(精)培訓實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的培訓實(shí)施方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓實(shí)施方案 篇1
公司各部門(mén):
“三違”是影響煤礦安全生產(chǎn)的重要因素,是煤礦持之以恒治理的首要對象。根據集團公司要求及公司的實(shí)際情況我公司決定成立“三違”培訓班。發(fā)現“三違”人員,除根據《安全獎罰條例》處罰外,同時(shí)扣罰本季度安全獎,并脫產(chǎn)培訓,從思想深處認識到“三違”的危害性,切實(shí)克服麻痹?xún)e幸心理,提高遵章作業(yè)意識,徹底杜絕“三違”現象。
“三違”是指:違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律。
一、工作目標
堅持“以人為本、從我做起”的理念,以反“違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律”為核心,以杜絕“三違行為”為重點(diǎn),以實(shí)現“零三違”為標準,以形成先進(jìn)的安全生產(chǎn)文化為氛圍,達到人性化管理的奮斗目標,創(chuàng )建和諧的質(zhì)量標準化礦井。
二、成立反“三違”領(lǐng)導組
組 長(cháng):xxx
常務(wù)副組長(cháng):xxx
副 組 長(cháng):
成 員:各部部長(cháng)、副部長(cháng)、全體安質(zhì)員、調度員
“三違”治理辦公室設在安質(zhì)部。辦公室主任:xxx(兼)
“三違”培訓班設在培訓部教室,培訓班主任:xxx(兼)
三、工作職責
1、公司人員有權利和義務(wù)發(fā)現和制止“三違”人員,并及時(shí)上報“三違”治理活動(dòng)辦公室。
2、“三違”治理辦公室負責全公司“三違”的追查分析、統計、匯總、上報等日常性工作。
3、三違”培訓班辦公室負責三違人員的培訓工作。培訓老師由培訓部協(xié)調安排,考試由培訓班主任統一組織。
4、領(lǐng)導組長(cháng)和副組長(cháng)輪流作為每期培訓班的'幫教領(lǐng)導,幫教領(lǐng)導要結合當前的安全生產(chǎn)形勢,從不同角度、不同側面闡述煤礦安全生產(chǎn)的重要性和必要性,并結合案例,讓“三違”人員吸取教訓,結合自身崗位實(shí)際,真正做到“安全第一”。
四、 “三違”的處理程序:
由反“三違”領(lǐng)導組成員抓“三違”人員,由安質(zhì)部初步追查,事實(shí)清楚,屬“三違”行為后,按照行政處罰、張榜公示、停職學(xué)習、幫教提高、親屬簽字、建檔立卡、業(yè)務(wù)考試的“三違”處理程序進(jìn)行。
1、由安質(zhì)部組織追查分析,確認事實(shí),按照《安全獎罰條例》出據處罰通知單。
2、每月末匯總“三違”人員名單并上報企管部。張榜公布“三違”人員和處罰結果,通知“三違”人員進(jìn)駐培訓班,凡進(jìn)入“三違”培訓班學(xué)習的人員全部脫產(chǎn)培訓,不計考勤。
3、每月初由培訓部組織“三違”人員進(jìn)駐三違培訓班學(xué)習,一般“三違”集中學(xué)習三天,嚴重“三違”集中學(xué)習五天,培訓班教室設在機關(guān)樓四層教室。培訓結束后進(jìn)行考試,考試不及格進(jìn)入下期培訓班繼續培訓。
4、親屬簽字:“三違”人員在停班學(xué)習期間,通過(guò)學(xué)習,簽訂安全保證書(shū),家屬和部門(mén)領(lǐng)導在安全保證書(shū)上簽名后交安質(zhì)部存檔。
5、幫教提高:每期培訓班由一名公司領(lǐng)導或部門(mén)領(lǐng)導對“三違”人員進(jìn)行談話(huà),幫助“三違”人員提高認識。
6、建檔立卡:對各類(lèi)“三違”人員建立追查、處理、培訓記錄檔案。
7、業(yè)務(wù)考試:培訓結束后進(jìn)行考試,考試80分為合格,考試不及格進(jìn)入下期培訓班繼續培訓。
五、“三違”罰款返還制度
為體現脫崗培訓教育人、感化人和幫助人的目的,給下崗培訓人員挽回經(jīng)濟損失的機會(huì ),特出臺三違罰款返還制度,即培訓人若連續半年不再出現違章,可由本人寫(xiě)出書(shū)面申請,交由安質(zhì)部審核落實(shí)后,給以開(kāi)具罰款返還單,并返還之前被扣罰的“三違”罰款。
六、相關(guān)措施要求
1、各部門(mén)認真抓好輿論引導和宣傳教育,增強對“三違”治理的責任感和緊迫感。
2、因“三違”工傷人員康復后根據情況必須進(jìn)入三違培訓班進(jìn)行培訓,培訓合格后方可上崗。
3、進(jìn)入培訓班的人員必須遵守各項培訓制度,嚴禁遲到、早退、曠課,嚴禁睡覺(jué)、隨意走動(dòng)、抽煙、打電話(huà)。認真聽(tīng)講、記好筆記、服從老師的安排。違反上課紀律的視為培訓不合格,進(jìn)入下期培訓班繼續培訓。
本方案從下發(fā)之日起開(kāi)始執行。
培訓實(shí)施方案 篇2
根據《衛生部辦公廳關(guān)于做好衛生規劃財務(wù)人員培訓工作的通知》(衛辦規財發(fā)〔20xx〕105號)精神,為提高全區衛生規劃財務(wù)管理水平,結合我區實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。
一、培訓目的
通過(guò)加強衛生規劃財務(wù)管理培訓,建成一支德才兼備、思路開(kāi)拓、管理規范,技能過(guò)硬、一專(zhuān)多能的衛生規劃財務(wù)管理人才隊伍,為衛生事業(yè)發(fā)展和改革提供強有力的人才保障。
二、組織領(lǐng)導
成立衛生規劃財務(wù)管理培訓工作領(lǐng)導小組,由自治區衛生廳王勇副廳長(cháng)任組長(cháng),自治區衛生廳規劃財務(wù)處龍莉莉處長(cháng)任副組長(cháng),辦公室設在自治區衛生廳規劃財務(wù)處。自治區衛生廳規劃財務(wù)處負責全區衛生規劃財務(wù)管理人員培訓工作,并組織實(shí)施、督導、評估,確保全區培訓工作落到實(shí)處,抓出成效。
三、項目任務(wù)
。ㄒ唬⿲(shí)施范圍。項目培訓對象為全區各級衛生行政部門(mén)規劃財務(wù)分管領(lǐng)導、醫療機構負責人,醫療衛生單位財務(wù)、審計人員。全區共計培訓6267人。
。ǘ⿲(shí)施內容。
1.衛生行政部門(mén)分管領(lǐng)導培訓。
對全區xx5個(gè)衛生行政部門(mén)分管領(lǐng)導進(jìn)行培訓。
培訓內容主要有:政府預算改革、政府會(huì )計改革、《衛生事業(yè)發(fā)展“十二五”規劃》實(shí)施監測、醫院財務(wù)制度、基層醫療衛生機構財務(wù)制度、公共衛生專(zhuān)項資金管理、醫療設備購置管理、衛生系統領(lǐng)導經(jīng)濟責任審計及風(fēng)險防患、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
2.醫療機構院長(cháng)培訓。
對全區266個(gè)市、縣醫院,1331個(gè)鄉鎮衛生院的醫療機構院長(cháng)進(jìn)行培訓。
培訓內容主要是:政府預算改革、政府會(huì )計改革、醫院財務(wù)制度、基層醫療衛生機構財務(wù)制度、衛生系統常見(jiàn)違規問(wèn)題的防患及政策依據、公共衛生專(zhuān)項資金管理、基本建設管理、醫療設備購置管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
3.衛生行政部門(mén)規劃財務(wù)處(科)管理人員培訓。
對全區14個(gè)市、111個(gè)縣(市、區)衛生行政部門(mén)和自治區衛生廳規劃財務(wù)處的規劃財務(wù)管理人員進(jìn)行培訓。
培訓內容主要是:政府預算改革、政府會(huì )計改革、醫院和基層醫療機構財務(wù)會(huì )計制度執行中難點(diǎn)解析、衛生總費用測算、政府醫改投入監測、公共衛生專(zhuān)項資金管理、衛生財務(wù)年報編制培訓、衛生系統常見(jiàn)違規問(wèn)題的防患及政策依據、基建價(jià)款結算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
4.公共衛生機構財務(wù)管理人員培訓。
對全區344個(gè)市、縣疾病預防控制中心、衛生監督所、婦幼保健院、采供血中心(站),財務(wù)、審計科科長(cháng)和主辦會(huì )計、專(zhuān)職審計人員進(jìn)行培訓。
培訓內容主要是:政府預算改革、政府會(huì )計改革、衛生總費用測算、政府醫改投入監測、公共衛生專(zhuān)項資金管理、衛生財務(wù)年報編制培訓、衛生系統常見(jiàn)違規問(wèn)題的防患及政策依據、基建價(jià)款結算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
5.公立醫療機構財務(wù)管理人員培訓。
對全區266個(gè)市、縣醫院財務(wù)、審計科科長(cháng)和主辦會(huì )計專(zhuān)職審計人員進(jìn)行培訓。
培訓內容主要是:政府預算改革、政府會(huì )計改革、醫院財務(wù)會(huì )計制度執行中難點(diǎn)解析、衛生總費用測算、政府醫改投入監測、衛生財務(wù)年報編制培訓、衛生系統常見(jiàn)違規問(wèn)題的防患及政策依據、基建價(jià)款結算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
6.其他衛生機構財務(wù)管理人員培訓。
對全區181個(gè)其他衛生單位財務(wù)、審計科科長(cháng)和主辦會(huì )計、專(zhuān)職審計人員進(jìn)行培訓。
培訓內容主要是:政府預算改革、政府會(huì )計改革、衛生總費用測算、政府醫改投入監測、專(zhuān)項資金管理、衛生財務(wù)年報編制培訓、衛生系統常見(jiàn)違規問(wèn)題的防患及政策定性依據、基建價(jià)款結算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
7.基層醫療衛生機構財務(wù)人員培訓。
對1331個(gè)鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心各1名主辦會(huì )計和財務(wù)人員進(jìn)行培訓。
培訓內容主要是:政府預算改革、政府會(huì )計改革、基層醫療衛生機構財務(wù)會(huì )計制度執行中難點(diǎn)解析、公共衛生專(zhuān)項資金管理、衛生財務(wù)年報編制培訓、衛生系統常見(jiàn)違規問(wèn)題的防患及政策依據、基建價(jià)款結算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。
四、培訓模式
。ㄒ唬┓謱哟渭忻媸。
對自治區、市、縣級衛生行政部門(mén)分管領(lǐng)導及財務(wù)、審計科科長(cháng)、公立醫療機構院長(cháng)和財務(wù)、審計科科長(cháng)進(jìn)行的培訓,由自治區衛生廳組織報名并進(jìn)行集中授課。
。ǘ└魇行l生主管部門(mén)負責組織本轄區內的醫療衛生財務(wù)人員進(jìn)行集中培訓。
五、保障措施
。ㄒ唬┙M織保障。
自治區衛生廳負責制定實(shí)施方案,對培訓工作進(jìn)行監督指導,對培訓效果進(jìn)行評估檢查等。各市衛生行政部門(mén)負責本轄區內具體培訓,根據培訓目標、培訓時(shí)間、培訓對象、培訓模式、培訓內容和保障措施制定具體實(shí)施方案并組織實(shí)施,并請將實(shí)施方案于20xx年10月20日前報自治區衛生廳(規劃財務(wù)處)。
。ǘ┵Y金保障。
根據自治區財政廳《關(guān)于下達20xx年中央和自治區基層醫療衛生人員培訓資金的通知》(桂財社〔20xx〕207號)精神做好補助資金預算安排,協(xié)調地方財政部門(mén)及時(shí)撥付資金,并嚴格控制經(jīng)費支出標準,確保專(zhuān)款專(zhuān)用。
。ㄈ﹫绦袝r(shí)間。
1.由自治區衛生廳負責的培訓項目,于20xx年10月開(kāi)始,xx月10日前完成(除衛生財務(wù)年報編制培訓外)。
2.各市衛生行政部門(mén)負責培訓的項目要在20xx年11月底前完成。
3.衛生財務(wù)年報編制培訓根據衛生部布置完成。
4.各市完成培訓工作任務(wù)后,于20xx年xx月10日前向自治區衛生廳提交項目執行情況報告。
5.自治區衛生廳擇時(shí)對全區衛生規劃財務(wù)管理培訓實(shí)施情況進(jìn)行檢查評估。
六、實(shí)施要求
根據《衛生部辦公廳關(guān)于做好衛生規劃財務(wù)人員培訓工作的通知》(衛辦規財發(fā)〔20xx〕105號)精神,對全區衛生規劃管理財務(wù)培訓工作提出如下要求:
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,統籌規劃。各市要成立衛生規劃財務(wù)管理人員培訓工作領(lǐng)導小組,分管領(lǐng)導親自抓,主管科室具體抓。要制訂相關(guān)的`工作方案,建立有效的工作機制,確保政策落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、經(jīng)費落實(shí)。各地要將衛生規劃財務(wù)人員培訓納入本地區衛生人才培養和衛生人員培訓總體規劃,建立和完善規范化培訓制度,確保培訓工作的順利開(kāi)展。
。ǘ 分級負責,分類(lèi)指導。各市級及市級以下衛生規劃財務(wù)人員培訓工作由各市級衛生行政部門(mén)負責,要針對不同對象、知識結構、工作崗位、工作需求和事業(yè)發(fā)展等進(jìn)行分類(lèi)指導、有針對性地開(kāi)展培訓。
。ㄈ┘訌娍己,完善信息。建立科學(xué)的培訓考核體系,明確培訓考核程序,制訂培訓考核辦法,逐步實(shí)現培訓與使用相結合,培訓考核結果與個(gè)人職稱(chēng)評定、工作崗位設置等相結合。
。ㄋ模┍U辖(jīng)費,加大宣傳。各地要將中央和自治區財政補助地方衛生人員培訓補助經(jīng)費與地方投入統籌安排用于衛生規劃財務(wù)人員培訓工作。要加強培訓資金監管,提高資金使用效益。要采取多種形式,宣傳衛生規劃財務(wù)各項政策和措施、實(shí)施衛生規劃財務(wù)管理人員培訓的重要意義。
培訓實(shí)施方案 篇3
近年來(lái),大批青年教師走上教壇,青年教師(35周歲以下)所占的比例逐年增加。加快青年教師的培養,迅速提高他們的思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平和管理能力,已成為我校教育事業(yè)可持續發(fā)展的重中之重。為此,特擬訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力,他們的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。因此有必要對青年教師加強培養的力度,通過(guò)組織學(xué)習,傳、幫、帶,教學(xué)能力比賽、壓擔子等多種實(shí)際活動(dòng),促進(jìn)他們快速發(fā)展,縮短他們的成長(cháng)周期。
二、組織領(lǐng)導
為了把青年教師培養的方案落到實(shí)處,學(xué)校成立青年教師培養領(lǐng)導小組。
組長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
成員:xxxx xx
三、實(shí)施目標
對青年教師實(shí)施目標管理,并采取階段目標考核和綜合考核相結合的方法。階段目標分三步,即“一年要入門(mén),三年能稱(chēng)職,五年成骨干!彼^“入門(mén)”就是要求青年教師有良好的師表形象,具有與高中教育教學(xué)需要相適應的能力與水平;所謂“稱(chēng)職”,就是要求青年教師具有比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較強的業(yè)務(wù)能力,教育教學(xué)質(zhì)量較高;所謂“骨干”,就是要求青年教師在教育中表現突出,在學(xué)科教學(xué)與研究中有一定見(jiàn)解,并取得優(yōu)異成績(jì),有一定的知名度。
四、具體措施
1、建立師徒結對,進(jìn)行學(xué)習培訓。
為青年教師聘請師德高尚、經(jīng)驗豐富的教師擔任指導教師,由學(xué)校向指導教師頒發(fā)聘書(shū)。指導教師本著(zhù)熱情關(guān)心、細心指點(diǎn)、嚴格要求的'原則,幫助青年教師準確把握所授學(xué)科的課程標準,教學(xué)原則和教材體系,指導青年教師學(xué)習現代教學(xué)理論,嚴格執行教學(xué)工作“五認真”規定,引導青年教師養成良好的師德和嚴謹的治學(xué)精神。指導教師聽(tīng)青年教師的課每學(xué)期不少于10節,每學(xué)期幫助青年教師“磨出”1—2節優(yōu)質(zhì)匯報課。對培養出優(yōu)秀青年教師的指導教師,學(xué)校給予表彰獎勵。
2、進(jìn)行解題能力評比。
作為教師如果沒(méi)有過(guò)硬的解題能力,他就不能把握教材中的知識點(diǎn),更談不上能系統的傳授知識給學(xué)生。為此,學(xué)校每年組織40周歲以下的中青年參與高三的模擬考試,進(jìn)行解題能力評比。學(xué)校對在評比活動(dòng)中獲獎的教師給予一等獎800元、二等獎500元、三等獎300元的獎勵。
3、做好青年教師的教科研培訓工作。具體安排如下:
三月份到五月份,進(jìn)行教師解題能力評比活動(dòng);六月份開(kāi)展一個(gè)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng);暑期要求青年教師閱讀至少一部教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)一篇論文;九月份進(jìn)行學(xué)年拜師結對安排,參與拜師結對活動(dòng)的師徒雙方交流教育教學(xué)的經(jīng)驗和成長(cháng)經(jīng)歷;十月份,組織學(xué)習理論和學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng);十一月,展開(kāi)相關(guān)課題研究、論文寫(xiě)作等方面的學(xué)習;十二月,進(jìn)行教師課堂教學(xué)能力評比。
4、進(jìn)行教學(xué)能力評比。
教師的解題能力提高,教科研水平的提升最終都是為了不斷提高自身的教學(xué)能力。因此,學(xué)校每年11月份學(xué)校每年4月份組織40周歲以下的中青年進(jìn)行教學(xué)能力評比。學(xué)校對在評比活動(dòng)中獲獎的教師給予一等獎500元、二等獎300元、三等獎200元的獎勵。
5、具體落實(shí)教育教學(xué)常規工作要求。
教學(xué)年限不足三年的青年教師必須做到:
。1)超周備課,備出詳案,及時(shí)寫(xiě)好“教學(xué)后記”。
。2)每學(xué)期聽(tīng)指導教師的課不少于15節,并做好聽(tīng)課筆記,寫(xiě)好聽(tīng)課心得。
。3)在指導教師的指導下,每學(xué)期要擬出一份有一定質(zhì)量的試卷,提高自己的命題與評估能力。
。4)凡布置給學(xué)生做的作業(yè),自己都必須事先做一遍,完成該年度所教學(xué)科的中考卷的解答。
。5)認真做好學(xué)習興趣小組的輔導工作,做到有計劃、有教案、有記錄、有成效。
。6)能熟練應用電教手段進(jìn)行教學(xué)。
。7)每學(xué)期要上好1—2節匯報課,寫(xiě)好一份優(yōu)秀教案,展出一本備課筆記,上交一份教學(xué)工作總結。認真做好期中、期末的考查工作,認真監考,認真閱卷,認真講評,認真寫(xiě)好質(zhì)量分析表。
。8)積極參加教研活動(dòng),主動(dòng)完成教研組安排的工作,積極開(kāi)展教科研,每學(xué)年讀好一本教育理論專(zhuān)著(zhù),用好一本業(yè)務(wù)雜志,每學(xué)年能寫(xiě)出1篇達到一定水平的教學(xué)總結或教科研論文。
教學(xué)年限三年以上,年齡在35周歲以下的青年教師,必須參加學(xué)校組織的教育教學(xué)評比工作。具體要求是:
。1)做好班主任或實(shí)習班主任工作。班級管理要井然有序,學(xué)生精神歲月要蓬勃向上,德智體美勞要協(xié)調發(fā)展,成為本年級或學(xué)校的模范班級。任課教師要主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,注意提高教學(xué)效率,師生關(guān)系融洽和諧,贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的贊譽(yù)。
。2)每學(xué)年要上一堂優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課,同時(shí)要積極主動(dòng)的承擔對外開(kāi)設公開(kāi)課任務(wù)。
。3)備課筆突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),詳略適當;作業(yè)有布置就有批改,有錯誤就有訂正,不出現漏批錯批現象,重視評講分析。
。4)每學(xué)年寫(xiě)出一篇教育或教學(xué)論文,論文要求切合教育、教學(xué)實(shí)際,觀(guān)點(diǎn)鮮明,有一定的理論深度。
。5)認真做好期中、期末的考查工作,認真監考,認真閱卷,認真講評,認真寫(xiě)好質(zhì)量分析表。
五、考核和激勵機制
學(xué)校領(lǐng)導和黨團組織要熱情關(guān)心青年教師政治上的成長(cháng),把優(yōu)秀的青年同志吸收到黨內來(lái);要注意發(fā)揮青年教師的作用,大膽使用,將素質(zhì)好、能力強的同志推上領(lǐng)導崗位。
1、要開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的形式多樣的活動(dòng),增強青年群體的凝聚力;要關(guān)心青年教師生活上的實(shí)際困難,注意傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
2、對表現突出的青年教師,實(shí)行政策傾斜。為青年教師提供外出學(xué)習和繼續深造的機會(huì );積極推薦市級以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,為青年教師走向名教師的行列創(chuàng )造有利條件。
3、對那些教育教學(xué)工作中暫還有困難的青年教師,給予更多關(guān)心與幫助,使他們盡快提高業(yè)務(wù)水平,適應學(xué)校工作的需要。
培訓實(shí)施方案 篇4
中小學(xué)生廣播體操是學(xué)校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的重要內容,是促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉、養成良好鍛煉習慣、進(jìn)行集體主義教育的有效形式。為全面貫徹《教育部關(guān)于推廣實(shí)施第三套廣播體操的通知》精神,更好的推動(dòng)我鎮陽(yáng)光體育運動(dòng)的深入開(kāi)展,豐富學(xué)校大課間體育活動(dòng)內容,促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。經(jīng)鎮教委研究決定于本周對全鎮師生進(jìn)行第三套廣播體操培訓。具體實(shí)施方案如下:
一、培訓內容及指導教師
培訓內容:第三套全國小學(xué)生廣播體操(七彩陽(yáng)光)
教師培訓:指導教師吳清強
學(xué)生培訓:指導教師各單位體育教師
二、培訓人員
全鎮全體體育教師及全體學(xué)生
三、培訓時(shí)間地點(diǎn)
教師培訓考核時(shí)間地點(diǎn):20xx年10月19日——20日每天的上午8:20—11:20,下午1:30—5:00在中心小學(xué)培訓。
學(xué)生培訓時(shí)間:20xx年10月20日——11月19日,利用大課間、體育課和下午課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生在本單位培訓。
四、目標任務(wù)
1、分層對教師和學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的指導培訓,爭取在最短的時(shí)間讓全鎮體育教師及全體學(xué)生全面掌握第三套全國小學(xué)生廣播體操,動(dòng)作規范。
2、正確認識第三套全國小學(xué)生廣播體操的`教育性、健身性、科學(xué)性、適應性、藝術(shù)性和新穎性的特點(diǎn),充分認識中小學(xué)生廣播體操的重要意義。
3、認真做好第三套廣播體操的宣傳、培訓、教學(xué)、比賽、評比、推廣和實(shí)施工作,切實(shí)加強大課間體育活動(dòng)的規范管理,促進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)的深入廣泛開(kāi)展。
五、活動(dòng)要求:
1、參與培訓的教師要遵守相關(guān)的教師學(xué)習培訓制度,做到不遲到、不早退,嚴肅認真參與培訓。
2、指導教師要利用圖解、碟片自學(xué),全面掌握動(dòng)作,熟悉各節操要領(lǐng),能說(shuō)出要領(lǐng)、會(huì )示范。
3、此次培訓與考核結合,采用集中培訓、分層培訓、光盤(pán)培訓、現場(chǎng)培訓多種形式,考核成績(jì)納入班級量化評估并與班主任費發(fā)放掛鉤,納入學(xué)校綜合量化評估專(zhuān)項活動(dòng)指標中。
4、各班主任要積極主動(dòng)配合體育老師作好學(xué)生的學(xué)習培訓工作,力求學(xué)生又好又快地掌握所有套路,并會(huì )靈活、舒展運用。
5、鎮教委將于11月上旬組織開(kāi)展第三套廣播操比賽活動(dòng),進(jìn)一步強化練習,鞏固、促進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量的提高。
八、日程安排
1、10月19日——20日,在中心小學(xué)開(kāi)展教師廣播操培訓活動(dòng)。
2、10月20日,在中心小學(xué)對參訓教師進(jìn)行考核。
3、10月21日——11月19日,各單位利用大課間、體育課和下午課外活動(dòng)時(shí)間組織對本單位學(xué)生進(jìn)行培訓,每天將培訓情況電子稿上報鎮教研室公用郵箱。
4、11月上旬,組織開(kāi)展白旄鎮小學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)。
xx鎮教委
20xx年10月19日
培訓實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者,學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者,是學(xué)生思想道德教育的骨干,是溝通家長(cháng)和社區的橋梁,是教師隊伍的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的必然要求,是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實(shí)施班主任培訓,建立班主任培訓制度,全面提高班主任履行工作職責的能力,從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平,更好地促進(jìn)我;A教育改革發(fā)展,具有重要意義。根據我校實(shí)際情況,特制定本計劃。
二、培訓組織
成立班主任培訓工作領(lǐng)導小組,
組 長(cháng):丁小命
副組長(cháng):程建軍
成 員:陳志慶 原海鋒 田晉芳
三、培訓目標
此次培訓為班主任工作作前期準備。以期各培訓教師能適應正常班務(wù)工作,達到提高學(xué)生自律性、自覺(jué)性和學(xué)習積極性;提高學(xué)生德育素質(zhì);提高學(xué)生集體觀(guān)念。
四、培訓內容
1、專(zhuān)業(yè)理論
教育法律法規類(lèi):《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類(lèi):《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任》、《中學(xué)教師十不準》等。
德育理論類(lèi):《現代中小學(xué)班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》、《教師法治教育讀本》等。
德育管理方法類(lèi):《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。
2、專(zhuān)業(yè)素養:
。1)班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉
。2)班主任的能力訓練
。3)班主任的組織領(lǐng)導藝術(shù)
。4)班主任的關(guān)系協(xié)調能力
。5)班主任的工作方法與技巧
3、專(zhuān)業(yè)能力:
班集體的建設、組織能力,班級日常管理工作能力,班隊活動(dòng)的設計、組織能力,主題班會(huì )的創(chuàng )意、設計組織能力,弱勢群體學(xué)生的.幫扶教育能力,學(xué)生個(gè)案的觀(guān)察教育分析能力,偶發(fā)事件的應急處置能力,與家長(cháng)聯(lián)系的方法和技巧等。
五、培訓途徑與方法
全體教師,每年為一輪次。采用學(xué)習、反思、實(shí)踐訓練、導師引領(lǐng)、專(zhuān)題研討的培訓模式。
1、學(xué)習反思:
。1)聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。
。2)自主學(xué)習、學(xué)會(huì )反思。在學(xué)習的基礎上,學(xué)會(huì )反思自己的教育觀(guān)念和行為。深化成功經(jīng)驗,形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。
。3)實(shí)行培訓交流,提高素養。根據學(xué)習內容,組織培訓對象對培訓內容相互交流,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習,鞏固已學(xué)的知識。
2、實(shí)踐訓練:
。1)教室布置
。2)盛大節日專(zhuān)刊
。3)主題班會(huì )
。4)班主任工作案例
。5)弱勢群體學(xué)生幫扶教育
。6)與家長(cháng)聯(lián)系方法與技巧
3、導師引領(lǐng):
積極開(kāi)展班主任德育導師制,對班主任工作未滿(mǎn)五年的青年班主任聘請德育導師,進(jìn)行一對一或一對一個(gè)小群體的輔導。
4、專(zhuān)題研討:
定期組織進(jìn)行專(zhuān)題研討,如:班級活動(dòng)的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長(cháng)研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應急處置方法研討等。
六、培訓措施
1、建全班主任專(zhuān)業(yè)培訓激勵機制,實(shí)行培訓考核制。根據要求對培訓任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況,分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定,合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。
2、堅持每月一次的集中培訓,保證集體培訓時(shí)間。
3、建立班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。由教導處對每位培訓對象設立個(gè)人檔案,記載班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)軌跡,使班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有力支柱。
培訓實(shí)施方案 篇6
一、 各階段具體實(shí)施細節 第一階段 培訓準備階段
第二階段 培訓實(shí)施階段
第三階段 后續跟進(jìn)階段
二、工作職責
1、公司人力資源部工作內容:
1) 配合培訓機構完成培訓調研工作;
2) 培訓期間,配合培訓機構派專(zhuān)人負責學(xué)員溝通及協(xié)調工作;
3) 負責培訓場(chǎng)地準備、培訓會(huì )議室布置;
4) 負責準備培訓設施設備,并保證其正常運行;
5) 配合完成培訓期間相關(guān)工作。
2、培訓機構工作內容:
1) 負責公司、講師等各方的溝通和協(xié)調工作;
2) 負責擬定并牽頭實(shí)施培訓方案;
3) 負責組織培訓具體工作;
4) 配合完成培訓學(xué)員食宿、管理和場(chǎng)地安排等工作;
5) 負責培訓效果評估、完成培訓各項后續服務(wù)工作。
【培訓實(shí)施方案】相關(guān)文章:
培訓實(shí)施方案06-23
培訓實(shí)施方案06-24
(精選)培訓實(shí)施方案01-01
培訓實(shí)施方案(精選)03-04
【精選】培訓實(shí)施方案04-02