【精選】培訓計劃5篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的培訓計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃 篇1

　　為進(jìn)一步加強辦處學(xué)習型機關(guān)建設，不斷提高機關(guān)工作人員的思想政治素質(zhì)、理論政策水平和實(shí)際工作能力，建設學(xué)習型黨組織和學(xué)習型機關(guān)，促進(jìn)口岸、港口各項工作健康發(fā)展，結合辦處工作實(shí)際，制定以下學(xué)習培訓計劃。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞辦處中心工作，以增強執政意識、提高服務(wù)能力為核心，大力營(yíng)造機關(guān)學(xué)習的濃厚氛圍，全面提高機關(guān)工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為順利完成辦處年度重點(diǎn)工作目標任務(wù)提供強有力保證。

　　二、學(xué)習培訓內容

　　1、政治理論。認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆五中全會(huì )精神，認真學(xué)習貫徹全國“兩會(huì )”和上級有關(guān)會(huì )議精神，及時(shí)了解、掌握黨和國家的方針政策，認真學(xué)習黨的基本知識，進(jìn)一步強化政治理論素質(zhì)，認真學(xué)習黨風(fēng)廉政建設有關(guān)規定，適時(shí)進(jìn)行警示教育活動(dòng)。

　　2、業(yè)務(wù)知識。根據各科室工作特點(diǎn)，組織機關(guān)工作人員參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，學(xué)習口岸港口發(fā)展新知識、新理念、新方法，不斷提高機關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，提高依法行政、依法管理水平。

　　3、法律法規。認真學(xué)習港口有關(guān)法律法規，熟知相關(guān)法律條款，真正理解并熟練應用于港口行政管理和行政執法之中。

　　4、綜合素養知識。學(xué)習現代經(jīng)濟、科技、公共管理等知識，及時(shí)了解和掌握當代政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )等各領(lǐng)域發(fā)展的最新進(jìn)展，不斷增加知識面，及時(shí)適應形勢發(fā)展的需要。

　　三、學(xué)習培訓形式

　　堅持以“個(gè)人自學(xué)為主、單位集中學(xué)習為輔”的原則，采取多種形式，組織機關(guān)工作人員進(jìn)行學(xué)習。

　　1、集中學(xué)習。包括黨組中心組學(xué)習、全體機關(guān)工作人員學(xué)習和支部黨員學(xué)習，原則上安排在周五下午，通常在辦處五樓或七樓會(huì )議室進(jìn)行，由組織人事科統一安排。集中學(xué)習原則上每月不少于一次，每次學(xué)習時(shí)間不少于2小時(shí)�？梢酝ㄟ^(guò)專(zhuān)家報告會(huì )、專(zhuān)題輔導、視頻講座等方式，進(jìn)一步提高學(xué)習培訓的針對性和實(shí)效性。

　　2、自學(xué)。學(xué)習內容以履行崗位職責所需的業(yè)務(wù)知識和法律法規為主，由各科室及個(gè)人根據有關(guān)要求自行安排，普法網(wǎng)校的學(xué)習考試由法制科負責通知。

　　3、外出學(xué)習培訓和考察。業(yè)務(wù)知識培訓由各科室根據上級條線(xiàn)部門(mén)要求提出參訓建議，報辦處領(lǐng)導批準；其它學(xué)習考察由辦處統一組織，通過(guò)學(xué)習和借鑒其他港口和兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，提高自身解決問(wèn)題的能力。

　　各科室學(xué)習培訓建議由組織人事科匯總并報辦處領(lǐng)導同意后統籌安排。

　　四、學(xué)習培訓和調研要求

　　1、全員參訓。機關(guān)集中學(xué)習實(shí)行考勤制度，全體機關(guān)工作人員都要積極參加，做到不遲到，不早退，不無(wú)故缺席。

　　2、確保學(xué)習培訓質(zhì)量。參訓人員應認真聽(tīng)講并做好學(xué)習筆記，按要求認真撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　3、全體機關(guān)工作人員在做好學(xué)習培訓的同時(shí)，要結合本部門(mén)、本崗位的工作實(shí)際深入基層調查研究，認真撰寫(xiě)調研報告，每人1篇，并于6月底前完成交組織人事科匯總。

培訓計劃 篇2

　　為加強我校教師隊伍建設，提升教師師德修養、教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力，全面提高教師隊伍的素質(zhì)，現對暑期教師培訓工作計劃如下：

　　一、目標

　　貫徹落實(shí)國家、省、市、區教育規劃綱要關(guān)于加強教師隊伍建設的要求，以提高教師師德素養和業(yè)務(wù)水平為核心，大力開(kāi)展暑期教師全員培訓。突出重點(diǎn)，兼顧全面，統籌有序，加強考核，確保質(zhì)量。

　　二、原則

　　進(jìn)一步創(chuàng )新培訓模式，切實(shí)增強培訓的針對性和實(shí)效性。統籌規劃，科學(xué)管理，分類(lèi)指導，分層培訓，努力實(shí)現“拓展視野，轉變觀(guān)念，改進(jìn)行為、提升素質(zhì)”的培訓目標。

　　三、培訓項目

　　1、師德師風(fēng)教育。組織開(kāi)展“正師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂”的師德教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加大對社會(huì )反映強烈的有償家教等違背師德規范的查處力度，強勢推進(jìn)師德師風(fēng)建設。

　　2、教育部《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》。

　　3、教育技術(shù)能力培訓和教學(xué)設備使用培訓。

　　4、開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)系列講座及自我剖析活動(dòng)。

　　四.培訓要求

　　要成立培訓領(lǐng)導小組，對校本培訓進(jìn)行全過(guò)程考核，并把考核結果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　　暑期培訓工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　五、工作要求

　�。�.提高認識。加強師資培訓是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的有效途徑。學(xué)校要切實(shí)負起對教師培訓工作的責任，認真組織安排好教師參加培訓工作，統籌安排時(shí)間，按時(shí)保質(zhì)保量完成暑期各項培訓任務(wù)

　�。�.加強領(lǐng)導。學(xué)校指定專(zhuān)人負責，確保培訓工作落到實(shí)處。

　�。�.提高實(shí)效�？茖W(xué)制定培訓方案，切實(shí)做到培訓計劃、內容、時(shí)間、方式、考核“五落實(shí)”，確保培訓取得實(shí)效。

培訓計劃 篇3

　　一、背景分析與關(guān)鍵問(wèn)題分析

　　凱聯(lián)化工是一個(gè)高速發(fā)展的化工企業(yè)。對人才的需求提出了新的要求：一是人才的數量要求增加，無(wú)論是分公司還是總部都需要增加量的管理人員及普通員工;二是對現有人員的素質(zhì)提出了新的要求，原有的管理觀(guān)念有待于更新，原有的管理方法有待于改善。隨著(zhù)公司的迅速擴張，公司員工數量急劇增加，對公司的企業(yè)文化、凝聚力提出了新的問(wèn)題，如何深入宣導企業(yè)文化、提高員工對企業(yè)的凝聚力是培訓所要面臨的一個(gè)重要課題!

　　近幾年，凱聯(lián)化工發(fā)展迅速，人才需求激增，而人才數量的增加受一定的時(shí)間限制。在20xx年的招聘中，公司所需的許多職位難以招到合適的人選，特別是具有行業(yè)特性的職位，如公司中高層管理者。鑒于此，人力資源開(kāi)發(fā)中心制定20xx年人才培養開(kāi)發(fā)計劃，重點(diǎn)培養公司急需的人才。

　　二、培訓需求調查結果分析

　　1、 需要進(jìn)行管理知識培訓的51%; 2、 愿意休息時(shí)間參加培訓的45、2%;3、 內部培訓師對公司發(fā)展作用較作用以上的約50%;4、 個(gè)人可以承擔培訓費用的占32、5%,不承擔費用的占51%;5、 認為培訓能夠提升工作績(jì)效的占35%,不能夠的占15、2%,說(shuō)不定的占37、9%; 6、 可以接受簽訂協(xié)議的占32、7%,不可以接受的占43、2%。

　　分析以上數據，說(shuō)明基層員工對培訓有了較初步的認識，在某些方面仍有較的改善空間。在課程的需求方面，較急需《溝通技巧》、《人際交往談判技巧》、《顧客服務(wù)技巧》等課程，而絕多數員工認為《化工崗位技能》、《化工業(yè)營(yíng)運知識》是必須的培訓課程。

　　總部、分公司經(jīng)理助理以上、分店組長(cháng)以上員工認為：

　　1、 個(gè)人可以承擔部分培訓費用的占35、8%;2、 培訓能夠提升工作績(jì)效的占34、3%,不能夠的占11、9%; 3、 可以接受簽訂協(xié)議的占37、3%,不可以接受的占49、3%; 4、 愿意利用休息時(shí)間參加培訓的占50、8%,不愿意的占43、3%; 5、 認為內部培訓師對公司發(fā)展作用較以上的占52、3%。

　　從數據上看，中層管理者對培訓的認識和基層員工的相差不，在某些方面略有提高。這是培訓組織部門(mén)急需解決的一個(gè)重要問(wèn)題。中層管理者急需的是《人際交往談判技巧》、《時(shí)間管理》等課程，《企業(yè)文化》、《有效領(lǐng)導與激勵》、《職業(yè)經(jīng)理的績(jì)效管理》、《如何塑造優(yōu)秀團隊》等課程是必須的課程。

　　公司高層管理者認為：

　　1、可以承擔部分培訓費用的占62、5%， 2、培訓能夠提升工作績(jì)效的占100%, 3、可以接受簽訂協(xié)議的占87、5%,4、愿意利用是休息時(shí)間參加培訓的占62、5%,5、認為內部培訓師對公司發(fā)展的作用很的占62、5 %,較的占37、5%;6、現場(chǎng)評估培訓效果最佳的占37、5%,閉卷考試的占37、5%,崗位技能測試的占25%。

　　公司高層管理者對培訓的認識明顯比基層員工及中層管理者高很多，這為公司開(kāi)展培訓工作提供了有利保障。高層管理者對急需的課程是《人力資源管理》《團隊建設》，必須的課程包括《企業(yè)文化》《人際交往談判技巧》《影響力與領(lǐng)導風(fēng)格》《如何授權》。在公司的調查中，員工在公司任職期間參加的由公司組織的培訓較少，且難以形成系統，而員工對公司培訓的期望還較高。公司存在的一些問(wèn)題也能反映出公司的培訓需要力提升，以提高員工的職業(yè)素質(zhì)和管理技能。

　　三、培訓目標

　　凱聯(lián)化工迅速發(fā)展的20xx年，人力資源開(kāi)發(fā)中心將在培訓方面為公司發(fā)展提供力支持，力求達成以下培訓目標：

　　1、完善基層員工的培訓課程，加強培訓，顯著(zhù)提高基層員工的專(zhuān)業(yè)知識、服務(wù)技能; 2、執行人才開(kāi)發(fā)計劃，培養一批公司急需的中層管理者; 3、提高現有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管理技能; 4、為公司高層管理者提高自身管理技能提供條件; 5、進(jìn)行規模的團隊建設培訓，加強部門(mén)、員工的溝通;6、積極宣傳企業(yè)文化，增強員工對企業(yè)的認同，提高企業(yè)對員工的凝聚力。

　　四、培訓體系運作計劃

　　20xx年，在既有的《凱聯(lián)化工培訓課程目錄》的基礎上，繼續豐富和完善課程體系。重點(diǎn)開(kāi)發(fā)一線(xiàn)員工(技術(shù)員、銷(xiāo)售員、管理員)的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓課程、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)培訓課程，同時(shí)引進(jìn)重要職位所需的技能培訓課程、管理技能課程。引進(jìn)的方式有兩種，一是派遣內部培訓師參加外部培訓課程，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，形成公司內部培訓課程;一是直接聘請外部培訓師，形成外部培訓課程及外部培訓師團。通過(guò)以上各種方式，最終形成一套較完善的培訓課程體系。

　　培訓師資的培養是20xx年培訓組織部門(mén)的工作重點(diǎn)之一。按照新的培訓管理辦法，20xx年5月1日后，所有的培訓師應取得資格證后才能開(kāi)展培訓活動(dòng)。公司需要培訓一批較高素質(zhì)的公共課程培訓師，需要培訓一批擔負一線(xiàn)員工技能培訓的培訓師和一些公共課程培訓師，在新的培訓管理辦法生效后，至少保證每個(gè)現場(chǎng)部門(mén)有一名崗位技能培訓師優(yōu)秀培訓計劃范例優(yōu)秀培訓計劃范例。在本培訓年度內，人力資源開(kāi)發(fā)中心為內部培訓師創(chuàng )造多種機會(huì )提高培訓技能，提供開(kāi)發(fā)課程便利，使內部培訓師能高效地實(shí)現培訓目標。

　　20xx年，繼續完善培訓設施，力爭總部能建立一個(gè)獨立的合適的培訓教室，公司有自己的培訓場(chǎng)地。應添置光學(xué)投影儀、攝像機、數碼相機、便攜式CD機、DVD刻錄機等培訓設施。 20xx年，繼續完善培訓管理制度，根據執行反饋的情況修改現有的管理制度，增添新的培訓管理制度。在整個(gè)公司內部建立培訓管理員體系，年底前達到有一至兩名素質(zhì)較高的培訓管理員，有一個(gè)運行良好的培訓管理體系。

　　五、人才培訓開(kāi)發(fā)計劃

　　近期人才培訓開(kāi)發(fā)計劃主要以培訓行業(yè)特色較濃的職位人才和具有很高協(xié)調能力和服務(wù)意識的中層管理者為主，包括總負責人總經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、車(chē)間主任、采購經(jīng)理、、車(chē)間班長(cháng)、化驗實(shí)班長(cháng)、物管部主任、辦公室主任、財務(wù)主管等中層管理者和總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高層管理者，同時(shí)培養現有的中高層干部，提升其職業(yè)素質(zhì)，提高其工作效率。通過(guò)培訓開(kāi)發(fā)，培養凱聯(lián)自己的人才梯隊，使公司的人力資源適應公司發(fā)展的需要。

　　較長(cháng)遠的人才培訓開(kāi)發(fā)計劃則主要考慮到公司兩年以上的人才需求，通過(guò)較長(cháng)時(shí)間的培養完全融入凱聯(lián)化工企業(yè)文化、獨擋一面的人才。人才培訓開(kāi)發(fā)計劃的采取以下步驟執行：

　　第一步：確定人才需求

　　人才需求主要是依據兩個(gè)方面的情況來(lái)確定。一是公司的擴大計劃。根據擴大計劃，確定適合公司需求的人才;二是動(dòng)態(tài)人才需求。公司的人才可能因員工離職、人才晉升、職位調動(dòng)、公司發(fā)展部門(mén)增編等情況而出現的職位空缺。根據以上兩種情況，人力資源開(kāi)發(fā)中心統計整個(gè)公司所需要的人才。

　　第二步：培養的方式

　　人才的培養采用以下方式，一是進(jìn)行崗位鍛煉，在崗位鍛煉中由上一級管理者進(jìn)行工作指導，這是一種最直接、迅速其崗位技能、積累行業(yè)經(jīng)驗的培訓方式，;一是在不同崗位、不同的地區進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)此種方式，培養較高層次管理者的;一是按照職業(yè)素質(zhì)模型對其進(jìn)行培訓，提高其職業(yè)素質(zhì)，管理技能。

培訓計劃 篇4

　　培訓的目的：

　　培訓就是超市企業(yè)組織為員工創(chuàng )造一種學(xué)習環(huán)境，力圖在此環(huán)境中，使員工的價(jià)值觀(guān)，工作態(tài)度和工作行為等得以改變，從而使他們能在現在或未來(lái)的工作崗位上的表現達到企業(yè)的要求，并為企業(yè)創(chuàng )造更多的利益。

　　1、 可以提高員工整體素質(zhì)；

　　2、 可以提高銷(xiāo)售額和為企業(yè)創(chuàng )新的能力；

　　3、 可以降低損耗；

　　4、 可以改善工作質(zhì)量；

　　5、 可以減少事故的發(fā)生；

　　6、 可以改善管理內容；

　　7、 增強就業(yè)能力；

　　8、 獲得除收入以外的其它報酬；

　　9、 增強職業(yè)的穩定性；

　　培訓的內容：

　　1、 知識培訓 知的問(wèn)題（商品知識、服務(wù)知識、顧客消費知識）；

　　2、 技能培訓 會(huì )的問(wèn)題；

　　3、 思維培訓 創(chuàng )的問(wèn)題；

　　4、 觀(guān)念培訓 適的問(wèn)題；

　　5、 心理培訓 悟的問(wèn)題；

　　培訓前的準備和要求：

　　1、 了解受訓員工現有的全面信息；

　　2、 確定員工的知識技能需求；

　　3、 明確主要培訓內容；

　　4、 提供培訓材料；

　　5、 了解員工對培訓的態(tài)度；

　　6、 獲取管理者的支持；

　　7、 估算培訓成本；

　　8、 對受訓員工進(jìn)行訓后評估；

　　培訓效果的評價(jià)

　　1、層次 類(lèi)型 目的

　　1 反映 學(xué)員反應如何？——每次課程后給學(xué)員反饋評價(jià)表，特別是外聘教師工作如何？是否合適？

　　2 知識/技能 學(xué)員的知識與技能通過(guò)學(xué)習之后如何？通過(guò)小測驗可獲得

　　3 應用 學(xué)員能否應用所學(xué)到（包括在教學(xué)過(guò)程中的應用）知識 4 經(jīng)營(yíng)效果 從培訓前后的結果差別看培訓效果

　　2、評價(jià)方法：

　　l 面談

　　l 在受訓的員工中抽取重點(diǎn)團組進(jìn)行調查

　　l 記錄

　　l 考察

　　3、評價(jià)內容

　　l 學(xué)生滿(mǎn)意度

　　l 學(xué)習測驗

　　l 對的執行情況

　　l 經(jīng)營(yíng)成績(jì)

　　培訓形式：

　　1、 講課；

　　2、 媒體學(xué)習；

　　3、 閱讀；

　　4、 討論；

　　5、 答疑；

　　6、 實(shí)習；

　　7、 角色扮演（游戲）；

　　培訓準備：

　　1、 后勤的準備；

　　2、 學(xué)員做好準備；

　　3、 教練做好準備；

　　4、 準備培訓地點(diǎn)和設備；

　　培訓內容：

　　1、 企業(yè)教育：了解熟悉公司的歷史、現狀、未來(lái)、發(fā)展、計劃；工作公司及整個(gè)組織的環(huán)境；規章制度；崗位職責；業(yè)務(wù)流程；企業(yè)文

　　化；績(jì)效評估制度；獎懲制度；同事認識；

　　2、 服務(wù)培訓；

　　3、 形體培訓；

　　4、 規范語(yǔ)言培訓；

　　5、 軍訓；

　　6、 專(zhuān)業(yè)培訓：收貨、收銀、客服、電腦流程；業(yè)務(wù)流程；表格填寫(xiě)；業(yè)務(wù)技巧；

　　培訓課程：

　　一：?jiǎn)T工手冊 （觀(guān)念培訓、心理培訓） 參加人員：全體人員 目的：1、幫助員工了解公司，培養員工的認同感；

　　2、了解零售商業(yè)

　　3、了解員工的責任和義務(wù)

　　二、超市管理規范 參加人員：全體人員

　�。ㄒ唬﹩T工出入超市規定 觀(guān)念培訓

　�。ǘ�）員工工作原則 觀(guān)念培訓

　　1、 工作時(shí)間規范

　　2、 儀容儀表規范

　　3、 行為及服務(wù)規范

　　4、 語(yǔ)言規范

　　5、 日落原則

　　6、 保護顧客人身和財產(chǎn)安全的原則

　　7、 保護公司財產(chǎn)的原則

　　8、 保護公司商業(yè)機密的原則

　�。ㄈ�）超市術(shù)語(yǔ)及常用設備設施 知識培訓

　　1、 超市專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)

　　2、 標識牌

　　3、 常用設備設施

　　三、商品陳列培訓

　�。ㄒ唬┦称犯韶�、百貨（知識、技能、思維培訓） 參加人員：食品、百貨經(jīng)理、主管

　　1、 食品干貨、百貨陳列的基本工具

　　2、 貨架位置區分

　　2-1上段 2-2黃金段 2-3下段

　　3、 食品百貨、百貨陳列的基本要領(lǐng)

　　3-1顯面易見(jiàn)的原則

　　A、商品陳列顯而易見(jiàn)必須要做到以下幾點(diǎn)；

　�。�1） 商品品名和貼有何等標簽的商品下面要面向顧客；

　�。�2） 每一種商品不能被其它商品擋住視線(xiàn)；

　�。�3） 進(jìn)門(mén)商品應貼有中文標識；

　�。�4） 商品價(jià)目牌應與商品相對應，位置正確；

　�。�5） 標識必須填寫(xiě)清楚，產(chǎn)地名稱(chēng)不得用簡(jiǎn)稱(chēng)，以免顧客不清楚。

　　B、打貼價(jià)格標簽注意事項

　　3-2放滿(mǎn)陳列的原則

　　3-3前進(jìn)陳列的原則

培訓計劃 篇5

　　xx中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠程培訓已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了，在這期間，我感覺(jué)收獲很大 ，通過(guò)課程學(xué)習，完成作業(yè)，發(fā)表日志，提交創(chuàng )新成果等培訓任務(wù)，使我在知識結構上產(chǎn)生了一個(gè)很大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗，取得了一些理論上和方法上的突破。

　　一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　作為一名從教十多年的初中英語(yǔ)教師，在教學(xué)過(guò)程中不應受傳統教學(xué)方式的'束縛，需要新思想、新理念的輸入，新課程倡導的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗獲得知識的過(guò)程”的理念，所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導者的角色。同時(shí)我也對自己的教學(xué)實(shí)踐及時(shí)進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。遠程研修讓我轉變了觀(guān)念，提高了認識。

　　二、豐富知識面，拓寬視野

　　遠程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習的重要性。遠程研修的過(guò)程中，我是一直抱著(zhù)向其他老師學(xué)習的態(tài)度參與的，多學(xué)習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓，對我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴。專(zhuān)家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。

　　例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界，引起深層次的反思。專(zhuān)家們高深的理論見(jiàn)解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引了我。

　　這種大空間的遠程研修，從傳統的培訓模式中走向網(wǎng)絡(luò )平臺時(shí)，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個(gè)平臺給我們提供了無(wú)限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實(shí)踐中有許多問(wèn)題，困惑、思考、收獲很難有機會(huì )傾情表達，在這里我們可以通過(guò)研修平臺共同與專(zhuān)家團隊、指導教師、班主任、所有在線(xiàn)的上萬(wàn)同仁們，一起進(jìn)行交流、研討。通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研修的學(xué)習，使我比較直觀(guān)的領(lǐng)略到了教育專(zhuān)家和一線(xiàn)知名教師的風(fēng)采。

　　三、掌握更實(shí)用的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力

　　對于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，轉變觀(guān)念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事，也就是說(shuō)，轉變觀(guān)念在認識上容易做到，但在具體的課堂教學(xué)中，仍然會(huì )重復走老路子。通過(guò)觀(guān)摩和在線(xiàn)交流，使我深刻感到轉變觀(guān)念不能只停留在認識上，更應該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效；通過(guò)觀(guān)摩和在線(xiàn)交流，我還知道應該如何在課堂教學(xué)中樹(shù)立新型的師生關(guān)系，創(chuàng )設豐富有趣生活化的學(xué)習情境，開(kāi)展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習活動(dòng)，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展。觀(guān)摩學(xué)習，使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，提高了專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，也增強了自己適應新課程改革的能力。遠程研修平臺的課

　　程資源當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學(xué)和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。

　　總之，學(xué)習是教師的終身必修課，通過(guò)這次遠程培訓，我學(xué)到了許多，我應該更加努力學(xué)習，不斷充實(shí)、完善、提高自身的業(yè)務(wù)水平。要做一個(gè)終身學(xué)習者，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的好教師。

【培訓計劃】相關(guān)文章：

培訓工作計劃：教師培訓計劃10-08

質(zhì)量培訓計劃11-29

員工培訓計劃04-24

教師培訓計劃04-24

酒店培訓計劃07-26

校本培訓計劃04-24

部門(mén)培訓計劃06-17

個(gè)人培訓計劃06-15

培訓計劃通知12-05

培訓計劃方案12-06