人員培訓方案通用【4篇】

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的人員培訓方案5篇，希望能夠幫助到大家。

人員培訓方案 篇1

　　為進(jìn)一步做好社區衛生服務(wù)管理人員和社區衛生服務(wù)技術(shù)人員的培訓工作，加強社區衛生服務(wù)內涵建設，提升社區公共衛生服務(wù)能力和水平，特制定 年全省城市社區衛生服務(wù)人員培訓方案。

　　一、培訓目的

　　通過(guò)社區衛生服務(wù)管理人員和社區衛生服務(wù)技術(shù)人員的繼續醫學(xué)教育，提升管理水平和技術(shù)水平，提高社區公共衛生服務(wù)能力。

　　二、培訓項目

　�。ㄒ唬┥鐓^衛生服務(wù)管理培訓

　　1、培訓對象：市州、市轄區（縣級市）衛生局和社區衛生服務(wù)機構管理人員，每個(gè)市州、市轄區（縣級市）衛生局各2名，每個(gè)社區衛生服務(wù)中心和社區衛生服務(wù)站各1名。

　　2、培訓內容：醫改配套文件和社區衛生政策；全國、我省社區衛生發(fā)展現狀、存在問(wèn)題和對策；社區衛生服務(wù)體系建設；社區基本公共衛生服務(wù)；社區衛生服務(wù)基本藥物制度的實(shí)施與管理；社區衛生服務(wù)績(jì)效考核等。

　　3、培訓時(shí)間：共分3期，每期2天， 8月30日前完成。

　　4、實(shí)施培訓單位：省衛生廳婦幼保健與社區衛生處。

　�。ǘ�）國家基本公共衛生服務(wù)規范培訓

　　1、培訓對象：批準設置的社區衛生服務(wù)中心、社區衛生服務(wù)站從事基本公共衛生服務(wù)的專(zhuān)兼職公共衛生技術(shù)人員（含疾病控制和婦幼保健技術(shù)人員）及擬承擔上述公共衛生服務(wù)的醫生和護士。省衛生廳負責市州師資培訓，每個(gè)市州培訓師資6名；市州衛生局負責公共衛生技術(shù)人員培訓，每個(gè)社區衛生服務(wù)中心培訓6名，每個(gè)社區衛生服務(wù)站培訓3名。

　　2、培訓內容：國家基本公共衛生服務(wù)規范。

　　3、培訓時(shí)間：專(zhuān)業(yè)人員培訓分社區居民健康檔案管理和老年人健康管理、健康教育、預防接種和傳染病報告與處理、高血壓和糖尿病患者健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理和0-36個(gè)月兒童健康管理、重性精神疾病患者管理等6類(lèi)，每類(lèi)培訓時(shí)間為2天。10月30日前完成。

　　4、培訓實(shí)施單位：省衛生廳婦幼保健與社區衛生處和市州衛生局婦社（基婦）科。

　�。ㄈ�）社區醫療、護理質(zhì)量與院內感染控制培訓

　　1、培訓對象：社區衛生服務(wù)中心從事醫療、護理的人員，每個(gè)社區衛生服務(wù)中心各1名。

　　2、培訓內容：社區醫療質(zhì)量管理、社區護理質(zhì)量管理與社區衛生服務(wù)機構院內感染控制。

　　3、培訓時(shí)間：2天，9月30日前完成。

　　4、實(shí)施培訓單位：湖南省護理學(xué)會(huì )。

　�。ㄋ模┥鐓^康復技師培訓

　　1、培訓對象：社區衛生服務(wù)中心康復技師及擬承擔康復工作的'醫生和護士。每個(gè)社區衛生服務(wù)中心各1名。

　　2、培訓內容：社區康復基本知識和基本技能。高血壓、糖尿病患者后遺癥等疾病康復期管理與指導等。

　　3、培訓時(shí)間：3天，10月30日前完成。

　　4、實(shí)施培訓單位：湖南省康復醫學(xué)會(huì )。

　　三、培訓教材

　　根據衛生部社區衛生服務(wù)人員培訓大綱要求和國家基本公共衛生服務(wù)規范，結合我省實(shí)際，省衛生廳組織相關(guān)人員，編寫(xiě)社區衛生服務(wù)管理、社區基本公共衛生服務(wù)、社區醫療、護理質(zhì)量及院內感染控制、社區康復等培訓教材，并免費提供。

　　四、培訓經(jīng)費

　　參加項目一、三、四培訓人員和項目二市州師資培訓人員的食宿費、培訓費由省級培訓項目經(jīng)費中列支，交通費由學(xué)員所在單位負擔。

　　培訓教材由省衛生廳免費提供。社區衛生服務(wù)中心、站公共衛生技術(shù)人員培訓由市州、市轄區（縣級市）衛生局負責組織實(shí)施，省廳適當補助，學(xué)員食宿費、交通費由社區衛生服務(wù)中心或站自行負責。

　　五、工作要求

　　各市州要按照本通知要求，制定全面、具體的全員培訓實(shí)施方案，加強對培訓工作的領(lǐng)導，開(kāi)展定期督查，嚴格項目管理和項目考核，確保培訓工作取得實(shí)效。

　�。ㄒ唬┍ＷC培訓質(zhì)量和效果。要指定專(zhuān)人負責，嚴格按照培訓方案實(shí)施，確保培訓質(zhì)量和效果。

　�。ǘ�）各市州和市轄區（縣級市）衛生局要高度重視此次培訓，做好受訓人員的組織報名工作。選派參加省級培訓的人員要作為本市、區、中心的師資參與全員培訓。

　�。ㄈ�）培訓期滿(mǎn)，由培訓組織單位統一考試考核，集中培訓人員考試合格者，按有關(guān)規定授予繼續醫學(xué)教育學(xué)分。各市州要認真做好培訓工作的總結，培訓總結書(shū)面材料和電子文檔于11月30日前報省衛生廳婦幼保健與社區衛生處。

人員培訓方案 篇2

　　一、培訓需求依據

　　1．公司的戰略規劃

　　2．公司年度經(jīng)營(yíng)目標

　　3．人力資源規劃

　　4．市場(chǎng)競爭需要與核心競爭能力培養需要

　　5．業(yè)績(jì)和行為表現考核

　　二、培訓目的

　　營(yíng)銷(xiāo)人員培訓計劃必須同公司的營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)與戰略目標緊密聯(lián)系，符合公司發(fā)展的需要。以提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)，使之適應集團業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，對公司的營(yíng)銷(xiāo)目標與戰略目標的實(shí)現有促進(jìn)作用。同時(shí)也要為員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供支持，以達到個(gè)人與組織共同發(fā)展的需要。

　　三、培訓對象

　　公司市場(chǎng)部全體員工。

　　四、培訓實(shí)施時(shí)間

　　____年____月____日～____年____月____日。

　　五、培訓方式

　　1．課堂講授

　　2．案例分析

　　3．小組討論

　　六、培訓內容

　　1．產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識

　　2．營(yíng)銷(xiāo)策劃：營(yíng)銷(xiāo)策劃的`創(chuàng )意、營(yíng)銷(xiāo)策劃的造勢、產(chǎn)品推廣策劃、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )策劃、營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)策劃、關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)策劃、整合營(yíng)銷(xiāo)策劃等。

　　3．企業(yè)形象策劃：企業(yè)形象概述、企業(yè)形象內容、企業(yè)形象的理念開(kāi)發(fā)、企業(yè)價(jià)值觀(guān)提煉、企業(yè)理念提煉及釋義、企業(yè)行為識別系統、企業(yè)視覺(jué)識別系統、企業(yè)形象創(chuàng )新等。

　　4．銷(xiāo)售策劃：產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道設計策略、產(chǎn)品行銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )建設、產(chǎn)品連鎖店、產(chǎn)品展會(huì )設計等。

　　5．廣告策劃：產(chǎn)品的市場(chǎng)定位、產(chǎn)品的廣告設計、廣告戰略決策、廣告目標、廣告內容、廣告訴求策劃、廣告創(chuàng )意策劃、廣告制作、廣告媒體的選擇、廣告效果檢測等。

　　6．公共關(guān)系策劃：企業(yè)公共關(guān)系概述、公共關(guān)系決策、品牌管理、企業(yè)整體形象建設、CI戰略、管理層公共關(guān)系、危機預防、危機處理、客戶(hù)關(guān)系管理等。

　　7．品牌營(yíng)銷(xiāo)與管理：品牌識別、品牌營(yíng)銷(xiāo)策略、品牌管理、CS顧客滿(mǎn)意策略、服務(wù)策略、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播等。

　　七、培訓實(shí)施

　　1．公司市場(chǎng)部負責跟蹤培訓計劃的落實(shí)，保障人員培訓按計劃進(jìn)度實(shí)施。

　　2．公司市場(chǎng)部、人力資源部為公司的每位員工建立個(gè)人培訓檔案，保存個(gè)人參加培訓的記錄

　　3．培訓結束，培訓教材應當收歸公司市場(chǎng)部，充實(shí)公司培訓資源，并供相關(guān)員工查閱。

　　編制日期審核日期批準日期

　　修改標記修改處數修改日期

人員培訓方案 篇3

　　為加強我縣基層農業(yè)技術(shù)推廣體系建設，提升全縣農機化基層農技人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，定于20xx年5月11日舉辦農機化基層農技人員能力提升培訓。為做好本次培訓工作，特制定如下方案:

　　一、目標任務(wù)

　　縣共有14個(gè)鄉鎮，全縣現有農機推廣人員59人，20xx年力爭在全縣范圍內培訓農機技術(shù)人員40名，建設農機化試驗示范基地2個(gè)，輻射帶動(dòng)周邊農機戶(hù)32個(gè)，農機技術(shù)入戶(hù)率、到位率達到95%以上。著(zhù)力推進(jìn)“中國農技推廣手機App”使用，通過(guò)項目培訓，全面提升我縣基層農機技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和學(xué)習農機新技術(shù)。為保障糧食等主要農產(chǎn)品有效供給和農民持續增收提供技術(shù)裝備支撐和人才支持。

　　二、培訓對象

　　按照省項目實(shí)施方案的要求和縣農技人員分級分類(lèi)培訓計劃，在各鄉鎮農機推廣員中選拔知識全面、技能過(guò)硬、服務(wù)優(yōu)良的'農機推廣骨干參加培訓，積極完善我縣鄉鎮基層農機技術(shù)人員培訓機制，做好農機技術(shù)人員能力提升工作。通過(guò)培訓打造一支助力鄉村振興的骨干農技人員隊伍。

　　三、培訓方式

　　按照省項目培訓實(shí)施方案要求，采取全封閉的學(xué)習模式，培訓過(guò)程中將采取理論學(xué)習與實(shí)訓相結合的方式進(jìn)行。培訓人員要接受連續5天的脫產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓，為確保培訓質(zhì)量，根據學(xué)員現場(chǎng)參與度、考核成績(jì)和出勤率給予頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。

　　四、培訓內容

　　(一)農機免耕播種技術(shù)。邀請農機專(zhuān)家講解保護性免耕播種技術(shù)在農業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，免耕保護性耕作是一項能夠實(shí)現作物穩產(chǎn)高產(chǎn)與生態(tài)環(huán)境保護雙贏(yíng)的可持續發(fā)展農業(yè)技術(shù)，核心是在不翻耕土壤、地表有秸稈覆蓋情況下進(jìn)行免耕少耕播種。到基地進(jìn)行了現場(chǎng)演示操作，現場(chǎng)互動(dòng)交流培訓。

　　(二)農機專(zhuān)業(yè)合作工作。講解農機合作社發(fā)展規范和農機合作社法律法規與政策、組織建設與管理。講解農機合作社示范社建設工作。組織學(xué)員參觀(guān)農機合作社，學(xué)員與農機專(zhuān)業(yè)合作社進(jìn)行經(jīng)驗交流。

　　(三)農機化信息宣傳工作。講解農機化信息宣傳工作的重要性、農機化信息寫(xiě)作，農機化信息報道的深度和廣度。解決在工作中如何及時(shí)發(fā)現信息、捕捉信息，提升學(xué)員信息寫(xiě)作能力和信息宣傳工作。

　　(四)講解“中國農技推廣手機App”下載與使用。使每位培訓學(xué)員都掌握和使用“中國農技推廣手機App”。

　　(五)農機補貼工作。講解國家農機補貼政策與農機補貼辦理程序。

　�。�六）農機化生產(chǎn)統計報送工作。講解農機化生產(chǎn)統計調度網(wǎng)上直報系統的使用知識，各季度及時(shí)準確報送數據，提高農機化作業(yè)調度工作人員素質(zhì)。

　�。ㄆ撸┯衩讬C械化收獲技術(shù)。主要講解玉米收獲機駕駛員與安全操作、維修保養、提高工作效率和技術(shù)推廣。組織學(xué)員參觀(guān)玉米機械化收獲現場(chǎng)。

　　五、培訓師資安排

　　參與本次培訓講課的主要邀異地請農機專(zhuān)家與本單位業(yè)務(wù)能力強的同志為學(xué)員講課。同時(shí)到農機現場(chǎng)演示操作與互動(dòng)交流方式進(jìn)行培訓，從理論和實(shí)踐上幫助學(xué)員提升工作業(yè)務(wù)能力。

　　六、培訓課程安排（附件）

　　七、培訓要求

　　為提高培訓質(zhì)量，確保培訓效果，對參加培訓人員特提出如下要求:

　　(1)參訓人員必須認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律，課程開(kāi)始前十分鐘到場(chǎng)。嚴禁交頭接耳、打手機等影響課堂紀律的行為發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現，扣減結業(yè)分。

　　(2)參訓人員必須全程聽(tīng)課，如有特殊情況需請假者，向主管領(lǐng)導請假。

　　(3)參訓人員必須嚴格遵守作息時(shí)間要求。

人員培訓方案 篇4

　　1、為增強特殊工種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，提高安全操作技能，減少傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)，項目部特制定本計劃。

　　2、特種作業(yè)的概念

　　特種作業(yè)是指在勞動(dòng)過(guò)程中容易發(fā)生傷亡事故，對操作者本人尤其對他人和周?chē)�設施的安全有重大危害的作業(yè)，稱(chēng)作特種作業(yè)。從事該作業(yè)人員稱(chēng)為特種作業(yè)人員

　　3、本計劃所針對的特種作業(yè)范圍：

　�。�1）電工作業(yè)；

　�。�2）電（氣）焊作業(yè)；

　�。�3）起重作業(yè)；

　�。�4）廠(chǎng)內機動(dòng)車(chē)輛駕駛特種工種

　�。�5）腳手架搭設登高作業(yè)；

　　4、特殊工種安全技術(shù)培訓實(shí)行理論教學(xué)與實(shí)際操作技能訓練相結合的原則，重點(diǎn)是提高其安全操作技能和預防事故的實(shí)際能力。

　　5、對特種作業(yè)人員培訓完畢后要進(jìn)行考核，考核合格者方能上崗作業(yè)。

　　6、各工種《特種作業(yè)人員操作證》必須及時(shí)進(jìn)行復審，未按期進(jìn)行復審或復審不合格者，其操作證自行失效。

　　7、特種作業(yè)人員的培訓工作由公司安全處進(jìn)行組織，培訓人員要準時(shí)參加。

　　8、離開(kāi)特種作業(yè)崗位一年以上的人員，必須重新進(jìn)行培訓，合格后方可從事原作業(yè)。

　　9、特種作業(yè)人員要嚴格遵守各項規章制度，凡違章操作者嚴格按公司文件進(jìn)行考核。

　　一、系統流程

　　安全培訓工作是一個(gè)系統工程，從管理的角度，涉及到管理的多個(gè)領(lǐng)域和部門(mén)，從培訓工作本身的角度，培訓工作是貫穿了計劃、實(shí)施、評估（檢查）、改進(jìn)等幾個(gè)子過(guò)程的PDCA循環(huán)系統。該系統的流程圖如下：

　　二、建立有別于傳統教育模式的安全教育培訓的方式

　　目前安全教育和培訓的教學(xué)方法，主要是沿襲傳統的課堂教學(xué)方法，

　　特別是對于一般性操作工人的安全基礎知識培訓方面，應遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則，播放安全教育多媒體教程的方式可以增加培訓效果。

　　安全教育多媒體教程可采用計算機和投影相結合的方式在工人進(jìn)場(chǎng)時(shí)進(jìn)行；內容應以聲、像、動(dòng)畫(huà)相結合的為主要體現模式，安全教育多媒體教程一般框架內容如下：

　　通過(guò)采用多媒體教育的`方式，在最大程度上使安全教育與培訓工作寓教于樂(lè )，針對一般性操作工人的特殊情況，取得最大的培訓效果。

　　其中現場(chǎng)的技能專(zhuān)項教育與培訓特別適用于專(zhuān)門(mén)的工種，如井架、龍門(mén)架操作人員的培訓等。

　　另外，班組班前活動(dòng)作為培訓的重要補充，應予以充分重視，班組成員通過(guò)了解當日存在的危險源及采取的相應措施、并作為自己在施工時(shí)的指南。

　　三、危險源的識別與專(zhuān)項教育

　　首先在工程開(kāi)工前針對作業(yè)流程和分類(lèi)對整個(gè)項目涉及的危險源進(jìn)行評價(jià)，確定重大危險源，并制定重大危險源的控制方案和一般危險源的控制措施，針對各工種作業(yè)中的重大危險源和一般危險制定培訓計劃。一般流程如下：

　　四、考核

　　通過(guò)培訓的特種作業(yè)人員應達到的以下要求：

　　1、具備必要的安全生產(chǎn)知識

　　首先是必須掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規知識。

　　其次是必須掌握有關(guān)生產(chǎn)過(guò)程中的安全知識。要對施工過(guò)程中的危險源做到心中有數，必須掌握與生產(chǎn)有關(guān)的安全知識。

　　第三是必須掌握有關(guān)的事故應急救援和逃生知識。在可能導致從業(yè)人員生命危險的緊急情況下，從業(yè)人員應當了解掌握有關(guān)事故應急救援和逃生知識。

　　2、熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規章制度和操作規程

　　為加強安全生產(chǎn)監督管理，項目部制定了一系列安全生產(chǎn)的規章制度，主要是以部門(mén)令的形式和規范性文件發(fā)布。從業(yè)人員應當了解和掌握，做到心中有數。同時(shí)，我們還根據國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規及規章制度，結合本項目工程的實(shí)際，制定了許多操作規程。這些規章制度和操作規程是安全生產(chǎn)法律法規的具體化，是工人工作的準則、行動(dòng)的指南，從業(yè)人員應當認真學(xué)習，積極參加培訓，以便熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)的規章制度和操作規程。

　　3、掌握本崗位的安全操作技能。

　　我們要加強崗位培訓，使工人熟練掌握本崗位的安全操作規程，提高安全操作技能，降低每個(gè)崗位的事故發(fā)生率。

　　五、安全培訓效果評估

　　開(kāi)展安全培訓效果的評估的目的，在于為改進(jìn)培訓的諸多環(huán)節提供信息輸入，評估的內容主要從間接培訓效果、直接培訓效果和現場(chǎng)培訓效果三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，間接培訓效果主要是在培訓完后通過(guò)問(wèn)卷的方式對培訓采取的方式、培訓的內容、培訓的技巧方面進(jìn)行評價(jià)，直接培訓效果的評價(jià)依據主要為考核結果，以參加培訓的人員的考核分數來(lái)確定培訓的效果，現場(chǎng)培訓效果主要是在生產(chǎn)過(guò)程中出現的違章情況和發(fā)生的安全事故的頻數來(lái)確定。以上幾項構成了安全教育與培訓的效果的綜合評估數據。

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