有關(guān)培訓計劃范文十篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的培訓計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓計劃 篇1
為了預防和控制施工現場(chǎng)、辦公區潛在的事故、事件或緊急情況，做好事故、事件應急準備，以便發(fā)生緊急情況和突發(fā)事故、事件時(shí)能及時(shí)有效地采取應急控制，故制定本計劃。
1、上級及有關(guān)單位的規定和要求。負責編制科室范圍內有關(guān)應急預案。
2、報警、聯(lián)絡(luò )步驟。公布內外部報警電話(huà)和具體聯(lián)絡(luò )的方法和程序等。
3、應急指揮者、參與者的責任、義務(wù)。對應急組織中有特殊要求的人員，須經(jīng)過(guò)相應的培訓教育，特別是應急組織的關(guān)鍵人員，應具備處理緊急情況和突發(fā)事件的能力要求
4、指揮中心地點(diǎn)、組織機構。指揮中心設于何處，聯(lián)系電話(huà)和方法，組織機構的設置及人員組成、分工等。
5、可能條件下的事故演習。消防應急響應、現場(chǎng)人員傷害應急響應須進(jìn)行演習，其他是否要應急演習根據實(shí)際需要而定，必要時(shí)在應急預案中明確規定。
6、明確規定任何人發(fā)現人身事故、火災、重大環(huán)境影響或自然災害來(lái)臨，立即根據公布的應急電話(huà)號碼報警，不得延誤。
7、緊急情況或突發(fā)事件發(fā)生后，職能部門(mén)須按規定負責事故的調查、處理和統計上報。
培訓計劃 篇2
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的德育工作,加強少先隊干部思想政治教育，培養社會(huì )主義合格建設者和接班人，我校以少先隊干部隊伍建設為抓手，大力開(kāi)展新課程下的學(xué)校德育活動(dòng)，不斷提高隊干部素質(zhì)和管理組織能力。
培訓目標：
通過(guò)培訓，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開(kāi)展少先隊工作夯實(shí)組織基礎。使之成為班主任、輔導員的得力助手。
培訓內容：
(一)中低段
1. 黨旗、國旗、軍旗、祖國版圖、團旗、隊旗的意義教育;
2.中國少年先鋒隊章程;
3.少先隊的光榮歷史;(不同時(shí)期組織名稱(chēng)、小英雄介紹)
4.少先隊干部的職責與要求。
(二)中高段
1.少先隊的光榮歷史;
2.共青團組織及共產(chǎn)主義理想;
3.隊干部的素質(zhì)與能力;
4.環(huán)境與我們的品德培養。
具體做法：
1.集中培訓與中隊實(shí)踐相結合;
2.學(xué)校、大隊部、各中隊協(xié)調配合;
3.根據年齡特征分段進(jìn)行;
4.中高年級印發(fā)資料;
5.了解隊干部情況;
6.進(jìn)行實(shí)踐能力檢測;
培訓計劃 篇3
為了提高我校圖書(shū)管理員的能力和水平，進(jìn)一步深化新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，現就加強我校圖書(shū)管理員的培訓工作計劃如下：
一、提高圖書(shū)管理員培訓工作重要性的認識
中小學(xué)圖書(shū)管理員是教師隊伍的重要組成部分。圖書(shū)室是學(xué)校的資源中心，已成為培養學(xué)生自學(xué)能力、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場(chǎng)所。目前，我校圖書(shū)管理員的教育觀(guān)念有待更新，業(yè)務(wù)技能有待提升，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。因此，加強對我校圖書(shū)管理員培訓顯得十分重要和迫切。
二、加強領(lǐng)導，大力開(kāi)展培訓工作
加強對培訓工作的領(lǐng)導，要將培訓工作納入我校教師隊伍建設規劃。堅持從實(shí)際出發(fā)，統籌規劃，精心組織，實(shí)行分級管理，分級負責，分層次、有計劃、有步驟地推進(jìn)培訓工作的開(kāi)展，制定培訓計劃，落實(shí)培訓經(jīng)費、師資、教材和場(chǎng)地。
三、培訓內容
中小學(xué)圖書(shū)管理員培訓內容：
1、中小學(xué)圖書(shū)館的建設與管理；
2、中小學(xué)圖書(shū)館的信息組織、信息服務(wù)；
3、中小學(xué)圖書(shū)館的現代化建設；
4、中小學(xué)圖書(shū)館如何適應課程改革的需要；
5、圖書(shū)分類(lèi)和編目；
6、圖書(shū)館的報刊管理；
7、如何指導師生進(jìn)行有效閱讀；
8、介紹典范學(xué)校對圖書(shū)館管理的先進(jìn)經(jīng)驗。
四、圖書(shū)管理員培訓的基本要求
�。ㄒ唬└鶕逃l(fā)展和課程改革的需要，培訓內容要有針對性、實(shí)用性、科學(xué)性和前瞻性，做到按需施教，學(xué)用結合，講求實(shí)效。
�。ǘ┡嘤柦滩模簣D書(shū)管理員培訓選用有關(guān)部門(mén)提供的教材。
�。ㄈ┳裱诼毥處熍嘤柕囊幝珊吞攸c(diǎn)，堅持集中培訓、分散培訓和校本培訓相結合，引導圖書(shū)管理員逐步轉變觀(guān)念，在學(xué)習和實(shí)踐中得到提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。在培訓手段上，要積極利用衛星電視和計算機網(wǎng)絡(luò )等現代遠程教育手段開(kāi)展培訓工作，努力提高培訓效益。
�。ㄋ模┲鸩浇⒑屯晟茩z查評估制度,提高培訓質(zhì)量。
五、加強對培訓工作的管理
將圖書(shū)管理員的培訓作為中小學(xué)教師繼續教育的一項內容，培訓的內容、學(xué)時(shí)、學(xué)分、成績(jì)要納入繼續教育管理范疇。
培訓計劃 篇4
以在職培訓的方式，在護士長(cháng)指導下，專(zhuān)業(yè)組在明確本專(zhuān)業(yè)方向的前提下，由專(zhuān)科組長(cháng)制定本組專(zhuān)科護士的培訓計劃，并負責計劃的組織、實(shí)施、協(xié)調和管理，同時(shí)進(jìn)行效果的評價(jià)。
1.培訓目標
加強培養和提高專(zhuān)科護士在工作中“求難”（善于發(fā)現工作中的難點(diǎn)、矛盾點(diǎn)）、“求異”（敢于對不科學(xué)不合理的內容提出不同意見(jiàn)）、“求新”（需要有新知識、新技術(shù)不斷充實(shí)）、“前瞻”（有計劃、有預見(jiàn)性地處理各種情況的意識）。要求專(zhuān)科護士在接受培訓后能夠做到（即考核標準）：
�。�1）熟練、全面地掌握本專(zhuān)科理論知識和專(zhuān)科手術(shù)的配合技能，熟知專(zhuān)科儀器的使用與保養。
�。�2）熟悉手術(shù)室各種管理制度，掌握專(zhuān)科業(yè)務(wù)管理的各項工作，具有發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。�3）具有良好的心理素質(zhì)，高度的責任心，嚴謹、科學(xué)的工作作風(fēng)，具有良好的協(xié)調溝通能力和較好的教學(xué)指導能力。
�。�4）具備基礎的科研能力和論文撰寫(xiě)能力。
2.培訓內容與方法
針對過(guò)去通科配合手術(shù)護士所存在的問(wèn)題，結合手術(shù)室專(zhuān)業(yè)特性重點(diǎn)聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師講授本專(zhuān)業(yè)的理論知識及相關(guān)醫學(xué)知識，另外還有社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓相結合的教學(xué)模式，講課老師包括護士長(cháng)、專(zhuān)科組長(cháng)、外科醫生、高年資手術(shù)室護士和廠(chǎng)家技術(shù)人員。
3.專(zhuān)科理論講課內容
�。�1）專(zhuān)科手術(shù)的應用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。
�。�2）專(zhuān)科疾病手術(shù)治療新進(jìn)展，手術(shù)配合要點(diǎn)及護理重點(diǎn)。
�。�3）手術(shù)器材新進(jìn)展及應用，專(zhuān)科器械、儀器的使用與保養，包括儀器的構造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。
�。�4）急救護理知識，包括過(guò)敏性、創(chuàng )傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的.藥理作用與配制方法。
�。�5）專(zhuān)科手術(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本專(zhuān)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和新理論等。
4.操作技能培訓
操作技能培訓內容主要有新器械、儀器和設備的實(shí)物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長(cháng)負責制，將流程概念引人教學(xué)和培訓，按手術(shù)配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規律、標準的流程提高了護士的動(dòng)手能力和記憶力。而短時(shí)間內重復、多次配合同類(lèi)專(zhuān)科手術(shù)，提高了護士配合手術(shù)的熟練程度。
培訓計劃 篇5
我院管理人才培訓工作堅持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據實(shí)際需要，用新的培訓理念和方法，多渠道、靈活多樣地開(kāi)展培訓工作，全面提高經(jīng)營(yíng)管理人員的素質(zhì)和能力。在廣泛開(kāi)展培訓需求調查研究的基礎上，現擬訂《20xx年經(jīng)營(yíng)管理人才培訓計劃》如下：
一、培訓對象：
醫院全體中層以上管理干部
二、培訓內容
1、醫院戰略管理
內容主要包括我國醫療服務(wù)市場(chǎng)競爭走勢;國內外衛生和醫療改革前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題;醫院外部政策環(huán)境和醫院內部組織結構與經(jīng)營(yíng)管理的戰略性分析;衛生事業(yè)改革與醫院發(fā)展戰略定位;醫院戰略管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù)等。使學(xué)員通過(guò)學(xué)習能夠熟悉環(huán)境分析、規劃過(guò)程、資源分配、組織結構、競爭對手分析以及定位等概念，對戰略有一個(gè)深刻的認識，了解中國醫院所處的政策環(huán)境和外部競爭環(huán)境，應用戰略管理的原理和方法分析和把握醫院戰略的制定與實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)。
2、醫院人力資源管理
內容主要包括市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的醫院人力資源戰略與競爭優(yōu)勢保持;醫院人員招聘、人員培訓與職業(yè)生涯規劃;醫院績(jì)效考核與管理;醫院薪酬設計與管理以及醫院完善的激勵機制的建立等。通過(guò)學(xué)習使學(xué)員認識到醫院人力資源管理的核心職能是提高人的能力、激發(fā)人的活力，認識到人力資源是醫院最有價(jià)值的資產(chǎn)。
3、醫院營(yíng)銷(xiāo)管理
內容主要包括醫療服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的理論和觀(guān)點(diǎn)演變;醫療服務(wù)市場(chǎng)的特殊性和差異性;醫院營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃與醫院市場(chǎng)定位;醫院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略;醫療服務(wù)產(chǎn)品設計與開(kāi)發(fā);醫院客戶(hù)關(guān)系管理以及醫患溝通技巧等。通過(guò)學(xué)習使學(xué)員熟悉基本營(yíng)銷(xiāo)理論，提高把握中國醫療市場(chǎng)的主觀(guān)能動(dòng)性，了解未來(lái)發(fā)展態(tài)勢，具備進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)規劃和設計營(yíng)銷(xiāo)策略的能力。
4、醫院財務(wù)管理
內容主要包括醫院財務(wù)報表分析;醫院成本核算體系的構建;醫院財務(wù)費用控制及其程序;醫院的財務(wù)管理制度分析;醫院財務(wù)分析及其前景預測;醫院的收購與兼并;醫療行業(yè)的融資渠道;醫院改制和醫院資產(chǎn)評估等。通過(guò)學(xué)習使學(xué)員熟悉醫院財務(wù)報表的內容，學(xué)會(huì )用財務(wù)數據來(lái)分析醫院經(jīng)營(yíng)狀況并指導決策。
5、醫療質(zhì)量與醫療風(fēng)險管理
內容主要包括醫院質(zhì)量管理體系的建立;醫院質(zhì)量控制及持續改進(jìn);醫療服務(wù)質(zhì)量考核與評價(jià);醫療費用控制評價(jià);循證醫學(xué)在醫院質(zhì)量管理中的應用;醫患溝通的風(fēng)險防范和規避等。通過(guò)學(xué)習讓學(xué)員熟悉和了解如何建立醫院醫療質(zhì)量保證體系、強化醫院醫療質(zhì)量意識、進(jìn)行醫療質(zhì)量控制和費用控制，從而讓學(xué)員提高工作效率和樹(shù)立全新的醫療服務(wù)質(zhì)量和醫院整體素質(zhì)。
6、醫院文化與醫院形象管理
內容主要包括醫院的文化的功能與作用;醫院核心價(jià)值觀(guān)的確立;醫院文化和醫院形象的管理;醫院形象設計;醫院品牌建設與管理;醫院團隊建設;學(xué)習型醫院建設;醫院變革和文化創(chuàng )新等。通過(guò)學(xué)習使學(xué)員認識到文化競爭是醫院最高層次的競爭，培育醫院文化將成為醫院經(jīng)營(yíng)管理者的重任。
7、醫院信息管理
內容主要包括醫院經(jīng)營(yíng)能力分析與決策;醫院信息系統的內容、作用與意義;醫院信息系統的建設與應用;醫院信息系統管理;醫院統計指標的分析與應用等。通過(guò)學(xué)習將使學(xué)員了解信息管理在醫院管理中的戰略地位，并對信息技術(shù)管理方法實(shí)施提供實(shí)用工具。
8、醫院后勤服務(wù)管理
內容主要包括后勤服務(wù)管理在醫院運營(yíng)中的地位與作用;如何實(shí)施后勤服務(wù)管理;業(yè)務(wù)科室如何與后勤服務(wù)部門(mén)有效協(xié)調;后勤服務(wù)對顧客滿(mǎn)意度的影響等。通過(guò)學(xué)習將使學(xué)員認識到醫院后勤服務(wù)在醫療服務(wù)中具有十分重要的作用，并學(xué)會(huì )一些具體的后勤管理方法。
9、醫院管理創(chuàng )新
內容主要包括醫院管理的體制創(chuàng )新、機制創(chuàng )新、觀(guān)念創(chuàng )新以及文化創(chuàng )新等，將涉及到醫院發(fā)展潛力、核心競爭力等概念。通過(guò)學(xué)習將提高醫院經(jīng)營(yíng)管理者的綜合管理素質(zhì)，強化預測能力和開(kāi)拓創(chuàng )新能力。
10、醫院管理方法與藝術(shù)
內容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理;科主任時(shí)間管理;科主任與院長(cháng)、兄弟科室主任以及下屬的溝通藝術(shù);科主任的激勵藝術(shù)等。通過(guò)學(xué)習將使科主任找準角色定位，利用科學(xué)加藝術(shù)的方法對科室實(shí)施高效管理。
三、培訓課程
1、邀請專(zhuān)家來(lái)院講座
內容：《加強科室建設，打造優(yōu)秀團隊增強核心競爭力》
主講人：北京大學(xué)人民醫院副院長(cháng)教授
內容：《醫院優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設》
主講人：新加坡服務(wù)培訓咨詢(xún)專(zhuān)家、
內容：《如何當好科室主任》
主講人：衛生部顧問(wèn)、北京教授
2、派員外出參加醫院管理學(xué)術(shù)會(huì )議。
3、積極參加市局組織的管理干部培訓班。
培訓計劃 篇6
通過(guò)新課程改革通識培訓網(wǎng)上一段時(shí)間的學(xué)習，感覺(jué)受益非淺，在知識、經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，沒(méi)有知識和能力是不夠的，那么如何推動(dòng)社會(huì )不斷進(jìn)步，應叢基礎作起，從學(xué)生的教育做起，從課改作起。
培訓學(xué)習階段時(shí)間長(cháng)，學(xué)習認真，和同行以及專(zhuān)家互動(dòng)交流多，發(fā)起話(huà)題和上傳資源多，得到了老師們的高度評價(jià)：個(gè)人工作室日志和資源建立也較多，學(xué)習過(guò)程中不斷提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,教學(xué)反思，用新課程理念及要求自己評價(jià)過(guò)去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，感悟點(diǎn)頗多，目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐能力，使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標準，使自己的教學(xué)更高效。
新課程新在哪，關(guān)鍵提現在“新”上，新課程理念，新課程內容，新教學(xué)組織安排，新評價(jià)等，知道新課程的特點(diǎn)，更好理解新課程改革。
新課程的特點(diǎn)
(1)教育應為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
(2)與時(shí)俱進(jìn)更新改革目標:精選終身學(xué)習必備的基礎內容，增強與社會(huì )進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，拓展視野，引導創(chuàng )新與實(shí)踐;適應社會(huì )需求的多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構;創(chuàng )設有利于引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的課程實(shí)施環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習、合作交流以及分析和解決問(wèn)題的能力;建立發(fā)展性評價(jià)體系，改進(jìn)校內評價(jià)，推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式，探索建立教育質(zhì)量監測機制;賦予學(xué)校合理而充分的課程自主權，為學(xué)校創(chuàng )造性地實(shí)施國家課程、因地制宜地開(kāi)發(fā)學(xué)校課程和學(xué)生有效選擇課程提供保障。培養學(xué)生具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)精神和人生規劃能力;正確認識自己，尊重他人，學(xué)會(huì )交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力。
(3)結構創(chuàng )新：改指定餐為自助餐，打破現行課程中所有學(xué)生在同樣的時(shí)間內，按照同樣的進(jìn)度、學(xué)習同樣的內容，還要求達到同樣的標準的做法，為最大限度地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的需求。
新課程的實(shí)施
(1)立足的角度
(2)具體落實(shí)新課標
(3)借鑒的經(jīng)驗，以上三方面做得好，才能使新課程實(shí)施的好。
在新課改的實(shí)施過(guò)程中，要注意學(xué)生的知、情、意的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生的知識技能的發(fā)展，同時(shí)要兼顧其情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面的培養;在新課改教學(xué)實(shí)施中突出學(xué)生的主體地位，教師扮演支持者、輔助者、合作者的角色;在學(xué)與教的關(guān)系上，強調學(xué)的核心地位，教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，教服務(wù)于學(xué)。在教育教學(xué)活動(dòng)中應當尊重學(xué)生的差異，強調教學(xué)中要根據學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教育。
新課改教學(xué)實(shí)施中要體現出尊重和滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要，運用多種教學(xué)方式和手段，引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，掌握最基本的知識和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，提高科學(xué)素養和人文素養，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
新課程的評價(jià)
結合過(guò)程和結果評價(jià)學(xué)生，既能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中積極主動(dòng)創(chuàng )造性的學(xué)習，又能促進(jìn)學(xué)生注重獲取良好的學(xué)習效果;結合教師與學(xué)生評價(jià)及學(xué)生間相互評價(jià)，結合書(shū)面考試、口頭表達、課堂提問(wèn)、平時(shí)作業(yè)等評價(jià)形式，使學(xué)生能及時(shí)了解到自己的進(jìn)步程度。完善的評價(jià)方式的運用就能促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展自主學(xué)習，與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，學(xué)習上進(jìn)行朋友式的合作交流，有利于學(xué)生對生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，對學(xué)習的充滿(mǎn)興趣。
以上是我通過(guò)學(xué)習獲得的認識和具體方面的體會(huì )，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習的平臺，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習，終身學(xué)習。通過(guò)新課程的通識培訓學(xué)習，使我對新課程的性質(zhì)、基本理念、設計思路、課程目標有了全面的了解，明確了新課程改革的目標和方向。但要完全適應新課程的教學(xué)，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學(xué)習完善，我們在新課程的實(shí)驗之路上任重而道遠。以“新”的理念，用“心”體味，“辛”苦付出，使我們的新課程改革更好的實(shí)施。
愿我們共同投入到新課程改革中，與教育共同成長(cháng)進(jìn)步，與學(xué)生一起收獲碩果!
培訓計劃 篇7
物業(yè)”一詞譯自英語(yǔ)property或estate，由香港傳入沿海、內地，其含義為財產(chǎn)、資產(chǎn)、地產(chǎn)、房地產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)等。該詞自20世紀80年代引入國內，現已形成了一個(gè)完整的概念，即：物業(yè)是指已經(jīng)建成并投入使用的各類(lèi)房屋及其與之相配套的設備、設施和場(chǎng)地。物業(yè)可大可小，一個(gè)單元住宅可以是物業(yè)，一座大廈也可以作為一項物業(yè)，同一建筑物還可按權屬的不同分割為若干物業(yè)。物業(yè)含有多種業(yè)態(tài)。物業(yè)公司怎樣制作員工培訓計劃呢？
以員工的物業(yè)管理基礎、概念等方面進(jìn)行員工培訓計劃，將物業(yè)管理基礎先行鋪開(kāi)，以方便日后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的員工培訓課程。項目物業(yè)經(jīng)理和美國阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)按員工的表現及需要提交人員名單及員工培訓計劃方案，上報物業(yè)公司管理層，安排出外培訓及考察。
員工是第一線(xiàn)的工作人員，直接為業(yè)主/住戶(hù)服務(wù)，工作質(zhì)量的好壞，水平高低直接影響到服務(wù)質(zhì)量、公司聲譽(yù)和形象。因此，對員工的培訓十分重要。參考物業(yè)公司20xx年度員工培訓計劃
一、入職培訓
由物業(yè)管理公司人力部負責對新入職員工進(jìn)行崗前培訓。
二、崗位培訓
各部門(mén)根據實(shí)際需要及具體工作要求，分別對員工分專(zhuān)業(yè)再培訓。
1、知識即應知。根據不同工種和崗位，應該掌握專(zhuān)業(yè)知識、崗位規范、工作程序和工作標準。此外，還應該對凌波麗景別墅園區概況，及與服務(wù)有關(guān)的各種知識有一定的了解，以隨時(shí)滿(mǎn)足業(yè)主/住戶(hù)的需要。
2、能力即應會(huì )。不僅要熟練本崗位的技能技巧，要有應變能力，以滿(mǎn)足不同業(yè)主/住戶(hù)的要求。
3、態(tài)度。指儀容儀表及待人接物的態(tài)度。不同崗位有不同的要求，儀容儀表要規范得體、干凈大方、笑容可掬、態(tài)度誠懇、禮貌自然、講究高效率，要求服務(wù)始終處于狀態(tài)。為業(yè)主/住戶(hù)營(yíng)造一個(gè)清新舒適、環(huán)境優(yōu)美、整潔自在的生活空間。
三、培訓的組織方式
為加速＂凌波麗景＂的物業(yè)管理水平的提升，必須有一個(gè)完善而系統的員工培訓計劃，現公司委聘美國阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)顧問(wèn)公司根據凌波麗景物業(yè)管理處情況以?xún)炔亢屯獠抠Y源兩方面進(jìn)行工作計劃。內部培訓由美國阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)公司內部專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)地指導培訓。而外部則按需要安排有關(guān)管理人員到北京及國內其他城市的項目進(jìn)行考察及現場(chǎng)陪訓。
四、員工培訓制度
1、員工培訓資格
按照各物業(yè)項目管理處的在職員工，按部門(mén)、職級進(jìn)行分類(lèi)，依各專(zhuān)業(yè)培訓內容進(jìn)行培訓。而培訓工作除由美國阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)制定的員工培訓計劃外，項目經(jīng)理可根據現場(chǎng)的需要提出培訓建議及內容，由美國阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行培訓安排。
2、員工培訓安排
物業(yè)經(jīng)理將按現場(chǎng)項目各部門(mén)需要向人力資源部提交參與培訓的人員名單及要求參加培訓。
�。�1）每一課程約在兩小時(shí)至三小時(shí)之間；
�。�2）基本課程在周六及周日早上九時(shí)至中午期間舉行；其他現場(chǎng)實(shí)地培訓及針對性的培訓課程，安排在交接班上下時(shí)段進(jìn)行。
�。�3）內部培訓內容在物業(yè)管理處內進(jìn)行；
�。�4）而有關(guān)外部培訓則須提交有關(guān)培訓的人員名單、地點(diǎn)及方案，經(jīng)物業(yè)公司批準后安排。
�。�5）培訓教材由美國阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)根據以往的管理經(jīng)驗編制而成，其中包括基本物業(yè)管理概括、崗位工作職責、緊事件的處理等，以此提高員工的服務(wù)素質(zhì)，達到專(zhuān)業(yè)水準。
每一員工可按其職級參加基本課程及專(zhuān)題課程，而有關(guān)一個(gè)專(zhuān)題培訓則需要由物業(yè)經(jīng)理推薦才可進(jìn)行。每期培訓結束后將會(huì )進(jìn)行測驗，而完成其職級所需的基本及專(zhuān)題培訓的全部課程后，將參加最后的書(shū)面與能力考核。
五、員工培訓計劃
培訓分四期，首期以員工的物業(yè)管理基礎、概念等方面進(jìn)行員工培訓計劃，將物業(yè)管理基礎先行鋪開(kāi)，以方便日后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的培訓課程。此期為兩時(shí)半個(gè)月時(shí)間；第二期為專(zhuān)業(yè)性的課程，針對不同的功能部門(mén)工作需要，安排有關(guān)的員工培訓計劃課程，此期為三個(gè)月時(shí)間，各個(gè)部門(mén)將同期隔斷分開(kāi)進(jìn)行培訓；第三期為溫習及專(zhuān)題培訓，根據首二期的培訓工作后，進(jìn)行員工溫習，同時(shí)按照＂凌波麗景＂的項目特性和管理要求，安排專(zhuān)題培訓，以配合現場(chǎng)實(shí)際需要。最后一期為外部培訓及評估考核，根據員工的職能職別，由人力資源部，項目物業(yè)經(jīng)理和美國阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)按員工的表現及需要提交人員名單及員工培訓計劃方案，上報物業(yè)公司管理層，安排出外培訓及考察。在考察完畢后，對全體員工進(jìn)行全面評估及考核，以核定員工培訓計劃課程和人員的最終成效
培訓計劃 篇8
為著(zhù)力培養符合現代公務(wù)員發(fā)展要求的多面手、復合型人才，不斷提高我鎮干部培養、選拔、任用工作的整體水平，促進(jìn)和推動(dòng)年輕干部脫穎而出、健康成長(cháng)，為樟村坪鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設培養生力軍，經(jīng)鎮委、鎮政府研究同意，特制定樟村坪鎮青年干部成長(cháng)計劃：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，堅持育用結合的原則，加大青年干部學(xué)習培訓力度，大膽使用青年干部，在培養中使用，在使用中培養，為年輕干部營(yíng)造良好的學(xué)習、工作、生活環(huán)境，全方位提高青年干部的素質(zhì)和能力。
二、培養對象
鎮政府機關(guān)35歲以下青年干部
三、培養方式
�。ㄒ唬┏闪ⅰ扒嗄曜x書(shū)示范組”
活動(dòng)陣地：4008會(huì )議室（根據活動(dòng)需要進(jìn)行地點(diǎn)調整）
活動(dòng)時(shí)間：每周一晚上7:00－8:00
參加人員：李銘 雷源 易曉燕 車(chē)治中 譚華 余寶丹
屈金勇 易 亮 肖莉 李大攀 劉炎廷 嚴光俊
鄧 禮
活動(dòng)形式：每名成員輪流負責組織一期學(xué)習活動(dòng)，活動(dòng)內容由當期負責人自行決定，內容選擇范圍寬泛，要豐富、健康、有深度�；顒�(dòng)方式靈活多樣，可以通過(guò)知識培訓、案例分析、競賽等形式加強學(xué)習交流。每輪活動(dòng)結束可進(jìn)行最受歡迎教學(xué)內容評比，頒發(fā)“流動(dòng)榮譽(yù)紅旗”。
�。ǘ┱链迤烘偳嗄旮刹颗囵B結對幫帶聯(lián)系制度
每名鎮級領(lǐng)導聯(lián)系一名青年干部，注重青年干部能力的培養與素質(zhì)的提高，通過(guò)談心、點(diǎn)評文章、關(guān)心生活等形式掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，為他們解疑答惑，促進(jìn)其健康成長(cháng)。同時(shí)，在各項工作中，各聯(lián)系領(lǐng)導針對培養對象特點(diǎn)進(jìn)行弱項指點(diǎn)和鍛煉，對青年干部嚴格要求，多壓擔子，鼓勵青年干部爭先創(chuàng )優(yōu)，激勵青年干部主動(dòng)經(jīng)受磨練和捶打，尤其注重在急、難、險、重任務(wù)面前考驗年輕干部。
�。ㄈ┟磕暾匍_(kāi)一次青年干部座談會(huì )。掌握青年干部的思想、工作、學(xué)習、生活狀況，為青年干部提供交流平臺，激發(fā)青年干部的工作熱情，更好地開(kāi)展各項工作。同時(shí)邀請區委組織部等上級領(lǐng)導參加，增進(jìn)了解，為青年干部提供一個(gè)展示自我的機會(huì )。
�。ㄋ模I(yíng)造良好的寫(xiě)作氛圍。青年干部每月撰寫(xiě)兩篇文章或讀書(shū)心得、摘抄等，交黨政辦公室集中辦理。每半年向鎮黨委交一份工作總結。同時(shí)，結合青年讀書(shū)示范組活動(dòng)，每月幾個(gè)青年干部聯(lián)合創(chuàng )辦一期《高山明珠》工作簡(jiǎn)報，刊登全鎮各方面工作動(dòng)態(tài)、調研文章或詩(shī)詞歌賦、養生保健等休閑內容，以此提高青年干部的寫(xiě)作積極性和寫(xiě)作能力。
�。ㄎ澹┻m時(shí)實(shí)行輪崗，多崗位鍛煉。長(cháng)年在同一崗位工作，容易使青年干部產(chǎn)生安于現狀、缺乏激情等狀態(tài)。要適時(shí)推行青年干部輪崗制度。在年終崗位輪換時(shí)，充分考慮青年干部對輪崗的建議或意見(jiàn)，做好輪崗前的溝通和業(yè)務(wù)培訓工作，使青年干部在不同的崗位上得到鍛煉，切實(shí)提高工作能力。
�。┓e極關(guān)心青年干部的業(yè)余生活。抓緊建設機關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所，為青年干部的文體活動(dòng)提供平臺；充分利用電子顯示屏，每天晚上6:30－7:30播放新聞聯(lián)播，每周二組織青年干部參加舞蹈培訓，每周三晚上7:30播放一部有教育意義的電影，充實(shí)青年干部的業(yè)余生活，引導青年干部保持健康、積極的生活態(tài)度。創(chuàng )造機會(huì )與區直、其他鄉鎮進(jìn)行交流、聯(lián)誼。
�。ㄆ撸┙⒖己酥贫��？己瞬扇∪粘？己伺c年終考核相結合的方式進(jìn)行。日�？己艘云綍r(shí)活動(dòng)參與、完成情況為依據進(jìn)行量化記分。年終考核則組織機關(guān)干部、事業(yè)單位職工代表、村干部代表等對培養對象進(jìn)行民主測評和座談，全方位了解青年干部思想境界、政治素質(zhì)、組織協(xié)調能力、工作實(shí)績(jì)、發(fā)展潛力、群眾公認度等。
綜合考核結果及時(shí)向培養對象進(jìn)行公開(kāi)和反饋 ，對得分較高者給予獎勵，得分較低者指明不足，督促和引導其不斷改進(jìn)和提升自我。
培訓計劃 篇9
為提高我校教師綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程教育教學(xué)能力，建設一支能夠滿(mǎn)足我校教育教學(xué)發(fā)展需要的教師隊伍，根據上級研訓部門(mén)的具體要求，結合我校教師隊伍的實(shí)際狀況和新課程實(shí)施的需要，特制訂我校教師校本培訓計劃。
一、指導思想
本季度，我校繼續以新課程教育理論為指導，以“提高教師素質(zhì)，樹(shù)立良好師德形象，關(guān)注教師需求，促進(jìn)教師進(jìn)步，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為目標，以學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際為依據和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為突破口，牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研”的觀(guān)點(diǎn)。以提高全體教師實(shí)施新課程能力為重點(diǎn)，努力建設一支能夠適應教育教學(xué)改革、滿(mǎn)足學(xué)校教育需要的教師隊伍。
二、培訓目標
1、緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過(guò)校本培訓，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高基礎教育質(zhì)量奠定基礎。
2、提高教師現代教育技術(shù)素養，提高教師現代教育技術(shù)的應用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網(wǎng)查找教育資料的習慣，具有應用現代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力。
3、解決教師教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結和推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。
三、培訓內容及措施
1、教德修養培訓：以學(xué)校集體學(xué)習和教師自學(xué)為主要學(xué)習形式，以時(shí)事政治、教師職業(yè)道德、有關(guān)法律法規、學(xué)校規章制度等為主要內容，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的師德形象。
�。�、新課程標準培訓：以分學(xué)段、分學(xué)科為組織形式，組織教師進(jìn)一步深入研究新課程標準，理解和把握準教學(xué)目標，明確教育教學(xué)行為，以提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�、教育教學(xué)能力培訓：以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容，通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像和本校教師上研討課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課、評課等具體活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能，過(guò)好教學(xué)能力關(guān)，把教學(xué)理念內化為教學(xué)行為。
4、班主任能力培訓：通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)形式，樹(shù)立班主任工作的正確理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不斷創(chuàng )新，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng )建良好的班級集體，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、教育科研能力培訓：教師通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)心得、教學(xué)論文等方式，促進(jìn)教師探索與交流，以解決教育教學(xué)工作中存在的亟待解決的問(wèn)題，樹(shù)立教育教學(xué)行為反思意識，提高教育科研能力。
6、現代教育技術(shù)應用能力培訓：以“在學(xué)習中使用，在使用中學(xué)習”的學(xué)用結合為基本組織形式，輔以專(zhuān)題培訓，以網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)，課件制作技術(shù)為主要內容，通過(guò)培訓，提高教師運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。
培訓計劃 篇10
為了搞好人員的培訓工作，根據承運公司培訓制度要求，結合運行部人員的具體情況特制訂本計劃。
一、技術(shù)培訓的組織措施：
1、堅持“自學(xué)為主、部門(mén)引導、缺什么、補什么”的原則，嚴格執行承運公司培訓學(xué)習制度。
2、嚴格按培訓計劃開(kāi)展培訓工作。
3、加大日常培訓力度，不定期進(jìn)行考核。
4、不定期進(jìn)行考問(wèn)講解活動(dòng)。
二、本月的主要培訓工作要點(diǎn)及日程安排：
1、堅持學(xué)習“兩票三制”、重慶鼎泰水電運行經(jīng)營(yíng)公司的各項規章制度。（日常學(xué)習）
2、堅持學(xué)習《運行規程》、《調度規程》、《電業(yè)安全規程》。（日常學(xué)習）（9月15日組織考試，重點(diǎn)發(fā)電機規程）
3、繼續開(kāi)展金屬防腐維護技能的專(zhuān)項培訓。負責人：吳國平、張華（10月1日至10月20日）
4、及時(shí)學(xué)習安全文件、及安全簡(jiǎn)報，認真開(kāi)展班組安全學(xué)習和部門(mén)安全學(xué)習。負責人：盧萬(wàn)權（日常學(xué)習、部門(mén)安全學(xué)習每月15日和30日）
5、組織對運行維護知識的專(zhuān)項講課。負責人盧萬(wàn)權（10月20日至10月25日，待黑板購回后進(jìn)行）
6、堅持現場(chǎng)考問(wèn)講解和事故預想制度（日常培訓）
7、對月度培訓工作進(jìn)行檢查、評比、考核和總結。負責人盧萬(wàn)權、吳國平（10月25到30日）
8、作好定崗培訓準備工作。
9、利用停機機會(huì )開(kāi)展一次事故演習。
10、作好取水口柴油發(fā)電機運行維護培訓。
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