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年度培訓計劃

時(shí)間:2022-05-25 16:30:11 培訓計劃 我要投稿

【推薦】年度培訓計劃集錦5篇

  日子如同白駒過(guò)隙,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的年度培訓計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】年度培訓計劃集錦5篇

年度培訓計劃 篇1

  賓館重組以來(lái),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,各項工作逐漸完善,始終緊緊圍繞服務(wù)勘探局和廣大油區人民,開(kāi)展各項工作,在經(jīng)營(yíng)創(chuàng )收、提升管理水平、建立企業(yè)文化、提高員工素質(zhì)方面取得了一定的成績(jì)。20xx年賓館將面臨新的機遇與挑戰,迎接20xx年全國農運會(huì )的召開(kāi),賓館硬件改造將會(huì )全面推進(jìn),服務(wù)項目和服務(wù)水平繼續提升,產(chǎn)品質(zhì)量全面升級;但是賓館經(jīng)營(yíng)環(huán)境競爭更加激烈,經(jīng)營(yíng)體制需要變革,各項激勵政策需要爭取協(xié)調,經(jīng)營(yíng)成本及費用繼續增加,人員招聘面臨較大壓力,員工隊伍向心力尚未形成。根據賓館經(jīng)營(yíng)方針及指導思想,對20xx年培訓做如下安排:

  一、培訓思路

  以“為經(jīng)營(yíng)做服務(wù),為管理做保障,促進(jìn)賓館發(fā)展”為主導思想,突出以下重點(diǎn):

  1、推進(jìn)賓館員工職業(yè)化轉型,提升員工素養,轉變工作思路,改變員工心態(tài),找準個(gè)人定位;

  2、建立賓館核心價(jià)值體系,培養員工對企業(yè)的認同感、信任感、榮譽(yù)感;

  3、推動(dòng)學(xué)習型組織建立,提高專(zhuān)業(yè)化管理水平與業(yè)務(wù)技能,引導管理者從控制式管理向教練式管理轉化;

  4、儲備人才,為賓館的可持續發(fā)展奠定人才基礎。

  二、培訓方針

  1、專(zhuān)業(yè):加強專(zhuān)業(yè)化學(xué)習,加強同行交流與對外學(xué)習,開(kāi)闊視野與思路;

  2、實(shí)用:根據賓館實(shí)際情況開(kāi)展培訓,以解決工作中問(wèn)題和賓館持續發(fā)展為目的;

  3、高效:日常性工作條理化,加強時(shí)間管理,提高工作效率;

  4、創(chuàng )新:在企業(yè)文化建設、學(xué)習氛圍營(yíng)造、課程開(kāi)發(fā)等方面不斷創(chuàng )新;

  5、分享:營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習型組織,相互學(xué)習,相互分享相互提高。

  三、工作重點(diǎn)

  1、完善培訓體系

 。1)建立完善培訓師隊伍:繼續開(kāi)設培訓課程,要培訓出賓館內部的訓導師;

 。2)完善賓館公共課與各部門(mén)業(yè)務(wù)技能培訓體系;

  2、開(kāi)發(fā)并完善基層管理課程

  3、規范培訓教材:編寫(xiě)或完善培訓教材

 。1)《賓館案例手冊》日常收集案例

 。2)《餐飲服務(wù)知識技能100問(wèn)》

 。3)各系列培訓課程課件及名家勵志講座光盤(pán)

  4、加強管理人員培訓

 。1)協(xié)助總經(jīng)理:推薦有效資訊、通訊報道,文章等,開(kāi)闊視野,推薦適合的管理工具或理念,針對經(jīng)理層,方便總經(jīng)理對各部門(mén)負責人指導;

 。2)、引導班組長(cháng)成長(cháng):利用內訓課、外送培訓、請講師進(jìn)來(lái)等形式,對各基礎管理人員進(jìn)行培訓。課程內容要針對性強,加強培訓后跟進(jìn),正式培訓后進(jìn)行評估總結;平時(shí)加強與各部門(mén)負責人溝通。

 。3)、訓練督導層:開(kāi)展兩期內部講師培訓以及系列督導培訓課程,并利用平時(shí)會(huì )議和單獨輔導等形式,在對管理理念進(jìn)行引導,對管理技巧進(jìn)行探討和分享,指導各部門(mén)督導層開(kāi)展起部門(mén)的日常管理和培訓工作。

 。4)、培養儲備干部:對賓館優(yōu)秀員工及資深員工作為儲備干部進(jìn)行訓練,平時(shí)進(jìn)行工作指導,協(xié)助進(jìn)行職業(yè)生涯規劃指導。

  四、培訓規劃

 。ㄒ唬、服務(wù)員培訓

  1、賓館內訓:

  每周開(kāi)展一個(gè)課時(shí)的員工培訓,六周時(shí)間將公共部分全部培訓到位,

  第一周9:00—10:30《陽(yáng)光心態(tài)》講座孫健升

  第二周09:00—10:30《做最有用的好員工》講座艾莫

  第三周09:00—10:30儀容儀表、服務(wù)禮儀,店規店紀了解油田賓館發(fā)展歷史孫勤磊

  第四周09:00—10:30賓館服務(wù)意識提高賓館服務(wù)水平孫勤磊

  第五周09:00—10:30《做企業(yè)真正的主人》講座李強

  第六周09:00—10:30學(xué)習體會(huì )即興演講(每人10分鐘)

 。1)該項培訓與主要課程成立培訓小組。組長(cháng):孫勤磊。副組長(cháng):張新鄂郭小燕譚靜靜劉彬劉麗華于麗。

 。2)賓館正式發(fā)文通知餐飲部各部門(mén)員工培訓。

 。3)所有員工必須修完課程,并參加考核,如果考核不合格,則參加下一期考核培訓,并利用個(gè)人假日參加學(xué)習。

 。4)對現有培訓課程不斷修正,分為企業(yè)文化、產(chǎn)品知識、管理制度、職業(yè)形象、禮儀禮節、消防食品安全、參觀(guān)附近酒店(廣源賓館、阿波羅酒店)等幾部分。

  2、入職在崗培訓:

  推行在崗培訓跟蹤表,加強培訓監督,保證一線(xiàn)部門(mén)均按此操作,提高入職在崗培訓的效率,減少新員工導致的服務(wù)質(zhì)量不穩與客人投訴現象。

  3、新員工轉正培訓:

  重點(diǎn)灌輸賓館經(jīng)營(yíng)宗旨與服務(wù)理念,使服務(wù)理念能更快速地傳承,快速產(chǎn)生優(yōu)秀員工,并逐漸在全員形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍。

 。ǘ、管理層培訓

  1、管理技能提升培訓

 。1)課程開(kāi)發(fā):共分為四部分:《職業(yè)素養》、《管理決策》、《管理技能》、《創(chuàng )新意識》,完善此系列課程,成為20xx年管理層培訓課程開(kāi)發(fā)的重點(diǎn),提高賓館工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

 。2)培訓形式:每季度開(kāi)展一期培訓,每期確定一個(gè)培訓專(zhuān)題,并在培訓后進(jìn)行內部討論交流,運用到實(shí)踐工作中去,切實(shí)提升賓館管理水平。

  2、團隊文化建設培訓

 。1)培訓意義:建立河南油田賓館的團隊文化,統一思想,統一行動(dòng),務(wù)實(shí)高效,領(lǐng)導賓館可持續發(fā)展。

 。2)培訓方式:

  A、戶(hù)外拓展訓練

  B、賓館組織各項活動(dòng)釣魚(yú)比賽崗位練兵爬山等

  C、外出考察學(xué)習交流

  D、內部碟片學(xué)習

 。2)培訓時(shí)間安排:

  4—7月份期間安排

 。ㄈ、專(zhuān)題培訓

  1、技能大賽

 。1)時(shí)間:5、6月份

 。2)項目:產(chǎn)品知識競賽、中餐擺臺、烹飪比賽服務(wù)場(chǎng)景比賽聘請評委考評頒發(fā)獎品

  2、消防培訓

  聘請油田消防支隊專(zhuān)家為期2天消防知識講座全員參與時(shí)間另行安排

  3、醫療急救

  聘請專(zhuān)業(yè)急救講師,對房務(wù)部、餐飲部、安全部等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)急救訓練,以便處理突發(fā)事故。全員參與時(shí)間另行安排

  4、化妝技巧培訓

  聘請外來(lái)美容培訓講師講授職業(yè)淡妝的化法,提升賓館員工職業(yè)形象。女員工參與時(shí)間另行安排

  5、食品安全法培訓

  聘請油田衛生防疫站專(zhuān)家來(lái)賓館為期2天培訓。全員參與時(shí)間另行安排

 。ㄋ模⿳徫患寄芘嘤

  各部門(mén)全年技能服務(wù)明細表(安排空閑時(shí)間不定時(shí)現場(chǎng)培訓)

  由各部門(mén)領(lǐng)班負責

  1、餐飲服務(wù)禮儀、儀容儀表、手勢與站姿、禮貌用語(yǔ)

  2、各崗位服務(wù)人員的崗位職責

  3、酒水知識、餐前準備工作、迎賓工作規范、餐中服務(wù)、開(kāi)餐流程、如何處理顧客投訴、點(diǎn)單服務(wù)流程

  4、托盤(pán)服務(wù)規范、上菜程序、斟酒程序、傳菜程序、巡臺程序、結賬程序、收臺程序、餐中服務(wù)技巧

  5、婚宴餐前準備工作、婚宴服務(wù)流程、婚宴細節服務(wù)

  6、各崗位運營(yíng)的工作銜接程序

  7、儀容儀表實(shí)際操作、禮貌用語(yǔ)練習

  8、點(diǎn)菜、上菜、分菜、托盤(pán)程序、斟酒的實(shí)際操作

  9、服務(wù)技巧、巡臺工作要點(diǎn)和實(shí)際操作

  10、婚宴接待程序、模擬操作服務(wù)流程、練習開(kāi)單

  11、自我介紹、培訓敬魚(yú)頭酒文化

  12、菜品的營(yíng)養搭配、點(diǎn)菜技巧

年度培訓計劃 篇2

  有調查結果表明,除了電視廣告,藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數患者對藥品及其相關(guān)知識不懂或知之甚少,當店員向消費者推薦某種藥品時(shí),約有74%的消費者會(huì )接受店員的意見(jiàn)。而在零售市場(chǎng)上,面對消費者更多的是藥店店員,店員是公司與消費者之間的紐帶。隨著(zhù)醫藥衛生體制改革的深入,藥品生產(chǎn)公司與零售公司會(huì )利用優(yōu)勢互補,進(jìn)行強強聯(lián)合,店員培訓活動(dòng)的開(kāi)展將會(huì )增加兩者的深層合作。由此,許多公司認識到拓展零售藥店、培訓合格的藥店店員已成為競爭中有效的營(yíng)銷(xiāo)策略。

  一、店員不能主動(dòng)向消費者推薦藥品的原因

  1.不具備必要的專(zhuān)業(yè)知識,不能充分了解所推薦的藥品,所以沒(méi)有信心正確指導顧客購買(mǎi)使用。

  2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)公司情況,特別是公司人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。

  3.公司的醫藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。

  4.對該公司藥品的質(zhì)量、療效不了解,缺乏信任,很難在自己的腦海里形成良好的印象。

  二、消費者沒(méi)有接受店員推薦藥品的主要原因

  1.店員的專(zhuān)業(yè)知識不夠,對所推薦的藥品,患者不能明了。

  2.產(chǎn)品無(wú)品牌,公司無(wú)知名度。

  3.產(chǎn)品的價(jià)格偏高,不能承受,只好選擇其他品牌。

  4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差,很難與消費者交流。

  5.具有明顯夸大其辭的宣傳,引起了消費者的反感。

  三、如何開(kāi)展店員培訓

  (一)做好活動(dòng)前的準備、策劃、預算工作。

  設定目標,寫(xiě)出活動(dòng)安排,要具體到時(shí)間、地點(diǎn)、參加對象、人數、方式,會(huì )議的主題內容、紀念品、費用的預算等。

  1.時(shí)間的選擇:活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班時(shí),或節假曰、業(yè)余時(shí)間等,可根據實(shí)際情況而定。

  2.活動(dòng)地點(diǎn)的選擇:可選擇在藥店的會(huì )議室,或租賃其他的活動(dòng)場(chǎng)所,如電影院、酒店的會(huì )議室等。

  3.參加對象:店員、柜組長(cháng)、店主任、店經(jīng)理、其他人員。

  4.參加人數:每次60人左右為宜。

  5.培訓內容:(1)公司介紹,可以放映介紹本公司情況的光盤(pán)、幻燈片,發(fā)放其他宣傳資料;(2)針對零售市場(chǎng)銷(xiāo)售品種,進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫學(xué)背景知識介紹;(3)服務(wù)禮儀;(4)藥店管理的知識。

  6.培訓講師的聘請:(1)可以是本公司的零售醫藥代表,自己熟悉內容后,登臺講解公司相關(guān)知識;(2)可請在相關(guān)方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當地臨床醫生/專(zhuān)家,講解醫藥及產(chǎn)品知識;(3)可以聘請營(yíng)銷(xiāo)和管理學(xué)方面的專(zhuān)家、教授.講授營(yíng)銷(xiāo)管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。

年度培訓計劃 篇3

  一、20xx年培訓計劃概要

  為加強對培訓教育的工作管理,提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性,使培訓工作能夠有效地促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)戰略目標的達成,特制訂本計劃。

  二、 培訓計劃依據

  本計劃的制訂依據主要是20xx年度公司發(fā)展戰略及具體工作安排、各部門(mén)培訓需求調查匯總、GSP等相關(guān)法律法規的要求等。

  三、 培訓工作的原則、方針和要求

  1、培訓原則

  (1)按需培訓、學(xué)用結合的原則。

  (2)一級二級培訓密切配合、通力協(xié)作的原則。

  (3)公司內部培訓為主、外部培訓為輔的原則。

  (4)加強培訓效果反饋,根據公司實(shí)際情況及時(shí)調整相關(guān)內容的`原則。

  (5)培訓內容必須有益于公司利益和公司發(fā)展的原則。

  2、培訓方針

  以“終身學(xué)習、不斷創(chuàng )新、持續改進(jìn)” 的企業(yè)文化為基礎,以提高員工實(shí)際崗位技能和工作績(jì)效為重點(diǎn),建立“全面培訓與重點(diǎn)培訓相結合、自我培訓與講授培訓相結合、崗位培訓與專(zhuān)業(yè)培訓相結合”的全員培訓機制,促進(jìn)員工發(fā)展和企業(yè)整體競爭力的提升。

  3、培訓要求

  (1)滿(mǎn)足公司未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展需求。

  (2)滿(mǎn)足企業(yè)文化建設的需求。

  (3)滿(mǎn)足中層管理人員以及后備人員發(fā)展的需要。

  (4)滿(mǎn)足企業(yè)內部自我培訓技能提高的需求。

  (5)滿(mǎn)足企業(yè)內部培訓制度發(fā)展和完善的需要。

  四、培訓目標

  1、培訓體系和培訓時(shí)間

  建立并不斷完善的公司培訓組織體系與業(yè)務(wù)流程,確保培訓工作高效率地正常運作,保證本年內為所有管理層提供不少于20小時(shí)、員工不少于12小時(shí)的業(yè)務(wù)和技能培訓。

  2、培訓重點(diǎn)內容及課程

  (1)初級管理人員的管理技能培訓;

  (2)GSP等相關(guān)法律法規要求的培訓;

  (3)流程培訓;

  (4)安全管理培訓;

  (5)新員工入職培訓。

  3、培訓師隊伍

  選拔并培養有潛質(zhì)的培訓師,擴大并有效管理內部培訓師隊伍,對學(xué)員進(jìn)行調查和意見(jiàn)收集,確保培訓師的勝任能力和培訓的實(shí)際效果。

  五、20xx年培訓計劃內容

  1、20xx年新員工培訓課程總體計劃

  新員工入職培訓是每個(gè)進(jìn)入企業(yè)的新員工必須參加的項目。分為兩個(gè)方面:第一是新員工到企業(yè)報到之日進(jìn)行簡(jiǎn)單的入職培訓、勞動(dòng)關(guān)系培訓;第二是公司定期和不定期統一組織的新員工培訓,內容為企業(yè)發(fā)展現狀,企業(yè)文化,組織架構,規章制度、相關(guān)法律法規等。

  2、20xx年在職員工培訓課程計劃 (培訓計劃表)

  六、20xx年培訓效果控制

  1、培訓效果評估

  對于培訓,不定期收集學(xué)員意見(jiàn),做培訓效果評估,并完成“培訓評估匯總表”,并及時(shí)與講師溝通交流,作為培訓師持續改進(jìn)的依據。

  2、二級培訓控制

  人力資源部進(jìn)行部門(mén)二級培訓指導,促使部門(mén)完成培訓任務(wù),并對部門(mén)的二級培訓效果進(jìn)行檢查,完善二級部門(mén)培訓檔案。

  面對20xx年,我仍XXXX公司這支隊伍將再次破浪前行,我也將站在這支隊伍里為船長(cháng)當好參謀,為領(lǐng)航人提供信息,為掌舵者做好服務(wù)。

年度培訓計劃 篇4

  一、指導思想:

  20xx年,我校的校本培訓工作以縣、學(xué)區研訓工作為指導,以“聚焦課改,聚焦隊伍,聚焦課堂,聚焦質(zhì)量”為工作主線(xiàn),以課程改革為動(dòng)力,提升教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧發(fā)展。

  二、工作目標

  以“有效學(xué)習”為目標,以跨校區大年級組聯(lián)鎖教研、專(zhuān)家引領(lǐng)進(jìn)校區、專(zhuān)題培訓等為形式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

  三、工作要點(diǎn):

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  1.繼續加強科研管理。強化教師的研究?jì)r(jià)值,以課題帶動(dòng)課改,以課題提升課改,發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用,做到“問(wèn)題即課題,教學(xué)即研究,成長(cháng)即成果!笔姑课唤處煻家獦(shù)立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提升教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。

  2.完善制度保障。以《甌北學(xué)區教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎勵性績(jì)效工資》為獎勵手段,激勵教師邊教學(xué),邊研究,邊實(shí)踐,邊總結,積極參加一年一度的教育教學(xué)論文、案例課例和圖書(shū)、教育裝備信息化應用論文及教師多媒體軟件評比。

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  1.提升教師教學(xué)技能

  充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用,建立名優(yōu)教師與新教師結對幫扶機制。通過(guò)組內公開(kāi)課、學(xué)校公開(kāi)課、名師公開(kāi)課、抓好新教師、骨干教師、中老年教師的素養提升工作。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課、評課、示范等方式幫助青年教師盡快成長(cháng)。

  2.開(kāi)展多形式主題教研活動(dòng)

 。1)開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)進(jìn)校區”活動(dòng)。聘請縣級以上名優(yōu)教師進(jìn)校區,進(jìn)課堂,診斷課堂教學(xué)和教學(xué)常規現狀,作手把手的引領(lǐng),促進(jìn)校區課堂教學(xué)改革。

 。2)開(kāi)展“名優(yōu)教師示范課”活動(dòng)。要求縣級以上名優(yōu)教師,每學(xué)年至少執教一堂校級以上的示范課,作課堂教學(xué)改革的方向性引領(lǐng)。

 。3)開(kāi)展“跨校區大年級組主題教研”活動(dòng)。以“有效學(xué)習”為主題,以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區組成大年級組為活動(dòng)人員,開(kāi)展課例研討、集體備課、經(jīng)驗交流活動(dòng),促進(jìn)四所校區的資源共享。

 。4)開(kāi)展“與民辦學(xué)校聯(lián)動(dòng)教研”活動(dòng)。充分利用“慧才小學(xué)”這一教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生思想教育的實(shí)踐陣地,充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用,開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研和師徒結對活動(dòng),以“示范課”、“診斷課”、“交流評卷”、“專(zhuān)題指導”,促進(jìn)兩校教師共同發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量共同提升。

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  1.選課培訓和校本培訓相結合

  為了鼓勵教師參加繼續學(xué)習、培訓,學(xué)校統籌安排教師外出培訓工作。以滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展個(gè)性化需要,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嘗試形式多樣的校本培訓,開(kāi)展有針對性的培訓,切實(shí)提升培訓實(shí)效。繼續利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教研平臺開(kāi)展集體備課、校內觀(guān)摩課后互動(dòng)評課活動(dòng)、教學(xué)反思交流等活動(dòng)。

  2.自主學(xué)習和共同學(xué)習相結合

  引領(lǐng)學(xué)習根據自己的專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展的需求,確定每年個(gè)人的讀書(shū)計劃,通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習來(lái)更新觀(guān)念,促進(jìn)全體教師不斷提升對現代教育思想的認識,要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,每學(xué)期細心研讀一本教育專(zhuān)著(zhù),潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。每學(xué)期至少讀一本本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍,做讀書(shū)筆記,寫(xiě)一篇讀書(shū)征文。

  同時(shí)學(xué)校開(kāi)展校本特色培訓活動(dòng)——掌上閱讀,每學(xué)期推薦2本名著(zhù),共同閱讀,在“吸納”之后,我們還為特色培訓設計了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節:在校本培訓博客發(fā)一條類(lèi)似于“名人名言”式的“凡師慧語(yǔ)”,要求教師將讀專(zhuān)著(zhù)后的感悟凝練成一句類(lèi)似于“名人名言”似的語(yǔ)錄或觀(guān)點(diǎn),發(fā)在校本培訓博客上。

年度培訓計劃 篇5

  一、指導思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,進(jìn)一步貫徹國家教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》精神,以《吉林省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提升行動(dòng)計劃(20xx—20xx)》和《教師專(zhuān)業(yè)標準》為依據,以《柳河縣20xx年繼續教育工作計劃》為指導,參考教育局師訓部下發(fā)的《20xx年全縣中小學(xué)師訓工作責任制考核細則》,有計劃、有針對性地開(kāi)展我校的教師培訓工作,認真抓好教師繼續教育工作,遵循教育規律,改革創(chuàng )新,在本校打造師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

  二、重點(diǎn)工作:

  1.國培省培

  認真組織教師參加各級各類(lèi)培訓,提供時(shí)間和經(jīng)費支持,創(chuàng )造一切有利條件抓好教師外出學(xué)習或縣、市培訓以及“國培、省培計劃”工作,把教師培訓作為加強教師隊伍建設的一個(gè)重要手段,大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

  2.全員培訓

  依據我校本年度師訓工作計劃,以“中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準”為指導,以“師德、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力”以及信息技術(shù)應用能力為主要內容,扎實(shí)開(kāi)展全員培訓工作。認真組織教師積極參加各級各類(lèi)培訓和校本培訓,每位教師需完成72學(xué)時(shí)的培訓任務(wù);認真組織教師開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),要做到有圈點(diǎn)批注、有感悟,及時(shí)上交讀書(shū)筆記和心得體會(huì ),每學(xué)期至少開(kāi)展兩次集中培訓,要有目的、有計劃地開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),11月份組織教師參加進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的全員讀書(shū)知識競賽活動(dòng);5月末完成繼續教育證書(shū)的填寫(xiě)和驗證工作,超額完成學(xué)時(shí),提高質(zhì)量。

  3.骨干培訓

  加強骨干教師的管理,及時(shí)更新骨干教師電子檔案;繼續發(fā)揮骨干教師的幫帶作用,每位骨干教師包保一位青年教師,并制定切實(shí)可行的幫帶計劃,與青年教師相互學(xué)習,共同進(jìn)步,做好記錄;組織實(shí)施好骨干教師的示范引領(lǐng)課和青年教師的匯報展示課;每位骨干教師要承擔一項小課題研究,要做到有方案、有記錄、有總結、過(guò)程管理全面具體;繼續開(kāi)展骨干教師讀書(shū)活動(dòng),定期檢查學(xué)習效果,11月份參加第九屆骨干教師讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。

  4.班主任培訓

  注重對班主任教師的培養,積極開(kāi)展班主任校本研修活動(dòng),并在培訓后及時(shí)進(jìn)行交流和研討活動(dòng),不斷增強班主任的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  5.義務(wù)培訓基地校工作

  我校計劃在10月份繼續與十中開(kāi)展義務(wù)培訓基地;顒(dòng)。認真研究制定年度培訓計劃和方案,創(chuàng )新培訓形式,本著(zhù)培訓雙方互有收獲的原則,活動(dòng)力爭體現“主動(dòng)、創(chuàng )新、實(shí)效”,做到培訓效果明顯,使名校資源帶動(dòng)農村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高,提升我校教研工作水平和我校教師的專(zhuān)業(yè)化能力,活動(dòng)結束后,要及時(shí)總結培訓經(jīng)驗,反思工作中存在的問(wèn)題,并采取相應的有效對策。

  6.校本研修工作

  本年度,我校的校本研修工作將繼續以業(yè)務(wù)學(xué)習、師德學(xué)習、校本教研與網(wǎng)絡(luò )研修相結合的形式進(jìn)行。依據我校實(shí)際情況,以提升教師業(yè)務(wù)能力和師德修養為重點(diǎn),對全員教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和師德培訓;5月份開(kāi)展以“電子白板教學(xué)”為主題的教研活動(dòng);繼續依托360圖書(shū)館開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )校本研修活動(dòng),督促教師在360圖書(shū)館收藏有價(jià)值的文章至少200篇以上,原創(chuàng )文章4篇以上,力爭在年末“網(wǎng)絡(luò )校本研修成果評選”活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)。

  7.新教師培訓

  積極組織新教師參加師訓部開(kāi)展的“新教師教育教學(xué)技能培訓”;安排本校骨干教師與青年教師結對的方法,對青年教師進(jìn)行課程標準、教材、教育理念、教學(xué)方法的具體指導,定期安排青年教師進(jìn)行匯報課、展示課、曬課活動(dòng),為新教師的成長(cháng)搭建平臺。

  8.菜單式培訓

  根據我校校本教研的主題和實(shí)際需求,選定合理的培訓教師和培訓內容,及時(shí)與師訓部溝通,有計劃、有組織、有針對性的開(kāi)展培訓。

  9.科研工作

  做好我!秾W(xué)困生學(xué)習方法與心理輔導研究》、《生命與安全》、《班主任成功教育案例研究》和教育學(xué)會(huì )“十三五”課題的跟蹤工作,做好階段計劃和階段總結;繼續開(kāi)展骨干教師的小課題研究工作,并幫助教師樹(shù)立教科研意識,鼓勵教師結合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研的課題研究。

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