培訓方案精華6篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的培訓方案7篇，歡迎大家分享。

培訓方案 篇1

　　第一節：酒店的含義及培訓的目標意義

　　1.酒店的含義

　　酒店是提供旅客餐飲、住宿、娛樂(lè )、設施的建筑物，是顧客的第二個(gè)家，它是一種特殊的企業(yè)。出售商品、時(shí)間、空間、服務(wù)、設施。從根本上講，酒店只銷(xiāo)售一種東西，就是服務(wù)。提供劣質(zhì)服務(wù)的酒店是失敗的酒店，反而搞好服務(wù)質(zhì)量才是成功的酒店。酒店的目標是向顧客提供最佳的服務(wù)，而酒店的根本經(jīng)營(yíng)宗旨是讓賓客得到舒適和便利。

　　2.提供產(chǎn)品分為

　�、儆行彤a(chǎn)品→飲料，食品，煙，酒。

　�、跓o(wú)形產(chǎn)品→優(yōu)質(zhì)服務(wù)及廚師的烹調技術(shù)。

　　3.培訓的目標及意義

　�、倌繕耍和ㄟ^(guò)培訓能夠讓員工清楚的了解到酒店的經(jīng)營(yíng)方式，宗旨，基本結構及特點(diǎn)，在禮貌，禮節運作程序，衛生知識，安全意識各方面的要求。統一思想，操作規范化，形成統一規范的運作程序

　�、� 1。提高服務(wù)質(zhì)量。

　　2．培養服務(wù)主力軍。

　　3．使服務(wù)員更好的掌握服務(wù)知識理論技能技巧。

　　4．增強員工的組織性，紀律性。

　　5．提高團體合作協(xié)調能力。

　　6．使工作更出色有利酒店發(fā)展。

　　4.為什么要培訓：

　　通過(guò)培訓，可以提高自我約束的能力和嚴格的組織紀律性。

　　5.什么是服務(wù)：

　　它是現代社會(huì )分工與合作的一種方式，服務(wù)者以自己的勞動(dòng)知識和技能去滿(mǎn)足被服務(wù)者對自己的勞動(dòng)知識和技能的需求，從而達到雙方獲益，它是勞動(dòng)價(jià)值的一種體現方式。

　　6．服務(wù)員的工作態(tài)度：

　�、儇熑涡� ②守時(shí) ③效率勤勉 ④友善 ⑤服從 ⑥禮貌 ⑦微笑

　　7．服務(wù)員職責：

　　作為一名合格的服務(wù)員，首先要樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)，對本職工作充滿(mǎn)熱情與自信，還要不斷提高充實(shí)自己文化修養，加強技能的操作，熟悉工作環(huán)境和特點(diǎn)，為客人提供餐飲服務(wù)的快速度，高質(zhì)量為標準，問(wèn)成每項人。

　　8.服務(wù)員的素質(zhì)標準： ①思想素質(zhì)的要求。

　�、跇I(yè)務(wù)素質(zhì)的要求。

　　思想素質(zhì)的要求 �。簾釔�(ài)本職工作，敬業(yè)樂(lè )業(yè)。

　　Б：培養良好的組織紀律修養。

　　С：樹(shù)立高尚的職業(yè)道德觀(guān)。

　　業(yè)務(wù)員素質(zhì)的要求： �。菏炀氄莆蘸褪褂萌粘６Y貌用語(yǔ)和服務(wù)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)

　　Б：掌握餐廳服務(wù)技能包括工作范圍，操作規程。

　　С：擴大知識面。

　　9．提高服務(wù)質(zhì)量的意義：

　�、俜�務(wù)質(zhì)量是酒店的生命線(xiàn)，它關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和客源。關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟頻率和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成功。

　�、谔岣叻�務(wù)質(zhì)量是競爭的需要，是在激烈的競爭中取勝的必備條件。

　�、鄯�務(wù)質(zhì)量的友劣是判斷管理水平的重要標志。

　　10．怎樣做到最佳服務(wù)：

　　a.讓顧客滿(mǎn)意為主，不要等客人提出來(lái)再做，我們應該把沒(méi)做的一切都要做好。

　　b.在任何情況下都以客人永遠是對的為原則，為客人服務(wù)，不能與客人爭吵，爭論。

　　11．為什么說(shuō)顧客永遠是對的：

　　因為顧客支付酒店員工的一切費用，經(jīng)營(yíng)開(kāi)支，顧客是我們的衣食父母。

　　12．服務(wù)質(zhì)量的標準：a：舒適感b：安全感c：賓至如歸感

　　13．名詞解釋?zhuān)?/p>

　　賓至如歸：是指服務(wù)責任，任何情況下都應包次友善的態(tài)度，作到熱情禮貌周到，工作需要認真細致，辦事講究效率，處處關(guān)心客人，時(shí)時(shí)為客人著(zhù)想，讓客人敢到賓至如歸的感覺(jué)

　　14．禮貌服務(wù)主要標準：

　�、胖鲃�(dòng)：無(wú)論殼主一樣照顧，無(wú)論閑忙一樣待客。

　�、茻崆椋捍�人禮貌，面帶微笑，態(tài)度友好，語(yǔ)言親切，工作熱心周到。

　�、悄托模鹤龅桨讍�(wèn)不厭，遇事不急，處事果斷。

　�、戎艿剑阂皇峦�仁，待客誠懇，安排細致，服務(wù)熱情達到標準。

　　15．講究禮貌的意義：

　　講究禮貌是提高餐廳服務(wù)質(zhì)量的一個(gè)重要方面，因為餐廳除了提供可口的飯菜，優(yōu)良清凈的就餐環(huán)境外，還必須提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一個(gè)高水平，高質(zhì)量的酒店，一定待客有禮，服務(wù)熱情周到。微笑服務(wù)不僅能體現服務(wù)員的責任感，而且還能體現餐飲服務(wù)的質(zhì)量。

　　16．餐廳服務(wù)禮貌用語(yǔ)有三種：

　�、俪Ｓ枚Y貌用語(yǔ) ②稱(chēng)呼用語(yǔ) ③問(wèn)候用語(yǔ)

　　17．使用禮貌用語(yǔ)注意事項：

　　1）面向賓客，笑容可拘，眼光停留在賓客的眼鼻三角區，不得左顧右盼心不在焉。

　　2）要站立姿勢，距離適當（一般以1米左右為宜）不要倚靠它物。

　　3）要舉止文雅，態(tài)度和藹，能使語(yǔ)言講清楚的盡量不加手勢。

　　4）要進(jìn)退有敘，事畢要先后退一步，然后再轉身離開(kāi)，以示對賓客的尊重，不要扭頭就走。

　　18．服務(wù)員的素質(zhì)要求：

　　1）必須是可靠的，可以信賴(lài)的，可靠是一個(gè)成熟的.標志，也是餐飲服務(wù)人員應具備的素質(zhì)，一個(gè)可以信賴(lài)的人必須有高度的責任感，和忠于職守自覺(jué)為客的服務(wù)，并且很好的完成很好的完成自己的任務(wù)。

　　2）能合作共事，一起工作和睦相處，并能主動(dòng)幫助他人，為完成分配的任務(wù)而共同努力，還必須適應各項規范。

　　3）具有良好的承受能力和自控能力，為集體利益和保證服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)人員必須承受某些不幸和委屈，努力克制自己，正確對待處理某些矛盾和誤會(huì )。

　　4）有較寬的知識面和推銷(xiāo)力，熟知本酒店的食品，酒水菜市和有關(guān)項目，了解酒店菜勢特色和作法，烹調時(shí)間和服務(wù)方面知識。

　　5）要有經(jīng)濟頭腦和效率感，善于在服務(wù)中減少損耗，降低成本，同時(shí)在服務(wù)中認真計劃服務(wù)步驟，合理安排行動(dòng)路線(xiàn)，縮短服務(wù)時(shí)間提高工作效率，從而更好的為客人服務(wù)。

　　6）熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能技巧，具有機智的應變能力，對從事餐飲服務(wù)人員來(lái)講是十分重要的，也是餐飲人員必備的素質(zhì)。

　　19．禮貌服務(wù)態(tài)度五聲：

　　1．顧客進(jìn)店有“迎聲” 2.顧客詢(xún)問(wèn)有“答聲” 3.顧客幫忙有“謝聲” 4.照顧不周有“歉聲” 5.顧客離去有“送聲”

　　20．餐飲服務(wù)四勤：

　　1.眼勤：隨時(shí)注意客人的舉止動(dòng)態(tài)，及就餐表情。

　　2.手勤：勤加酒水，勤換煙缸，骨碟。

　　3.口勤：多征求客人的要求與意見(jiàn)。

　　4.腳勤：多走動(dòng)，多擺臺。

　　21．服務(wù)滿(mǎn)意顧客六覺(jué)：

　　1．視覺(jué) 2聽(tīng)覺(jué) 3味覺(jué) 4觸覺(jué) 5嗅覺(jué) 6感覺(jué)

　　22．餐飲服務(wù)七輕：

　　1．輕手 2輕腳 3輕拿 4輕放 5輕說(shuō)話(huà) 6輕走路 7輕操作

　　23．餐飲服務(wù)八知三了解：

　　八知：1.知臺數 2.知人數 3.知宴會(huì )標準 4.知開(kāi)餐時(shí)間 5.知菜式品種及出菜順序 6.知主辦單位，臺號 7.知收費標準 8. 知邀請對象

　　三了解：1。了解賓客風(fēng)俗習慣2。了解賓客忌諱3。了解賓客的特殊要求

　　24．服務(wù)員在工作中稱(chēng)呼就注意以下幾點(diǎn)：

　　1）常用“先生，小姐，夫人，女士”等稱(chēng)呼若知道客人的身份，按身份稱(chēng)呼。

　　2）接待熟客人不能直呼其名。

　　3）對上司不能直呼其名。

　　4）對同事不能直稱(chēng)呼“花名”，服務(wù)員在工作中對客人的稱(chēng)呼要恰當并有禮貌。

　　25．服務(wù)員舉止的一般要求：

　　1）在賓客面前不許吃東西，飲酒，吸煙，挖鼻孔，揩鼻涕，挖耳朵，挖眼屎，搓污垢，不要脫鞋，掀褲腳，擄衣袖，打飽嗝，伸懶腰，哼小調和噴氣，打哈欠，咳嗉時(shí)應用手悟嘴向一旁，避免發(fā)出聲音。

　　2）路遇熟悉的賓客應主動(dòng)打招呼，在走廊，過(guò)道，樓梯口，活動(dòng)場(chǎng)所與賓客相遇應主動(dòng)禮讓。

　　3）在公共場(chǎng)所不許隨地吐痰，亂仍果品和紙屑。

　　4）在賓客面前或餐廳內，不許爭吵和爭論，不要高聲呼叫，搬動(dòng)物品。腳步要輕，如以外碰到賓客或踩了腳應及時(shí)道歉。

　　5）提菜，端菜，撤菜時(shí)要輕拿輕放，動(dòng)作要有條不絮。開(kāi)們，關(guān)門(mén)都不要用力過(guò)猛，要始終保持餐廳安排。

　　26．服務(wù)員考核標準：

　　1）儀容儀表，共牌著(zhù)裝及個(gè)人衛生是否符合規定標準。

　　2）上班倒崗，下班離崗，是否準時(shí)完成任務(wù)，能否合理安排工作時(shí)間。

　　3）對本崗位是否有興趣，是否努力，熱心程度如何。

　　4）是否能為別人著(zhù)想，為他人工作順利開(kāi)展，提供便利條件，在別人忙自己閑暇時(shí)是否能主動(dòng)給予幫助。

　　5）崗位之間存在一定聯(lián)系性，能否和其他崗位員工和睦相處，使工作順利運行。

　　6）是否準確無(wú)誤，無(wú)條件接受并立即執行上級指示。

　　7）遇到刁難和不友好的客人能否圓滿(mǎn)處理，對客人提出過(guò)分或者額外要求能否冷靜處理。

　　8）能否盡心盡力處理崗位上的工作事物，經(jīng)得起上級檢查，上級在與不在能盡心，盡力，盡善，盡美的完成任務(wù)。

　　9）在崗位調動(dòng)后，能盡快適應新環(huán)境，包括在工作量加大，建立良好和諧的人際關(guān)系，能夠使工作盡快開(kāi)展。

　　10）崗位操作精確性，熟練性，迅速性，無(wú)誤性及服務(wù)員應掌握的服務(wù)技能。

　　第二節 服務(wù)

　　1．站立姿勢：

　　1）站立是餐飲服務(wù)的基本功，站立時(shí)，身體要端正，挺胸，收腹，眼睛平視，嘴微閉，面點(diǎn)笑容，雙臂自然下垂，在體前交叉，右手放在左手上以保持時(shí)提供服務(wù)的姿態(tài)。雙腳呈“V”字型，腳尖開(kāi)度為50度，膝蓋和角后跟要靠緊，不能雙腳叉開(kāi)。

　　2）男服務(wù)員站姿：頭正，肩平，挺胸，收腹兩眼平視，面帶微笑，左腳向左邁出一小步遠度與肩平寬。雙手背后右手放在手上，手臂呈90度直角。

　　3）蹲姿：服務(wù)員左腳向前一小步，上身挺直蹲，左手放在左腿上。

　　4）坐姿：入座時(shí)略輕而緩，但不失朝氣。走到坐位前轉身，右腳后退半步左腳跟上，然后穩定左下，入坐時(shí)（女子）穿裙子的要用手把裙子向前擾一下，坐下后上身正直，頭正目平，面帶微笑，腰背稍靠椅背兩手放在兩腿上，兩膝間的距離，男子以一拳為宜，女子則不分開(kāi)為好。

　　5）鞠躬禮：

　　a 迎賓員：站姿姿勢，身體向前傾斜30度，說(shuō)您好等專(zhuān)業(yè)禮貌用語(yǔ)。

　　b 服務(wù)員：站姿姿勢，身體向前傾斜15度，說(shuō)專(zhuān)業(yè)禮貌用語(yǔ)，客人點(diǎn)完菜，解釋問(wèn)題后適當行鞠躬禮，說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

　　6）點(diǎn)頭禮：在交叉過(guò)路口，過(guò)道口，遇見(jiàn)客人或者同事點(diǎn)頭問(wèn)好，包房客人開(kāi)門(mén)叫服務(wù)員或大廳客人示意叫服務(wù)員不方便答應可用點(diǎn)頭禮表示

　　7）手勢：手勢是最有表現力的一種“體態(tài)語(yǔ)言”它是餐廳服務(wù)人員向賓客做介紹，說(shuō)話(huà)，引路，指示方向等常用的一種形體語(yǔ)言，要求正規，得體，適度，手掌向上，在指引方向時(shí)，應講手臂伸直，手指自然并攏，對方是否已著(zhù)清目標。同時(shí)，眼睛也要轉向目標，并注意對放是否已著(zhù)清目標，在介紹指路時(shí)，均不得喲感一個(gè)手指比劃，說(shuō)話(huà)時(shí)，手勢不宜過(guò)多，幅度不宜太大。

　　2．服務(wù)員儀容儀表要求：

　　1）餐廳服務(wù)人員首先容貌端莊大方，體態(tài)勻稱(chēng)。

　　2）頭發(fā)梳理整潔，男服務(wù)員發(fā)前不過(guò)眉，后不過(guò)衣領(lǐng)，女服務(wù)員頭發(fā)不宜超過(guò)肩，過(guò)長(cháng)應當扎起，頭發(fā)不能披散。

　　3）注意保持頭發(fā)，皮膚，牙齒，手指的清潔，不許佩帶手飾。

　　4）男女皆不能長(cháng)指甲，男服務(wù)員不能留胡子，女服務(wù)員不可濃裝艷抹。

　　第三節 餐具

　　1．需前臺洗刷的餐具：

　　杯子，骨碟，湯碗，小湯勺，煙缸等。

　　2．以上餐具衛生要求：

　　1）四過(guò)關(guān)：一洗，二刷，三沖，四消毒，保證餐具無(wú)滑膩，無(wú)污垢，無(wú)水跡。

　　2）消毒方法：蒸汽消毒，開(kāi)水消毒，電子消毒。

　　3）消毒柜餐具擺放要求，高，中，底，依次從里往外擺放，煙缸和餐具分開(kāi)擺放。

　　4）鋪臺布方法：①推拉式 ②撤網(wǎng)式 ③抖鋪式

　　5）擺臺定位：吃碟距離骨碟1厘米，骨碟距離湯碗1厘米，筷架房子吃碟的斜上方，筷子距離桌邊17厘米。

　　6）上崗前，水，茶葉等準備好。

　　7）包房?jì)炔辉S放個(gè)人物品。

　　3．看餐服務(wù)：（服務(wù)中最重要一環(huán)迎客工作）

　　1）客人進(jìn)入樓層或大廳后，好艘縣問(wèn)“您好”請問(wèn)幾位用餐，表示歡迎，并領(lǐng)導至指定包房。

　　2）要熱情相迎，賓賓有禮，給客人溫暖可親的感覺(jué)。

　　3）主動(dòng)引路，距離為右前方1米左右。

　　4）中途客人問(wèn)話(huà)及時(shí)回答，同時(shí)要耐心聽(tīng)取來(lái)賓的意見(jiàn)和要求，做到及時(shí)傳達。

　　4．拉椅讓座：

　　1）服務(wù)員雙手輕托椅背，將椅子拉出來(lái)桌面的二分之一，右手示意，往前輕推有禮貌地說(shuō)聲“請入座”。

　　2）當客人入座時(shí)，應按先女賓后男賓，先主賓后一般的順序拉椅讓座。

　　5．沏茶斟茶：

　　1）斟茶：鳳凰三點(diǎn)頭式斟茶

　　2）要領(lǐng)：

　�、俨僮髯藙�，從客人的右側為客人服務(wù)，女士?jì)?yōu)先，茶壺應墊茶盤(pán)，茶盤(pán)最好放有墊布。

　�、诓豢陕淙�，，幾位客人斟幾杯茶，并且及時(shí)反復為客人斟茶。

　　3）如果客多繁忙時(shí)無(wú)時(shí)間接待后到的客人應作到人做到人未到聲先到“說(shuō)”，“請稍等”馬上來(lái)。

　　6．點(diǎn)酒水，直接影響營(yíng)業(yè)額，是一個(gè)需要藝術(shù)的工作：

　　1）打擾一下， 請問(wèn)您來(lái)什么品牌的酒水。有百酒，啤酒，紅酒，飲料。

　　2）如果客人點(diǎn)的酒水沒(méi)有，除表示歉意外，還應向客人推薦類(lèi)似的酒水。如度數，價(jià)錢(qián)，香型，產(chǎn)地等相近的酒。

　　3）把酒水的價(jià)格告訴客人，根據客人的消費水準掌握適當，一面買(mǎi)單出現麻煩。

　　4）不搞過(guò)份的推銷(xiāo)，應重復一遍，以免出錯。

　　5）點(diǎn)完酒水飲料之后，應重復一遍，一面出錯。

　　7．托盤(pán)的種類(lèi)極操作程序：

　　1）托盤(pán)的種類(lèi)：按制作材料分為三種：

　�、倌就媳P(pán) ②金屬托盤(pán) ③膠木托盤(pán)

　　2）按用途分三種：

　　1.大托盤(pán)（直徑36cm） 2.中托盤(pán)（直徑32cm） 3.小托盤(pán)（直徑20cm）

　　3）按形狀分兩種：長(cháng)方形托盤(pán)圓形托盤(pán)

　　4）托盤(pán)的方式：

　　輕托又叫胸前托（小于5000克時(shí)使用輕托）

　　重托又叫肩上托（大于5000克時(shí)使用重托）

　　5）托盤(pán)的操作程序有5種

　�、倮肀P(pán)：清潔整理托盤(pán)，使用前選擇好托盤(pán)，檢查是否凸凹不平，在盤(pán)內裝上潔凈的小方巾，避免盤(pán)內物品滑動(dòng)。

　　.②裝盤(pán)：講重物，高物，后使用的物品擺放在靠近身體的一側（內高外底，內重外輕）。

　�、燮鹜校簩⒆竽_向前一步，使站立為弓步型，上身向前向左傾斜，用右手將托盤(pán)拉出左面三分之二，然后用左手托起托盤(pán)，同時(shí)左腳收回 一步使身體成站立姿勢。

　�、苄凶撸盒凶邥r(shí)頭正肩平，上身直挺，雙眼目視前方，不許看盤(pán)面。隨著(zhù)步伐托盤(pán)在胸前自然擺動(dòng)，過(guò)路口和交叉相遇時(shí)盡可能在右側行 走，側讓。

　�、萋渫校悍�務(wù)員托著(zhù)托盤(pán)為客人送菜，斟酒之后，將托盤(pán)落放在工作臺上的動(dòng)作，右腳向前一步，兩腿呈弓步型，用右手相助，用力向前 輕推，左手向后慢慢撤回，身體成站立姿勢。

培訓方案 篇2

　　一、時(shí)間:20xx年10月31日星期五PM19:30

　　二、地點(diǎn):xx

　　三、內容:將參加活動(dòng)的全體人員分為3組，分別由該店人氣教練帶隊(教練分為三個(gè)組，每個(gè)組三個(gè)教練。三個(gè)教練一人負責組長(cháng)，一人負責啤酒)。

　　整場(chǎng)晚會(huì )主要分為互動(dòng)游戲、教練部助興表演、創(chuàng )意獎評選、化妝舞會(huì )以及喝啤酒、品糕點(diǎn)等。體測室作為化妝間和自助化妝間。

　　四、活動(dòng)流程

　　1、教練部開(kāi)場(chǎng)舞--

　　2、20xx年10月31日晚19:30分

　　主持人登場(chǎng)宣布晚會(huì )開(kāi)始，介紹晚會(huì )內容及流程

　　3、制作木乃伊(3組，每組3人)

　　所需道具:大卷衛生紙10卷

　　游戲規則:由2人用衛生紙將另一人纏成木乃伊，最先纏完的組獲勝。

　　(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

　　4、水盆撈人頭(3組，每組5人)

　　所需道具:水盆3個(gè)、托盤(pán)3個(gè)、黑布3個(gè)、踏板若干、蘋(píng)果20

　　游戲規則:第一個(gè)選手用黑布將眼睛蒙上，在隊友幫助指引下穿過(guò)障礙物直至目的地(在目的地擺有一個(gè)盛滿(mǎn)水的水盆，并且其中漂浮著(zhù)若干蘋(píng)果)，選手需用嘴叼起一個(gè)蘋(píng)果，之后即可解下眼罩跑回起點(diǎn)，并擊手傳遞到第二名選手。以此類(lèi)推，至5名選手都跑完，最后一名選手先抵達起點(diǎn)的組為勝!

　　(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

　　5、教練部表演(魔鬼瑜伽或者其他節目)

　　6、七拼八湊(參加人數30人-50人為佳，分成3組)

　　所需道具:托盤(pán)、背景disco音樂(lè )、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的`)

　　游戲規則:主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

　　將游戲規則告知大家

　　每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在舞臺上。

　　其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。

　　背景音樂(lè )起，

　　主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊員準備，慢慢加快。

　　采集物品來(lái)自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢(qián)

　　聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。

　　(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

　　7、鐵人三項

　　所需道具:啤酒、面包若干、裝有中獎紙條的氣球

　　游戲規則:每組選出兩名代表參加，參賽者喝完一瓶啤酒之后吃完兩個(gè)面包，最后自己挑選一個(gè)氣球吹爆即為獲勝，參加者不僅可以得到豐厚獎品，還可以從吹爆的氣球中獲得意外驚喜。

　　(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

　　8、優(yōu)美尖叫比賽

　　所需道具:無(wú)

　　游戲規則:每組選出兩名代表參加，參賽者發(fā)出自己遇到恐怖事物時(shí)會(huì )有的尖叫，尖叫之后有兩名參賽者同時(shí)發(fā)出尖叫，人氣的一組將成為勝利者。

　　(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

　　9、集體兔子舞

　　主持人鼓動(dòng)、教練帶隊

　　10、進(jìn)行服裝化妝的評選:創(chuàng )意獎3名

　　(獎品:獲獎?wù)呙咳霜劙肽昕ㄒ粡?

　　參與方式:自愿參加評選，參加者必須化妝及做才藝展示

　　評選規則:

　　(1)化妝效果符合模擬對象

　　(2)才藝展示的內容與自己扮演的角色相符。

　　評選方式:

　　由現場(chǎng)觀(guān)眾的尖叫來(lái)評定最后的勝利者，尖叫聲越多的將成為冠軍。

　　11、主持人宣布化妝舞會(huì )正式開(kāi)始，由教練部引領(lǐng)所有人進(jìn)行萬(wàn)圣狂舞的運動(dòng)。

　　12、主持人公布創(chuàng )意獎名單及頒獎

　　五、店內布置提示

　　1、蜘蛛網(wǎng)布置在門(mén)禁處

　　2、南瓜頭里面放燈，吊掛在前臺

　　3、女巫、黑貓、小精靈的圖片裝飾在店內各處

　　4、黑幔黑紗布置在過(guò)道、操房、俱樂(lè )部入口處、

　　六、活動(dòng)當天員工裝扮要求

　　1、前臺、便利中心員工扮成特定人物(如超人、蝙蝠俠、吸血伯爵、貓女、巫師等);

　　2、會(huì )籍顧問(wèn)一律戴面具;

　　3、教練及其他工作人員作各種古怪裝扮。

　　七、其它物料準備

　　1、面包、氣球、托盤(pán)，糖果，啤酒、糕點(diǎn)、鏡子

　　2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬(wàn)圣節用品

　　3、場(chǎng)地布置、燈光、音響設施、音樂(lè )等

　　八、需要工作人員:

　　1、活動(dòng)方案策劃:

　　2、活動(dòng)執行及現場(chǎng)協(xié)調:

　　3、晚會(huì )主持人:

　　4、燈光、音響設施安裝調試;音樂(lè )編排、播放:

　　5、全程攝影:

　　6、物料及道具準備:

　　7、物料及游戲道具布置:市場(chǎng)部、客服部人員

　　8、化妝師:

　　9、教練部節目編排:

　　九、活動(dòng)宣傳:

　　1、海報、宣傳單頁(yè)、X展架

　　2、會(huì )籍顧問(wèn)電話(huà)通知

　　3、前臺工作人員播音及當面告知

　　4、教練通知

　　5、短信群發(fā)

培訓方案 篇3

　　根據杭州市人民政府辦公廳《關(guān)于實(shí)施杭州市“萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓工程”的指導意見(jiàn)》的要求，現就實(shí)施杭州市大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃提出如下方案，大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　圍繞高校學(xué)生的就業(yè)需要，堅持以就業(yè)為目標，以市場(chǎng)為導向，實(shí)行政策引導，政府資助，開(kāi)展針對性、實(shí)用性強的職業(yè)技能培訓，提高大學(xué)生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務(wù)，以增強大學(xué)生技能來(lái)促進(jìn)他們更多更好地實(shí)現就業(yè)。

　　二、目標任務(wù)

　　20xx至20xx年3年內，組織在杭高校學(xué)生、以及有杭州戶(hù)籍且未就業(yè)的大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)技能培訓，并取得國家相應的職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)，建立相應機制，實(shí)現職業(yè)培訓與就業(yè)崗位的緊密對接，確保培訓質(zhì)量和效果。

　　三、主要內容

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展職業(yè)培訓，提高技能水平。要結合實(shí)際，采取本校培訓、實(shí)訓基地實(shí)訓和培訓機構培訓等辦法，積極開(kāi)展職業(yè)培訓。要結合人力資源市場(chǎng)需求，大力開(kāi)展訂單培訓和定向培訓，促進(jìn)培訓與就業(yè)緊密結合。要根據國家職業(yè)標準和用人單位崗位規范要求，強化職業(yè)技能培訓，突出操作訓練，提高大學(xué)生的崗位適應能力和職業(yè)技能水平。

　�。ǘ�）實(shí)施職業(yè)技能鑒定，提供技能水平認證服務(wù)。在各高校積極倡導實(shí)行畢業(yè)證和職業(yè)資格證的“雙證”制度。對參加崗位實(shí)訓和職業(yè)技能培訓并有鑒定要求的大學(xué)生，由市勞動(dòng)行政部門(mén)統一安排鑒定機構提供鑒定服務(wù)，對其職業(yè)能力進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。對參加職業(yè)技能培訓鑒定合格的，發(fā)給相應的國家職業(yè)資格證書(shū)。

　�。ㄈ�）做好就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)技能崗位對接。各高校要積極為大學(xué)生參加職業(yè)技能培訓提供定點(diǎn)機構和培訓項目信息服務(wù)；要廣泛開(kāi)展職業(yè)指導，幫助大學(xué)生根據市場(chǎng)需求和專(zhuān)業(yè)設置特點(diǎn)，選擇合適項目參加培訓，規劃方案《大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案》。要繼續實(shí)施"技能崗位對接行動(dòng)"，面向大學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)項就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加強就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動(dòng)保障事務(wù)代理、社會(huì )保險服務(wù)等工作，改進(jìn)服務(wù)方式，切實(shí)幫助大學(xué)生盡快實(shí)現就業(yè)。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘哟蠊ぷ髁Χ�，明確目標任務(wù)。各高校要進(jìn)一步提高對大學(xué)生職業(yè)培訓工作的重視程度，要根據在校學(xué)生落戶(hù)杭州的意愿，制定職業(yè)培訓工作計劃，落實(shí)目標任務(wù)，逐步建立培訓、鑒定和就業(yè)服務(wù)有機結合，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的`長(cháng)效機制。要引導大學(xué)生參加符合杭州產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展導向的、技術(shù)含量高和緊缺工種的職業(yè)技能培訓，共同促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。要將大學(xué)生職業(yè)培訓工作納入目標管理，對學(xué)校就業(yè)指導部門(mén)實(shí)行業(yè)績(jì)考核，定期進(jìn)行督促檢查。要加強與政府有關(guān)部門(mén)的溝通與合作，共同推動(dòng)大學(xué)生職業(yè)培訓工作。

　�。ǘ�）整合教學(xué)資源，完善職業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò )。要動(dòng)員我市具備條件的企事業(yè)單位及各類(lèi)教育培訓機構積極承擔大學(xué)生職業(yè)培訓工作。勞動(dòng)保障部門(mén)要按照"條件公開(kāi)、平等競爭、合理布局、擇優(yōu)認定、社會(huì )公示和公布"原則，確定一批社會(huì )信譽(yù)佳、專(zhuān)業(yè)特色強、培訓質(zhì)量高、培訓效果好的技工院校、職業(yè)院校、企業(yè)培訓中心及民辦培訓機構作為技能培訓的定點(diǎn)機構。要引導定點(diǎn)機構根據企業(yè)需要和市場(chǎng)需求調整專(zhuān)業(yè)設置及課程內容，實(shí)現技能培訓與市場(chǎng)需求的有效銜接。同時(shí)，要加快杭州市公共實(shí)訓基地建設，在20xx年底面向在杭高校開(kāi)展技能操作訓練和技能鑒定服務(wù)。

　�。ㄈ�）

　　積極開(kāi)展定向、訂單培訓，有效促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。

　　定向培訓是指用人單位對擬招用的大學(xué)生，自行組織實(shí)施或由其委托定點(diǎn)機構組織實(shí)施的明確就業(yè)崗位的技能培訓。定向培訓項目由具有培訓能力且經(jīng)市勞動(dòng)保障部門(mén)同意的用人單位組織實(shí)施，也可由用人單位委托定點(diǎn)機構組織實(shí)施。

　　訂單培訓是指定點(diǎn)機構針對單個(gè)用人單位需求人數較少，崗位較分散的實(shí)際，自行開(kāi)發(fā)并經(jīng)勞動(dòng)保障部門(mén)同意后組織的明確就業(yè)崗位去向的技能培訓；用人單位也可向勞動(dòng)保障部門(mén)提出用工需求，由勞動(dòng)保障部門(mén)有計劃地委托定點(diǎn)機構根據用人單位用工需求組織實(shí)施。

　�。ㄋ模┩晟蒲a貼辦法，健全培訓效果評價(jià)機制。大學(xué)生參加定點(diǎn)機構組織的定向、訂單培訓和技能培訓，取得國家“職業(yè)資格證書(shū)”、“培訓結業(yè)證書(shū)”，并首次在杭就業(yè)的，給予其培訓鑒定費用的50%補貼，原則上不超過(guò)xx元/人。

　　參加培訓取得當年杭州市公布的緊缺工種的“職業(yè)資格證書(shū)”，并首次在杭就業(yè)的，給予大學(xué)生本人培訓鑒定費用的全額補貼。

　　高校學(xué)生在杭只能享受一次培訓鑒定費用補貼。同時(shí)，根據培訓合格率、職業(yè)資格證書(shū)取得率、就業(yè)率以及培訓計劃落實(shí)情況等對定點(diǎn)機構定期進(jìn)行監督檢查和業(yè)績(jì)考核。

　�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造良好氛圍。要充分利用廣播電視、報刊雜志、圖書(shū)圖畫(huà)等多種新聞媒體，廣泛宣傳我市的培訓就業(yè)政策，宣傳培訓工作成效顯著(zhù)的教育培訓機構的經(jīng)驗做法，宣傳大學(xué)生參加培訓后成功實(shí)現再就業(yè)的典型事例，引導更多大學(xué)生參加培訓，提高技能，實(shí)現技能就業(yè)。

培訓方案 篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　“禮尚”往來(lái)，促和諧

　　二、活動(dòng)背景：

　　從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。

　　從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

　　從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

　　作為21世紀大學(xué)生，學(xué)會(huì )如何正確地運用禮儀是我們必須掌握的社會(huì )技巧之一。

　　作為青年志愿者協(xié)會(huì )的.一份子，更應該懂得禮儀方面的知識，我是志愿者，我驕傲！

　　三、活動(dòng)主辦方：

　　青年志愿者協(xié)會(huì )

　　四、活動(dòng)對象：

　　所有志愿者協(xié)會(huì )會(huì )員

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　每天下午5：30

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)中心形體房

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、與酒店班和空乘班會(huì )員聯(lián)系，確定時(shí)間；

　　2、由理事會(huì )申請形體房，通知志愿者成員；

　　3、確定培訓主持人（由會(huì )長(cháng)文金亞負責）；

　　4、將準備好的視頻打開(kāi)，大家觀(guān)看學(xué)習；

　　5、看完視頻后，進(jìn)行現場(chǎng)互動(dòng)；

　　6、現場(chǎng)照相（由文宣部負責）；

　　7、會(huì )議記錄及總結上傳（由辦公室負責）。

培訓方案 篇5

　　一、目的

　　隨著(zhù)《品讀春秋》粉絲群不斷壯大，我們所結識的，真正喜歡閱讀和寫(xiě)作的人也越來(lái)越多;這一群體里，每天都會(huì )有人就文學(xué)創(chuàng )作方面，向我們提出這樣那樣的問(wèn)題，所以文學(xué)創(chuàng )作班應運而生。我們的主要目的，是想通過(guò)創(chuàng )作班的舉辦，聚集更多的喜歡文學(xué)創(chuàng )作的朋友，并依據我們的文學(xué)創(chuàng )作經(jīng)驗和文學(xué)資源，協(xié)助他們，在文學(xué)創(chuàng )作方面，有所增益。文學(xué)創(chuàng )作班的舉辦，涉及到人、財、物的投入，所以我們會(huì )向學(xué)員征收一定的費用，用于師資配置和活動(dòng)舉辦等，若有結余，也將在條件成熟時(shí)，運用為文學(xué)大獎賽的舉辦(具體冠名另行協(xié)商)。希望通過(guò)創(chuàng )作班的舉辦，促使學(xué)員和平臺一起成長(cháng)，不斷壯大，產(chǎn)生一定的平臺價(jià)值和社會(huì )影響。

　　二、創(chuàng )作班主要工作內容

　　創(chuàng )作班主要以短篇小說(shuō)、散文和詩(shī)歌寫(xiě)作教學(xué)為主。

　　1、通過(guò)授課、學(xué)員作品審稿會(huì )等方式指導學(xué)員寫(xiě)作;

　　2、經(jīng)典賞析，陪學(xué)員一起看書(shū)，與學(xué)員一道并協(xié)助學(xué)員開(kāi)展文學(xué)鑒賞、經(jīng)典閱讀和分享;

　　3、通過(guò)投稿推薦，在合作刊物幫助優(yōu)秀學(xué)員發(fā)表作品;

　　4、推薦書(shū)目，包括必看和參考，通過(guò)閱讀提升學(xué)員水平。

　　5、舉辦讀書(shū)會(huì )，一起分享讀書(shū)的幸福和喜悅!

　　6、為出書(shū)學(xué)員舉辦“品讀春秋”研討會(huì )!

　　7、編輯內刊，集結“品讀春秋”平臺及學(xué)員優(yōu)秀作品。

　　三、班委組織及職責

　　為便于方案實(shí)施及班委管理，特設立以下班委組織：

　　1、班主任：負責創(chuàng )作班的總體事務(wù)，主要包括課程設置、授課布置、活動(dòng)舉辦、監督檢查和財務(wù)管理。

　　2、藝術(shù)指導：工作偏重于教學(xué)，并協(xié)助班主任做好其他工作。

　　指導老師包括專(zhuān)職和臨時(shí)聘請兩種，皆為知名刊物資深編輯或已有一定影響的作家、詩(shī)人。運行過(guò)程中，我們將陸續邀請已有一定社會(huì )影響和寫(xiě)作成果的老師，臨時(shí)性為學(xué)員授課，授課方式協(xié)商而定。

　　3、班長(cháng)：主要負責落實(shí)具體的班務(wù)工作、錄制授課音頻、接收報名、學(xué)員問(wèn)答、收集作業(yè)、編輯內刊等。

　　4、招收義務(wù)宣傳員，協(xié)助招生工作，凡協(xié)助招生達5名以上學(xué)員的，我們將予以一定的獎勵。有意者到班長(cháng)處報名。

　　四、課程設置

　　課程設置及傳授，講求專(zhuān)業(yè)性和實(shí)效性相兼顧，既讓學(xué)員對此專(zhuān)業(yè)有一定了解，也要讓學(xué)員聽(tīng)得懂、能接受、易掌握。還要根據學(xué)員的實(shí)際創(chuàng )作水平不斷進(jìn)行調整，以便更切合學(xué)員需求。

　　1、小說(shuō)(具體課程暫不公開(kāi))：

　　目的是提高作者的小說(shuō)意識，心里有了，筆下才能有。學(xué)員在此過(guò)程中，要做到聽(tīng)講、看書(shū)和創(chuàng )作三不誤，這是一個(gè)相輔相成的循環(huán)過(guò)程。

　　2、散文(具體課程暫不公開(kāi))：

　　所有內容均將以散文經(jīng)典文本和學(xué)員的個(gè)人創(chuàng )作，作為對照分析的依據，引導學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)踐，了解并掌握散文的基本寫(xiě)作模式，并通過(guò)不斷的思考與實(shí)踐，而最終達至自由創(chuàng )作的目標。

　　3、詩(shī)歌(具體課程暫不公開(kāi))：

　　通過(guò)對具體詩(shī)歌文本以及學(xué)員的創(chuàng )作實(shí)踐，從各個(gè)層面，進(jìn)行詳實(shí)而細致的分析與解答，使學(xué)員在個(gè)人獨立創(chuàng )作中，能學(xué)會(huì )清晰地識別、了解并嫻熟地運用這些這些知識與技巧，來(lái)指導個(gè)人詩(shī)歌學(xué)習與創(chuàng )作。

　　五、班集體(微信群)管理規定

　　1、為便于方案順利落實(shí)，凡確認報名參加創(chuàng )作班的學(xué)員，我們建立微信群統一管理;

　　2、創(chuàng )作班一切事務(wù)之開(kāi)展，都以在微信群內發(fā)布的為準;

　　3、微信群由授課老師、學(xué)員和班干部組成，不得邀請之外人員加入;

　　4、微信群不得分享學(xué)員之外人員的作品，不得討論與文學(xué)創(chuàng )作無(wú)關(guān)的內容，學(xué)員有任何問(wèn)題，都可以在此提出并得到解決。

　　5、授課內容保密，不得復制、轉發(fā)，或以其他任何方式給第三方共享;若有違反，立即除名，且不退還已交納的一切費用。

　　6、學(xué)員之間，相互包容、相互鼓勵，共同進(jìn)步。

　　六、授課課本

　　課本以經(jīng)典文學(xué)作品為主，包括必看和參考書(shū)目?jì)煞N。必看作品，學(xué)員和指導老師必須自行購買(mǎi)，一起閱讀，老師以此為基礎幫助學(xué)員提高文學(xué)創(chuàng )作意識及提高鑒賞水平。以免學(xué)員對教授內容沒(méi)有任何印象而降低接收層次。參考書(shū)目是老師推薦給學(xué)員的閱讀書(shū)單，擴展學(xué)員閱讀范圍。

　　1、小說(shuō)書(shū)單(具體書(shū)單暫不公開(kāi))

　　2、散文書(shū)單(具體書(shū)單暫不公開(kāi))

　　3、詩(shī)歌書(shū)單(具體書(shū)單暫不公開(kāi))

　　七、授課形式及載體

　　1、周期安排

　　文學(xué)創(chuàng )作不同于技術(shù)培訓，不可能在短時(shí)間內就能很好地掌握并運用到實(shí)際創(chuàng )作中，所以我們的培訓周期安排為三個(gè)月一期，時(shí)間從學(xué)員接受第一節課開(kāi)始起算。每周兩節課，每節課時(shí)間45分鐘至1小時(shí)。上課時(shí)間盡可能安排在周末晚上8點(diǎn)左右進(jìn)行，方便學(xué)員工作學(xué)習兩不誤(若產(chǎn)生誤課情況，由于我們的授課是循環(huán)進(jìn)行，學(xué)員可在下次補上)。授課完畢，可開(kāi)展半小時(shí)的相互討論，就授課主題與學(xué)員進(jìn)行深入探討。按照以上安排，每月即共8節課。四節為小說(shuō)內容，2節詩(shī)歌內容，2節散文(隨筆)內容。授課主題提前2天告知學(xué)員，學(xué)員做好準備，以便更為充分地吸納并參與討論;若臨時(shí)邀請其他專(zhuān)業(yè)作家授課，授課內容以邀請對象確定的.為準。授課時(shí)間及組織形式不變。

　　2、授課形式

　　授課主要以線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種方式，我們主要以微信平臺為授課載體。

　　1、授課方式：前期授課方式以微信群語(yǔ)音傳授為主。若有其他方式，視學(xué)員及授課老師條件而定，我們另行組織。每一期學(xué)員，我們單獨建立微信群統一管理和組織實(shí)施

　　2、其他輔助授課方式：

　　(1)現場(chǎng)講課：學(xué)員集中的城市，一般超過(guò)20人的，推薦現場(chǎng)授課為主，方便指導老師與學(xué)員之間更好地交流，也通過(guò)此種方式吸引更多的學(xué)員加入我們。

　　(2)分享會(huì )和研討會(huì )：

　　若有學(xué)員看到值得分享的書(shū)籍及其心得，可組織其在班內，同其他學(xué)員一起分享。

　　若有學(xué)員出版作品，我們邀請其對其他學(xué)員開(kāi)展創(chuàng )作分享，且同時(shí)開(kāi)展作品研討會(huì )。研討會(huì )由創(chuàng )作班組織實(shí)施，作品由出書(shū)學(xué)員免費提供給參與人員。

　　(3)讀書(shū)會(huì )：我們會(huì )舉辦各種名義的讀書(shū)會(huì )，分享好書(shū)，分享閱讀的快樂(lè )。

　　(4)其他活動(dòng)，由學(xué)員提出且條件成熟時(shí)，平臺義務(wù)組織。如與其他地方文化組織一起開(kāi)展文藝活動(dòng)及文化之旅等。

　　以上若涉及到另行收費的，另行起草實(shí)施方案。

　　八、學(xué)員作業(yè)形式

　　1、看書(shū)：必看書(shū)單必須看完;參考書(shū)單，爭取看完;

　　2、寫(xiě)作及審稿：報名的學(xué)員，每人先提交一篇近作(小說(shuō)、散文一萬(wàn)字以?xún)�，�?shī)歌50行以?xún)?，指導老師通過(guò)文本分析，予以講解和指導，初步掌握每個(gè)學(xué)員的實(shí)際創(chuàng )作水平。

　　此后每月，授課老師負責為每一個(gè)學(xué)員開(kāi)展兩次改稿會(huì )，逐步掌握授課教學(xué)情況及學(xué)員提升情況，并對授課內容適時(shí)予以調整。

　　以上要求，老師和學(xué)員都必須完成，提交最新創(chuàng )作的稿子參與審稿，是學(xué)員必須完成的作業(yè)，字數按以上要求，而體裁三選一，交由相應老師批改。老師命題作文的，雖不強求，學(xué)員也需要盡力配合。

　　3、經(jīng)典賞析：與指導老師一起賞析同一作品，促使鑒賞水平不斷提高;

　　4、線(xiàn)下授課積極參與并表達個(gè)人意見(jiàn)。

　　5、問(wèn)題解答：若同一問(wèn)題比較集中時(shí)，學(xué)員將問(wèn)題匯總到班長(cháng)處，班長(cháng)分發(fā)給相應的指導老師，解答后再返回學(xué)員。

　　6、其他。

　　九、報名及收費(全程接受大家監督)

　　收費： 標準(暫不公開(kāi))。一月一交，不提前收取。

　　學(xué)員另推薦5人報名的，免費一個(gè)月，推薦10人報名的，免費兩個(gè)月，以此類(lèi)推。學(xué)員中途退出的，概不退費。創(chuàng )作班因故解散的，未發(fā)生費用全部返還學(xué)員。

　　文創(chuàng )班

　　報名微信：pdcqiu

　　有興趣者，添加以上微信咨詢(xún)及報名，方案中省略部分及其他不便公開(kāi)的內容，待學(xué)員報名后統一在微信群周知并作詳細說(shuō)明!

　　十、內刊

　　1、內刊作品：主要包括三個(gè)方面，一是平臺自然投稿作品，確實(shí)值得推薦的，我們編發(fā)在內刊，供學(xué)員學(xué)習;二是學(xué)員作品，經(jīng)大家一致認可的學(xué)員作品，可編入內刊發(fā)布;三是刊訊，及時(shí)向大家轉達創(chuàng )作班有關(guān)資訊及學(xué)員學(xué)習進(jìn)步情況，尤其是作品發(fā)表情況。

　　2、組織構架

　　主 辦：品讀春秋

　　總 編：XXX

　　執行主編：XXX

　　責 編：XXX

　　3、出版及印數

　　由于人手有限，可以按季刊出版，每次在20萬(wàn)字以?xún)�，作品內容主要還是短篇小說(shuō)、散文(隨筆)和詩(shī)歌。條件成熟，可調整為雙月刊，甚至是月刊。

　　印數以學(xué)員人數為基數，盡量每人一本，若有其他平臺粉絲訂閱，我們逐步增加印數。

　　4、微店銷(xiāo)售

　　微店銷(xiāo)售的價(jià)格，以成本價(jià)為準，上調20%。銷(xiāo)售所得，平臺綜合調整使用。

　　十一、日常要求

　　以上，凡要求授課老師做到的，學(xué)員進(jìn)行監督，凡要求學(xué)員做到的，也相互監督，授課形式可在此基礎上靈活變通，但這些基本要求若做不到，授課效果將事倍功半。

　　1、準時(shí)：指導老師準時(shí)授課，學(xué)員準時(shí)完成各種作業(yè);

　　2、認真：指導老師認真備課，認真傳授，學(xué)員認真聽(tīng)講，認真學(xué)習;

　　3、勤奮：創(chuàng )作班不管對指導老師還是學(xué)員，都是一次極好的學(xué)習過(guò)程，大家務(wù)必勤奮學(xué)習，積極面對;

　　4、進(jìn)�。何膶W(xué)無(wú)止境，要勇于探索，用于創(chuàng )作，早出佳作。

　　5、堅持：堅持的意義誰(shuí)都明白，故無(wú)法堅持者，謹慎報名。

培訓方案 篇6

　　一、指導思想

　　為加強學(xué)校工作管理，鼓勵廣大教職員工全身心地投入職業(yè)、技術(shù)培訓等工作中，明確工作目標，端正工作態(tài)度，充分發(fā)揮教職員工的積極性和主動(dòng)性，更加出色的完成本職工作和年度工作目標特制訂本績(jì)效考核辦法。

　　二、基本思路

　　教職員工績(jì)效考核旨在進(jìn)一步激發(fā)大家的工作熱情，充分發(fā)揮教職員工工作的積極性和主動(dòng)性，努力增強工作責任感。提高職業(yè)技術(shù)培訓整體水平。

　　三、考核內容及辦法

　　德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面。

　　﹙一﹚、德﹙20分﹚：工作認真，能自覺(jué)遵守學(xué)校一切規章制度。團結同志，具有團隊精神。無(wú)條件服從校領(lǐng)導的工作安排，克服一切困難，完成本職工作。本項考核分為兩個(gè)方面：一方面由全體教職員工分別對每個(gè)人進(jìn)行考核，基本分為10分，校領(lǐng)導根據每個(gè)教職員工的工作表現評分為10分，兩者相加為綜合得分。滿(mǎn)分全年獎勵1200元。

　　﹙二﹚、能﹙30分﹚：

　　1、教職員工對每一個(gè)教學(xué)班從開(kāi)始到結束都應該精密組織，疏而不漏，要確保完成每節課教學(xué)任務(wù)﹙5分﹚。要保證教學(xué)課堂紀律，學(xué)員不隨便離開(kāi)座位。教學(xué)秩序混亂，學(xué)員不認真聽(tīng)講的扣5分。此項考核由培訓單位主要領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導共同考核。通過(guò)抽查等方式綜合考評。

　　2、授課老師在每堂課教學(xué)前，應對學(xué)員進(jìn)行登記并簽到，拍攝教學(xué)照片，做好培訓資料的收集和整理工作﹙5分﹚，資料殘缺不全的扣5分。此項考核結合資料復查進(jìn)行。

　　3、在教學(xué)中，要求老師口語(yǔ)清晰，教學(xué)步驟規范，通俗易懂﹙5分﹚，凡語(yǔ)言表達不清，沒(méi)有達到預期教學(xué)目的﹙學(xué)校隨機抽查﹚，扣5分;

　　4、凡縣領(lǐng)導檢查對組織教學(xué)等有嚴重看法或提出嚴厲批評的扣10分。

　　以上考核以教學(xué)班次為單位，30天為一個(gè)教學(xué)班次，滿(mǎn)分獎勵200元。

　　﹙三﹚、勤﹙20分﹚：在正常教學(xué)期間，不得遲到或早退，無(wú)故不得請假。遲到或早退一次扣1分(遲到或早退次數累加)。病事假一天扣5分(病事假次數累加)，扣完為止。此項考核以月為單位，滿(mǎn)分獎勵100元。

　　﹙四﹚、績(jì)﹙30分﹚：主要包括臺帳的.自查自糾、互查，以及每一次電話(huà)回訪(fǎng)，上級各部門(mén)的考核檢查等。

　　1、每一期培訓臺帳首先要自己仔細檢查反復核對，要做到正確率達100%。每一期臺帳要經(jīng)過(guò)2個(gè)老師互查和一個(gè)領(lǐng)導審查，分別簽名，共同負責。凡在縣或省領(lǐng)導檢查中發(fā)現一處有問(wèn)題的扣5分(依次累加)。

　　2、電話(huà)回訪(fǎng)中發(fā)現一例有錯誤的扣2分(依次累加)。每期臺帳經(jīng)檢查確保無(wú)誤后及時(shí)交辦公室歸檔，凡本人因素造成臺帳丟失或損壞的，由本人負責，扣5分。本考核在每年12月底進(jìn)行，滿(mǎn)分獎勵500元。

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