培訓方案【集合7篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的培訓方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓方案 篇1

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，切實(shí)提高我校班主任的思想素質(zhì)和工作能力、建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍，進(jìn)一步增強學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，有效推進(jìn)未成年人思想道德建設，進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，結合我校班主任工作實(shí)際，特制定本方案。

　　二、目標任務(wù)

　　1、建立班主任培訓長(cháng)效機制。今后，新聘用的教師，需要先培訓，見(jiàn)習一年后，經(jīng)考核合格，獲得“班主任任職資格證書(shū)”后，方可持證上崗。已獲得“班主任任職資格證書(shū)”的教師，每年都要進(jìn)行班主任培訓，每三年必須參加一次區教育局組織的班主任培訓，培訓合格后才能繼續擔任班主任工作。

　　2、實(shí)施“名班主任”培訓工程。對學(xué)校優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓，力爭使他們成為區市知名的班主任。

　　三、培訓對象

　　1、現任班主任；

　　2、后備班主任；

　　3、區優(yōu)秀班主任。

　　四、培訓內容

　　1、班主任工作基本規范與政策法規；

　　2、班級活動(dòng)設計組織與班級管理；

　　3、學(xué)生心理健康教育指導；

　　4、未成年人思想道德教育；

　　5、經(jīng)驗交流與案例教學(xué)。

　　五、培訓原則和方式

　　1、分類(lèi)培訓。根據培訓對象的不同，分為上崗培訓、提高培訓、名班主任培訓和班主任資格培訓。

　　2、以校本培訓為主。學(xué)校組織培訓32小時(shí)，個(gè)人自學(xué)20小時(shí)。

　　3、面授輔導與教師個(gè)人自學(xué)研討相結合，以教師自學(xué)為主。

　　4、理論學(xué)習與經(jīng)驗交流、案例教學(xué)相結合。

　　六、培訓步驟

　�。ㄒ唬�準備階段（2xxx年2月）。

　　學(xué)校根據上級有關(guān)文件精神要求，結合我校實(shí)際，制定班主任培訓實(shí)施方案，廣泛征求教職工的'意見(jiàn)和建議，不斷修改完善，做好全校班主任培訓的各項籌備工作。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（2xxx年3月）

　　召開(kāi)全體教職工會(huì )議，學(xué)習上級有關(guān)班主任培訓的文件和本方案，部署班主任培訓的有關(guān)事宜。

　�。ㄈ�）初始培訓階段（2xxx年3月）

　　對全體教師進(jìn)行一周初始培訓。

　�。ㄋ模┟�班主任培訓階段（2xxx年3月）

　　學(xué)校對校級以上三好班主任名班主任進(jìn)行一周集中培訓。

　�。ㄎ澹┬律蠉彴嘀魅螎徢芭嘤枺�2xxx年3月）

　　學(xué)校對2xxx年新上崗班主任進(jìn)行為期一周的集中培訓。

　�。�六）現任班主任培訓（2xxx年3月——2xxx年6月）。

　　學(xué)校進(jìn)行不少于32學(xué)時(shí)的校本集中培訓，個(gè)人自學(xué)不得少于20學(xué)時(shí)。

　　七、考核與管理

　　學(xué)校將認真組織好班主任培訓工作，實(shí)行班主任培訓考勤制度，確保學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和學(xué)習效果。受訓人員按要求完成培訓任務(wù)。期末進(jìn)行交流。

　　八、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立“博才小學(xué)班主任培訓工作小組”，負責班主任培訓工作。工作小組下設辦公室，辦公室設在德育處，具體負責全校班主任培訓規劃并組織實(shí)施。

　　博才小學(xué)班主任培訓工作小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

培訓方案 篇2

　　一、指導思想：

　　以推進(jìn)教育現代化為指導，以提高我校教師教學(xué)水平為目標，以現代信息技術(shù)手段為載體，加快推進(jìn)教師教育觀(guān)念的開(kāi)放和教學(xué)方法的創(chuàng )新，不斷提高我校綜合競爭力。

　　二、培訓目標：

　　1、掌握電腦的基本操作方法。

　　2、熟練掌握Word的基本應用，包括文字輸入、排版、打印等。

　　3、熟練掌握Excl的`基本使用技巧。

　　4、熟練制作ppt課件，并應用于課堂教學(xué)。

　　5、熟練掌握網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下查找教育教學(xué)資料的方法，并能做到熟練下載與使用。

　　三、培訓時(shí)間：

　　20xx年12月26、27日中午

　　四、培訓方式：

　　面授，集體學(xué)習與自學(xué)相結合

　　具體內容安排：

　　時(shí)間 培訓內容 參培對象 培訓老師 培訓時(shí)間地點(diǎn)

　　12月26日 Excel的使用（使用Exce來(lái)算平均分和總分，Excel打印時(shí)的注意事項）Word的使用（簡(jiǎn)單排版、插入表格、制作藝術(shù)字來(lái)布置班級等等） 校區老師zz 三號樓三樓學(xué)生機房 時(shí)間：13：20—2：00

　　12月27日 怎樣制作出精美的課件（字體的添加設置，插入聲音、圖片、視頻，鏈接等等） 濱湖校區老師 zz

　　備注：

　　1、請參訓老師準時(shí)參加，建議帶筆帶紙便于記錄，可自帶U盤(pán)。

　　2、提供【格式工廠(chǎng)，MP3聲音切割軟件，光影魔術(shù)手】軟件。

培訓方案 篇3

　　一．目的

　　為做好消防安全培訓工作，提高我商場(chǎng)全體員工的消防安全意識，切實(shí)將我商場(chǎng)消防安全管理落到實(shí)處，防范火災等安全事故的發(fā)生，特定此方案。

　　二．適用范圍

　　本方案適用于20xx年我商場(chǎng)消防培訓工作

　　三．培訓對象

　　消防安全培訓的'對象為我商場(chǎng)全體員工

　　四．具體培訓工作安排

　�。ㄒ唬┥虉�(chǎng)日常消防安全培訓

　　1.培訓主體 商場(chǎng)全體員工

　　2.培訓周期

　　每月一次

　　3.培訓內容

　　商場(chǎng)的消防培訓內容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災自救技巧等。

　�。ǘ�）新教職工的消防安全培訓

　　1.培訓主體

　　商場(chǎng)對公司新入職員工進(jìn)行消防安全培訓。

　　2.培訓時(shí)間

　　新員工入職的一周之內，配合商場(chǎng)對新員工開(kāi)展整體培訓工作。

　　3.培訓內容

　　傳授基本的消防知識，熟悉商場(chǎng)消防器材設置及講解消防知識。

培訓方案 篇4

　　為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)優(yōu)勢學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，力求達到師生“以點(diǎn)帶面，逐步提高”。通過(guò)培優(yōu)模式使學(xué)生認真學(xué)習，發(fā)展智力，展示個(gè)性，挖掘學(xué)生的動(dòng)力與潛力，使教師動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生活起來(lái)，在學(xué)習中形成“趕、幫、超”濃厚氛圍，實(shí)現教師教有專(zhuān)長(cháng)，學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，特制定以下培優(yōu)方案。

　　一、指導思想

　　為了更好地利于我校的發(fā)展，我們的教育要著(zhù)眼于提升學(xué)校的品牌質(zhì)量和學(xué)生的長(cháng)遠可持續發(fā)展；為了更好地與湘鄉市教育局“1000名優(yōu)生評價(jià)”接軌，我們的教育要著(zhù)眼于提升學(xué)生的成績(jì)，尤其是優(yōu)生的發(fā)展。為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成基本能力，以更好地執行新課程標準因材施教的精神。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批尖子生、優(yōu)生，挖掘他們的潛能，樹(shù)立學(xué)生中的學(xué)習標兵，使學(xué)生產(chǎn)生更有針對性的`趕超對象。培訓從培養能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，形成較扎實(shí)的基礎和能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的學(xué)習素養和學(xué)習成績(jì)，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，以提高我校教育教學(xué)成績(jì)。

　　二、培訓目標

　　在培訓過(guò)程中，引導優(yōu)生樹(shù)立志向；幫助優(yōu)生認識自己；激勵優(yōu)生超越自我；訓練優(yōu)生受挫心理；培養優(yōu)生創(chuàng )造能力；幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎，開(kāi)拓視野，發(fā)展個(gè)性，在培訓過(guò)程中要有針對性地加強學(xué)法指導，提出更高層次的學(xué)習目標，達到真正培優(yōu)的效果，為“1000名優(yōu)生評價(jià)”添磚加瓦。

　　三、培訓機構

　　組 長(cháng)：張 謙

　　副組長(cháng)：王鵬鴻、張斌、劉幸軍、李明

　　組 員：洪德山、羅水珍、趙爽秋、劉斌、肖文彪、文志明、肖偉、張明、黃平香、劉藝湘、孟香

　　四、培訓內容

　　1、思想方面的培優(yōu)

　　做好優(yōu)生的思想工作，樹(shù)立優(yōu)生發(fā)展各自個(gè)性的觀(guān)念；樹(shù)立優(yōu)生克服學(xué)習困難的思想；樹(shù)立優(yōu)生吃苦耐勞的精神；樹(shù)立優(yōu)生“傳、幫、帶”的思想。

　　2、學(xué)習方面的培優(yōu)

　�。�1）數理化生科：以課堂為中心，以教材為起點(diǎn)，培訓數理化生深層發(fā)展的內容；

　�。�2）作文：以新課標為中心，以教材要求為主線(xiàn)，培訓作文技巧、文采表達、豐富其內涵的內容。

　　五、培訓要求

　　1、培優(yōu)過(guò)程要體現學(xué)生的自主性和教師的指導性，要以學(xué)生的發(fā)展為本開(kāi)展工作。充分利用學(xué)校優(yōu)勢教育資源，同時(shí)要多渠道積極開(kāi)拓其它教育資源。

　　2、培優(yōu)教師要精心準備培優(yōu)的輔導內容，保證每次的輔導質(zhì)量。學(xué)科老師要經(jīng)常交流培優(yōu)心得，共同提高。

　　3、各科培訓教師根據安排及時(shí)到班培訓，要明確確定培優(yōu)的工作重心，對培優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和對比分析。

　　4、培優(yōu)教師要不定期地進(jìn)行培訓知識抽測，學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)，并對培優(yōu)學(xué)生的情況及時(shí)記載。培優(yōu)教師要與班主任交流分析所培優(yōu)的學(xué)生，對學(xué)生培優(yōu)的效果做好分析，以便培優(yōu)有效、高效的進(jìn)行。

　　5、培優(yōu)內容選擇主要以擴大學(xué)生知識面，培養學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些學(xué)有余力的學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)的學(xué)習資源。

　　6、培優(yōu)教學(xué)要目的明確。題型設計要有更高梯度、有更深層次，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，但符合學(xué)生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。練習講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強度，訓練學(xué)生的完成質(zhì)量與效率。訓練解答要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學(xué)生思維的靈活性，培養學(xué)生思維的廣闊性和變通性。選題要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的內容，有代表性和針對性的題，不在數量而重質(zhì)量。

　　7、學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓練不定期召開(kāi)學(xué)習交流會(huì )，交流學(xué)習經(jīng)驗和心得，共同進(jìn)步和提高。學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓練舉辦相對應學(xué)科競賽活動(dòng)為優(yōu)生們營(yíng)建一個(gè)“你追我趕”的學(xué)習氛圍。

　　8、學(xué)校要及時(shí)對培訓情況進(jìn)行記載。

培訓方案 篇5

　　一、工作目標：

　　20xx年我校承擔陽(yáng)光工程培訓任務(wù)共XXX人，其中農產(chǎn)品加工XXX人，畜禽繁殖員XXX人，村級動(dòng)物防疫員XXX人，重點(diǎn)培訓我市農村畜禽繁殖、農產(chǎn)品加工和動(dòng)物防疫人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能的提升，使之能成為懂性能、會(huì )使用、能致富、保安全的農業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人才，增強受訓農民的技術(shù)應用示范輻射作用。 二、具體措施：

　　1、做好全面宣傳發(fā)動(dòng)：充分利用我校主管部門(mén)市供銷(xiāo)合作聯(lián)社的農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社優(yōu)勢，搞好農產(chǎn)品加工的培訓工作；取得市畜牧局領(lǐng)導重視與技術(shù)支持，搞好畜禽繁殖和動(dòng)物防疫的培訓工作；發(fā)揮鄉鎮領(lǐng)導組織優(yōu)勢，以鄉鎮為單位集中組織相關(guān)農民參加培訓。

　　2、組織實(shí)施培訓 （1）培訓形式和培訓對象

　　根據我市農業(yè)生產(chǎn)布局和我校實(shí)際承擔陽(yáng)光工程培訓專(zhuān)業(yè)情況，我校計劃主要在XX、XX、XX、XXX四個(gè)鄉鎮實(shí)施XXXX年陽(yáng)光工

　　程培訓工作。為在短時(shí)間內把培訓任務(wù)保質(zhì)保量完成好，同時(shí)方便廣大農業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員參加培訓，我們采取送訓下鄉，分片設點(diǎn)，集中培訓的方式，重點(diǎn)選擇宣傳發(fā)動(dòng)較好四個(gè)鎮，作為我校XXXX年陽(yáng)光工程培訓項目的培訓點(diǎn)，“就近組織、就近培訓”，讓畜禽養殖大戶(hù)和農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社等重點(diǎn)培訓對象到所在鄉鎮報名，年齡在18周歲以上至55周歲以下的相關(guān)從業(yè)人員優(yōu)先安排培訓。

　�。�2）教材選用：為確保培訓效果，提高培訓質(zhì)量，我校積極組織了中國農業(yè)科技出版社最新出版的《村級動(dòng)物防疫員》、《畜禽繁殖實(shí)用技術(shù)》、《農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗技術(shù)》作為培訓教材。

　�。�3）培訓師資：根據三個(gè)培訓專(zhuān)業(yè)的'教學(xué)需要，我們分別聘請了桂小飛、徐繼穩等同志擔任農產(chǎn)品加工培訓教師，聘請了周樹(shù)祥等同志擔任村級動(dòng)物防疫員和畜禽繁殖培訓教師。 （4）培訓內容：

　　理論教師根據培訓教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，編寫(xiě)通俗易懂的教案，我們將采用現場(chǎng)實(shí)物教學(xué)、多媒體教學(xué)相結合的方式，簡(jiǎn)潔明了，圖文并茂，傳授相關(guān)基本操作技能。農產(chǎn)品加工側重培訓掌握：（1）農產(chǎn)品質(zhì)量安全概述，（2）種植業(yè)農產(chǎn)品生產(chǎn)加工技術(shù)，（3）畜禽產(chǎn)品加工技術(shù)，（4）水產(chǎn)品加工技術(shù)，（5）無(wú)公害產(chǎn)品、綠色產(chǎn)品、有機產(chǎn)品申報及認證，（6）實(shí)習與交流。畜禽繁殖培訓側重掌握：（1）基礎知識，（2）發(fā)情與發(fā)情鑒定，（3）配種技術(shù)，（4）妊娠診斷與接產(chǎn)，（5）常見(jiàn)繁殖疾病及其防治，（6）提高動(dòng)物繁殖率的技術(shù)措施。村級動(dòng)物防疫培訓側重掌握：（1）消毒技術(shù)（2）畜禽常用免疫技術(shù)

　�。�3）動(dòng)物保健技術(shù)（4）重要動(dòng)物疫病的防治技術(shù)（5）動(dòng)物剖檢及病理診斷技術(shù)（6）疫情報告及病死動(dòng)物處理。由于學(xué)員年齡結構、文化層次存在差異，我們要求理論教員和實(shí)習教員，依照實(shí)物對未懂學(xué)員采用容易接受的語(yǔ)言、面對面、互動(dòng)式的培訓方式，使其掌握相關(guān)操作規范和技術(shù)要點(diǎn)，讓受訓學(xué)員技術(shù)應用起示范作用，從而達到培訓目的。

　　3、培訓課程安排表：

　�。�1）農產(chǎn)品加工培訓教學(xué)計劃：

　�。�2）畜禽繁殖培訓教學(xué)計劃：

　�。�3）村級動(dòng)物防疫員培訓教學(xué)計劃：

培訓方案 篇6

　　為迎接新春佳節，豐富我校教職工的.校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌，增進(jìn)教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強體質(zhì)，教工趣味活動(dòng)方案。經(jīng)研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng)。具體安排如下：

　　一、時(shí)間

　　1月26日（星期三）下午1：30—4：30

　　二、地點(diǎn)

　　校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。

　　三、參加對象

　　全校在編在職教職工

　　四、具體要求

　　以工會(huì )小組（綜合教研組）為單位報名組隊參加；

　　具體分組為：

　　語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、

　　物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組，規劃方案《教工趣味活動(dòng)方案》。

　　五、活動(dòng)項目

　　團體項目：跳長(cháng)繩、趣味墊球

　　單個(gè)項目：撲克；你丟我接；卡拉OK或器樂(lè )；對、寫(xiě)春聯(lián)

　　六、報名辦法：

　　單個(gè)項目每個(gè)人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報；兼報集體項目，每個(gè)教研組可組隊參加二個(gè)集體項目，報名者請到各教研組長(cháng)處登記。各教研組長(cháng)于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報名表交工會(huì )辦公室祁秀珍老師處。

培訓方案 篇7

　　一、目的

　　1. 根據應屆畢業(yè)生的特殊需求制定科學(xué)合理的培訓計劃。

　　2. 通過(guò)執行合理的培訓計劃使應屆畢業(yè)生能夠迅速的適應工作與環(huán)境。

　　二、培訓目標

　　1. 熟悉公司，對公司產(chǎn)生興趣并建立忠誠度。

　　2. 熟悉本崗位工作，對工作產(chǎn)生興趣并形成偏愛(ài)。

　　3. 掌握基本的'工作技能和專(zhuān)業(yè)技能，盡早達到公司期望的工作績(jì)效

　　三、培訓內容及培訓機構

　　四、培訓師的選擇

　　對應屆畢業(yè)生培訓實(shí)行導師制，即部門(mén)指定內部固定人員作為其導師幫助其熟悉公司、業(yè)務(wù)和環(huán)境，同時(shí)人力資源部和部門(mén)領(lǐng)導也肩負著(zhù)培訓責任。

　　五、新入職應屆畢業(yè)生培訓時(shí)間及計劃安排

　　新入職應屆畢業(yè)生培訓工作計劃安排表

　　四、培訓形式

　　對應屆畢業(yè)生培訓形式采取面授和現場(chǎng)操作相結合為主、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為輔。

　　五、培訓考核

　　1、培訓負責人需要在應屆畢業(yè)生的培訓計劃中確定培訓考核的內容，考核內容根據培訓內容制定、考核在其實(shí)習期或試用期即將結束時(shí)進(jìn)行。

　　2、應屆畢業(yè)生的培訓考核由人力資源中心統一組織進(jìn)行。

　　六、附則

　　1、 本制度由人力資源中心制定并負責解釋?zhuān)�修改時(shí)亦同。

　　2、 本制度經(jīng)總經(jīng)理審批后，自頒布之日起執行。

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