新護士崗前培訓方案優(yōu)選（3篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的新護士崗前培訓方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新護士崗前培訓方案1

　　一、目的意義

　　班主任是全面負責班級學(xué)生思想、學(xué)習、健康和生活等工作之教師，他是班級活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁，是實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的得力助手，是良好班級體建設的關(guān)鍵。班主任是一個(gè)班級的`核心和靈魂，一言一行影響著(zhù)學(xué)生的一切，進(jìn)而影響學(xué)生的一生。班主任工作既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)藝術(shù)，做好班主任工作，于國、于己、于可愛(ài)的孩子皆為有益之舉。為了讓班主任盡快熟悉班級情況，讓學(xué)生盡快熟悉新學(xué)校、新環(huán)境，適應高中學(xué)習生活，穩定教育教學(xué)，學(xué)校對新生年級班主任進(jìn)行培訓，特制定培訓方案。

　　二、培訓內容與時(shí)間安排

　　26日上午9：00：

　　1.對新生年級的要求，往年常見(jiàn)問(wèn)題及處理方法、如何預防――學(xué)生處。

　　2.新生年級如何適應高中生活心理調試――林映

　　26日下午3：00：

　　3.經(jīng)驗交流

　�。�1）鐘玉屏：后進(jìn)生教育管理

　�。�2）吳莫林：介紹新生年級管理經(jīng)驗

　　28日上午8：30：

　　4.葉主任收費說(shuō)明，高主任分班說(shuō)明

　　5.觀(guān)看vcd（了解學(xué)生，做好班主任工作基礎）――年級長(cháng)

　　6.呂校長(cháng)對班主任工作談幾點(diǎn)認識

　　7.年級內部交流討論――年級長(cháng)主持

　　8.古校長(cháng)作重要講話(huà)。

　　時(shí)間安排視學(xué)校工作安排做適當調整

新護士崗前培訓方案2

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　　通過(guò)上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護士行為規范，履行護士神圣的，努力學(xué)習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理。

　　1、培訓時(shí)間：院部上崗培訓3天

　　護理部上崗培訓3天

　　2、培訓內容

　�。�1）介紹院史，當前的醫療形勢和醫院的機遇與挑戰，做一個(gè)德才兼備的護理人員。

　�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：內容為護士職業(yè)道德規范教育，院規院紀、各項教育等。

　�。�3）護理規章制度及醫療系列教育：內容為護理規章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全制度、查對制度等。

　　a．護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

　　b．醫院防火防盜、滅火器應用等安全教育

　　c．介紹醫院內感染與護理五大質(zhì)控內容

　�。�4）考核：及格者準予上崗

　　a．理論考核（內容：崗前培訓內容、護理規章制度）

　　b．護理技能操作考試

　　c．上崗培訓書(shū)面小結

　　1、教育內容

　�。�1）專(zhuān)業(yè)知識：了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規章制度，護理質(zhì)量監測，護理立法等方面知識，鞏固所學(xué)的.護理理論知識，掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識。

　�。�2）專(zhuān)業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握專(zhuān)科的各項操作技能，初步學(xué)會(huì )臨床各種儀器的使用，了解門(mén)診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書(shū)寫(xiě)。

　�。�3）每月書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

　　2、教育形式

　�。�1）由門(mén)診主干事進(jìn)行一對一培訓。

　�。�2）參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習，護理查房和自學(xué)相結合。

　�。ǘ�）考核方法

　　1、完成基礎護理理論考試操作考試，成績(jì)達標。

　　2、參加院護理部組織的、科內、病區內業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　3、護士長(cháng)每月考核一次（專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）。

　　4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

新護士崗前培訓方案3

　　一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

　　1、每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學(xué)習，余時(shí)間以自學(xué)為主。

　　2、每月組織一次院內感染知識學(xué)習。

　　3、每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識查房。

　　4、本年度進(jìn)行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。

　　5、參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和三基理論考試。

　　二、根據年資不同，對各級人員培訓的要求：

　　1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執業(yè)資格護理人員的培訓：

　　要求以臨床基礎護理技能為主，兼學(xué)專(zhuān)科護理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎護理操作。

　　培養目標：

　�。�1）鞏固專(zhuān)業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養。

　�。�2）與臨床實(shí)踐相結合抓好“三基”訓練。

　�。�3）明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。

　�。�4）學(xué)習專(zhuān)科護理理論和技能。

　�。�5）學(xué)習為患者做健康教育并實(shí)施整體護理。

　�。�6）每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　2、畢業(yè)后1―5年護士的培訓

　　培養目標：

　�。�1）具有熟練的基礎護理技能。

　�。�2）在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習和熟練專(zhuān)科知識和技能（包括專(zhuān)科疾病知識、疾病護理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項及常見(jiàn)不良反應等）。學(xué)習整體護理有關(guān)的理論和方法。

　�。�3）掌握護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)。

　�。�4）掌握心肺復蘇術(shù)。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1）鼓勵自學(xué)。

　�。�2）由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。

　�。�3）在實(shí)踐中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導加強基本功訓練和系統的理論學(xué)習。

　�。�4）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　3、畢業(yè)后5―8年護士的培訓

　　培養目標：

　�。�1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。

　�。�2）熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

　�。�3）達到護師任職條件。

　�。�4）熟練掌握心肺復蘇術(shù)。

　　培訓計劃和方法

　�。�1）鼓勵自學(xué)。參加院內、科內的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年繼續教育學(xué)分。側重專(zhuān)科疾病的護理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

　�。�2）鼓勵參加護理專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷。

　�。�3）參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專(zhuān)業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

　�。�4）參與病房護理科研工作。

　�。�5）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　4、對護師的'培訓

　　培養目標：

　�。�1）熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理技術(shù)，掌握危重病人的護理和急救技術(shù)。

　�。�2）掌握專(zhuān)科新技術(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整體護理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。

　�。�3）能參加護生帶教學(xué)習，能參加科研和總結經(jīng)驗或撰寫(xiě)論文。

　�。�4）能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1）鼓勵自學(xué)。

　�。�2）參加院內、科內的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年的繼續教育學(xué)分。側重專(zhuān)科、教學(xué)、管理及科研方面的內容。

　�。�3）參與病房帶教。

　�。�4）鼓勵參加護理專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷。

　�。�5）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　5、對主管護師的培訓

　　培養目標：

　　具有教學(xué)和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時(shí)總結工作經(jīng)驗，開(kāi)展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1）側重病房教學(xué)和管理工作。

　�。�2）參加院、科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，完成每年的繼續教育學(xué)分。

　�。�3）承擔病房的教學(xué)工作。

　�。�4）每年發(fā)表一篇論文。

　　每季度結合院內及科內的學(xué)習內容進(jìn)行考試。

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