表（三張）、反思交到教研室。每學(xué)期組長(cháng)通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行存在的問(wèn)題進(jìn)行2次診斷，寫(xiě)好書(shū)面材料匯報教研室。
4、加強集體備課活動(dòng)的開(kāi)展
每雙周開(kāi)展一次集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主備人，定中心發(fā)言人。集體備課主要以主備人說(shuō)課為主。備課組長(cháng)提前安排集體備課內容，并確定主備人。集體備課程序有：
1、個(gè)人初備。年級備課組長(cháng)擬定課題，年級每位科組教師個(gè)人初步備課；
2、集體研討。由年級備課組長(cháng)組織，全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言，充分發(fā)揮備位組員的智慧。
3、完善教案。根據集體研討形成良好的教案。
4、效課反饋。每個(gè)教師按照擬定的教案上課，通過(guò)學(xué)生的反映及測評檢查效果。
5、課后反思。用集體備課教案上課，上完課后要及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。
6、組長(cháng)做好備課記錄，收集集體備課教案備教研室檢查。
備課組開(kāi)展考后教研活動(dòng)。備課組長(cháng)牽頭組織做好考后試卷分析，各位老師提前準備考試題。出題人說(shuō)明出題的范圍、分值、考察意圖、考點(diǎn)分布等。再次由大家一起商討各題得分情況。進(jìn)一步研究學(xué)生暴露的問(wèn)題，最后寫(xiě)出閱卷報告，并研討相應的教學(xué)策略。
�。ǘ┓e極開(kāi)展課題研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。
根據各教研組的實(shí)際情況，從“以校為本”校級小課題做起，力爭人人都有課題任務(wù)，鼓勵青年教師撰寫(xiě)論文、積極參加各類(lèi)教學(xué)相關(guān)的比賽，把每周的教研活動(dòng)如：經(jīng)驗交流，教學(xué)研討、集體備課、授課評課等方面檔案進(jìn)行細化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們在工作中學(xué)會(huì )課題研究的過(guò)程和方法，使教學(xué)與研究共同成長(cháng)。各科組推選有效教學(xué)實(shí)驗能手。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各4—5人、其余科組2—3人。有效教學(xué)實(shí)驗能手要有目的開(kāi)展高效教學(xué)研究。
有計劃，有步驟地開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作，編寫(xiě)的教材應以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設方面，體現校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)校要加大投入，引導教師自覺(jué)研發(fā)校本課程。
�。ㄈ╅_(kāi)展校本研訓，加強教師隊伍建設
1、加強師德、教育法規學(xué)習。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化教師職業(yè)道德。加強教育法規學(xué)習，做到依法執教。
2、組織各類(lèi)講座（請進(jìn)來(lái)專(zhuān)家、骨干教師、校長(cháng)專(zhuān)題報告活動(dòng)）。
3、組織教師結對幫扶活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習、互相交流，共同研討，引導教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研訓，提高研訓效能。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、縣、校開(kāi)展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。教師利用博客做好教研資料的上傳，并對網(wǎng)站有關(guān)內容加強學(xué)習及發(fā)表評論。
5、開(kāi)展以“請進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓模式方式，加強學(xué)習交流。
堅持“請進(jìn)來(lái)、走出去”培訓模式，提高我校師資隊伍的素質(zhì)，定期外請省內外教育專(zhuān)家、省內特級教師、省級學(xué)科帶頭人到本�，F身說(shuō)法；送骨干教師到省外參觀(guān)觀(guān)摩學(xué)習，跟班學(xué)習。每次外出參觀(guān)學(xué)習后，教師要寫(xiě)培訓反思或上示范匯報課。
6、完成xxxx年繼續教育培訓相關(guān)工作。
培訓計劃 篇2
一、培訓目標
1、通過(guò)公司的培訓課程讓新入職的員工了解公司的規章制度，企業(yè)文化，考核指標。
2、為了讓新員工盡快的適應工作環(huán)境，了解工作流程，及服務(wù)意識。盡快學(xué)習到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
公司新員工在會(huì )議室接受培訓
二、培訓對象
所有新招聘進(jìn)公司的職員
三、培訓時(shí)間
培訓期為二周，包括5天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。
四、培訓方式
1、脫崗培訓：采用集中授課的形式。
2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教師
人力部指派專(zhuān)業(yè)培訓人員為新員工培訓教程。
可以找店面經(jīng)理、店長(cháng)助理、等在某方面具備專(zhuān)長(cháng)和特殊技能的老員工做專(zhuān)業(yè)技能培訓。
六、培訓教材
公司簡(jiǎn)介、公司管理制度、部門(mén)管理制度、職位說(shuō)明書(shū)、案例
七、培訓內容
1、公司概況(歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、價(jià)值觀(guān))
2、組織結構圖
3、公司福利待遇方面(保險、休假、請假等)
4、薪酬制度(發(fā)薪日、發(fā)薪方式)
5、績(jì)效管理制度
6、職位說(shuō)明書(shū)和具體工作規范、工作技巧
7、內部員工的'熟悉(本部門(mén)上級、下級、同事及合作部門(mén)的同事等)
8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求
八、培訓考核
1、書(shū)面考核。行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。
2、應用考核。通過(guò)觀(guān)察測試等方法考查受訓者在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門(mén)直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。
九、培訓效果評估
行政人事部與新員工所在部門(mén)通過(guò)與受訓者、教師、助理店長(cháng)直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情況，逐步減少培訓內容的偏差，改進(jìn)培訓方式，以使培訓更加富有成效，達到預期培訓目標。
培訓期間，如果受培訓新員工打分不及格或最后考核不合格，公司將與新員工解除短期臨時(shí)合同。
考核通過(guò)的職員由人力部門(mén)分配到相應的崗位，公司與其簽訂正式的用工合同。
培訓計劃 篇3
技術(shù)培訓計劃：
公司對投標產(chǎn)品安排了詳細的培訓計劃，保證用戶(hù)都能夠熟練、正確操作使用產(chǎn)品，能夠對其進(jìn)行一般的維修和維護。
培訓方式：
�。�1）現場(chǎng)培訓：產(chǎn)品使用時(shí)由專(zhuān)業(yè)工程師就貨物的安裝、啟動(dòng)、運行、維護對買(mǎi)方操作人員進(jìn)行免費現場(chǎng)培訓。
�。�2）集中培訓：在公司或用戶(hù)所在地進(jìn)行集中培訓。培訓方式由多位專(zhuān)家、工程師采用理論課與實(shí)際操作相結合的授課方式。
培訓時(shí)間安排：現場(chǎng)培訓時(shí)間：由安裝啟動(dòng)人員與用戶(hù)操作人員協(xié)商決定；集中培訓時(shí)間：在收到用戶(hù)通知之日起30天內安排培訓。公司定期舉辦培訓班，用戶(hù)可以隨時(shí)報名參加。
培訓的詳細課程：培訓課程由講授理論課與實(shí)際上機操作課組成，根據不同的情況每期培訓課時(shí)一周左右/期。培訓場(chǎng)地安排：培訓中心或和用戶(hù)協(xié)商后指定。培訓設備安排：培訓設備與用戶(hù)購買(mǎi)型號、功能一致。培訓費用：場(chǎng)地費、耗材費、資料費、師資費等培訓費用均按照合作協(xié)議確認。
售后服務(wù)承諾
我們始終堅持“科技領(lǐng)先、優(yōu)質(zhì)高效、顧客至上、遵信守約”的宗旨，注重產(chǎn)品質(zhì)量與售后服務(wù)，多年來(lái)贏(yíng)得用戶(hù)極佳的聲譽(yù)。
售后服務(wù)經(jīng)理全權負責制：
1）負責售后服務(wù)部的日常管理。
2）負責對售后服務(wù)人員的管理、考核，并組織對其進(jìn)行培訓。
3）負責對售后服務(wù)人員的全面安排。
4）負責對售后服務(wù)信息的收集。
5）負責對質(zhì)管部、營(yíng)銷(xiāo)部、開(kāi)發(fā)部和供應部的接口。
6）負責儀器的安裝啟動(dòng)和維修。
7）負責對顧客進(jìn)行操作的培訓。
8）確定本部的工作方針和工作策略。
保證措施：
1、每臺設備均附有維護維修說(shuō)明書(shū)、貨物的合格證、裝箱單等技術(shù)資料；隨機的備品備件、專(zhuān)用工具齊全。
2、設備到達用戶(hù)所在地后，用戶(hù)準備好儀器正常運行所需要的水、電、氣等條件，并及時(shí)電話(huà)通知售后服務(wù)中心，在24個(gè)小時(shí)內上門(mén)安裝、啟動(dòng)。
3、免費安裝啟動(dòng)，設備安裝、調試過(guò)程，作有詳細檢驗記錄，調試檢驗結果符合國家相關(guān)標準和投標文件承諾。并填寫(xiě)驗收報告，報用戶(hù)、廠(chǎng)家、招標采購機構備案。驗收報告格式見(jiàn)附件。
4、質(zhì)保期嚴格按照國家標準執行，質(zhì)保期內在正常使用情況下由于設備自身原因所發(fā)生的問(wèn)題，廠(chǎng)家免費維修，直至恢復正常。消耗品不在保修范圍內。
5、質(zhì)保期內內免費提供升級服務(wù)。
6、負責對用戶(hù)進(jìn)行產(chǎn)品基本原理、使用、操作、保養維護等全面培訓。
7、響應時(shí)間和程度：在設備運行發(fā)生故障時(shí)，接到用戶(hù)維修的通知后，3小時(shí)內做出響應，縣級3天內到達用戶(hù)現場(chǎng)予以維修，直到解除故障為止。
備品備件、消耗品供應：我們對投標產(chǎn)品提供了質(zhì)保期內正常運行所需的備品和備件和消耗品，并在售后服務(wù)機構儲備有大量零備件、關(guān)鍵部件和易耗品，供本省用戶(hù)備用，保證服務(wù)的方便快捷，使本地化服務(wù)更加有效、穩定和可靠。
技術(shù)支持：
我們承諾對此次投標的設備：進(jìn)行終身維護；提供24小時(shí)遠程診斷服務(wù)；對設備委派工程師進(jìn)行定期巡檢：進(jìn)行日常維護和保養，與使用人員進(jìn)行技術(shù)交流，并對使用人員進(jìn)行技術(shù)指導。不定期舉辦相關(guān)專(zhuān)題的學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座，確保設備最大限度發(fā)揮作用。與用戶(hù)保持良好溝通和交流。
維修成本：
質(zhì)保期內因設備自身的原因所發(fā)生的費用均由制造商承擔；質(zhì)保期外對所更換配件、零部件按出廠(chǎng)價(jià)收取材料成本費，減輕用戶(hù)負擔。
維護與保養：
按隨機所發(fā)《使用說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行即可；還委派專(zhuān)業(yè)工程師定期進(jìn)行維護和保養。
如對我們的售后服務(wù)工作有任何意見(jiàn)和問(wèn)題，請在周一至周五工作時(shí)間撥打上述電話(huà)進(jìn)行投訴。對客戶(hù)的來(lái)電、來(lái)信和來(lái)訪(fǎng)所反映的問(wèn)題，我們均詳細記錄，公司售后服務(wù)總部會(huì )及時(shí)妥善處理，給客戶(hù)以滿(mǎn)意答復。
客戶(hù)服務(wù)電話(huà)：0515—xxx。
培訓計劃 篇4
一、加強培訓項目管理，認真組織實(shí)施
(一)明確培訓職責
各級衛生行政部門(mén)和教育培訓項目承擔單位要加強對教育培訓項目的管理，按照“三統三分”原則，制訂培訓規劃，落實(shí)培訓任務(wù)，將培訓工作列為各級衛生行政部門(mén)和單位的年度工作計劃及工作考核的重要內容。局機關(guān)各科室要全面負責培訓項目的實(shí)施工作，建立教育培訓工作責任制，對培訓項目方案進(jìn)行論證，落實(shí)培訓經(jīng)費;各承辦單位要做好培訓日常管理工作，組織學(xué)員參加培訓;各縣(、區)衛生局要認真組織學(xué)員參加教育培訓，督促有關(guān)單位選派好相關(guān)衛生人員參加培訓，確保學(xué)員參加培訓學(xué)習的時(shí)間。
(二)實(shí)施培訓項目
局機關(guān)各科室要全面負責培訓項目的實(shí)施工作，在培訓前將培訓項目方案報局衛生人員教育培訓工作領(lǐng)導小組辦公室，承辦單位具體負責培訓工作，包括確定培訓內容、制定培訓計劃、組織培訓師資、選擇培訓教材、保證培訓場(chǎng)地和教學(xué)設備、保證培訓經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，使培訓工作落到實(shí)處。
(三)組織考試考核
根據“逢培必考”的原則，每個(gè)培訓項目結束后，培訓項目承辦單位要根據培訓內容和要求對學(xué)員進(jìn)行理論考試或技能操作考核，并登記學(xué)員的考試或考核結果，要將考試或考核結果向學(xué)員所在單位進(jìn)行反饋。
(四)做好資料備案
承辦單位要收集好培訓有關(guān)資料，包括教學(xué)培訓計劃、教材講義和多媒體資料、培訓相關(guān)規章制度、教師名單及講授內容、學(xué)員名單及考勤記錄、學(xué)員調查表及考試試卷等，上述資料要統一歸檔備查。
每期培訓班結束后，承辦單位要及時(shí)將培訓安排表、教師名單和教材講義、考試試題、《衛生人員教育培訓項目執行情況報表》、《衛生人員教育培訓學(xué)員考核情況登記表》(附表2)、經(jīng)費使用情況和培訓工作總結等有關(guān)資料在培訓結束一周內報送局有關(guān)科室，經(jīng)科室審核后送局領(lǐng)導小組辦公室備案。
(五)發(fā)放培訓證書(shū)
衛生人員教育培訓工作統一納入繼續醫學(xué)教育和相關(guān)崗位培訓管理，按照《省繼續醫學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標準》和《繼續醫學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標準》，通過(guò)考試或考核的學(xué)員，統一頒發(fā)繼續醫學(xué)教育學(xué)分證、崗位培訓證或培訓證書(shū)，并授予相應(省、、縣級)繼續醫學(xué)教育學(xué)分。
二、強化過(guò)程監管，確保培訓質(zhì)量
(一)加強培訓過(guò)程監管
局機關(guān)各科室和各級衛生行政部門(mén)要對培訓全過(guò)程進(jìn)行監督管理，即對培訓計劃的實(shí)施、培訓師資的建設，培訓教材的編制，培訓場(chǎng)地的選擇等進(jìn)行全面監督管理，保證培訓項目的順利實(shí)施和開(kāi)展。
(二)加強培訓工作的監督檢查
局領(lǐng)導小組辦公室將不定期對教育培訓項目的實(shí)施情況進(jìn)行抽查，從培訓項目的實(shí)施情況、教學(xué)組織管理和培訓考試考核等方面進(jìn)行現場(chǎng)監督檢查，確保培訓質(zhì)量。
三、加強考核評估，注重培訓效果
(一)培訓工作考核評估
各級衛生行政部門(mén)將對培訓工作進(jìn)行監督和考核評估，落實(shí)考核評估經(jīng)費。局領(lǐng)導小組辦公室將組織專(zhuān)家對所有培訓項目進(jìn)行考核評估，從培訓組織管理情況、培訓實(shí)施情況和培訓效果情況進(jìn)行綜合考評。
(二)考核評估結果通報
每個(gè)教育培訓項目的考核評估情況將予以通報，對教育培訓工作成效顯著(zhù)的單位和個(gè)人將給予表彰。
四、其他事宜
在培訓項目實(shí)施過(guò)程中如發(fā)現問(wèn)題，請及時(shí)報告局領(lǐng)導小組辦公室。如原培訓計劃有變動(dòng)，以主辦單位和承辦單位通知為準。各主辦單位和承辦單位要及時(shí)將培訓工作進(jìn)展情況及相關(guān)信息送局領(lǐng)導小組辦公室。
培訓計劃 篇5
為切實(shí)加強安全生產(chǎn)教育培訓工作，為我站的安全生產(chǎn)工作提供有力保障，根據我單位的實(shí)際情況，特制定此安全生產(chǎn)培訓計劃實(shí)施方案。
一、 指導思想
堅持“安全發(fā)展”指導原則和“安全第一，預防為主。綜合治理”的方針，認真落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，以提高企業(yè)全體員工的安全意識，加大安全生產(chǎn)培訓力度，為我單位安全生產(chǎn)穩定提供有力保障。
二、 時(shí)間安排
我站計劃定于8月15日對卸油員安全生產(chǎn)培訓，原則上避免生產(chǎn)繁忙時(shí)間，保證培訓教育時(shí)長(cháng)。
三、 培訓地點(diǎn)：
站辦公室。
四、 培訓內容：
卸油工作安全培訓包括兩個(gè)方面的內容：一是通過(guò)安全教育，提高卸油員安全意識的培訓；二是操作規程培訓，嚴格操作規程來(lái)保證員工的人身安全。結合本站的實(shí)際情況，公司員工在生產(chǎn)作業(yè)中必須注意以下幾點(diǎn)：
1、統一思想，提高認識。安全生產(chǎn)是我站里的一件大事，作為我站的一員，應該明白，如果不注意這個(gè)問(wèn)題將會(huì )給與我站，與你相關(guān)的工作帶來(lái)什么不良的影響，造成什么樣的后果，工傷事故只
是一瞬間的事，必須高度重視。
2、落實(shí)責任，緊密配合。嚴格按照操作流程完成卸油工作絕不給不安全因素留一絲漏洞。責任詳細劃分到具體員工，做到有責必究。
3、在卸油準備階段卸油員立即檢查油罐車(chē)安全設施是否齊全有效。引導罐車(chē)至計量場(chǎng)地。 連接靜電接地線(xiàn)，按規定備好消防器材，將罐車(chē)靜置15min經(jīng)計量后準備接卸。
4、在油品驗收階段，卸油員應會(huì )同駕駛員核對罐車(chē)油品交運單記載的品種、數量，檢查確認罐車(chē)鉛封是否完好，還應及時(shí)對油高、水高、油品數量以及定額損耗進(jìn)行測量。
驗收合格后逐項填制進(jìn)站油品核對單，由駕駛員、卸油員雙方簽字確認實(shí)收數量。
5、在驗收流程完成后，進(jìn)入卸油階段，通過(guò)液位計或人工計量檢測確認卸油罐的空容量，防止跑、冒油事故的發(fā)生。
檢查確認油罐計量孔密閉良好。
在司機緩慢開(kāi)啟罐車(chē)卸油閥，卸油員集中精力監視、觀(guān)察卸油管線(xiàn)、相關(guān)閘閥、過(guò)濾器等設備的運行情況，隨時(shí)準備處理可能發(fā)生的問(wèn)題。同時(shí)，罐車(chē)司機不得遠離現場(chǎng)。
在卸油完畢，卸油員登上罐車(chē)確認油品卸凈。關(guān)好閘閥，拆卸卸油管，蓋嚴罐口處的卸油帽，收回靜電導線(xiàn)。
6、引導油罐車(chē)離站，待罐內油面靜止平穩后，通知加油員開(kāi)機加油。
將消防器材放回原位，整理好現場(chǎng)。
根據進(jìn)站油品核對單及油品交運單，填寫(xiě)進(jìn)貨驗收登記表和分罐保管賬。
通過(guò)認真學(xué)習卸油操作規程中的詳細流程，從準備、驗收、卸油、卸后工作四方面嚴格遵守操作規范，細致做好卸油工作，杜絕出現卸油報告中出現未簽字的現象，爭取做到安全生產(chǎn)。
五、有關(guān)要求
1、加強員工的安全教育，提高培訓質(zhì)量和培訓效果。
2、對培訓教育過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改正。
通過(guò)對卸油員工進(jìn)行安全培訓教育，讓大家真正懂得安全生產(chǎn)的重要性，提高安全意識，爭取今后能更安全的開(kāi)展生產(chǎn)工作。
培訓計劃 篇6
為進(jìn)一步深入貫徹《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，堅持“安全第一、預防為主”的指導方針。切實(shí)加強對安全生產(chǎn)工作監督力度，完善安全生產(chǎn)目標管理，堅決遏制各類(lèi)生產(chǎn)安全事故，保障醫院財產(chǎn)和生命財產(chǎn)的安全，促進(jìn)我院經(jīng)濟持續、健康發(fā)展。根據與元謀縣衛生局簽訂責任狀的要求，結合我院安全生產(chǎn)的實(shí)際，特制定如下工作計劃。
一、 加強組織領(lǐng)導，提高認識
把安全生產(chǎn)例入重要議事日程，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)責任重于泰山的思想，詳細制定安全生產(chǎn)年度工作計劃，并做到與轄區經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調、健康發(fā)展。
二、 建立健全工作領(lǐng)導機構
結合實(shí)際，制定安全生產(chǎn)各項規章制度，并嚴格按照執行，做到有計劃、有檢查、有總結。
三、 建立安全生產(chǎn)責任目標
與各衛生所簽訂安全生產(chǎn)責任狀，實(shí)行嚴格的目標管理制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，衛生院院長(cháng)及各所長(cháng)是安全生產(chǎn)第一責任人，副院長(cháng)負責具體的安全生產(chǎn)工作。
四、 加強安全生產(chǎn)工作防患于未然
每半年召開(kāi)一次安全生產(chǎn)工作會(huì )議，一年不少于兩次；認真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，積極組織安全生產(chǎn)培訓，增強職工
安全意識，提高職工的安全素質(zhì)，全年開(kāi)展安全生產(chǎn)知識宣傳3次，培訓2次；開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查2次，對存在的安全隱患及時(shí)整改；以杜絕醫療事故的發(fā)生。
五、嚴格傷亡事故報告制度
發(fā)生生產(chǎn)性傷亡事故和其他惡性意外傷亡事故，必須向主管局和鄉人民政府辦公室報告，必須在2日內向安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組寫(xiě)出書(shū)面事故報告。發(fā)生食品安全、人群中毒、重大人員傷亡、醫療事故等情況時(shí)，服從上級調遣，及時(shí)參與急救，不服從者將依法嚴肅處理。
培訓計劃 篇7
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校。為了適應學(xué)校發(fā)展需要，加強青年教師的培養，縮短青年教師的成長(cháng)過(guò)程，構建一支有利于學(xué)�？沙掷m發(fā)展的師資隊伍，打造一流的學(xué)�！，F結合我校實(shí)際情況，提出如下方案：
一、校情、師情分析
我校地處鎮郊，占地面積20000平方米，目前有13個(gè)教學(xué)班， 668名學(xué)生，外市生435人。學(xué)�，F有教師31人，其中公辦教師22人，合同教師3人，過(guò)渡合同教師6人。學(xué)歷達標率100%，高一級學(xué)歷比例為90%，小學(xué)高級教師14人�？h級及以上骨干教師3人。近三年參加工作的教師有7人，近五年參加工作的教師有4人。
二、新教師培養
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為加強領(lǐng)導和管理，學(xué)校成立“青年教師成長(cháng)工程”領(lǐng)導小組，并根據工作需要下設“導師組”、“師徒組”、“專(zhuān)家組”、“教育管理組”、“教學(xué)科研組”五個(gè)工作小組。
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1．圍繞“努力建設一支具有良好的道德修養、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習型教師隊伍”的隊伍建設目標，加強師資隊伍建設，努力提高青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，為一流學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。
2．在對青年教師有計劃有步驟的系統培養過(guò)程中，重視過(guò)程管理，重視行動(dòng)研究，始終倡導“問(wèn)題即是課題，教學(xué)即是研究，成果即是成長(cháng)，教師即是研究者”的培養理念。
�。ㄈ┡囵B目標
第一年：使新教師在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應教學(xué)需要，培養他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神，在較短時(shí)間里全面熟悉各教學(xué)環(huán)節，掌握教學(xué)規律，并能獨立、較好地完成教學(xué)任務(wù)。
第二年：逐漸成為學(xué)校教學(xué)能手。
第三年：逐漸成為學(xué)校、鎮級以上教學(xué)骨干或學(xué)科帶頭人。
�。ㄋ模┬陆處熅唧w培養策略
1．實(shí)行導師責任制
每位新教師配備一位黨員做導師，從工作上、思想上、生活上全面關(guān)心新教師的成長(cháng)，幫助新教師順利跨出上崗第一步。定期組織青年教師座談會(huì )，每月導師堅持與新教師談心一次，并做好詳細記錄，發(fā)現思想問(wèn)題及時(shí)匯報。
2．實(shí)行師徒帶教制
給每位新教師聘請一位愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的高級教師作為其指導教師，并且規定師徒雙方的權利和義務(wù)。 要求導師“發(fā)現”、“指導”、“鼓勵”青年教師，要求師徒之間建立一種共進(jìn)、互動(dòng)、合作的關(guān)系，以此促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)。導師的主要任務(wù)是引導新教師盡快地適應學(xué)校的管理和要求，為新教師“指路子”，指導新教師完成教育教學(xué)常規。
新教師到學(xué)校首先要過(guò)好熟悉教材關(guān)、適應課堂教學(xué)關(guān)、承擔班級管理關(guān)。因此，建立一人一份新教師培養檔案，要求導師從備課、上課、寫(xiě)教案、 班級管理等方面進(jìn)行指導。如：認真做好師徒結對的聽(tīng)課、評課記錄，每個(gè)月要求指導教師為新教師開(kāi)課一節，每周師傅聽(tīng)徒弟一節課，徒弟每周聽(tīng)師傅三節課，并認真進(jìn)行課后交流，所有資料期末交教導處存檔。在教學(xué)上堅持傳、幫、帶，對每個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān)，使每位新教師早過(guò)教學(xué)適應關(guān)。學(xué)校對青年教師定期或不定期的聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、反饋和鼓勵。
3．實(shí)行自學(xué)提高制
鼓勵新教師刻苦學(xué)習鉆研有關(guān)新課程的理論，博覽各類(lèi)教育教學(xué)名著(zhù)和雜志，及時(shí)了解快速發(fā)展的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，大量搜集多方教育教學(xué)信息，培養新教師良好的自我學(xué)習習慣。每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書(shū)籍，要做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)出自己的心得；每學(xué)期至少到學(xué)校圖書(shū)館借閱五冊以上圖書(shū)；鼓勵新教師繼續參加學(xué)歷提升。
4．實(shí)行亮相展示制
新教師不但要豐富自己的理論底蘊，更要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高教學(xué)水平、現代技術(shù)應用和教育教學(xué)科研水平，每學(xué)期完成“三個(gè)一”活動(dòng)：完成一節校級或以上公開(kāi)課研討課；完成一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例；書(shū)寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案并制作一份配套的多媒體課件。對于鎮級的對應比賽必須報名參加。
5．參加各類(lèi)培訓學(xué)習
學(xué)校積極為新教師創(chuàng )設、組織外出參觀(guān)學(xué)習，傾聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀(guān)看名師課堂等聽(tīng)課評課機會(huì )，并記錄下每次外出學(xué)習培訓的心得，形成書(shū)面材料。引導新教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，并與自己的實(shí)際工作相結合，探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，提高新教師的教學(xué)能力。
6．借助學(xué)校課題研究平臺
鼓勵新教師積極主動(dòng)承擔學(xué)校交給的教學(xué)研究任務(wù)，并逐漸熟悉課題研究的步驟、過(guò)程及方法。
7、發(fā)揮學(xué)校骨干教師輻射作用。
每學(xué)年由學(xué)校骨干教師為新教師做課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
8．加強新教師教學(xué)基本功訓練。
內強素質(zhì)，外塑形象，加強練習“三字”“一畫(huà)”“一話(huà)”等教學(xué)基本功，發(fā)揚“冰凍三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天練習，日久見(jiàn)功底。
9．實(shí)行考核匯報制。
每學(xué)年開(kāi)展一次新教師考核匯報活動(dòng)，要求新教師做到五個(gè)一：一節教學(xué)匯報課、一次說(shuō)課、一次觀(guān)課評課、一次演講、一次“三筆字”展示。
10．實(shí)行教育管理制。
教導處每個(gè)月定期對新教師進(jìn)行教育教學(xué)常規進(jìn)行，并及時(shí)做好書(shū)面反饋材料，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給新教師及指導老師，合力指導幫助新教師進(jìn)行整改。
三、考核評估
每學(xué)期末，學(xué)校要實(shí)事求是地根據多方面情況，對每一名新教師分別作出綜合鑒定。
1．思想品德、職業(yè)道德方面。
主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛(ài)崗敬業(yè)表現等。由學(xué)�？荚u組根據導師提供的情況和檢查指導所掌握的情況進(jìn)行綜合評價(jià)。
2．業(yè)務(wù)能力方面。
主要考核新教師對課程標準、教材的掌握理解水平，課堂教學(xué)基本技能的掌握情況，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)及學(xué)生評教信息，開(kāi)展課外活動(dòng)的能力等。
3．教育教學(xué)實(shí)踐方面。
考核新教師的工作情況，如出勤、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)總體水平、學(xué)生學(xué)業(yè)提高幅度及輔導后進(jìn)生情況等。由學(xué)�？荚u組作出綜合評估。
四、獎懲措施
建立健全學(xué)校對青年教師的考評機制和激勵機制，單列專(zhuān)項經(jīng)費，制定獎勵方案，對培養培訓中成績(jì)突出的優(yōu)秀青年教師和導師給予物質(zhì)鼓勵，在評優(yōu)評先方面優(yōu)先考慮。
培訓計劃 篇8
一、培訓目標
培養護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專(zhuān)業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)本職工作。掌握各項常規護理和部分專(zhuān)科疾病護理知識，逐步提高護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。能正確、規范、清晰地書(shū)寫(xiě)護理病歷。掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發(fā)生�；菊莆瘴Ｖ夭∪说膿尵扰浜瞎ぷ�。逐步培養護士的臨床觀(guān)察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問(wèn)題時(shí)的工作能力。
二、培訓方法
集中講小課，業(yè)務(wù)學(xué)習和疾病查房。示范培訓。臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式。早會(huì )提問(wèn)形式。
三、培訓內容
基本理論
科室相關(guān)制度及規定、各班職責(見(jiàn)分冊)
掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。
講解護理病歷書(shū)寫(xiě)的規范要求。
基本知識
掌握科室各種疾病的護理要點(diǎn)。
基本技能
靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復蘇；床邊心電監護儀的使用；吸氧、吸痰；無(wú)菌技術(shù)、輸液；各種標本采集法；進(jìn)出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線(xiàn)翻身；備皮、導尿
具體做法:
1．護理部培訓
1.1崗前專(zhuān)業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導做一名合格護士，護理部協(xié)同醫院人事部門(mén)及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專(zhuān)業(yè)思想及醫學(xué)道德教育，醫院的創(chuàng )業(yè)宗旨，各組織部門(mén)的情況介紹，護士行為規范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質(zhì)量標準，醫院內、外環(huán)境特點(diǎn)和市場(chǎng)競爭的壓力等。使她們對醫院的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和服務(wù)目標有一個(gè)明確的了解，從而激發(fā)護士們的主人翁責任感和在市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮沖擊下獻身護理事業(yè)的決心。
1.2護理安全教育首先要教育她們學(xué)會(huì )尊重病人，學(xué)會(huì )處理各種紛繁復雜的人際關(guān)系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng)，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心，接待每位病人。學(xué)習《醫療事故處理條例》以及相關(guān)的醫療規范，以增強法制觀(guān)念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學(xué)習病歷書(shū)寫(xiě)標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術(shù)操作常規，學(xué)會(huì )在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護自己，從細微之處做起，力求服務(wù)于病人開(kāi)口前，讓病人稱(chēng)心，讓家屬放心。
1.3禮教愛(ài)心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習的護士長(cháng)對合同護士的進(jìn)行禮教愛(ài)心教育，進(jìn)行日常禮儀、電話(huà)禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質(zhì)控標準，使護士的形象工程、愛(ài)心意識得到了強化，護士的人文素質(zhì)得以不斷提高。
1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱(chēng)護理人員培訓中，每2個(gè)月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據學(xué)習內容定期抽查學(xué)習筆記，考核檢查學(xué)習效果，真正做到學(xué)以致用，并把考核成績(jì)記入護士技術(shù)檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。
2．科室培訓
2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長(cháng)安排年資最高的護師根據個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行1~2個(gè)月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類(lèi)物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色，各種規章制度，專(zhuān)科護理技術(shù)操作，護理質(zhì)量標準等，并培養她們與其他醫護人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，循序漸進(jìn)地適應護士角色的轉變。
2.2護理技術(shù)操作培訓科護士長(cháng)根據具體情況，親自帶教或由帶教老師進(jìn)行一對一的培訓，在日常工作實(shí)踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術(shù)操作，3個(gè)月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿(mǎn)考核合格后，每月由科護士長(cháng)考核，護理部不定時(shí)抽考，成績(jì)與績(jì)效工資掛鉤。
2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經(jīng)驗的護師，通過(guò)入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環(huán)節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過(guò)實(shí)際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時(shí)輕松自如和充滿(mǎn)自信。
四、考核方法
基本素質(zhì)考核
包括德、能、勤、績(jì)四項內容，結合病人的滿(mǎn)意滿(mǎn)意度調查結果，有無(wú)表?yè)P，有無(wú)糾紛投訴等，由護士長(cháng)記錄的平時(shí)成績(jì)。
理論和操作考試
護理部負責組織考核，理論和操作成績(jì)各占50%。
五、考核結果
合格、不合格
提高護理技能，掌握操作規范，提高自身素質(zhì)，增加醫院的知名度。
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