【精華】培訓計劃集錦八篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的培訓計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
為了進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，全力打造一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍，特制定如下校本培訓計劃。
一、指導思想
基礎教育課程改革的不斷深入，對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求， 校本培訓是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。教師應該從實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，盡快提高實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)化水平。
二、成立校本培訓領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、培訓目標
全員教師
1、師德方面：加強師德建設，樹(shù)立新型教師行業(yè)形象；重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法規，強化依法治教意識，樹(shù)立現代教育思想和良好的道德風(fēng)尚，使教師師德素質(zhì)合格率達100%。
2、繼續教育
總體培訓目標：
通過(guò)理論學(xué)習，技能訓練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，掌握現代教育思想與技術(shù)，更新教育觀(guān)念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養，富有改革創(chuàng )新意識，不斷提高其學(xué)習能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過(guò)培訓，增強教師業(yè)務(wù)功底，達到“新教師要過(guò)關(guān)、青年教師要過(guò)硬”的要求。
具體培訓目標：
�。�1）、通過(guò)培訓，進(jìn)一步更新教師教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想。
�。�2）、通過(guò)培訓，幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強教師教育教學(xué)研究意識，深入開(kāi)展課題研究工作，不斷總結科研工作經(jīng)驗，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。
�。�3）、通過(guò)培訓，使教師充分認識讀書(shū)的意義，使教師樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，開(kāi)拓視野，豐富底蘊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�4）、通過(guò)培訓，強化學(xué)�；竟τ柧毣顒�(dòng)，在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內容的現代教學(xué)技能訓練，使教師普遍達到現代教育技術(shù)的初級應用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網(wǎng)查找教育資料的習慣，具有應用現代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力，提高教師的現代信息素養。
重點(diǎn)培訓目標：
�。�1）、注重新教師的培訓工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。
�。�2）、注重班主任隊伍建設，加強理論培訓和實(shí)踐能力指導，提
高我校班主任工作水平，更好的為教學(xué)服務(wù)。
四、培訓內容
以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則，把加強師德修養、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結合，著(zhù)重培養教師師德修養，教學(xué)基本功，課堂教學(xué)，教科研，實(shí)施新課程，班級管理，現代教育技術(shù)等方面的能力。
1、師德培訓
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，理論聯(lián)系實(shí)際，加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻身教育的責任感和使命感。
2、基本功培訓
教師基本功培訓是校本培訓的基礎性工作。教學(xué)基本功訓練包括板書(shū)設計、教案設計、教師語(yǔ)言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節的處理與設計等，老師們要在日常工作中自覺(jué)加強練習和訓練。
3、課堂教學(xué)能力培訓
開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導教師對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結，對教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。
4、教科研能力培訓
學(xué)校既要開(kāi)展教育科研基本理論及方法的培訓，又要組織教師開(kāi)
展教科研活動(dòng)，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法，實(shí)施教—研—訓有機整合、以科研促教改的新路子。
5、新課程培訓
重點(diǎn)學(xué)習《新課程標準》，明確培訓目的（掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打實(shí)基礎）；形成培訓系列（重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)）；派教師外出學(xué)習、觀(guān)摩，并在返校后及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習，共同提高。
6、班主任培訓
選派班主任、年青老師參加上級部門(mén)組織的各級班主任培訓，并加強校內班主任工作交流。評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任，組織學(xué)習先進(jìn)班主任典型材料。
7、現代教育技術(shù)培訓
教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀(guān)念，并能把現代教育技術(shù)應用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續進(jìn)行校內教育技術(shù)培訓，其主要內容：（1）課件制作，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課；（2）電子白板使用的培訓。
五、培訓措施
堅持以人為本，以校為本，更新培訓觀(guān)念，創(chuàng )新培訓模式。我校校本培訓采取個(gè)人自學(xué)、觀(guān)摩學(xué)習、組織培訓、集中學(xué)習、經(jīng)驗交流、以會(huì )代訓、以研促訓等各種形式，嚴格考核制度， 實(shí)行過(guò)程監控、結果考核、資料歸檔。成立校本培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實(shí)施各項培訓統籌安排，統一協(xié)調，列出培訓對象、內容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進(jìn)展順利。
校本培訓是一項長(cháng)期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化，就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調整，充實(shí)內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。
培訓計劃 篇2
一、加強培訓項目管理，認真組織實(shí)施
(一)明確培訓職責
各級衛生行政部門(mén)和教育培訓項目承擔單位要加強對教育培訓項目的管理，按照“三統三分”原則，制訂培訓規劃，落實(shí)培訓任務(wù)，將培訓工作列為各級衛生行政部門(mén)和單位的年度工作計劃及工作考核的重要內容。局機關(guān)各科室要全面負責培訓項目的實(shí)施工作，建立教育培訓工作責任制，對培訓項目方案進(jìn)行論證，落實(shí)培訓經(jīng)費;各承辦單位要做好培訓日常管理工作，組織學(xué)員參加培訓;各縣(、區)衛生局要認真組織學(xué)員參加教育培訓，督促有關(guān)單位選派好相關(guān)衛生人員參加培訓，確保學(xué)員參加培訓學(xué)習的時(shí)間。
(二)實(shí)施培訓項目
局機關(guān)各科室要全面負責培訓項目的`實(shí)施工作，在培訓前將培訓項目方案報局衛生人員教育培訓工作領(lǐng)導小組辦公室，承辦單位具體負責培訓工作，包括確定培訓內容、制定培訓計劃、組織培訓師資、選擇培訓教材、保證培訓場(chǎng)地和教學(xué)設備、保證培訓經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，使培訓工作落到實(shí)處。
(三)組織考試考核
根據“逢培必考”的原則，每個(gè)培訓項目結束后，培訓項目承辦單位要根據培訓內容和要求對學(xué)員進(jìn)行理論考試或技能操作考核，并登記學(xué)員的考試或考核結果，要將考試或考核結果向學(xué)員所在單位進(jìn)行反饋。
(四)做好資料備案
承辦單位要收集好培訓有關(guān)資料，包括教學(xué)培訓計劃、教材講義和多媒體資料、培訓相關(guān)規章制度、教師名單及講授內容、學(xué)員名單及考勤記錄、學(xué)員調查表及考試試卷等，上述資料要統一歸檔備查。
每期培訓班結束后，承辦單位要及時(shí)將培訓安排表、教師名單和教材講義、考試試題、《衛生人員教育培訓項目執行情況報表》、《衛生人員教育培訓學(xué)員考核情況登記表》(附表2)、經(jīng)費使用情況和培訓工作總結等有關(guān)資料在培訓結束一周內報送局有關(guān)科室，經(jīng)科室審核后送局領(lǐng)導小組辦公室備案。
(五)發(fā)放培訓證書(shū)
衛生人員教育培訓工作統一納入繼續醫學(xué)教育和相關(guān)崗位培訓管理，按照《省繼續醫學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標準》和《繼續醫學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標準》，通過(guò)考試或考核的學(xué)員，統一頒發(fā)繼續醫學(xué)教育學(xué)分證、崗位培訓證或培訓證書(shū)，并授予相應(省、、縣級)繼續醫學(xué)教育學(xué)分。
二、強化過(guò)程監管，確保培訓質(zhì)量
(一)加強培訓過(guò)程監管
局機關(guān)各科室和各級衛生行政部門(mén)要對培訓全過(guò)程進(jìn)行監督管理，即對培訓計劃的實(shí)施、培訓師資的建設，培訓教材的編制，培訓場(chǎng)地的選擇等進(jìn)行全面監督管理，保證培訓項目的順利實(shí)施和開(kāi)展。
(二)加強培訓工作的監督檢查
局領(lǐng)導小組辦公室將不定期對教育培訓項目的實(shí)施情況進(jìn)行抽查，從培訓項目的實(shí)施情況、教學(xué)組織管理和培訓考試考核等方面進(jìn)行現場(chǎng)監督檢查，確保培訓質(zhì)量。
三、加強考核評估，注重培訓效果
(一)培訓工作考核評估
各級衛生行政部門(mén)將對培訓工作進(jìn)行監督和考核評估，落實(shí)考核評估經(jīng)費。局領(lǐng)導小組辦公室將組織專(zhuān)家對所有培訓項目進(jìn)行考核評估，從培訓組織管理情況、培訓實(shí)施情況和培訓效果情況進(jìn)行綜合考評。
(二)考核評估結果通報
每個(gè)教育培訓項目的考核評估情況將予以通報，對教育培訓工作成效顯著(zhù)的單位和個(gè)人將給予表彰。
四、其他事宜
在培訓項目實(shí)施過(guò)程中如發(fā)現問(wèn)題，請及時(shí)報告局領(lǐng)導小組辦公室。如原培訓計劃有變動(dòng)，以主辦單位和承辦單位通知為準。各主辦單位和承辦單位要及時(shí)將培訓工作進(jìn)展情況及相關(guān)信息送局領(lǐng)導小組辦公室。
培訓計劃 篇3
1、利用多媒體課件開(kāi)展6S管理專(zhuān)業(yè)培訓，開(kāi)展包括推行要點(diǎn)、現場(chǎng)安全等知識在內的系統6S管理專(zhuān)業(yè)培訓教育，培養一批既熟悉6S管理知識和推行技巧，又具有一定質(zhì)量、安全等專(zhuān)業(yè)管理知識的6S管理骨干。
2、加強宣傳教育培訓工作，利用《物業(yè)之聲》開(kāi)展6S亮點(diǎn)創(chuàng )意、我身邊的6S管理等征文活動(dòng)，加強單位內部和單位之間的交流學(xué)習，做好班組長(cháng)骨干培訓，發(fā)揮好班組長(cháng)傳、幫、帶的優(yōu)良傳統，組織6S管理骨干走出去學(xué)習考察兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，為公司地長(cháng)遠發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
3、各單位每月要將本單位運行過(guò)程中突出的難點(diǎn)問(wèn)題以《6S項目申報表》的形式上報推行管理辦公室，通過(guò)現場(chǎng)辦公的形式，群策群力對難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解決和改善。
4、以定期檢修和設備點(diǎn)檢為手段，對設備設施進(jìn)行科學(xué)全面的管控，各單位要制定科學(xué)的設備定期檢修計劃，對于隱蔽的設備（如電纜溝或管溝內的設備）要制定定期保養和更換計劃，并做好相應的記錄，確保設備運行穩定。
5、突出6S管理的全員性、全面性和全過(guò)程，將工作重點(diǎn)放在薄弱環(huán)節，對所管轄范圍內的工作環(huán)節進(jìn)行層層管控，做到有組織、有安排、有檢查、有落實(shí)、有反饋、有記錄，環(huán)環(huán)相扣，確保各項工作順利進(jìn)行。
6、持續進(jìn)行整理、整頓、清掃、清潔工作，物品的整理、整頓
要嚴格按使用頻率進(jìn)行，設備的清掃、清潔工作納入到檢查考核中。
7、充分發(fā)揮各單位的工作主動(dòng)性，各單位每月要向監督執行組上報本單位6S管理工作自查表，監督執行組要將檢查重點(diǎn)放到突出的難點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節，要做到有的放矢，每次檢查要組織、有方法、有重點(diǎn)、有要求、有分工、各負其職。
8、制定《示范崗位管理辦法》，樹(shù)立示范崗位，以點(diǎn)帶面，將公司6S管理全面推向新的高度。
9、在生產(chǎn)作業(yè)現場(chǎng)推行目視管理，在公司轄區內定期開(kāi)展尋寶活動(dòng)和洗澡活動(dòng)。
10、深入推行生產(chǎn)作業(yè)現場(chǎng)“6S”管理，延伸“6S”管理范疇，將“6S”管理推向公司各項工作和各級人員，促使員工良好行為養成。
培訓計劃 篇4
一、采取不同的培訓形式。多樣化的培訓方式可以充分調動(dòng)員工參與熱情、積極性，將較枯燥的培訓內容以靈活、富含趣味的形式傳達給員工，并在實(shí)際運用中取得良好的培訓效果。
二、部門(mén)內部各班組結合實(shí)際工作需要，以酒店、部門(mén)月度培訓計劃為指導，結合對內需求每月組織不少于2次的班組培訓學(xué)習，對相關(guān)服務(wù)知識、技能能夠及時(shí)向員工普及。
三、采取靈活、適度的培訓，合理安排培訓時(shí)間及培訓次數，在保證了酒店、部門(mén)培訓工作順利實(shí)施的同時(shí)，也保證了部門(mén)員工正常的作息時(shí)間，確保員工能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入酒店服務(wù)工作。
四、全年共計培訓114課時(shí)，參訓人員3906人次，對部門(mén)的相關(guān)業(yè)務(wù)服務(wù)工作的實(shí)際操作起到了引導、充實(shí)，以及知識更新的積極作用。
五、根據部門(mén)的工作特點(diǎn)，加強員工的禮儀、禮貌，服務(wù)規范化、制度化、靈巧化，有效規范了員工崗位服務(wù)操作，提升部門(mén)服務(wù)效率和質(zhì)量有著(zhù)較明顯的效果。
六、部門(mén)因工作的特殊性，存在員工流動(dòng)性較大的情況，新員工占部門(mén)人員總數的42%，在培訓中加強崗前培訓和崗中輔導是我們在下一年度急需加強的工作任務(wù)。
培訓計劃 篇5
一、指導思想
以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以學(xué)習貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為重點(diǎn)，強化師德教育，力行師德規范，弘揚高尚師德，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、培訓對象
永安鄉學(xué)校全體教師
三、培訓主題和內容
�。ㄒ唬┡嘤栔黝}：尚德修身、撫愛(ài)育人。
�。ǘ┡嘤杻热�
1．結合學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，大力弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神，不斷增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感。
2．結合迎國慶六十周年活動(dòng)，大力弘揚“愛(ài)國、愛(ài)鄉、愛(ài)�！本�，以高昂的熱情投入教書(shū)育人工作。
五、培訓時(shí)間與形式
采取理論學(xué)習與交流研討相結合，榜樣示范與問(wèn)題整改相結合，集中學(xué)習與分散自學(xué)相結合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。
培訓時(shí)間：8月26日～28日，其中教師集中學(xué)習時(shí)間不少于2天。在培訓學(xué)習過(guò)程中各學(xué)校、單位要結合“讀教育名著(zhù)、感悟名師”活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)師德學(xué)習反思性文章，并就培訓內容組織交流.
培訓計劃 篇6
培訓內容：
1、基礎培訓;
2、崗位培訓，業(yè)務(wù)技能培訓;
培訓時(shí)間安排(課程)：3月20日起，培訓理論課時(shí)間為3天，軍訓4天。
培訓的內容：
1、 知識培訓 知的問(wèn)題(商品知識、服務(wù)知識、顧客消費知識); 2、 技能培訓 會(huì )的問(wèn)題;
3、 思維培訓 創(chuàng )的問(wèn)題; 4、 觀(guān)念培訓 適的問(wèn)題; 5、 心理培訓 悟的問(wèn)題;
培訓前的準備和要求：
1、 了解受訓員工現有的全面信息; 2、 確定員工的知識技能需求; 3、 明確主要培訓內容;
4、 提供培訓材料; 5、 了解員工對培訓的態(tài)度; 6、 獲取管理者的支持;
培訓內容：
行政部主要培訓內容：
1、 企業(yè)教育：了解熟悉公司的歷史、現狀、未來(lái)、發(fā)展、計劃;工作公司及整個(gè)組織的環(huán)境;規章制度;崗位職責;業(yè)務(wù)流程;企業(yè)文化;績(jì)效評估制度;獎懲制度;同事認識;
2、 服務(wù)培訓; 3、 形體培訓; 4、 規范語(yǔ)言培訓; 5、 軍訓;
培訓課程：
一：員工手冊 (觀(guān)念培訓、心理培訓) 參加人員：全體人員
目的：1、幫助員工了解公司，培養員工的認同感; 2、了解零售商業(yè) 3、了解員工的責任和義務(wù)
二、超市管理規范 參加人員：全體人員
(一)員工出入超市規定 觀(guān)念培訓 (二)員工工作原則 觀(guān)念培訓
1、 工作時(shí)間規范 2、 儀容儀表規范 3、 行為及服務(wù)規范 4、 語(yǔ)言規范
5、保護顧客人身和財產(chǎn)安全的原則 6、 保護公司財產(chǎn)的原則
(三)超市術(shù)語(yǔ)及常用設備設施 知識培訓
1、 超市專(zhuān)用術(shù)語(yǔ) 2、 標識牌 3、 常用設備設施
(四)禮貌用語(yǔ) 2、 如何接待顧客問(wèn)詢(xún) 3、 顧客投訴
3-1顧客投訴主要項目
A、商品 B、服務(wù) C、安全
3-2如何處理顧客投訴
A、傾聽(tīng)顧客的投訴 B、表示道歉 C、提供解決方案
營(yíng)運部主要培訓內容：
三、商品陳列培訓
(一)食品干貨、百貨(知識、技能、思維培訓) 參加人員：食品、百貨課長(cháng)、主管
1、 食品干貨、百貨陳列的基本工具 2、 貨架位置區分
3、 食品百貨、百貨陳列的基本要領(lǐng)
3-1顯面易見(jiàn)的原則
A、商品陳列顯而易見(jiàn)必須要做到以下幾點(diǎn);
(1) 商品品名和貼有何等標簽的商品下面要面向顧客;
(2) 每一種商品不能被其它商品擋住視線(xiàn);
(3) 進(jìn)門(mén)商品應貼有中文標識;
(4) 商品價(jià)目牌應與商品相對應，位置正確;
(5) 標識必須填寫(xiě)清楚，產(chǎn)地名稱(chēng)不得用簡(jiǎn)稱(chēng)，以免顧客不清楚。
B、打貼價(jià)格標簽注意事項
3-2放滿(mǎn)陳列的原則
3-3縱向陳列的原則
4、 商品陳列要點(diǎn)
4-1陳列的安全性 4-2陳列的易觀(guān)看性、易選擇性; 4-3陳列的關(guān)聯(lián)性 4-4陳列的易取性、易放回性4-5使顧客感覺(jué)良好性
A、清潔感 B、鮮度感 C、新鮮感
4-6提供信息、思想意識具有說(shuō)服力
4-7陳列的陳本問(wèn)題
5、常用商品陳列的方法
5-1定位陳列
A、陳列方法
(1)集中陳列 (2)整齊陳列 (3)錯位陳列
B、陳列注意事項
5-2變化陳列
A、紙箱陳列 B、投入式陳列 C、突出陳列 D、掛式陳列 E、墻面陳列
電腦部主要培訓內容：
五、收銀員
(一)收銀員素質(zhì)培訓(觀(guān)念培訓)
(二)收銀機的解釋及使用(知識培訓)
1、 POS機組成 1-1電腦收銀機 1-2掃描槍 1-3POS
2、 條形碼
3、 信用卡機的使用
(三)收款(技能培訓)
1、現金 1-1點(diǎn)鈔技術(shù) 1-2辯別假鈔
2、信用卡
3、其它付款形式
(四)收銀流程(技能培訓)
(五)操作注意事項(思維培訓)
1、 操作步驟 2、 兌零 3、 商品 3-1價(jià)格 3-2機使用及指法 條形碼
培訓計劃 篇7
新的一學(xué)期即將來(lái)臨，面臨新的一學(xué)期我們就應該有一個(gè)新的氣象，新的面貌。為了在20——年的新學(xué)期的工作更有目標和方向，讓工作更有效率，做如下計劃：
一、加強學(xué)習
面對新的學(xué)期和新的學(xué)生，對教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能在教學(xué)過(guò)程中得心應手。
為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎上，要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和新的教育理念，積極參與聽(tīng)課、講課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
還為做一個(gè)全面的人才學(xué)習關(guān)于招生、管理等方面的知識，做一個(gè)全能型的人才。
二、加強教學(xué)
正對現階段學(xué)生的情況，在新的學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上做出如下：
1。識字、學(xué)詞和練句
使學(xué)生自主識字學(xué)詞練句，在運用中繼續體會(huì )。進(jìn)行查缺補漏讓學(xué)生多掌握并掌握的更加牢固。
2。閱讀
�。�1）學(xué)會(huì )閱讀的方法、養成閱讀的好習慣。
�。�2）培養每天閱讀、讀書(shū)動(dòng)筆等好習慣。
3。寫(xiě)作
�。�1）教會(huì )學(xué)生養成愛(ài)觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識的豐富自己的見(jiàn)聞，積累寫(xiě)作素材。
�。�2）低年級學(xué)生掌握看圖寫(xiě)話(huà)和故事類(lèi)作文的寫(xiě)作。
�。�3）高年級學(xué)生掌握話(huà)題類(lèi)作文、敘事文等問(wèn)題的寫(xiě)作。
三、學(xué)期安排
1。三月份重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，通過(guò)各方面的加強補習把學(xué)習成績(jì)提高。
2。四月份重點(diǎn)放在學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)身上，應對5月份的期中考試。
3。五月份經(jīng)過(guò)了期中考試，看出了各學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行重點(diǎn)補習。
4。六月份重點(diǎn)突破，優(yōu)生差生分開(kāi)重點(diǎn)補習，應對期末考試。
培訓計劃 篇8
為確保xx年職業(yè)技能培訓工作保質(zhì)保量的完成，避免培訓違紀違規情況的發(fā)生，切實(shí)讓參加技能培訓的城鄉勞動(dòng)者學(xué)習到真正的就業(yè)技能，培訓工作計劃如下：
1、培訓前期準備工作。xx年繼續按照德人社辦【xx】1314號文件開(kāi)展今年招投標任務(wù)。預計職業(yè)技能培訓任務(wù)2600人，其中青年勞動(dòng)者(35歲以下)技能培訓1800人，其他城鄉勞動(dòng)者培訓800人。每班要求青年勞動(dòng)者必須達到80%，具體培訓項目為：
2、培訓計劃申報制度。申報培訓班必須是經(jīng)過(guò)招投標確定的項目，開(kāi)班計劃(職業(yè)培訓計劃書(shū))必須附上教學(xué)內容及日程安排以及參加培訓學(xué)員名冊，審核《職業(yè)培訓計劃書(shū)》相關(guān)人員(就業(yè)局工作人員)在“就業(yè)服務(wù)管理信息系統”中核實(shí)參加培訓學(xué)員信息正確并簽字批準后，方可開(kāi)班，否則不予認可�！堵殬I(yè)培訓計劃書(shū)》一式四份(人社局、行政審批科、就業(yè)局、培訓機構各一份)
3、培訓教學(xué)及日程安排。為了確保職業(yè)技能培訓的質(zhì)量，保證參加培訓的學(xué)員真正能夠學(xué)到一技之長(cháng)，要求各定點(diǎn)培訓機構必須保證教學(xué)時(shí)間落實(shí)、教學(xué)人員落實(shí)、教學(xué)設備落實(shí)。培訓教材須使用相關(guān)專(zhuān)業(yè)(工種)正版教材，并報就業(yè)局備案。做到參加培訓的學(xué)員有書(shū)看、有筆記、有實(shí)作。每天上午必須保證兩個(gè)小時(shí)(9：00-11:00)理論學(xué)習或者實(shí)際操作時(shí)間。實(shí)行每次實(shí)名簽到登記制度，嚴禁代簽、補簽等現象。上課時(shí)間達不得60%的學(xué)員視為培訓不合格學(xué)員。
4、常態(tài)巡查制度。對經(jīng)審批同意開(kāi)辦的培訓班，就業(yè)局或人社局相關(guān)部門(mén)將進(jìn)行不定期的現場(chǎng)隨機抽查，核查清點(diǎn)培訓人數，檢查教學(xué)計劃執行及考核情況，并做好檢查記錄。開(kāi)班檢查重點(diǎn)要結合培訓機構提供的設備清單、師資等認真核對是否到位、場(chǎng)地是否能滿(mǎn)足培訓需要;檢查教材是否發(fā)放;檢查培訓是否按計劃執行。中途檢查要重點(diǎn)檢查教學(xué)過(guò)程是否按照教學(xué)計劃，有序組織和進(jìn)行。質(zhì)量檢查記錄表必須現場(chǎng)填寫(xiě)，請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學(xué)員達不到50%以上，將責令其進(jìn)行整改。若參加培訓學(xué)員達不到30%，本培訓班將視同作廢。如檢查中有其他問(wèn)題，將以書(shū)面形式向機構進(jìn)行通報。
5、考核鑒定制度。培訓機構組織的培訓或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培訓結束，所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定(含專(zhuān)項能力考核)，職業(yè)技能鑒定(含專(zhuān)項能力考核)的理論知識考試由什邡市就業(yè)服務(wù)管理局實(shí)施進(jìn)行統考。實(shí)際操作技能考核由德陽(yáng)市技能鑒定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機構實(shí)施考核工作。要嚴格實(shí)行鑒定質(zhì)量督導制度，做好考核現場(chǎng)各個(gè)環(huán)節的監督檢查，確保鑒定質(zhì)量。一旦發(fā)現有違規現象，情況嚴重的，取消其代為申請培訓補貼資格�？己藭r(shí)培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準考證以及與準考證相一致的座位編號和實(shí)際操作考試應準備的設施材料。
6、網(wǎng)絡(luò )管理制度。各培訓機構要對培訓學(xué)員信息進(jìn)行實(shí)名制管理，開(kāi)班計劃申請時(shí)，要檢查參加培訓學(xué)員信息是否錄入就業(yè)服務(wù)管理信息系統(要求職業(yè)技能培訓班青年勞動(dòng)者為80%，并錄入在前部分，后部分為其他20%)。要加強對學(xué)員參加培訓、享受培訓政策情況全部過(guò)程的管理，系統錄入將作為開(kāi)班批準、撥付經(jīng)費的依據。培訓機構在進(jìn)行培訓時(shí)應按照培訓計劃制定教案，并督促學(xué)員做好筆記。建立健全好基礎臺賬和學(xué)員檔案資料。
7、培訓機構參與補貼審核制度。人力資源和社會(huì )保障部門(mén)在收到培訓機構的補貼申報材料后，在規定時(shí)限內認真履行審核職責，由就業(yè)服務(wù)管理機構對資料進(jìn)行初審，報人力資源和社會(huì )保障部門(mén)審核。初審時(shí)通知被審核培訓機構經(jīng)辦人員參加，審核按照補貼申報人員的20%進(jìn)行抽查，抽查過(guò)程中出現參加培訓人員聯(lián)系不上或者其他將按照比例扣減，虛報5人以上本班次作廢。并填寫(xiě)隨機電話(huà)抽查記錄表，由審核人員和被審核培訓機構經(jīng)辦人員簽字備查，以此作為補貼撥付的依據。
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