關(guān)于培訓計劃集合7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的培訓計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓計劃 篇1
為認真學(xué)習黨的十八屆四中全會(huì )精神，貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強職業(yè)培訓促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》文件精神，以及勞動(dòng)和社會(huì )保障局《關(guān)于做好職工技能培訓工作通知》的精神，提高團場(chǎng)職工學(xué)習新知識、掌握新技能的能力，推進(jìn)團場(chǎng)“三化”建設，培養造就一支學(xué)習型、高素質(zhì)職工隊伍，努力實(shí)現團場(chǎng)跨越發(fā)展目標。根據勞動(dòng)和社會(huì )保障局、總工會(huì )職工職業(yè)技能培訓要求及“科技之冬”工作安排，結合團場(chǎng)實(shí)際，團決定今冬明春在全團范圍內開(kāi)展以提升職工技能水平、自主創(chuàng )業(yè)及綜合素養為目標的“科技之冬”和“職工職業(yè)技能培訓”，現將全員職工培訓工作做如下安排：
一、全員職工培訓勢在必行
兵團黨委把職工培訓工作列為“十大民心工程”之一，黨委提出團場(chǎng)“三化”建設需要一支高素質(zhì)、結構科學(xué)的技能型職工隊伍。目前職工技能培訓是提高職工技能水平、加快新技術(shù)落實(shí)的主要途徑。通過(guò)培訓進(jìn)一步拓寬職工的思維視野，提高職工的技能水平，全面提升職工的科學(xué)技術(shù)水平、自主創(chuàng )業(yè)能力、思想道德素質(zhì)，造就一支數量充足、結構合理、相對穩定、素質(zhì)較高的職工隊伍，為團場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )持續、健康、快速發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、建立科學(xué)規范的培訓機制
�。ㄒ唬┙∪珯C構明確責任
為做好今冬明春的全員職工培訓工作，團成立職工培訓領(lǐng)導小組
各單位要高度重視職工培訓工作，要成立相應的職工全員培訓領(lǐng)導小組，黨政主要領(lǐng)導牽頭負責，指定專(zhuān)人負責單位培訓工作，履行好各自的職責和責任；全權抓好培訓各環(huán)節的工作，按團統一安排行事，組織發(fā)動(dòng)廣大職工，全員參培，接受全程培訓和軍事訓練；已建成“職工培訓中心”的單位，要充分發(fā)揮培訓中心的作用，讓其真正成為培養科技型人才的陣地；培訓的同時(shí)要做好材料收集、建檔立卷工作。
各部門(mén)擔任教學(xué)授課的領(lǐng)導和授課人員，要認真背課，人人用電教課件授課，充分發(fā)揮現有教學(xué)設備的作用，增強授課的直觀(guān)性，力求教學(xué)的實(shí)效性；嚴格按照團統一安排的時(shí)間、地點(diǎn)、專(zhuān)題、課次授課，不得擅自減課時(shí)、課次、合并上大課；授課人員要自覺(jué)接受參培干群的監督和評議，確保授課質(zhì)量，團培訓領(lǐng)導小組將根據職工評議，獎勵優(yōu)秀教員。
切實(shí)加強組織領(lǐng)導，采取有力措施，做好人員發(fā)動(dòng)組織領(lǐng)導工作。要把職工培訓貫徹落實(shí)到《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》工作中，納入到全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)之中，實(shí)行統一組織領(lǐng)導、統一規劃部署、統籌協(xié)調，形成齊抓共管的良好局面，各單位要協(xié)調各方資源，力戒形式主義，切實(shí)把職工培訓的各項任務(wù)落到實(shí)處。
�。ǘ┘訌姽芾砹η筚|(zhì)量
在“全員職工培訓”和“職工職業(yè)技能培訓”期間，團成立巡視督導組：
巡視組職責：定期或不定期對全團各單位的培訓負有現場(chǎng)檢查、督促、指導的責任，主要督查單位領(lǐng)導重視、組織發(fā)動(dòng)、課堂紀律、培訓質(zhì)量、授課效果，監考巡視、參培人數、核對身份、會(huì )考事務(wù)等。
三、確保培訓工作的針對性和實(shí)效性
�。ㄒ唬┡嘤杻热荩阂皇巧鐣�(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；二是加強棉花質(zhì)量管理；三是連隊功能轉型、土地流轉；四是科學(xué)用水合理用水；五是安全生產(chǎn)；六是職工多元增收；七是法律法規、信訪(fǎng)政策；八是“十八屆四中全會(huì )”精神、依法治國；九是農業(yè)特色產(chǎn)業(yè)（海棠果、蘋(píng)果、山楂）栽培管理技術(shù)；十是科學(xué)合理防病治蟲(chóng)；十一是團場(chǎng)開(kāi)發(fā)、建設、發(fā)展歷史（專(zhuān)題片）；十二是民政、殘疾人保障政策；十三是林業(yè)法律法規知識；十四是自主創(chuàng )業(yè)知識講座；十五是專(zhuān)業(yè)合作社常識；十六是家政服務(wù)講座；十七是“科學(xué)生產(chǎn)、勤勞致富”巡回報告；十八是全員職工軍事訓練�？傊�，培訓內容立足科學(xué)性、突出實(shí)用性、增強針對性、確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用、解決問(wèn)題；堅持冬季規模集中培訓，平時(shí)結合農時(shí)季節多工種、多行業(yè)、多層面，以現場(chǎng)實(shí)地講解培訓為主，室內培訓為補的立體培訓。
�。ǘ┙虇T背課準備：時(shí)間20xx年12月16日至21日，授課內容見(jiàn)（表一），“全員職工培訓教師授課內容按排表”和“授課場(chǎng)次安排表”進(jìn)行。
�。ㄈ┛偨Y動(dòng)員大會(huì )：時(shí)間20xx年12月18日，即“全員職工科技之冬、職業(yè)技能培訓：20xx年度總結表彰、20xx年度培訓動(dòng)員大會(huì )。
�。ㄋ模┤珕T職工培訓、軍訓：時(shí)間：20xx年12月22日至20xx年1月21日；原則：上午室內培訓，下午室外軍訓。要求：全員職工參培受訓，實(shí)行主要領(lǐng)導負責制，嚴格點(diǎn)名簽到制，認真履行培訓及軍訓規定的內容和程序，同時(shí)做好資料備存建檔工作。
�。ㄎ澹┡嘤栆螅簽樵鰪娕嘤柟ぷ鞯奈蜁r(shí)效性，今年培訓力求靈活多樣、豐富多彩，采取團選派專(zhuān)人授課和外聘專(zhuān)家授課相結合；課堂授課和多謀體視頻教學(xué)相結合；全員軍訓與科學(xué)生產(chǎn)勤勞致富報告團巡回報告相結合。團成立由各單位種植業(yè)、養殖業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)，一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)中的致富能手、成功典型個(gè)人、能帶動(dòng)大家共同致富的宣講報告團，赴各連隊進(jìn)行宣講，基層單位培訓和選派連隊骨干到團培訓相結合。除團授課人員授課外，每個(gè)單位的主要領(lǐng)導都要準備為單位職工講課，書(shū)記要為單位職工上職工思想教育方面的教育課，行政領(lǐng)導要結合本單位的實(shí)際為單位職工上職工管理方面的教育課，同時(shí)組織本單位的干部職工進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)驗總結以及如何調整種植業(yè)結構、發(fā)展一、二、三產(chǎn)業(yè)，如何發(fā)展多元增收，富民強團、加快小城鎮建設步伐的大討論。
各單位要“以職工培訓為先導，以撐握技能為途徑，以提高素質(zhì)為目的”，統一思想，提高認識，充分認識到此項活動(dòng)的重要性，周密安排，精心組織，不走過(guò)場(chǎng)。要在提高培訓質(zhì)量、注重實(shí)效上下功夫。培訓期間各單位所有干部必須在崗，帶頭參培，嚴格做好考勤記錄，不得脫崗，職工參學(xué)率必須達到90%。團督導組，定期不定期對單位上課情況抽檢，對組織有序、管理到位，參培率、及格率高單位團將給予表彰獎勵；對優(yōu)秀教員和優(yōu)秀學(xué)員給予獎勵。全員職工培訓工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀學(xué)員條件如下：
1、先進(jìn)單位條件：①參培、參考、合格率占應參培、參考、合格總人數100%的，職工培訓資料齊全，為“先進(jìn)單位一等獎”；②參培、參考、合格率占應參培、參考、合格總人數98%的，職工培訓資料規范的，為“先進(jìn)單位二等獎”；③參培、參考、合格率占應參培、參考、合格總人數95%以上的，職工培訓資料規范的，為“先進(jìn)單位三等獎”；④參培、參考、合格率占應參培、參考、合格總人數90%以上的，職工培訓資料規范的，為鼓勵獎單位。
2、優(yōu)秀教員的評定標準：按每堂課參培人員填寫(xiě)的“教師授課測評表”分數，經(jīng)領(lǐng)導小組綜合排隊審定授予“優(yōu)秀教員”稱(chēng)號。
3、優(yōu)秀學(xué)員的評定標準：參培出勤率100%以上，理論考試成績(jì)和技能考試成績(jì)平均在95分以上的職工，經(jīng)綜合審定為“職工職業(yè)技能培訓——優(yōu)秀學(xué)員”，每個(gè)單位按參培人數的3%的.比例評定上報“優(yōu)秀學(xué)員”。
職工培訓是一項系統工程，各職能部門(mén)要相互協(xié)調，通力合作。授課人員要認真備課，注重實(shí)際，重點(diǎn)是結合團場(chǎng)實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，特別是與目前團場(chǎng)“三化”建設相關(guān)領(lǐng)域新知識的授課做到通俗易懂，語(yǔ)言生功，杜絕照本宣科。授課內容做到與貫徹兵、師、團黨委的各項方針政策與土地承包相結合；與學(xué)習十八屆四中全會(huì )、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；調整產(chǎn)業(yè)結構相結合；與連隊功能轉型相結合；與冬季群眾活動(dòng)相結合；與解決當前團場(chǎng)、基層單位在新形勢下出現的新情況、新問(wèn)題相結合；做到職工教育和職工管理相結合，素質(zhì)教育與技能培訓相結合，解決實(shí)際問(wèn)題與落實(shí)有關(guān)政策相結合。與干部職工思想觀(guān)念的轉變和素質(zhì)提高、增加收入、實(shí)現富民強團目標要求，構建和諧社會(huì )相結合。
職工培訓工作要做到三個(gè)到位，即人員到位、教員到位、督導檢查到位。把職工培訓做實(shí)、做好，最終通過(guò)培訓使職工提高素養，掌握技能。
培訓計劃 篇2
一、 研修目標：
1、希望通過(guò)本次微課研修，盡可能多地認識到微課的價(jià)值和作用；
2、希望通過(guò)本次微課研究，盡可能地提高本人的教育信息技術(shù)的素養；
3、希望通過(guò)本次微課研修，盡可能地提高自身的專(zhuān)業(yè)知識水平；
4、希望通過(guò)本次微課研修，能使自身懂得的教育理念不斷得到更新；
5、希望通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統；
二、 研修內容
了解“微課”這種新的教學(xué)模式，重新認識好課的標準，關(guān)注微課程建設，學(xué)會(huì )微課設計與運用等。
三、研修心態(tài)
對于我們剛剛接觸微課程從認識、學(xué)習制作、開(kāi)發(fā)、使用需要一個(gè)過(guò)程�？雌饋�(lái)微課程很好玩，它的確是一種不用的呈現方式，用不同的思維方式來(lái)解決教學(xué)策略，對于我們來(lái)說(shuō)看起來(lái)很新穎，很實(shí)用，但做起來(lái)可能有困難，但它畢竟很實(shí)用，我們還是一定要用積極心態(tài)，去接受微課程，做好微課程。
四、注意事項：
1、按計劃，及時(shí)開(kāi)展好必修課程與選修課程的培訓學(xué)習，特別是認真做好微課程與教學(xué)應用、小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用、微課程的設計與制作、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化等內容的學(xué)習，按照計劃要求
2、積極主動(dòng)的參與各項學(xué)習與討論交流活動(dòng)，及時(shí)完成并上交作業(yè)。積極參與BBS討論、班級工作坊的討論，按時(shí)完成作業(yè)，并提交班級工作坊進(jìn)行討論，積極大膽嘗試制作微課，并提交平臺，參與比賽。
培訓計劃 篇3
一、培訓指導思想
國家的振興在教育、振興教育的希望在教師，建設一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結構合理、相對穩定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。根據《中國教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國建設中小學(xué)教師隊伍建設的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規定特制定學(xué)校師資培訓計劃。
二、培訓總體目標
1、提高教師的政治思想素質(zhì)，形成良好的師德風(fēng)貌。
2、提高教師的教改意識和教科研能力。
3、進(jìn)一步提高普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、微機使用、教具制作、教育組織管理等教學(xué)基本功。三、培訓的主要內容、預期目標
1、加強師德培訓，提高教師的思想素質(zhì)
(1)定期組織教師認真學(xué)習鄧小平理論及教育思想，進(jìn)一步學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，以正確的思想理論引導，以法律為依據，規范教育學(xué)生的行為。
(2)經(jīng)常性開(kāi)展"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻"教育活動(dòng)，提出"轉化一名后進(jìn)生同培養一名尖子生同等光榮"的口號，真正體現學(xué)校的一切工作是為每一個(gè)孩子負責的宗旨。(3)加強青年教師與黨員教師結對子的活動(dòng)，對青年教師進(jìn)行黨的基本知識和人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育。目標：(1)有良好的政治思想和師德修養，全校無(wú)違反師德的現象或行為。(2)專(zhuān)業(yè)思想的鞏固率達到100％。(3)"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻"在學(xué)校形成一種良好的氛圍。
2、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)學(xué)歷培訓：
鼓勵教師，特別是青年教師參加各種類(lèi)型的學(xué)歷培訓，學(xué)校從待遇、時(shí)間上給予優(yōu)惠和保證。目標：到XX年，40歲以下的教師人人達到大專(zhuān)學(xué)歷，其中30%青年教師達到本科學(xué)歷（校領(lǐng)導班子成員達到100%）。(2)全員培訓：集中式培訓：采用集中辦班的方式，對不同層次的教師進(jìn)行培訓。a、每學(xué)期兩次請教育專(zhuān)家來(lái)給全體教師進(jìn)行專(zhuān)題講座。b、每學(xué)期不定期舉行一次教育觀(guān)點(diǎn)的辯論會(huì )。c、對40歲以下教師進(jìn)行計算機輔助教學(xué)設計培訓。教研式培訓：采用培訓于教研活動(dòng)之中的培訓方式。a、每月教研組舉行一次以說(shuō)課為主要形式的集體備課活動(dòng)。b、針對學(xué)校的舉行的學(xué)科研討會(huì )，每學(xué)期每人寫(xiě)論文（總結一篇）。c、每學(xué)期每位教師至少上一節示范課（研究課）。d、學(xué)校每年至少提供每位教師一次外出聽(tīng)課的機會(huì )。(3)帶教式培訓，學(xué)校試行青年教師三段培訓法：教齡一年以?xún)鹊慕處�，每學(xué)期上三節入門(mén)課，由掛鉤的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫(xiě)教案。
教齡三年以?xún)鹊慕處�，每學(xué)期上三節匯報課，青年教師獨立鉆研、獨立備課、獨立上課。
每學(xué)期由學(xué)校，教務(wù)處組織基本功比賽。(4)練功式培訓，強調教師結合教學(xué)實(shí)踐強化基本功訓練。要求教師在撰寫(xiě)教案時(shí)寫(xiě)好鋼筆字，在板書(shū)時(shí)寫(xiě)好粉筆字。在課堂教學(xué)中說(shuō)一口流利的普通話(huà)。在總結教科研時(shí)要能寫(xiě)一篇好文章。在突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)結合課文能輔以簡(jiǎn)筆畫(huà)或采取電教手段。目標：(1)能形成新的教育思想，符合素質(zhì)教育的教學(xué)方法。(2)結合教師所任學(xué)科，有個(gè)人研究的專(zhuān)題。(3)主動(dòng)、積極參與教研活動(dòng)，并能闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。(4)男55歲，女50歲以下的教師普通話(huà)達到二級水平。(5)全校70％的教師會(huì )簡(jiǎn)單地操作電腦，其中要求50％的青年教師能用電腦進(jìn)行輔助教學(xué)。(6)全校力爭30%的青年教師成為區（或市）的學(xué)科帶頭人。
3、強化教科研意識，提高教師理論研究水平。
(1)定期組織全校教師學(xué)習教育科學(xué)理論知識及各地教改經(jīng)驗，以拓寬教師的視野，提高教師的認識。
(2)建立健全教學(xué)科研考評制度，適時(shí)適量地給教師壓擔子、下任務(wù)、定專(zhuān)題。學(xué)校將組織由骨干教師參加的科研小組，分為省級課題和管局級課題二個(gè)小組，開(kāi)展教科研活動(dòng)。目標：(1)具有課題選擇及設計能力。(2)具有過(guò)程操作和調控能力。(3)具有數據獲取及處理能力。(4)具有論文撰寫(xiě)和發(fā)表能力。(5)力爭每學(xué)年有10篇研究文章在省級、管局級交流或發(fā)表；有四分一的教師的論文在管局、局交流和發(fā)表。四、培訓的具體措施
1、加強宣傳輿論工作，學(xué)校要利用各種宣傳陣地廣泛地向教師宣傳師資培訓的重要性，使"搞好素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師"的觀(guān)念深入人心。
2、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的師資培訓領(lǐng)導小組，各年級組密切配合，統籌協(xié)調全校的師資培訓工作，并做到職責分明、責任到人。
3、制定符合學(xué)校實(shí)際情況的師資培訓的規章制度，并納入學(xué)校的目標考核，并把考核成績(jì)歸入教師個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，作為評先進(jìn)、晉升和調資評職的依據。
4、對師資培訓全部達標的教師給予一定的物質(zhì)獎勵，對表現突出的教師給予重獎，以調動(dòng)教師提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性。
培訓計劃 篇4
一、指導思想
隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，寫(xiě)字教學(xué)也已得到廣大教師的充分重視，寫(xiě)字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀(guān)，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育，不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。
二、教學(xué)目標
1、培養學(xué)生寫(xiě)字的興趣和審美能力，培養學(xué)生認真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用品的習慣，使學(xué)生養成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、學(xué)生在識字的基礎進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁、結構的特點(diǎn)，初步掌握了解漢字的書(shū)寫(xiě)方法。
3、通過(guò)學(xué)習，學(xué)生養成正確的寫(xiě)字姿勢，掌握執筆、運筆方法。
三、具體措施
1、觀(guān)察聯(lián)想，活化字形，感知字形美。
觀(guān)察是認識事物的基礎。寫(xiě)字教學(xué)首先要指導學(xué)生觀(guān)察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導觀(guān)察時(shí)，如果引導學(xué)生對抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會(huì )深深扎根于學(xué)生的心中。
2、比較觀(guān)察，示范演示，體會(huì )書(shū)寫(xiě)美。
小學(xué)生寫(xiě)字往往眼高手低，原因在于，相對某一個(gè)人來(lái)說(shuō)，其觀(guān)
察審美能力比較強，但實(shí)際動(dòng)手書(shū)寫(xiě)的能力還不夠，還沒(méi)有很好地把觀(guān)察審美能力轉化為書(shū)寫(xiě)審美能力。那么，在寫(xiě)字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)能力呢？
一年級起步階段，教師要詳細指導寫(xiě)字的基本筆畫(huà)、筆順規則，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺……教師都要筆筆指導到位。教師的范寫(xiě)很重要。示范是寫(xiě)字教學(xué)的先導。在指導學(xué)生整體認知之后，教師要在黑板上畫(huà)好的田字格中示范，向學(xué)生展示寫(xiě)字的全過(guò)程。教師要邊演示邊講述：這個(gè)字是什么結構，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆，每一筆畫(huà)的名稱(chēng)、運筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認識。但是，對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅范寫(xiě)還遠遠不夠，由于受到觀(guān)察能力的限制，學(xué)生的臨摹并不能一步到位。此時(shí)，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果。
教師要指導學(xué)生認真觀(guān)察，仔細領(lǐng)會(huì )，悉心模仿筆畫(huà)運筆，熟練掌握筆順規則，體會(huì )漢字的造型美。
3、嚴格訓練，培養習慣，發(fā)展個(gè)性美。
�。�1）、練字要嚴格要求。沒(méi)有規矩，就不成方圓�！墩n程標準》對第一學(xué)段中明確提出："養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。"正確的寫(xiě)字姿勢，不僅有利于把字寫(xiě)端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護學(xué)生的視力。習慣是一種動(dòng)力定型，從小養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，可以終身受益。
寫(xiě)字前，教師指導學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導
執筆方法。練習時(shí)，教師巡視，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師要適時(shí)巡回指導，隨時(shí)提醒學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(cháng)短如何，整個(gè)字的結構特點(diǎn)，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復指導，學(xué)生在練習中要認真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，逐步形成寫(xiě)字能力，養成良好的寫(xiě)字習慣。
�。�2）訓練要有度，要注重學(xué)生的發(fā)展。練字貴在精，而不在多。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
做到"三個(gè)一"（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），"八個(gè)字"（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）。
2、掌握漢字的框架結構和一些常用的偏旁部首。
借助本年級語(yǔ)文課本的生字，從基本筆畫(huà)、筆順規則、框架結構、偏旁部首等方面加強指導。
3、落實(shí)筆畫(huà)的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。
4、對學(xué)生寫(xiě)字提出要求，那就是"六個(gè)字"（正確、端正、整潔）。
5、強化學(xué)生"提筆就是練字時(shí)"的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認真，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。
6、引導學(xué)生把寫(xiě)字練習中的收獲運用于平時(shí)的書(shū)面練習之中，認真寫(xiě)好每一次作業(yè)。
五、教學(xué)內容
以一年級下冊語(yǔ)文書(shū)上要求會(huì )寫(xiě)的生字為主。
六、具體措施
1、教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢（包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣。
2、要不折不扣上好寫(xiě)字課，要認真做好寫(xiě)字方面的指導。教師的講解不超過(guò)15分鐘，學(xué)生練習不少于30分鐘。
6、學(xué)生互評，交流寫(xiě)字經(jīng)驗激發(fā)寫(xiě)字積極性。獎勵書(shū)寫(xiě)漂亮、規范學(xué)生，同時(shí)引導稍落后的學(xué)學(xué)查找原因，激勵進(jìn)步。
7、平時(shí)注重收集，每月展示學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)水平。
培訓計劃 篇5
根據市“迎四體、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)總體安排，按照區“當好東道主，滿(mǎn)意在廬州”文明禮儀知識培訓活動(dòng)的部署，為將此活動(dòng)在社區廣泛開(kāi)展，提升居民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，展示社區形象，全力配合市、區將四體會(huì )辦出特色，辦的圓滿(mǎn)，辦的精彩，特制定本方案，具體事項如下：
一、在轄區駐地單位，各生活小區利用宣傳欄、宣傳牌、橫幅、電子屏等宣傳陣地，進(jìn)一步加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，動(dòng)員廣大居民積極投身到“迎四體、講文明、樹(shù)新風(fēng)”中來(lái)，從自身做起，以文明言行，優(yōu)雅舉止樹(shù)立社區良好形象。
二、3-4月份社區文明學(xué)校，重點(diǎn)加強文明禮儀，公民道德實(shí)施規范、英語(yǔ)口語(yǔ)、交通法規、四體會(huì )概況、文明觀(guān)賽禮儀、XX市情等方面知識的專(zhuān)項培訓，做好授課記錄。
三、社區宣傳欄3-4月份要以“當好東道主，滿(mǎn)意在廬州”為主題，每半月更新一次內容。
四、在文明單位及轄區窗口行業(yè)中廣泛開(kāi)展“講文明禮儀、做文明使者”活動(dòng)。
五、在轄區內積極推廣使用文明禮貌用語(yǔ)，提倡公務(wù)禮儀、社交禮儀、公共場(chǎng)所禮儀，大力減少不文明現象的產(chǎn)生。
六、加強交通法規宣傳，積極組織轄區駐地單位參與“文明交通崗”活動(dòng)，制定排班表在認領(lǐng)路段勸阻，糾正不文明交通行。
培訓計劃 篇6
暑期教師培訓工作是教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)修的重要方式，也是我區開(kāi)展師訓工作，促進(jìn)師資隊伍建設的基本經(jīng)驗之一。通過(guò)暑期培訓使教師更好地反思教學(xué)工作中的問(wèn)題，吸取新的知識，拓展理論視野，服務(wù)于今后的教育教學(xué)工作。按照區教育局有關(guān)文件精神，今年中小幼教師的暑期培訓工作照常進(jìn)行，在課程標準和教材培訓的基礎上，進(jìn)一步增強培訓的針對性，提高培訓的實(shí)效。為做好這項工作，特制定如下方案：
一、培訓目的
本次培訓以進(jìn)一步聚焦到“二期課改”的實(shí)施和課堂教學(xué)改革，努力提高教師整體素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平為目的，貼近課堂教學(xué)實(shí)踐，著(zhù)重解決“二期課改”推進(jìn)中迫切需要解決的問(wèn)題，通過(guò)理論學(xué)習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的認識，增強工作中的信心，改進(jìn)教育教學(xué)行為，積極倡導和實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
二、培訓主題
課堂教學(xué)的有效性
三、培訓內容
因各科在課改推進(jìn)中遇到的問(wèn)題不同，教師的情況不同，為增強培訓的針對性，切實(shí)解決教師面臨的問(wèn)題，故本次培訓內容不作統一規定，各科教研員根據學(xué)科教師所面臨的共性和難點(diǎn)問(wèn)題，選擇組織培訓內容。
四、培訓方式
本次培訓采取集中培訓的方式。集中培訓的時(shí)間為1天。在培訓過(guò)程中，各科會(huì )根據培訓內容，組織專(zhuān)家報告、教師經(jīng)驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實(shí)效性的目的。
五、培訓考核
本次培訓屬于教師240培訓，全程參加集中學(xué)習并完成培訓作業(yè)者，可獲得2個(gè)學(xué)分。教師按要求參加集中學(xué)習，不遲到、不早退，若有事請假，需出具學(xué)校蓋章的請假條。培訓作業(yè)需在培訓結束后的一周內，掛在區教育信息網(wǎng)教育論壇相關(guān)學(xué)科論壇上。
六、培訓安排
本次培訓地點(diǎn)：徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院（具體教室安排見(jiàn)當天電子屏幕）；培訓時(shí)間：原則上小學(xué)、幼兒園安排在6月30日，初中安排在7月1日，高中安排在7月2日，但因學(xué)科不同，其中有些變化，具體請看培訓安排一覽表。（另各學(xué)科各年段參加培訓的對象不同，請參看表中對象一欄）早上培訓時(shí)間為8：00-11：30，下午培訓時(shí)間為12：30-3：30。若當天下午繼續培訓，統一安排午餐。
培訓安排一覽表（7月1日-7月2日）
序號 學(xué)科 時(shí)間 內容 對象 負責人 培訓地點(diǎn)
中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)有效性的研討[上午：專(zhuān)題講座（陳友勤、彭世強），下午:初高中分小組討論]
初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中青年教師教學(xué)評比活動(dòng)的全體教師（附名單）
1、學(xué)校拓展型課程實(shí)施方案的制定與落實(shí)
2、科目設計一般流程與方法
3、課程資源的區域開(kāi)發(fā)和校本利用
不同探究方法的指導策略
徐匯區初高中
兩類(lèi)課程負責人
青年教師如何指導學(xué)生開(kāi)展課題研究
上午：市教研員朱浦老師報告（錄像）
下午：
1.Workshop:Classroom、Observation
2.優(yōu)質(zhì)課錄像觀(guān)摩
作業(yè)：優(yōu)質(zhì)課錄像觀(guān)摩點(diǎn)評
初高中5年以下
教齡教師
關(guān)注課例研究，提高教學(xué)有效性
全體科學(xué)教師
李秀滋
中學(xué)體育器械體操教材教法研究及考核（雙杠、墊上運動(dòng)）
20xx年徐匯區35歲以下青年體育教師（附名單）
高考試卷評價(jià)、各年級課程標準梳理
高三年級所有教師、高一高二備課組長(cháng)
二期課改新內容:算法初步
全體高中
數學(xué)教師
課堂教學(xué)基本要求；
教研組工作規范；
青年教師談成長(cháng)。
全體中學(xué)政治學(xué)科任課教師
學(xué)期課程統整
各實(shí)驗學(xué)校
參與教師
高中歷史新版教材培訓
全體高中
歷史教師
藝術(shù)教材培訓
全體初高中
藝術(shù)教師
待定
徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院
教師培訓部、中學(xué)教研部
中學(xué)語(yǔ)文：
初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中青年教師教學(xué)評比活動(dòng)的全體教師[zzzz]
培訓計劃 篇7
各位教培研中心的領(lǐng)導、老師，你們好！在今年上半年即將步入社會(huì )的我參加了太倉市舉行的20xx教師招聘考試，并幸運地在考試中“突圍”成為我們太倉市教師群體中的一員。作為一名新時(shí)代的“園丁”，如何更好地走上三尺講臺？如何更好地在未來(lái)一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識運用起來(lái)？如何更好地成為一名合格的教師？這是擺在我們面前的問(wèn)題。在教培研中心領(lǐng)導的教導與關(guān)懷之時(shí)，我也對未來(lái)一年的培訓計劃進(jìn)行了展望。
作為一名新教師，應該盡快地從學(xué)生的角色轉換為教師角色，珍惜這個(gè)來(lái)之不易的工作機會(huì )�？嗑毣竟�，把大學(xué)里專(zhuān)研的知識發(fā)揮出來(lái)，提高把握教育教學(xué)能力。做好教學(xué)“六認真”工作，認真把握學(xué)科，研讀課程標準，把握本學(xué)科的體系結構和對學(xué)生發(fā)展的獨特與人價(jià)值；認真專(zhuān)研教材、獨立、準確地解讀教材；認真分析學(xué)情，解學(xué)生的學(xué)習需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習基礎，注重個(gè)體差異。寫(xiě)好每一節課的具體教學(xué)方案，并積極參加集體備課活動(dòng)和教培研組織的“六認真”培訓。
在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度，自覺(jué)遵紀守歸，為人師表，面向學(xué)生，尊重學(xué)生的學(xué)習主體地位，實(shí)行師生的平等對話(huà)與積極互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中認真實(shí)施教學(xué)方案，以學(xué)生預習為基礎，緊扣教學(xué)目標，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效地運用現代教學(xué)手段，注重啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習；認真優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，注意觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習、重視課堂資源的生成，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法；嚴格按照國家規定的課時(shí)上課，邊實(shí)踐邊反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)的布置和批改應該突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，及時(shí)向學(xué)生反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。認真輔導學(xué)生學(xué)科學(xué)習，重在培養學(xué)生對本科目的興趣。并在期中期末根據學(xué)科特點(diǎn)和考核目的，設計具有較高信度和效度的試題，認真考核評價(jià)及時(shí)正確閱卷。有效的組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，增強學(xué)生興趣、愛(ài)好和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
在分學(xué)科參與培訓中，積極向學(xué)科的教研員學(xué)習本學(xué)科教授的專(zhuān)業(yè)技能技巧。完善自我的教學(xué)實(shí)踐能力。通過(guò)教研員的指導、聽(tīng)課、評課等診斷，積極反思不斷進(jìn)步。通過(guò)班主任工作培訓，鍛煉自己爭取成為一個(gè)具備班級管理者應有的素質(zhì)和管理技能，側重于了解學(xué)生、民主管理、創(chuàng )新工作的能力發(fā)展。在教育理論心理教育下，完善心理素質(zhì)，養成良好的親和力、交往力、側聽(tīng)力和自強不息的意志力。利用課外時(shí)間自主研修，不斷充實(shí)自我，達到終身學(xué)習的目的。希望在教培研中心組織的培訓考核中順利通過(guò)！
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